1、小学五年级数学小学五年级数学PPTPPT课件课件班级：X年级X班 同分母分数加减法同分母分数加减法 教师：XXX目目录录课堂回顾01分数相加02分数相减03总结提升0401课堂回顾在此处,请输入简短描述内容,力求言简意赅.在此处,请输入简短描述内容,力求言简意赅.课堂回顾01什么是分数?把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或者几份的数叫做分数.在分数里,中间的横线叫做分数线;分数线下面的数,叫做分母,表示把单位“1”平均分成多少份;分数线下面的数叫做分子,表示有这样的多少份什么是分数单位？分数单位是一个数学学科术语。把单位“1”平均分成若干份取其中的一份的数，叫做分数单位。即分子是1，分
2、母是正整数的分数，又叫单位分数.课堂回顾01算一算填空(2)2)5 5n n()里面有里面有5 5个个1 1n n(3)3)4 4n n(4 )(4 )里面有里面有1 1n n个个 (4)4)m mn n()的分数单位是的分数单位是1 1n n(1)1)()3 3 个个1 1n n的和是的和是3 3n n02分数相加在此处,请输入简短描述内容,力求言简意赅.在此处,请输入简短描述内容,力求言简意赅.分数相加02分数的加法怎么算的?同 分 母 分 数 相 加,分 母 不 变,即 分 数 单 位 不 变,分 子 相 加,能 约 分 的 要 约 分异 分 母 分 数 相 加,先 通 分,即 运 用
3、分 数 的 基 本 性 质 将 异 分 母 分 数 转化 为 同 分 母 分 数,改 变 其 分 数 单 位 而 大 小 不 变,再 按 同 分 母 分 数 相加 去 计 算,最 后 能 约 分 的 要.带 分 数 相 加,把 各 个 加 数 中 的 整 数 部 分 相 加 所 得 的 和 作 为 和 的 整 数部 分,再 把 各 个 加 数 中 的 分 数 部 分 相 加 所 得 的 和 作 为 和 的 分 数 部 分,若 得 的 分 数 部 分 为 假 分 数.每 次 加 得 的 和,都 要 约 分 化 成 最 简 分 数;如 果 所 得 的 和 是 假 分 数,要 化 成 整 数 或 带
4、 分 数。分数相加0251=535463=6265151=15815973=7376163=1612161591=9899课堂练习03分数相减在此处,请输入简短描述内容,力求言简意赅.在此处,请输入简短描述内容,力求言简意赅.分数相减03分数的减法怎么算的?01同分母分数相减，分母不变，分子相减所得的差作为差的分子02异分母分数相减，先通分，化为同分母的分数后，再按同分母的减法法则进行运算04差不是最简分数时，要通过约分化为最简分数带分数相减，先将各带分数化为假分数，再通分化为同分母的分数，然后按同分母分数相减的法则进行运算，最后的差化为带分数或整数。03分数相减03课堂练习54=535165
5、=64611513=15715676=7373=161316398=9494104总结提升在此处,请输入简短描述内容,力求言简意赅.在此处,请输入简短描述内容,力求言简意赅.总结和练习04把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或者几份的数叫做分数.在分数里,中间的横线叫做分数线;分数线下面的数,叫做分母,表示平均分成多少份;分数线下面的数叫做分子,表示有这样的多少份什么是分数?同分母数相加、减，分母不变，只把分子相加、减分数的加减法怎么算?什么是分数单位？把单位“1”平均分成若干份取其中的一份的数，叫做分数单位。即分子是1，分母是正整数的分数，又叫单位分数.总结和练习04课后练习题(1)1)mn()的分数单位是的分数单位是1n(2)2)72=7375(3)3)1716=1731713(4)4)同分母分数相加减同分母分数相加减,把分子相加减把分子相加减,分母不变分母不变.()(5)5)()72=7375 3 7=148小学五年级数学小学五年级数学PPTPPT课件课件班级：X年级X班 感谢观看感谢观看 教师：XXX
