高中化学（人教版）必修1课件：第一章 从实验学化学 1.1.1.ppt

1、化化 学学 必修必修1 第一章第一章 从实验学化学从实验学化学 自主学习自主学习 新知全解新知全解 合作探究合作探究 课堂讲练课堂讲练 课时作业课时作业 Section Warming up & ReadingPre- reading 第一章 从实验学化学 化化 学学 必修必修1 第一章第一章 从实验学化学从实验学化学 自主学习自主学习 新知全解新知全解 合作探究合作探究 课堂讲练课堂讲练 课时作业课时作业 第一节第一节 化学实验基本方法化学实验基本方法 第第1课时课时 化学实验安全化学实验安全 过滤和蒸发过滤和蒸发 化化 学学 必修必修1 第一章第一章 从实验学化学从实验学化学 自主学习自主

2、学习 新知全解新知全解 合作探究合作探究 课堂讲练课堂讲练 课时作业课时作业 1.了解有关化学实验安全常识。了解有关化学实验安全常识。 2.掌握过滤和蒸发两种分离混合物的方法。掌握过滤和蒸发两种分离混合物的方法。 重点重点 3.掌握掌握SO2 4 检验的原理和方法。检验的原理和方法。 化化 学学 必修必修1 第一章第一章 从实验学化学从实验学化学 自主学习自主学习 新知全解新知全解 合作探究合作探究 课堂讲练课堂讲练 课时作业课时作业 自主学习自主学习 新知全解新知全解 化化 学学 必修必修1 第一章第一章 从实验学化学从实验学化学 自主学习自主学习 新知全解新知全解 合作探究合作探究 课堂讲

3、练课堂讲练 课时作业课时作业 化学实验安全化学实验安全 1遵守实验室规则遵守实验室规则 2了解安全措施了解安全措施 (1)药品的安全存放。药品的安全存放。 正确选择试剂瓶正确选择试剂瓶“两口两塞两色两口两塞两色”。 化化 学学 必修必修1 第一章第一章 从实验学化学从实验学化学 自主学习自主学习 新知全解新知全解 合作探究合作探究 课堂讲练课堂讲练 课时作业课时作业 化化 学学 必修必修1 第一章第一章 从实验学化学从实验学化学 自主学习自主学习 新知全解新知全解 合作探究合作探究 课堂讲练课堂讲练 课时作业课时作业 一般密封存放于冷暗处，特殊试剂要特殊存放。一般密封存放于冷暗处，特殊试剂要特

4、殊存放。 (2)常用危险化学品的标志常用危险化学品的标志(将标志将标志及其意义连线及其意义连线)。 化化 学学 必修必修1 第一章第一章 从实验学化学从实验学化学 自主学习自主学习 新知全解新知全解 合作探究合作探究 课堂讲练课堂讲练 课时作业课时作业 (3)意外事故的处理方法。意外事故的处理方法。 意外事故意外事故 处理方法处理方法 酒精着火酒精着火 应移开可燃物，用应移开可燃物，用_盖灭盖灭 硫酸沾到皮肤上硫酸沾到皮肤上 立即用立即用_冲洗， 再涂上冲洗， 再涂上 3%5%的的_ 浓碱沾到皮肤上浓碱沾到皮肤上 立即用立即用_冲洗，再涂上冲洗，再涂上 3%5%的的_ 试剂溅入眼睛内试剂溅入眼

5、睛内 立即用立即用_冲洗，边洗边眨眼睛冲洗，边洗边眨眼睛 湿布或沙土湿布或沙土 大量水大量水 NaHCO3溶液溶液 大量水大量水 硼酸硼酸 大量水大量水 化化 学学 必修必修1 第一章第一章 从实验学化学从实验学化学 自主学习自主学习 新知全解新知全解 合作探究合作探究 课堂讲练课堂讲练 课时作业课时作业 3.掌握正确的操作方法掌握正确的操作方法 (1)药品的取用。药品的取用。 化化 学学 必修必修1 第一章第一章 从实验学化学从实验学化学 自主学习自主学习 新知全解新知全解 合作探究合作探究 课堂讲练课堂讲练 课时作业课时作业 请将图中合适的取用方法的字母序号填入下表：请将图中合适的取用方法

6、的字母序号填入下表： 药品特点药品特点 方法方法 固体固体 粉末粉末 C 块状块状 E 液体液体 少量少量 D 一定量一定量 A 较多量较多量 B 化化 学学 必修必修1 第一章第一章 从实验学化学从实验学化学 自主学习自主学习 新知全解新知全解 合作探究合作探究 课堂讲练课堂讲练 课时作业课时作业 (2)加热物质。加热物质。 加加 热热 液体液体 可用可用_、_、_、烧瓶、烧瓶 固体固体 可用可用_、_、燃烧匙、燃烧匙 试管试管 蒸发皿蒸发皿 烧杯烧杯 试管试管 坩埚坩埚 化化 学学 必修必修1 第一章第一章 从实验学化学从实验学化学 自主学习自主学习 新知全解新知全解 合作探究合作探究 课

7、堂讲练课堂讲练 课时作业课时作业 (3)收集气体。收集气体。 收集方法收集方法 排水法排水法 向上排空气法向上排空气法 向下排空气法向下排空气法 装置装置 气体气体性质性质 _ _ _ 难溶于水难溶于水 密度大于空气密度密度大于空气密度 密度小于空气密度密度小于空气密度 化化 学学 必修必修1 第一章第一章 从实验学化学从实验学化学 自主学习自主学习 新知全解新知全解 合作探究合作探究 课堂讲练课堂讲练 课时作业课时作业 4重视并逐步熟悉污染物和废弃物的处理办法重视并逐步熟悉污染物和废弃物的处理办法 “三要三要”“”“三不能三不能” (1)废气：不能直接排入空气中，要进行废气：不能直接排入空气

8、中，要进行_。 (2)废液：不能废液：不能直接倒入下水道，要倒入指定的直接倒入下水道，要倒入指定的_。 (3)废渣：不能随意丢弃，要进行分类处理。废渣：不能随意丢弃，要进行分类处理。 回收处理回收处理 废液缸废液缸 化化 学学 必修必修1 第一章第一章 从实验学化学从实验学化学 自主学习自主学习 新知全解新知全解 合作探究合作探究 课堂讲练课堂讲练 课时作业课时作业 微点拨微点拨 (1)盛放酒精的试剂瓶上应贴有易燃品的标志，为防止失火，不能用燃着的酒盛放酒精的试剂瓶上应贴有易燃品的标志，为防止失火，不能用燃着的酒 精灯去点燃另一只酒精灯。精灯去点燃另一只酒精灯。 (2)盛有浓盛有浓 HNO3或

9、浓硫酸的试剂瓶上贴有氧化剂和腐蚀品标志，为防止浓硝或浓硫酸的试剂瓶上贴有氧化剂和腐蚀品标志，为防止浓硝 酸见光或受热分解，通常将浓硝酸盛在棕色试剂瓶中酸见光或受热分解，通常将浓硝酸盛在棕色试剂瓶中(玻璃塞玻璃塞)，并放在冷暗处。，并放在冷暗处。 化化 学学 必修必修1 第一章第一章 从实验学化学从实验学化学 自主学习自主学习 新知全解新知全解 合作探究合作探究 课堂讲练课堂讲练 课时作业课时作业 自我诊断自我诊断 (2015 杭州高一检测杭州高一检测)有下列实验操作或事故处理方法：有下列实验操作或事故处理方法： 用用 50 mL 量筒量取量筒量取 5.0 mL 硫酸铜溶液；硫酸铜溶液；称量没有

10、腐蚀性固体药品时，把药品放在托盘上称量；称量没有腐蚀性固体药品时，把药品放在托盘上称量；氢氢 氧化氧化钠浓溶液不慎溅入眼中，应立即用大量水冲洗，并且边洗边眨钠浓溶液不慎溅入眼中，应立即用大量水冲洗，并且边洗边眨 眼睛；眼睛；倾倒液体时，试剂瓶的瓶口不对准容器口；倾倒液体时，试剂瓶的瓶口不对准容器口；块状药品都块状药品都 要用药匙取用；要用药匙取用；固体药品用细口瓶保存；固体药品用细口瓶保存；用如图所示的方法闻用如图所示的方法闻 气体的气味。其中错误的是气体的气味。其中错误的是_。 答案：答案： 化化 学学 必修必修1 第一章第一章 从实验学化学从实验学化学 自主学习自主学习 新知全解新知全解

11、合作探究合作探究 课堂讲练课堂讲练 课时作业课时作业 混合物的分离和提纯混合物的分离和提纯 1过滤过滤 (1)作用：分离作用：分离_和和_。 (2)请写出实验的主要仪器及用品：铁架台请写出实验的主要仪器及用品：铁架台(带铁圈带铁圈)、_、 _、_、滤纸。、滤纸。 固体固体 液体液体 漏斗漏斗 烧杯烧杯 玻璃棒玻璃棒 化化 学学 必修必修1 第一章第一章 从实验学化学从实验学化学 自主学习自主学习 新知全解新知全解 合作探究合作探究 课堂讲练课堂讲练 课时作业课时作业 2.蒸发蒸发 (1)作用：将作用：将_分离出来。分离出来。 (2)请写出实验的主要仪器请写出实验的主要仪器：铁架台：铁架台(带铁

12、圈带铁圈)、_、_、 _。 固体溶质从溶剂中固体溶质从溶剂中 蒸发皿蒸发皿 玻璃棒玻璃棒 酒精灯酒精灯 化化 学学 必修必修1 第一章第一章 从实验学化学从实验学化学 自主学习自主学习 新知全解新知全解 合作探究合作探究 课堂讲练课堂讲练 课时作业课时作业 3.粗盐的提纯粗盐的提纯 (1)不溶性杂质的除去。不溶性杂质的除去。 化化 学学 必修必修1 第一章第一章 从实验学化学从实验学化学 自主学习自主学习 新知全解新知全解 合作探究合作探究 课堂讲练课堂讲练 课时作业课时作业 (2)可溶性杂质的除去。可溶性杂质的除去。 杂质杂质 加入的试剂加入的试剂 反应的化学方程式反应的化学方程式 硫酸盐硫

13、酸盐(Na2SO4) BaCl2 _ MgCl2 _ _ CaCl2 Na2CO3 _ NaOH Na2SO4BaCl2=BaSO42NaCl MgCl22NaOH=Mg(OH)22NaCl CaCl2Na2CO3=CaCO32NaCl 化化 学学 必修必修1 第一章第一章 从实验学化学从实验学化学 自主学习自主学习 新知全解新知全解 合作探究合作探究 课堂讲练课堂讲练 课时作业课时作业 微点拨微点拨 (1)过滤的注意事项过滤的注意事项“一贴一贴”“”“二低二低”“”“三靠三靠”。 (2)蒸发操作中不能将水分蒸发操作中不能将水分完全蒸干才停止加热，应该待蒸发皿中出现大量晶完全蒸干才停止加热，应

14、该待蒸发皿中出现大量晶 体或剩余较少液体时停止加热，利用余热蒸干，否则易发生晶体飞溅。体或剩余较少液体时停止加热，利用余热蒸干，否则易发生晶体飞溅。 化化 学学 必修必修1 第一章第一章 从实验学化学从实验学化学 自主学习自主学习 新知全解新知全解 合作探究合作探究 课堂讲练课堂讲练 课时作业课时作业 自我诊断自我诊断 请填写完成下列混合物分离或提纯的方法：请填写完成下列混合物分离或提纯的方法： (1)除去水中的泥沙除去水中的泥沙_。 (2)分离碘和铁屑分离碘和铁屑_。 (3)除去除去CaCO3中的中的Na2CO3_。 (4)用海水晒盐用海水晒盐_。 解析：解析： 可根据混合物中各成分的物理性

15、质，如溶解性、熔沸点、密度等可根据混合物中各成分的物理性质，如溶解性、熔沸点、密度等 性质的差异选择分离方法。性质的差异选择分离方法。 答案：答案： (1)过滤法过滤法 (2)升华法升华法(或用磁铁吸引或用磁铁吸引) (3)溶解后过滤溶解后过滤 (4)蒸发法蒸发法 化化 学学 必修必修1 第一章第一章 从实验学化学从实验学化学 自主学习自主学习 新知全解新知全解 合作探究合作探究 课堂讲练课堂讲练 课时作业课时作业 SO2 4 的检验的检验 化化 学学 必修必修1 第一章第一章 从实验学化学从实验学化学 自主学习自主学习 新知全解新知全解 合作探究合作探究 课堂讲练课堂讲练 课时作业课时作业

16、微点拨微点拨 检验检验 SO2 4 时，应先加入稀盐酸，排除时，应先加入稀盐酸，排除 Ag 、 、CO2 3 、SO2 3 等离子的干扰，一等离子的干扰，一 般不能用稀硝酸酸化般不能用稀硝酸酸化(防止防止 SO2 3 和和 HNO3反应生成反应生成 SO2 4 )。 化化 学学 必修必修1 第一章第一章 从实验学化学从实验学化学 自主学习自主学习 新知全解新知全解 合作探究合作探究 课堂讲练课堂讲练 课时作业课时作业 自我诊断自我诊断 下列离子的检验错误的是下列离子的检验错误的是_。 (1)取少量溶液，滴入取少量溶液，滴入 BaCl2溶液，有白色沉淀生成，说明溶液中有溶液，有白色沉淀生成，说明

17、溶液中有 SO2 4 。 (2)取少量溶液，滴入取少量溶液，滴入 BaCl2溶液，有白色沉淀生成，再滴入几滴稀盐酸，沉溶液，有白色沉淀生成，再滴入几滴稀盐酸，沉 淀不溶解，说明溶液中有淀不溶解，说明溶液中有 SO2 4 。 (3)取少量溶液，滴入几滴稀盐酸无明显现象，再滴入取少量溶液，滴入几滴稀盐酸无明显现象，再滴入 BaCl2溶液，有白色沉溶液，有白色沉 淀生成，说明溶液中有淀生成，说明溶液中有 SO2 4 。 (4)取少量溶液，滴入几滴稀盐酸，无明显现象，再滴入取少量溶液，滴入几滴稀盐酸，无明显现象，再滴入 AgNO3溶液，有白溶液，有白 色沉淀生成，说明溶液中有色沉淀生成，说明溶液中有

18、Cl 。 。 (5)取少量溶液，滴入几滴稀硝酸，再滴入取少量溶液，滴入几滴稀硝酸，再滴入 AgNO3溶液，有白色沉淀生成，溶液，有白色沉淀生成， 说明溶液中有说明溶液中有 Cl 。 。 化化 学学 必修必修1 第一章第一章 从实验学化学从实验学化学 自主学习自主学习 新知全解新知全解 合作探究合作探究 课堂讲练课堂讲练 课时作业课时作业 解析：解析： (1)中检验时，中检验时，Ag 、 、SO2 3 、CO2 3 离子会产生干扰。离子会产生干扰。 (2)中检验时，中检验时，Ag 会产生干扰。 会产生干扰。 (3)为为 SO2 4 的正确检验方法。的正确检验方法。 (4)中检验时，会引入中检验时

19、，会引入 Cl 。 。 (5)为为 Cl 的正确检验方法。 的正确检验方法。 答案：答案： (1)(2)(4) 化化 学学 必修必修1 第一章第一章 从实验学化学从实验学化学 自主学习自主学习 新知全解新知全解 合作探究合作探究 课堂讲练课堂讲练 课时作业课时作业 合作探究合作探究 课堂讲练课堂讲练 化化 学学 必修必修1 第一章第一章 从实验学化学从实验学化学 自主学习自主学习 新知全解新知全解 合作探究合作探究 课堂讲练课堂讲练 课时作业课时作业 化学实验安全化学实验安全 典例典例 1 2015 年年 8 月月 12 日天津滨海新区集装箱码头发生严重爆炸事故，一日天津滨海新区集装箱码头发生

20、严重爆炸事故，一 幕幕惨状再次给人们敲响了警钟。请完成下列化学实验安全的有关问题：幕幕惨状再次给人们敲响了警钟。请完成下列化学实验安全的有关问题： (1)运输汽油的油罐车上，所贴的危险化学品标志是运输汽油的油罐车上，所贴的危险化学品标志是( ) 化化 学学 必修必修1 第一章第一章 从实验学化学从实验学化学 自主学习自主学习 新知全解新知全解 合作探究合作探究 课堂讲练课堂讲练 课时作业课时作业 (2)进行化学实验必须注意安全，下列说法正确的组合是进行化学实验必须注意安全，下列说法正确的组合是( ) 点燃氢气前要检验氢气的纯度， 以免发生爆炸点燃氢气前要检验氢气的纯度， 以免发生爆炸 CO 气

21、体有毒， 处理气体有毒， 处理 CO 气体时可将其点燃，转化为无毒的气体时可将其点燃，转化为无毒的 CO2 在盛在盛 O2的集气瓶中进行铁丝燃烧实的集气瓶中进行铁丝燃烧实 验时，事先在集气瓶底部铺上一层沙子验时，事先在集气瓶底部铺上一层沙子 用氢气还原氧化铜时，先加热再通入用氢气还原氧化铜时，先加热再通入 氢气，以免浪费氢气氢气，以免浪费氢气 稀释浓硫酸的操作图为：稀释浓硫酸的操作图为： A B C D 化化 学学 必修必修1 第一章第一章 从实验学化学从实验学化学 自主学习自主学习 新知全解新知全解 合作探究合作探究 课堂讲练课堂讲练 课时作业课时作业 解析：解析： (1)汽油、苯、乙醇等大

22、多数有机物易燃，故运输汽油的油罐车上应贴汽油、苯、乙醇等大多数有机物易燃，故运输汽油的油罐车上应贴 上上“易燃液体易燃液体”危险化学品标志。危险化学品标志。 (2)氢气易燃易氢气易燃易爆， 点燃前必须检验其纯度，爆， 点燃前必须检验其纯度， 正确；正确； CO 燃烧时生成无毒的燃烧时生成无毒的 CO2， 正确；铁燃烧生成的正确；铁燃烧生成的 Fe3O4温度很高，直接落到集气瓶底部，会导致集气瓶炸裂，温度很高，直接落到集气瓶底部，会导致集气瓶炸裂， 正确；应先通入氢气，赶走装置中的空气，防止爆炸，正确；应先通入氢气，赶走装置中的空气，防止爆炸，错误；稀释浓错误；稀释浓 H2SO4时，时， 应将浓

23、应将浓 H2SO4沿烧杯内壁缓缓加入水中，并用玻璃棒不断搅拌，沿烧杯内壁缓缓加入水中，并用玻璃棒不断搅拌，错误。错误。 答案：答案： (1)D (2)B 化化 学学 必修必修1 第一章第一章 从实验学化学从实验学化学 自主学习自主学习 新知全解新知全解 合作探究合作探究 课堂讲练课堂讲练 课时作业课时作业 思考感悟思考感悟 化学实验，注意化学实验，注意“六防六防” 实验操作时，加强实验操作时，加强“六防意识六防意识”，防止事故发生。，防止事故发生。 化化 学学 必修必修1 第一章第一章 从实验学化学从实验学化学 自主学习自主学习 新知全解新知全解 合作探究合作探究 课堂讲练课堂讲练 课时作业课

24、时作业 1防爆炸防爆炸 (1)点燃可燃性气体点燃可燃性气体(如如 H2、CO、CH4等等)之前，要检验气体的纯度。之前，要检验气体的纯度。 (2)用用 H2、CO 还原还原 Fe2O3、CuO 时，先通入时，先通入 H2或或 CO，待检验尾部排出的气，待检验尾部排出的气 体纯净，保证空气已排尽后，再加热。体纯净，保证空气已排尽后，再加热。 2防暴沸防暴沸 (1)加热较高温度的液体混合物时要加沸石。加热较高温度的液体混合物时要加沸石。 (2)稀释浓硫酸时，要将浓硫酸沿器壁缓缓加入水中，边加边搅拌冷却。稀释浓硫酸时，要将浓硫酸沿器壁缓缓加入水中，边加边搅拌冷却。 3防失火防失火 可燃性物质一定要远

25、离火源以防失火。可燃性物质一定要远离火源以防失火。 化化 学学 必修必修1 第一章第一章 从实验学化学从实验学化学 自主学习自主学习 新知全解新知全解 合作探究合作探究 课堂讲练课堂讲练 课时作业课时作业 4防中毒防中毒 (1)制取有毒气体时，要使用通风设备，要有尾气处理装置。制取有毒气体时，要使用通风设备，要有尾气处理装置。 (2)误食重金属盐，应喝大量的豆浆、牛奶或鸡蛋清解毒。误食重金属盐，应喝大量的豆浆、牛奶或鸡蛋清解毒。 5防倒吸防倒吸 (1)加热法制取气体并且用排水法收集时，实验结束时的操作为：先将导气管从水中加热法制取气体并且用排水法收集时，实验结束时的操作为：先将导气管从水中 取

26、出，再熄灭酒精灯。取出，再熄灭酒精灯。 (2)吸收溶吸收溶解度较大的气体时，要加装安全瓶或防倒吸装置。解度较大的气体时，要加装安全瓶或防倒吸装置。 6防污染防污染 对环境有污染的物质的制取或性质探究的实验中，要有尾气处理或污水处理装置。对环境有污染的物质的制取或性质探究的实验中，要有尾气处理或污水处理装置。 化化 学学 必修必修1 第一章第一章 从实验学化学从实验学化学 自主学习自主学习 新知全解新知全解 合作探究合作探究 课堂讲练课堂讲练 课时作业课时作业 变式训练变式训练 1 实验室中下列操作安全的是实验室中下列操作安全的是( ) 化化 学学 必修必修1 第一章第一章 从实验学化学从实验学

27、化学 自主学习自主学习 新知全解新知全解 合作探究合作探究 课堂讲练课堂讲练 课时作业课时作业 解析：解析： 实验室中的气体往往有毒，不可直接闻气味，实验室中的气体往往有毒，不可直接闻气味，A 错；试管中水太多，错；试管中水太多， 用眼睛近距离观察是否沸腾易造成烫伤，用眼睛近距离观察是否沸腾易造成烫伤，B 错；蒸发皿加热后温度相当高，用手错；蒸发皿加热后温度相当高，用手 直接拿时一定能烫伤，应用坩埚钳，直接拿时一定能烫伤，应用坩埚钳，D 错。错。 答案：答案： C 化化 学学 必修必修1 第一章第一章 从实验学化学从实验学化学 自主学习自主学习 新知全解新知全解 合作探究合作探究 课堂讲练课堂

28、讲练 课时作业课时作业 混合物的分离和提纯混合物的分离和提纯过滤和蒸发过滤和蒸发 典例典例 2 现有现有 NaCl、Na2SO4和和 NaNO3的混合溶液，选择适当的试剂将其的混合溶液，选择适当的试剂将其 转化为相应的沉淀或固转化为相应的沉淀或固体，从而实现体，从而实现 Cl 、 、SO2 4 和和 NO 3的相互分离，实验过程如 的相互分离，实验过程如 下：下： 化化 学学 必修必修1 第一章第一章 从实验学化学从实验学化学 自主学习自主学习 新知全解新知全解 合作探究合作探究 课堂讲练课堂讲练 课时作业课时作业 请回答下列问题。请回答下列问题。 (1)写出上述实验过程中所用试剂的名称：试剂

29、写出上述实验过程中所用试剂的名称：试剂 1 为为 _， 试剂试剂 2 为为_，试剂，试剂 4 为为_。 (2)加入过量试剂加入过量试剂 3 的目的是的目的是 _。 (3)采用的分离操作方法是采用的分离操作方法是_。 (4)在加入试剂在加入试剂 4 后，获得晶体后，获得晶体 D 的实验操作的实验操作的名称是的名称是_。 化化 学学 必修必修1 第一章第一章 从实验学化学从实验学化学 自主学习自主学习 新知全解新知全解 合作探究合作探究 课堂讲练课堂讲练 课时作业课时作业 解析：解析： 沉淀沉淀 SO2 4 选用选用 Ba2 ，沉淀 ，沉淀 Cl 用 用 Ag 。由于 。由于 Ag 与 与 Cl

30、、 、SO2 4 都可都可 生成沉淀，所以应先用生成沉淀，所以应先用 BaCl2或或 Ba(NO3)2沉淀沉淀 SO2 4 ，所以试剂，所以试剂 1 为为 BaCl2或或 Ba(NO3)2；试剂；试剂 2 则为沉淀则为沉淀 Cl 所用的 所用的 AgNO3溶液；因加入的溶液；因加入的 Ag 是过量的，所 是过量的，所 以应用试剂以应用试剂 3 即即 Na2CO3来沉淀过量的来沉淀过量的 Ag ；将沉淀与溶液分离采用过滤操作， ；将沉淀与溶液分离采用过滤操作， 而过量的而过量的 CO2 3 ，则用试剂，则用试剂 4 即稀即稀 HNO3来除去。来除去。 化化 学学 必修必修1 第一章第一章 从实验

31、学化学从实验学化学 自主学习自主学习 新知全解新知全解 合作探究合作探究 课堂讲练课堂讲练 课时作业课时作业 答案：答案： (1)BaCl2溶液或溶液或 Ba(NO3)2溶液溶液 AgNO3溶液溶液 稀稀 HNO3 (2)除去过量的除去过量的 Ba2 和 和 Ag (3)过滤过滤 (4)蒸发、冷却、结晶蒸发、冷却、结晶 化化 学学 必修必修1 第一章第一章 从实验学化学从实验学化学 自主学习自主学习 新知全解新知全解 合作探究合作探究 课堂讲练课堂讲练 课时作业课时作业 思考感悟思考感悟 混合物的分离与提纯混合物的分离与提纯 1物质的分离和提纯物质的分离和提纯 (1)比较。比较。 分离分离 提

32、纯提纯 含义含义 把混合物的各成分分开把混合物的各成分分开 把混合物中所含有的杂把混合物中所含有的杂 质除去质除去 区别区别 分开后的各物质要恢复为原来的分开后的各物质要恢复为原来的 状态状态 杂质不必杂质不必恢复为原状态恢复为原状态 物理方法物理方法 过滤、结晶、升华、蒸馏、萃取、分液、溶解等过滤、结晶、升华、蒸馏、萃取、分液、溶解等 化学方法化学方法 沉淀、置换、加热、分解等沉淀、置换、加热、分解等 化化 学学 必修必修1 第一章第一章 从实验学化学从实验学化学 自主学习自主学习 新知全解新知全解 合作探究合作探究 课堂讲练课堂讲练 课时作业课时作业 (2)原则。原则。 化化 学学 必修必

33、修1 第一章第一章 从实验学化学从实验学化学 自主学习自主学习 新知全解新知全解 合作探究合作探究 课堂讲练课堂讲练 课时作业课时作业 变式训练变式训练 2 为了除去粗盐中的为了除去粗盐中的 Ca2 、 、Mg2 、 、SO2 4 及泥沙，可将粗盐溶于及泥沙，可将粗盐溶于 水，然后进行下列水，然后进行下列 5 项操作：项操作：过滤；过滤；加入过量加入过量 NaOH 溶液；溶液；加入适量盐酸；加入适量盐酸； 加入过量加入过量 Na2CO3溶液；溶液；加入过量加入过量 BaCl2溶液。正确的操作顺序是溶液。正确的操作顺序是( ) A B C D 化化 学学 必修必修1 第一章第一章 从实验学化学从

34、实验学化学 自主学习自主学习 新知全解新知全解 合作探究合作探究 课堂讲练课堂讲练 课时作业课时作业 解析：解析： 答案：答案： C 化化 学学 必修必修1 第一章第一章 从实验学化学从实验学化学 自主学习自主学习 新知全解新知全解 合作探究合作探究 课堂讲练课堂讲练 课时作业课时作业 开放课堂开放课堂 分离提分离提纯实验方案的设计与探究纯实验方案的设计与探究 典例典例 实验室里需要纯净的氯化钠晶体，但现在只有混有硫酸钠、碳酸氢实验室里需要纯净的氯化钠晶体，但现在只有混有硫酸钠、碳酸氢 铵的氯化钠铵的氯化钠(已知：已知：NH4HCO3= NH3H2OCO2)。某学生设计了如下方。某学生设计了如

35、下方 案：案： NaCl Na2SO4 NH4HCO3 加热加热 残留物残留物 溶解溶解, 溶液溶液 加加BaCl2溶液溶液 悬浊液悬浊液 加加Na2CO3溶液溶液 过过 滤滤,滤液滤液 加盐酸加盐酸 纯净的纯净的NaCl晶体晶体 化化 学学 必修必修1 第一章第一章 从实验学化学从实验学化学 自主学习自主学习 新知全解新知全解 合作探究合作探究 课堂讲练课堂讲练 课时作业课时作业 请回答下列问题：请回答下列问题： (1)操作操作加热的目的是加热的目的是_。 (2)操作操作除用除用 BaCl2溶液外，还可以用溶液外，还可以用_。 (3)操作操作，判断，判断 SO2 4 已除尽的方法是已除尽的方

36、法是 _。 (4)操作操作的目的是的目的是_，后不先过滤后不先过滤后再加过滤的理由是后再加过滤的理由是 _。 (5)操作操作的名称是的名称是_，应在，应在_(填仪器名称填仪器名称)中进行。中进行。 化化 学学 必修必修1 第一章第一章 从实验学化学从实验学化学 自主学习自主学习 新知全解新知全解 合作探究合作探究 课堂讲练课堂讲练 课时作业课时作业 解析解析： 根据所含杂质的性质应先用加热的方法使根据所含杂质的性质应先用加热的方法使 NH4HCO3分解除去，然分解除去，然 后利用后利用 BaCl2溶液将溶液将 SO2 4 沉淀除去， 过量的沉淀除去， 过量的 Ba2 再加入 再加入 Na2CO

37、3溶液产生溶液产生 BaCO3 沉淀而除去，过量的沉淀而除去，过量的 Na2CO3用盐酸除去，而盐酸易挥发，在操作用盐酸除去，而盐酸易挥发，在操作中即可除去。中即可除去。 BaCl2溶液可用溶液可用 Ba(OH)2溶液代替，过量的溶液代替，过量的 OH 可用盐酸除去。操作 可用盐酸除去。操作加加 BaCl2 溶液产生的溶液产生的 BaSO4沉淀，可与操作沉淀，可与操作中的沉淀一起过滤，这样可以减少操作。中的沉淀一起过滤，这样可以减少操作。 化化 学学 必修必修1 第一章第一章 从实验学化学从实验学化学 自主学习自主学习 新知全解新知全解 合作探究合作探究 课堂讲练课堂讲练 课时作业课时作业 答

38、案：答案： (1)除去除去 NH4HCO3 (2)Ba(OH)2溶液溶液 (3)取上层清液少许加入取上层清液少许加入 BaCl2溶液，若无沉淀，说明溶液，若无沉淀，说明 SO2 4 已除尽已除尽 (4)除去过量的除去过量的 Ba2 减少一次过滤操作 减少一次过滤操作 (5)蒸发蒸发 蒸发皿蒸发皿 化化 学学 必修必修1 第一章第一章 从实验学化学从实验学化学 自主学习自主学习 新知全解新知全解 合作探究合作探究 课堂讲练课堂讲练 课时作业课时作业 借题发挥借题发挥 从混合溶液中得到某晶体通常有两种途径从混合溶液中得到某晶体通常有两种途径 (1)蒸发结晶。即蒸发溶剂，待有大量结晶析出时，趁热过滤

39、，得到晶体。这蒸发结晶。即蒸发溶剂，待有大量结晶析出时，趁热过滤，得到晶体。这 种方法适应随温度变化溶解度受影响不大的物质的分离提纯，如种方法适应随温度变化溶解度受影响不大的物质的分离提纯，如 NaCl 等。等。 (2)蒸发浓缩、冷却结晶。即将混合液加热蒸发一部分溶剂，待被提纯物质形蒸发浓缩、冷却结晶。即将混合液加热蒸发一部分溶剂，待被提纯物质形 成热饱和溶液时，降温，使其从混合溶液中析出。这种方法适应随温度变化溶解成热饱和溶液时，降温，使其从混合溶液中析出。这种方法适应随温度变化溶解 度受影响较大而且溶解度随温度升高而增大的物质的分离度受影响较大而且溶解度随温度升高而增大的物质的分离提纯，如提纯，如 KNO3等。等。 化化 学学 必修必修1 第一章第一章 从实验学化学从实验学化学 自主学习自主学习 新知全解新知全解 合作探究合作探究 课堂讲练课堂讲练 课时作业课时作业 化化 学学 必修必修1 第一章第一章 从实验学化学从实验学化学 自主学习自主学习 新知全解新知全解 合作探究合作探究 课堂讲练课堂讲练 课时作业课时作业 谢谢观看！谢谢观看！