2023新大象版三年级下册《科学》第五单元达标测试题不一样的物体（含解析答案）.docx

1、大象版（2017）三年级下册科学第五单元达标测试题不一样的物体（含答案）学校:_姓名：_班级：_考号：_一、选择题1下图木块的质量为（）。A45克B474克C426克2物体所占空间的大小，又称为物体的（）。A面积B体积C容积3比较水和空气，正确的一项是（）。A都能被压缩B水没有体积，空气有体积C都具有流动性D水有质量，空气没有质量4下面适合于将面粉和绿豆的混合物分离开的方法是（）。A用吹风机吹B将混合物放进水中C用筛子筛5寄快递时需要测出快递的（）来描述它的大小。A长、宽、高B质量C重量6下面说明物质发生了化学变化的是（）。A萝卜切成丁B苹果被削皮C棉花被烧成灰7如果把油倒入水中，会出现的现象

2、是（）。A油在水的下面B油溶解在水里C油在水的上面8有确定的质量，也有确定的形状和体积的是（）。A固体B气体C液体9将面粉和绿豆的混合物分离开的方法是（）。A用筛子筛B用吹风机吹C将混合物放入水中10下列过程中，物质发生变化的是（）。A铁钉生锈B木头做成椅子C西瓜榨成汁二、填空题11分离沙子和盐，可以用_溶解沙子里的盐。12水在自然界中有三种状态，雨和雾是_的水，雪、冰、霜和雹是_的水，水蒸气是_的水。13分层饮料是根据重的液体容易( )，轻的液体容易漂浮的原理调制出来的。14_有确定的形状；液体和气体没有确定的形状，它们能_。15固体有确定的_。液体和气体没有确定的形状，它们能_。16固体有

3、确定的_、_和质量。17我们用眼睛就能够辨别出水和牛奶，这是因为水是_的，而牛奶是_的。18形状规则的固体可以用尺子测量其长、宽、高计算出其体积，现在有一个形状不规则的石子要测量其体积，妙妙的办法是：先往量杯中倒入一定量的水，读出水的体积为270毫升，再把石子放人量杯中，这时水面上升，读出水面所指的示数为315毫升，则石子的体积是_毫升。三、判断题19我们将液体从量杯中全部倒入量筒里液体体积会发生变化。( )20不能随便用嘴巴品尝实验品。( )21100毫升的水与100毫升的食用油相比，比较轻的是水。( )22拉烩面片时，面的形状变化了，但没有产生新的物质。( )23石头、水和空气都有一定的体

4、积。( )四、简答题24生活中，有时人们需要把混合在一起的物体分离开来，请你写出五种生活中的实例。25用磁铁吸走木屑中的曲别针、用筛子筛面粉和绿豆、用水溶解沙子，把沙子和盐分别运用了哪些特性分离？五、实验题26实验探究。比较液体轻重的探究计划一、实验目的：比较液体轻重二、实验器材：相同体积的水和油、 _、 _ （可以直接测量出液体的体积）三、实验方法：用两个同样的量杯分别盛 _水和油、分别放在平衡的天平的两个托盘上，比较他们的轻重。四、试验记录实验次数第一次第二次第三次实验结果 _相同体积的水和有相比，水比油重。 _试卷第3页，共3页参考答案：1B【解析】【详解】天平是实验室常用的测量物品的质

5、量仪器，使用前必须先调平衡，再放物体，左盘放物体，右盘用镊子放砝码，通过调节游码使天平平衡，最后读数据。天平是实验室常用的测量物品的质量仪器，天平的读数：砝码的读数+游码的读数，由图看出；砝码的质量是45克，游码所在的位置每一小格是02克，游码与24克处的刻度线对齐，即45克+24克=474克。2B【解析】【详解】像水在杯子中会占据空间一样，物体所占据空间的大小称作物体的体积。体积也是物体的常见特征之一，一般固体和液体有一定的体积，气体没有一定的体积。3C【解析】【详解】选项A都能被压缩，错误；水不能被压缩；选项B水没有体积，空气有体积，错误；水、空气都没有体积；选项C都具有流动性，正确；选项

6、D水有质量，空气没有质量，错误；空气也有质量。4C【解析】【详解】两种或两种以上的物质混合在一起就是混合物，根据混合物的不同特征可以将混合物分离，分离方法不同；常用的方法有过滤、沉淀、蒸发等。面粉比较细小，而绿豆相对于面粉来说比较大，所以乐意用筛子筛来将面粉和绿豆的混合物分离开。5A【解析】【详解】寄快递时快递的形状是固体，所以固体是有一定体积和一定形状，质地比较坚硬的物体，固体的共同性质是有固定的形状和体积，不会流动。固体有确定的形状，我们可以用长、宽、高等数值来描述它的大小。6C【解析】【详解】物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的

7、物质，我们把这类变化称为物理变化，有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。萝卜切成丁、苹果被削皮只改变了形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，是物理变化；棉花被烧成灰产生了新物质，是化学变化。7C【解析】【详解】物体在液体中的沉浮与同体积的液体的重量有关。比同体积的液体重的物体，在液体中下沉，比同体积的液体轻的物体，在液体中上浮。同体积的油比水轻，所以把油倒入水中，油在水的上面。8A【解析】【详解】物体可以分为固体、液体、气体三类，固体：有一定体积和一定形状，质地比较坚硬的物体；气体：没有一定形状，没有一定体积，可以流动的物体；液体：有一定的体积、没有一定的形状、可

8、以流动的物质。所以有确定的质量，也有确定的形状和体积的是固体。9A【解析】【详解】两种或两种以上的物质混合在一起就是混合物，根据混合物的不同特征可以将混合物分离，分离方法不同；常用的方法有过滤、沉淀、蒸发等。面粉比较细小，而绿豆相对于面粉来说比较大，所以我们可以用筛子筛来将面粉和绿豆的混合物分离开，所以A符合题意。10A【解析】【详解】物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化，有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。铁钉生锈生成了新物质，是化学变化；木头做成椅子、西瓜榨成汁都只是形态发

9、生了变化，是物理变化。11水【解析】【详解】食盐和沙混合后，分离沙子和盐，可以先用水溶解沙子里的盐，利用滤纸过滤含有沙的食盐水时，最终留在滤纸上的是沙，把沙分离出来；要将食盐从盐和水的混合物中分离出来，最合适的方法是蒸发，随着水分的蒸发，食盐慢慢结晶出来。12 液态 固态 气态【解析】【详解】水的三种形态，有着循环变化的关系。当水蒸发后会变成气态的水蒸气。如果把水加热至摄氏一百度，水便会沸腾，迅速变成水蒸气了。水蒸气遇冷，又会凝结成小水滴。如果把水冷却至摄氏零度的低温下，水便会凝结成固态的冰块。冰块受了热，又会融化为液态的水了。水在自然界不断经历着三种状态的循环变化，促使水的三态变化的原因是温

10、度的变化。雪、冰、霜和雹都是固态的水，水蒸气是气态的水，雨和雾实际上是液态的水。13下沉【解析】【详解】物体在液体中的沉浮与同体积的液体的重量有关。比同体积的液体重的物体，在液体中下沉，比同体积的液体轻的物体，在液体中上浮。分层饮料是根据重的液体容易下沉，轻的液体容易漂浮的原理调制出来的。14 固体 流动【解析】【详解】物体可以分为固体、液体、气体三类，它们之间的区别在于固体有固定的形状，液体和气体没有固定的形状。根据对物质状态的认识，固体有确定的形状，液体和气体没有确定的形状，它们能流动。15 形状 流动【解析】【详解】物体可以分为固体、液体、气体三类，固体：有一定体积和一定形状，质地比较坚

11、硬的物体；气体：没有一定形状，没有一定体积，可以流动的物体；液体：有一定的体积、没有一定的形状、可以流动的物质。它们之间的区别在于固体有固定的形状，液体和气体没有固定的形状，它们能流动。16 形状 体积【解析】【详解】物体可以分为固体、液体、气体三类。固体都有确定的形状、体积和质量。17 无色 白色【解析】【详解】物体可以分为固体、液体、气体三类，他们之间的区别在于固体有固定的形状，液体和气体没有固定的形状。水是一种没有颜色、没有气味、没有味道、透明、会流动的液体。我们用眼睛就能够辨别出水和牛奶，这是因为水是无色的，而牛奶是白色的。1845【解析】【详解】形状不规则的物体体积可以用量筒和量杯来

12、测量。测量时，用水面上升后的体积315毫升减去水面上升前水的体积270毫升，即可得到石子的体积45毫升。19【解析】【详解】用量筒或量杯可以直接测量液体体积。我们将液体从量杯中全部倒入量筒里液体体积不会发生变化。20【解析】【详解】实验室的实验物品有的易燃易爆，有的有毒性、有的有腐蚀性、有的有刺激性，因此，在做实验时，不能用手接触试剂，不要把鼻孔凑到容器口去闻试剂的气味(尤其是气体)，更不能冒险品尝实验品的味道。21 【解析】【详解】比同体积的水重的物体，在水中下沉，比同体积的水轻的物体，在水中上浮。将食用油和水混合在一起，食用油会浮在水的上面，这说明了同体积的水和食用油相比，水的重量大于食用

13、油的重量。22【解析】【详解】物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质；我们把这类变化称为物理变化，有些变化产生了新物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。拉烩面片时，面的形状变化了，但没有产生新的物质，属于物理变化。23【解析】【详解】物体可以分为固体、液体、气体三类，固体：有一定体积和一定形状，质地比较坚硬的物体；气体：没有一定形状，没有一定体积，可以流动的物体；液体：有一定的体积、没有一定的形状、可以流动的物质。石头和水有固定的体积，气体没有固定的体积。24盐与沙子：先将食盐溶解在水中，与沙子分离开，再通过加热，使盐水中的水

14、分蒸发，得到固体食盐。麦子和麸皮：可以采取风吹的方法分离。木屑和铁屑：将混合物放纸上，用磁铁在纸下将铁屑分离出来，剩下的就是木屑。黄豆和小米：可以用筛子筛。【解析】【详解】有些固体放到水里能溶解，如盐；有些固体放到水里不能溶解，如面粉。要把固体从液体中分离出来，常用的分离法是过滤、沉淀、蒸发。分离是利用一定的方法将混合物中的各种成分分开。先将食盐溶解在水中，与沙子分离开，再通过加热，使盐水中的水分蒸发，得到固体食盐；麦子和麸皮可以采取风吹的方法分离；将混合物放纸上，用磁铁在纸下将铁屑分离出来，剩下的就是木屑；黄豆和小米可以用筛子筛。25用磁铁吸走木屑中的曲别针利用磁铁具有磁性；用筛子筛面粉和绿

15、豆利用物体的颗粒大小不同；用水溶解沙子，把沙子和盐利用不同的物质在水中溶解的情况不同的。【解析】【详解】通常用于分离混合物的方法：过滤、沉淀、蒸发、结晶等。磁铁具有磁性，具有吸引铁磁性物质如铁、镍、钴等金属的特性。分离的方法可以用磁铁吸引木屑中的曲别针。利用筛子将不同颗粒大小的物体分开，用筛子筛分离面粉和绿豆。用水溶解沙子，把沙子和盐利用不同的物质在水中溶解的情况不同的。分离沙子和盐的方法是溶解、过滤、蒸发。沙子不溶于水，食盐溶于水。我们可以通过过滤的方法将沙子分离开，我们可以把水溶液中的物质通过蒸发实验提炼出来。盐溶解在水中，我们可以通过蒸发结晶的方法将它们分离。26 天平 量杯 相同体积 相同体积的水和有相比，水比油重 相同体积的水和有相比，水比油重。【解析】【分析】比同体积的液体重的物体，在液体中下沉，比同体积的液体轻的物体，在液体中上浮。【详解】实验器材：比较轻重的话肯定要用到天平，测量液体体积的话肯定要用到量杯；实验方法：由于实验比较的是液体轻重，所以必须要用两个同样的量杯分别盛相同体积的水和油才可以；实验结果：无论称量几次，结果都是相同体积的水和有相比，水比油重；答案第6页，共6页