1、 千姿百态的帽子教学设计 教学内容：教学内容： 本课主要是引导学生在小组探究中，学习帽子的基本结构、材质 等知识，学生通过观察、交流、探究，明确创作材料、制作方法和步 骤，从而创作出造型新颖，奇特的帽子。通过学习，培养学生观察能 力、自主探究能力，提高学生审美能力、想象力和创造力。 学生情况：学生情况：帽子对于四年级的学生来说是比较熟悉的生活用品，学生 对帽子的材质、功能有一定了解，但是怎样制作出造型新颖、奇特的 帽子，学生还不能准确掌握，需要教师创设活动情境，以激发学生自 主探究的欲望，从而自主合作、学习。 教学方式、手段：教学方式、手段： 1. 创设情境，营造学习氛围，引导学生自主学习，通
2、过欣赏交 流、想象设计，创作出造型新颖的帽子； 2. 学生在小组中合作探究，在观察、讨论中了解帽子的材质、 制作方法和材料，提升学生自主探究能力，解决问题的能力。 教学重点：教学重点：学生学会折、剪贴、插接、镂空等方法制作一个帽子。 教学难点：教学难点：教学过程中如何引导学生设计出造型丰富的帽子。 教学目标：教学目标： 1、让学生初步认识各种帽子设计的基本结构，了解帽子制作的基本 过程。 2、使学生初步掌握装饰的基本方法（折、剪贴、镂空等） ，提高美术 语言的表述能力。 3、鼓励学生积极参与游戏和制作，努力是自己的帽子与众不同，体 验制作过程的乐趣。 教师准备：教师准备：课件、示范作品。 学生
3、准备学生准备：卡纸、水彩笔、胶、装饰物等。 教学流程：教学流程： 一、魔术导入： 二、新授： 活动（一） ：帽子小专家活动（一） ：帽子小专家 请介绍一下你的帽子吧： 1、帽子的结构？ 2、帽子的材质？ 3、帽子的作用？ 小结：不同的结构、材质的帽子，有不同的作用，帽子设计要以人为 本，服务人们。 （设计意图：学生自主探究，提高学生观察能力、表达能力，以及探 究能力。 ） 活动（二） ：观察欣赏活动（二） ：观察欣赏 观察活动：观察活动： 1、帽子用了什么材料？ 2、这个帽子哪里设计的最奇特？ 用了什么制作方法？ 3、帽子的制作步骤？ 欣赏活动（帽子展） ：欣赏活动（帽子展） ： 欣赏大师创作的帽子作品。 欣赏学生创作的帽子作品。 欣赏教师创作的帽子作品。 （设计意图： 学生在观察、 讨论中了解帽子的材质、 制作方法和材料， 提升学生自主探究能力，解决问题的能力。 ） 活动（三）创作展示：活动（三）创作展示： 创作：学生以小组为单位，用手工制作的方法表现一顶造型奇特、色 彩艳丽、美观大方的帽子。 展示：时尚帽子秀表演； 作品创意介绍、评价。 （设计意图：学生小组合作，在创作实践提高学生动手实践能力。帽 子秀表演是美术与音乐表演融合，提高学生艺术素养，提升自信。 ）
