1、青岛版科学二年级下册青岛版科学二年级下册茫茫大海中，我们用茫茫大海中，我们用什么办法来帮助船长什么办法来帮助船长确定方向呢？确定方向呢？指南针由几部分组指南针由几部分组成成?每部分有什么作用每部分有什么作用?答答:指南针由指南针由磁针、方向指示盘磁针、方向指示盘 、外壳、外壳三部分组成。三部分组成。磁针磁针指南北方向指南北方向;方向指示盘方向指示盘便于确定各便于确定各个方向个方向；外壳外壳起保护作用。起保护作用。磁针的哪磁针的哪一端指北一端指北,哪哪一端指南一端指南?红色一端指北，白色一端指南。红色一端指北，白色一端指南。方向指方向指示盘上有示盘上有哪些方向哪些方向?北北(N)南南(S)西西(
2、W)东东(E)西北西北(NW)东北东北(NE)东南东南(SE)西南西南(SW)20002000多年前，多年前，人们在寻找铁矿时，人们在寻找铁矿时，发现了一种能吸铁发现了一种能吸铁的矿石，他们把这的矿石，他们把这种矿石叫做磁石。种矿石叫做磁石。指南鱼指南鱼指南车指南车各式各样的司南各式各样的司南 后来后来,人们在司南人们在司南的基础上，又的基础上，又发明发明了了罗盘罗盘。古罗盘已经很。古罗盘已经很像现在的指南针，有像现在的指南针，有磁针、刻度盘，把罗磁针、刻度盘，把罗盘装在船上，可以给盘装在船上，可以给人们指引方向，到海人们指引方向，到海上去航行。上去航行。各式各样的罗盘各式各样的罗盘手表式罗盘
3、手表式罗盘各式各样的指南针各式各样的指南针 大约大约800800年前，我国发明的年前，我国发明的指南针才传到非洲、欧洲，成为指南针才传到非洲、欧洲，成为世界各国不可缺少的指南仪器，世界各国不可缺少的指南仪器，大大促进了世界各国科学、文化、大大促进了世界各国科学、文化、经济的发展。经济的发展。1、把指南针盒放平，让小磁针自转动。、把指南针盒放平，让小磁针自转动。2、小磁针静止后，转动底盘，使方向、小磁针静止后，转动底盘，使方向指示盘上表示北的刻度线与小磁针红色指示盘上表示北的刻度线与小磁针红色的一端重合。的一端重合。3、对照方向指示盘确定方向。、对照方向指示盘确定方向。读懂了吗？让我们用指南针来
4、读懂了吗？让我们用指南针来确定教室里物体的方向！确定教室里物体的方向！使用指南针的方法：使用指南针的方法：在我们生活中哪里用到指南针呢？在我们生活中哪里用到指南针呢？制作指南针：制作指南针：使用钢针时使用钢针时要注意安全。要注意安全。1 1、用磁铁的一端多次、用磁铁的一端多次（20-3020-30次），向次），向同一方向同一方向摩擦钢针，钢针就有磁性了。摩擦钢针，钢针就有磁性了。3 3、根据指南针指示的方向，在碗上、根据指南针指示的方向，在碗上贴上标有东南西北的标签。贴上标有东南西北的标签。2 2、将磁化的钢针插入泡沫中。并将泡沫放、将磁化的钢针插入泡沫中。并将泡沫放入盛满水的碗中。入盛满水的碗中。除此之外，我们还可以做成这除此之外，我们还可以做成这 样的指南针。样的指南针。课后拓展：课后拓展：1 1、利用自制的指南针辨别方向。、利用自制的指南针辨别方向。2 2、我手上有一个磁铁，把它放、我手上有一个磁铁，把它放进一个口袋，谁能用科学的办进一个口袋，谁能用科学的办法知道磁铁在哪个口袋？需要法知道磁铁在哪个口袋？需要什么器材来帮助？什么器材来帮助？
