人教版七年级生物上册 第三单元生物圈中的绿色植物第一章生物圈中有哪些绿色植物第二节种子植物（共33张PPT）.ppt

1、 图中的莲花，看起来似乎图中的莲花，看起来似乎 并没有什么特别之处。它并没有什么特别之处。它 可是由埋藏了一千多年的可是由埋藏了一千多年的 莲子长成的植株绽放的啊！莲子长成的植株绽放的啊！ 莲子是莲子是种子种子，它为什么能，它为什么能 保持那么长久的生命力呢？保持那么长久的生命力呢？ 想一想，议一议想一想，议一议 答：莲子的种皮非常坚硬、致密，把种子密闭起来，既阻挡外答：莲子的种皮非常坚硬、致密，把种子密闭起来，既阻挡外 面的水分和空气渗入，也阻挡种子内的水分散失，因此，莲子面的水分和空气渗入，也阻挡种子内的水分散失，因此，莲子 成熟后可以休眠相当长的时间，只维持微弱的生命活动。这是成熟后可以

2、休眠相当长的时间，只维持微弱的生命活动。这是 古莲子能保持长久的生命力的重要原因。古莲子能保持长久的生命力的重要原因。 第二节第二节 种子植物种子植物 第三单元第三单元 生物圈中的绿色植物生物圈中的绿色植物 第一章第一章 生物圈中有哪些绿色植物生物圈中有哪些绿色植物 常见的植物种子常见的植物种子 学习目标学习目标 1.说出种子的基本结构，描述菜豆种说出种子的基本结构，描述菜豆种 子与玉米种子的相同点和不同点。子与玉米种子的相同点和不同点。 2.概述裸子植物、被子植物的主要特概述裸子植物、被子植物的主要特 征及其与人类的关系。征及其与人类的关系。 3.识别当地常见的裸子植物和被子植识别当地常见的

3、裸子植物和被子植 物。物。 难点、考点难点、考点 重点重点 一、观察种子 1、菜豆种子、菜豆种子 2、玉米种子、玉米种子 一一. .自学释疑：初步认识种子结构自学释疑：初步认识种子结构 阅读课本第阅读课本第8080页页8181页，并仔细观察图页，并仔细观察图3 3- -1010， 完成导学案第完成导学案第1 14 4题。题。 1 1. .种子的表面有一层薄皮是种子的表面有一层薄皮是 。 2 2. .请指出下图中标号所代表结构请指出下图中标号所代表结构。 一一. .自学释疑：初步认识种子结构自学释疑：初步认识种子结构 胚根胚根 胚轴胚轴 胚芽胚芽 子叶子叶 种皮种皮 胚根胚根 胚轴胚轴 胚芽胚芽

4、 子叶子叶 种皮种皮 胚乳胚乳 种皮种皮 和果皮和果皮 菜豆种子结构示意图菜豆种子结构示意图 玉米种子结构示意图玉米种子结构示意图 3.3.新植物的幼体是新植物的幼体是 ，由，由 、 、 和和 组成。组成。 4.4.种子的基本结构是由种子的基本结构是由 和和 组成，组成， 有的还有有的还有 。 胚胚 胚根胚根 胚轴胚轴 种皮种皮 胚胚 胚乳胚乳 胚芽胚芽 子叶子叶 一一. .自学释疑：初步认识种子结构自学释疑：初步认识种子结构 胚根胚根 胚轴胚轴 胚芽胚芽 子叶子叶 种皮种皮 胚根胚根 胚轴胚轴 胚芽胚芽 子叶子叶 种皮种皮 胚乳胚乳 和果皮和果皮 菜豆种子结构示意图菜豆种子结构示意图 玉米种

5、子结构示意图玉米种子结构示意图 子叶子叶有两片，肥厚有两片，肥厚 贮存营养物质贮存营养物质. . 胚芽胚芽生有幼叶的部分，生有幼叶的部分， 发育成茎和叶。发育成茎和叶。 胚根胚根在与胚芽相对的在与胚芽相对的 一端，发育成根一端，发育成根 胚轴胚轴发育成发育成连接根连接根 和茎的部分和茎的部分. . 玉米种子外面也玉米种子外面也 有厚皮。但这一层实有厚皮。但这一层实 际上是由两层组成的，际上是由两层组成的， 外面一层是果皮，里外面一层是果皮，里 面一层是种皮。因玉面一层是种皮。因玉 米种子成熟后，果皮米种子成熟后，果皮 和种皮紧贴在一起，和种皮紧贴在一起， 不易分开，故看上去不易分开，故看上去

6、只一层。所以，玉米只一层。所以，玉米 的籽粒实际上是果实，的籽粒实际上是果实， 只是习惯上称之为种只是习惯上称之为种 子。子。 玉米种子的结构: 二二. .合作探究：观察种子的结构合作探究：观察种子的结构 1.1.实验观察实验观察 参照课本参照课本7979- -8080页的实验步骤，仔细观察页的实验步骤，仔细观察 种子各个部分的结构。种子各个部分的结构。 观察方法：观察方法： 由表及里，由表及里， 先形态后结构，先形态后结构， 先整体后局部。先整体后局部。 1.1.实验观察实验观察 实验要求：实验要求： （1 1）小组分工合作小组分工合作，按照步骤解剖按照步骤解剖。 （2 2）认真观察种子的结

7、构认真观察种子的结构，并用解剖针指并用解剖针指 出各个结构的准确位置出各个结构的准确位置。 （3 3）小组展示观察成果小组展示观察成果。 二二. .合作探究：观察种子的结构合作探究：观察种子的结构 二二. .合作探究：观察种子的结构合作探究：观察种子的结构 实验汇报实验汇报 小组观察成果展示。小组观察成果展示。 菜豆种子结构示意图菜豆种子结构示意图 玉米种子结构示意图玉米种子结构示意图 2.2.小组讨论，合作交流：小组讨论，合作交流： (1)(1)种皮有什么作用？种皮有什么作用？ (2)(2)豆类植物的子叶有什么作用？豆类植物的子叶有什么作用？ (3)(3)种子的哪一部分将来能发育成一个植物体

8、？种子的哪一部分将来能发育成一个植物体？ (4)(4)遇碘变蓝是淀粉的特性，玉米胚乳遇碘变蓝遇碘变蓝是淀粉的特性，玉米胚乳遇碘变蓝 说明什么？说明什么？ (5)(5)菜豆种子和玉米种子的结构有哪些异同？菜豆种子和玉米种子的结构有哪些异同？ 请你根据观察结果完成导学案上的表格。请你根据观察结果完成导学案上的表格。 二二. .合作探究：观察种子的结构合作探究：观察种子的结构 小组讨论成果展示：小组讨论成果展示： (1)(1)种皮有什么作用？种皮有什么作用？ 二二. .合作探究：观察种子的结构合作探究：观察种子的结构 保护幼嫩的胚，保护幼嫩的胚， 减少水分散失。减少水分散失。 胚轴胚轴 胚芽胚芽 胚

9、根胚根 子叶子叶 种皮种皮 菜豆种子结构示意图菜豆种子结构示意图 小组讨论成果展示：小组讨论成果展示： (2)(2)豆类植物的子叶有什么作用？豆类植物的子叶有什么作用？ 二二. .合作探究：观察种子的结构合作探究：观察种子的结构 贮存有营养贮存有营养 物质，能够物质，能够 供给胚发育供给胚发育 成幼苗成幼苗 贮存有营养贮存有营养 物质，能够物质，能够 供给胚发育供给胚发育 成幼苗成幼苗 胚轴胚轴 胚芽胚芽 胚根胚根 子叶子叶 种皮种皮 菜豆种子结构示意图菜豆种子结构示意图 (3)(3)种子中哪一部分将来能发育成一个植物体？种子中哪一部分将来能发育成一个植物体？ 二二. .合作探究：观察种子的结

10、构合作探究：观察种子的结构 小组讨论成果展示：小组讨论成果展示： 胚轴胚轴 胚芽胚芽 胚根胚根 子叶子叶 种皮种皮 胚胚 胚轴胚轴 胚芽胚芽 胚根胚根 子叶子叶 种皮和果皮种皮和果皮 胚乳胚乳 胚胚 菜豆种子结构示意图菜豆种子结构示意图 玉米种子结构示意图玉米种子结构示意图 (4)(4)遇碘变蓝是淀粉的特性，遇碘变蓝是淀粉的特性， 玉米胚乳遇碘变蓝说明什么？玉米胚乳遇碘变蓝说明什么？ 含有丰富的淀粉含有丰富的淀粉 等营养物质，能等营养物质，能 够供给胚发育成够供给胚发育成 幼苗幼苗 二二. .合作探究：观察种子的结构合作探究：观察种子的结构 小组讨论成果展示：小组讨论成果展示： 胚根胚根 胚轴

11、胚轴 胚芽胚芽 子叶子叶 种皮种皮 胚乳胚乳 和果皮和果皮 玉米种子结构示意图玉米种子结构示意图 (5)(5)菜豆种子和玉米种子的结构有哪些异同？菜豆种子和玉米种子的结构有哪些异同？ 根据观察结果完成下面的表格：根据观察结果完成下面的表格： 都有种皮和胚都有种皮和胚 二二. .合作探究：观察种子的结构合作探究：观察种子的结构 小组讨论成果展示：小组讨论成果展示： 比较项目比较项目 菜豆种子菜豆种子 玉米种子玉米种子 不不 同同 点点 子叶数量子叶数量 有无胚乳有无胚乳 营养储存营养储存 的部位的部位 相同点相同点 两两片片 一一片片 无无 有有 储存在储存在子叶子叶中中 储存在储存在胚乳胚乳中

12、中 绿色开花植物的分类：绿色开花植物的分类： 二二. .合作探究：观察种子的结构合作探究：观察种子的结构 双子叶植物：像菜豆种子这样，具有双子叶植物：像菜豆种子这样，具有两片子叶两片子叶的植物。的植物。 比如：比如： 单子叶植物：像玉米种子这样，具有单子叶植物：像玉米种子这样，具有一片子叶一片子叶的植物。的植物。 比如：比如： 学以致用：学以致用： 思考：我们平时吃的豆腐、喝的豆浆主要思考：我们平时吃的豆腐、喝的豆浆主要 来自于大豆种子的哪一部分？来自于大豆种子的哪一部分？ 平时吃的玉米面呢？平时吃的玉米面呢？ 大米呢？大米呢？ 子叶子叶 胚乳胚乳 讨论讨论 1孢子和种子哪一个生命力更强？为什

13、么？孢子和种子哪一个生命力更强？为什么？ 2种子植物更适应陆地环境，成为陆生植物中占种子植物更适应陆地环境，成为陆生植物中占 绝对优势的类群，其中一个重要原因是什么？绝对优势的类群，其中一个重要原因是什么？ 种子的生命力更强种子的生命力更强. 能够产生种子能够产生种子 因为孢子只是一个细胞因为孢子只是一个细胞,只有散落在温暖潮湿的环境只有散落在温暖潮湿的环境 中才能萌发中才能萌发,否则很快失去生命力。种子则不同否则很快失去生命力。种子则不同,在在 比较干旱的地方也能萌发比较干旱的地方也能萌发;如果遇到过于干燥或寒冷如果遇到过于干燥或寒冷 的环境的环境,它可以待到气候适宜时再萌发。它可以待到气候

14、适宜时再萌发。 裸子植物和被子植物 有些植物，如油松、侧柏、苏铁，它们的有些植物，如油松、侧柏、苏铁，它们的 种子是裸露着的，种子外面没有果皮包被，种子是裸露着的，种子外面没有果皮包被， 这样的植物成为裸子植物。这样的植物成为裸子植物。 裸子植物没有果实。裸子植物没有果实。 有些植物，如豌豆、荔枝、木瓜必须剥开有些植物，如豌豆、荔枝、木瓜必须剥开 果实才能看到种子，像这样果实才能看到种子，像这样种子种子外面有果外面有果 皮包被着的植物称为被子植物。皮包被着的植物称为被子植物。 常见的裸子植物常见的裸子植物 常见的被子植物 被子植物具有哪些特点，使它们成为陆 地上分布最广泛的植物家族？ 思考思考

15、 1.一般都具有非常发达的输导组织，保一般都具有非常发达的输导组织，保 证了体内水分和营养物质的运输能够畅证了体内水分和营养物质的运输能够畅 通无阻。通无阻。 2.一般都能开花结果，所结的果实能够一般都能开花结果，所结的果实能够 保护里面的种子，不少果实还能帮助种保护里面的种子，不少果实还能帮助种 子传播。子传播。 课堂小结课堂小结 种子植物种子植物 一一.种子的结构种子的结构 1.实验实验 观察种子的结构观察种子的结构 2.菜豆种子与玉米种子结构的相同点和不同点。菜豆种子与玉米种子结构的相同点和不同点。 3.产生种子的意义。产生种子的意义。 二二.裸子植物和被子植物的概念。裸子植物和被子植物

16、的概念。 三三.常见的裸子植物和被子植物。常见的裸子植物和被子植物。 四四.种子的传播方式和途径。种子的传播方式和途径。 达标测试 一一. .选择题选择题: : 1.1.下列都是单子叶植物的一组是下列都是单子叶植物的一组是:( ):( ) A.A.高梁、大豆、花生高梁、大豆、花生 B.B.水稻、小麦、大豆水稻、小麦、大豆 C.C.水稻、小麦、玉米水稻、小麦、玉米 D.D.小麦、蚕豆、高梁小麦、蚕豆、高梁 2.2.种子中能发育成新植物幼体的是种子中能发育成新植物幼体的是:( ) :( ) A.A.胚胚 B.B.胚芽胚芽 C.C.子叶子叶 D.D.胚根胚根 3.在大豆种子的结构中在大豆种子的结构中

17、,连接两个豆瓣的结构是连接两个豆瓣的结构是:( ) A.胚根胚根 B.胚轴胚轴 C.胚乳胚乳 D.子叶子叶 4.4.小麦种子营养物质贮藏在小麦种子营养物质贮藏在:( ):( ) A.A.子叶子叶 B.B.胚乳胚乳 C.C.胚芽胚芽 D.D.胚根胚根 C C A A B B B B 5.5.根据种子中子叶数目的不同根据种子中子叶数目的不同, ,可将绿色开可将绿色开 花植物分为两类花植物分为两类: :凡是种子的胚具有凡是种子的胚具有 _的植物的植物, ,叫双子叶植物叫双子叶植物; ;凡是种子凡是种子 的胚具有的胚具有_的植物叫做单子叶植物。的植物叫做单子叶植物。 二二. .填空题填空题: : 6.

18、6.我们吃的大米我们吃的大米, ,主要来自水稻种子中的主要来自水稻种子中的 _。 两片子叶两片子叶 一片子叶一片子叶 胚乳胚乳 7.下面是“观察种子的结构”实验示意图，请据图回答下列问 题： （1 1）图二示玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着图一所示的）图二示玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着图一所示的 线剖开的。线剖开的。 （2 2）在图二所示的玉米种子的剖面上滴一滴染液，变成蓝色的）在图二所示的玉米种子的剖面上滴一滴染液，变成蓝色的 部分是部分是 ，说明该结构的主要成分是，说明该结构的主要成分是 。 （3 3）图三示菜豆种子结构，其中）图三示菜豆种子结构，其中 为胚的发育提为胚的发育提 供营养，结构供营养，结构88将来发育成植物的将来发育成植物的 。 （4 4）剥离下来的菜豆种子的种皮颜色是）剥离下来的菜豆种子的种皮颜色是 ，其功能是，其功能是 _。 （5 5）比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者相同点是都有）比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者相同点是都有_ 和和 ，不同点是玉米种子有，不同点是玉米种子有 而菜豆种子没而菜豆种子没 有。有。 （1）a（2）1胚乳胚乳 淀粉淀粉 （3）9 子叶子叶 茎和叶茎和叶 （4）透明（或无色）透明（或无色） 保护胚（或保护）保护胚（或保护） （5）种皮）种皮 胚（或胚根、胚胚（或胚根、胚 芽、胚轴、子叶）芽、胚轴、子叶） 1胚乳胚乳