1、课题：课题：多彩的梦多彩的梦 教学目标：教学目标： 1.学生通过回忆，欣赏与想象，选择自己喜欢的绘画工具和材 料，用独特的形式表现自己的梦境 2.学生通过对梦境的绘画表现，体会梦境中物体的大小、形状、 色彩发生的变化，感受造型活动的乐趣。 3.学生通过创作，体会美术源于生活的道理，激发自己丰富的 想象力。 教学重教学重、难、难点：点： 通过回忆、欣赏与想象，选择自己喜欢的绘画工具和材料，用 独特的形式表现自己的梦境 课前准备：课前准备： 绘画工具和材料，水彩笔、油画棒等 课时：课时：2 课时 教学过程：教学过程： 教 学 流 程 教学后设计 第一课时 导入阶段： 同学们，快看他们是谁？ 生：机
2、器猫和大雄 是呀！昨天老师做了一个梦，梦见机器猫跟 大雄一起去了南极探险，寻宝，那里的景色 特别漂亮，回来以后送给了老师一个礼物， 老师就迫不及待把它带来了，同学们你们想 不想看看呢？ 生：想 那我们就一起来看看是什么礼物吧欣赏 视频（南极极光） 师：你都看到了什么？ 生：森林、冰川、星空、极光 师：同学们观察的真仔细，神秘森林、雄伟 冰川、浩瀚星空、绚丽极光等这些景色，如 果每天都能伴随你我进入梦乡，你们说美不 美？ 生：美 师：是呀，梦幻，绚丽，这也是我们今天的 课题多彩的梦 授课阶段： 师：科学家研究过，人每天会做 45 个 梦，只是有些梦记不起来，算下来一年我们 要做一万多个梦，一辈子
3、要做 10 万个梦 呢！ 师：谁能来说一说你最印象深刻的梦？ 生：各类梦境 师：同学们的梦境真是奇特魔幻，听得老师 都想进入你们的梦境中去感受一番呢！ 师：现实与梦境到底有什么区别呢？ 有位小画家就把他的梦境记录了下来，我们 一起欣赏吧！ 生：现实的东西是可以触摸的，梦里都是虚 幻的，现实的色彩都是单一的，梦里有许多 美丽的颜色，在梦里我可以飞翔在天空，遨 游在大海。等。 师：同学们总结的真好，那我们如何将梦境 表现出来呢？ 下面我们一起欣赏一些小画家的作品，感受 一下，他们的梦境又是怎么样的呢？ 欣赏图片梦 海底世界梦境中我们住在海底世界，丰 富多彩的城市建筑，真希望我们未来就这在 这里呢
4、繁忙的交通一只机器大章鱼在指挥交 通，停放车辆，还有各种各样不同颜色的汽 车和建筑。 花丛中的睡美人五彩斑斓的花丛变成了 床，公主与天使在里面玩耍休息。 我在天上飞浩瀚的星空下，小女孩乘着 扫把在夜空中飞翔，看她笑的多甜呀！ 师：欣赏了这么多的作品，我们发现呀梦境 中的物体大小、颜色、形状都发生了很大的 变化 练习要求： 1.回忆印象最深刻的梦境，展开想象，可运 用夸张、抽象的手法。 2.抓住梦境中甜蜜多彩的特点，题材不限。 教 学 流 程 教学后设计 第二课时 组织教学： 复习上节课的知识点，抓住多彩的特点 继续完成作品，教师巡视指导。 展示、评价 创设游戏情景，引导学生大胆的用语言 表述自己的梦境，抓住梦境的独特点物 体大小、形状、色彩，引导设想去其他同学 的梦中感受！ 板书设计板书设计: 多彩的梦多彩的梦 现实现实真实，可触摸真实，可触摸 梦境梦境虚幻，色彩丰富虚幻，色彩丰富
