人教版九年级化学上册课件：6.7第六单元 碳和碳的氧化物复习.ppt

1、1、知道单质碳、一氧化碳的、知道单质碳、一氧化碳的 主要性质和用途。主要性质和用途。 2、知道二氧化碳的主要性质、知道二氧化碳的主要性质 和用途，初步学习选取实验室和用途，初步学习选取实验室 制取气体装置的思路制取气体装置的思路 学习学习目目标标 物质物质 物理性质物理性质 对应的主要用途对应的主要用途 金金 刚刚 石石 石石 墨墨 无色透明无色透明、正八面体形正八面体形 状的固体状的固体 装饰品装饰品钻石钻石 天然存在最硬的物质天然存在最硬的物质 划玻璃、钻头等划玻璃、钻头等 深灰色深灰色、有金属光泽有金属光泽、不不 透明的细鳞片状固体透明的细鳞片状固体、质软质软 有滑腻感有滑腻感 制造铅笔

2、芯，制造铅笔芯， 做润滑剂做润滑剂 优良的导电性优良的导电性 石墨电极石墨电极 1、几种单质物理性质比较几种单质物理性质比较 一一.碳单质碳单质 碳单质物理性质不同的原因：碳单质物理性质不同的原因： 碳原子的排列方式不同碳原子的排列方式不同 （1 1）常温下化学性质）常温下化学性质 ； （2 2）可燃性）可燃性 木炭在木炭在氧气充足氧气充足情况下燃烧情况下燃烧 木炭在木炭在氧气不足氧气不足情况下燃烧情况下燃烧 （3 3）还原性）还原性 木炭还原氧化铜木炭还原氧化铜 焦炭还原氧化铁焦炭还原氧化铁 稳定稳定 CO2 CO2 点燃点燃 2CO2 2CO 点燃点燃 C2CuO 2CuCO2 高温高温

3、2、碳单质的化学性质：、碳单质的化学性质： 3C+ 2Fe2O3 = 4Fe + 3CO2 高温高温 一一.碳单质碳单质 1、下列是几种物质的结构模型，其中硬度最大的是、下列是几种物质的结构模型，其中硬度最大的是 （ ） 金刚石金刚石 石墨石墨 干冰干冰 氯化钠氯化钠 练一练 问题问题1：金刚石与石墨硬度存在巨大差异的原因？：金刚石与石墨硬度存在巨大差异的原因？ A 问题问题2：这四种物质分别由什么微粒构成？：这四种物质分别由什么微粒构成？ 碳原子的排列方式不同碳原子的排列方式不同 碳原子、碳原子、二氧化碳分子、钠离子和氯离子碳原子、碳原子、二氧化碳分子、钠离子和氯离子 2、下列几种情况，能证

4、明“金刚石和石墨是由 相同元素组成”的事实是（ ） A.它们的熔点相同 B.都不溶于水 C.石墨在一定条件下可转化为金刚石 D.完全燃烧后都得同一产物二氧化碳 D 3 3、试管内有黑色粉末，加热后变成红色固体，同时生、试管内有黑色粉末，加热后变成红色固体，同时生 成使澄清石灰水变浑浊的气体，这黑色粉末是成使澄清石灰水变浑浊的气体，这黑色粉末是 （ ） A A、氧化铜、氧化铜 B B、四氧化三铁与木炭粉、四氧化三铁与木炭粉 C C、铜与木炭粉、铜与木炭粉 D D、氧化铜与木炭粉、氧化铜与木炭粉 4 4、古代字画能长期保存是由于单质碳在常温下具有、古代字画能长期保存是由于单质碳在常温下具有 ( (

5、 ） A. A. 稳定性稳定性 B. B. 氧化性氧化性 C. C. 还原性还原性 D. D. 助燃性助燃性 D A 练一练 1、二氧化碳和一氧化碳的物理性质、二氧化碳和一氧化碳的物理性质 CO2 CO 物物 理理 性性 质质 颜色状态气味颜色状态气味 密度密度 溶解性溶解性 收集方法收集方法 无色无味气体无色无味气体 比空气大比空气大 比空气略小比空气略小 能溶于水能溶于水 难溶于水难溶于水 通常用向上排通常用向上排 空气法收集空气法收集 只能用排水法收集只能用排水法收集 无色无味气体无色无味气体 固体为干冰固体为干冰 二二. .碳的氧化物碳的氧化物 2、二氧化碳和一氧化碳的化学性质、二氧化

6、碳和一氧化碳的化学性质 CO2 CO 可燃性可燃性 氧化性氧化性 还原性还原性 跟水反跟水反 应应 跟碱反跟碱反 应应 不可燃、一般不助燃、不可燃、一般不助燃、 不能供给呼吸不能供给呼吸 2CO+O2CO+O2 2 =2CO=2CO2 2 点燃点燃 CuO + CO=Cu + COCuO + CO=Cu + CO2 2 一般不跟水反应一般不跟水反应 一般不反应一般不反应 C+COC+CO2 2=2CO=2CO 高温高温 无无 无无 CO2 +H2O H2CO3CO2 +H2O H2CO3 COCO2 2 +H+H2 2O O 有机物有机物+O+O2 2 光 叶绿素 有可燃性有可燃性 在一定条件

7、下具有在一定条件下具有 氧化性氧化性 CO2+Ca(OH)2=CaCO3 +H2O CO2+2NaOH=Na2CO3 +H2O （1）二氧化碳的性质与用途 性质性质 可溶于水可溶于水 用途用途 不能燃烧也不能支持一般可燃物的燃不能燃烧也不能支持一般可燃物的燃 烧，密度比空气大烧，密度比空气大 能够参与光合作用能够参与光合作用 干冰升华吸热干冰升华吸热 能与别的一些物质发生化学反应能与别的一些物质发生化学反应 3、二氧化碳和一氧化碳的用途、二氧化碳和一氧化碳的用途 制汽水、碳酸饮料制汽水、碳酸饮料 灭火灭火 温室气体肥料温室气体肥料 制冷剂、贮藏食物制冷剂、贮藏食物 人工降雨人工降雨 化工原料化

8、工原料 CO+ Fe2O3 = Fe + CO2 3 2 3 高温高温 请你写出请你写出COCO还原氧化铁的化学方程式还原氧化铁的化学方程式 （2 2） 可冶炼金属可冶炼金属 （2）CO气体的用途气体的用途 （1）作燃料）作燃料 请你写出请你写出COCO还原四氧化三铁的化学方程式还原四氧化三铁的化学方程式 CO+ Fe3O4 = Fe + CO2 4 3 4 高温高温 3、二氧化碳和一氧化碳的用途、二氧化碳和一氧化碳的用途 1、不能用来鉴别、不能用来鉴别CO和和CO2的方法是（的方法是（ ） A通入紫色石蕊试液通入紫色石蕊试液 B. 通入澄清石灰水通入澄清石灰水 C. 闻气味闻气味 D. 点燃

9、点燃 2、如果要除去、如果要除去CO2中少量的中少量的CO，应该采用的方法是，应该采用的方法是 （ ） A把混合气体点燃把混合气体点燃 B. 把混合气体通过灼热的氧化铜把混合气体通过灼热的氧化铜 C把混合气体通过澄清石灰水把混合气体通过澄清石灰水 D. 把混合气体从一个容器倾倒到另一个容器把混合气体从一个容器倾倒到另一个容器 3、蛋壳的主要成分是、蛋壳的主要成分是CaCO3，新鲜鸡蛋会呼出，新鲜鸡蛋会呼出CO2， 下列物质能在蛋壳表面形成难溶性固态保护膜，因而下列物质能在蛋壳表面形成难溶性固态保护膜，因而 可作鸡蛋保鲜剂的是可作鸡蛋保鲜剂的是 （ ） A稀盐酸稀盐酸 B. 水水 C. 石灰水石

10、灰水 D. 食盐水食盐水 C B C 练一练练一练 4 4、由于大气中、由于大气中COCO2 2含量的增大，产生含量的增大，产生“温室效应温室效应”， 使地球变暖，海平面升高，陆地面积减小。为了减小使地球变暖，海平面升高，陆地面积减小。为了减小 大气中大气中COCO2 2的含量，下列措施不可行的是（的含量，下列措施不可行的是（ ） A A、植树造林，增加地球表面的绿化面积；、植树造林，增加地球表面的绿化面积； B B、用石灰水吸收空气中的；、用石灰水吸收空气中的； C C、改变能源结构，发展太阳能、核能、水能代替化、改变能源结构，发展太阳能、核能、水能代替化 石燃料；石燃料； D D、冬天采取

11、集中供热，提高能源利用率；、冬天采取集中供热，提高能源利用率； B 练一练练一练 5 5、按题意从、按题意从O O2 2、N N2 2、H H2 2、COCO2 2、COCO中选择适宜的化学式，中选择适宜的化学式， 填入下列横线上填入下列横线上 （1 1）有剧毒的气体：）有剧毒的气体： 。 （2 2）使带火星的木条复燃的气体：）使带火星的木条复燃的气体： 。 （3 3）能在空气中燃烧的气体：）能在空气中燃烧的气体： 。 （4 4）空气中含量最多的气体：）空气中含量最多的气体： 。 （5 5）能使澄清石灰水变浑浊的气体：）能使澄清石灰水变浑浊的气体： 。 （6 6）密度最小的是）密度最小的是 。

12、 （7 7）既有可燃性又有还原性的气体化合物）既有可燃性又有还原性的气体化合物 是是 。 （8 8）只能用向上排空气法收集的是）只能用向上排空气法收集的是 。 CO O2 H2、 CO N2 CO2 H2 CO CO2 练一练练一练 1.实验室制取CO2的原料是? 2.有关化学方程式? 3.收集CO2方法及原理 4. 检验 验满验满 二氧化二氧化 碳碳 COCO2 2 澄清澄清 石灰水石灰水 燃烧的木条放在瓶口燃烧的木条放在瓶口 石灰石或者大理石与稀盐酸石灰石或者大理石与稀盐酸 CaCO3+2HCI=CaCI2+H2O+CO2 向上排空气集气法向上排空气集气法密度比空气大密度比空气大.能溶于水

13、能溶于水 三三.CO2的制取的制取 物质物质 反应原理反应原理 实验装置实验装置 检验方检验方 法法 验满方法验满方法 氧氧 气气 排水法排水法 排空气法排空气法 二氧化碳二氧化碳 O2和和CO2实验室制法的比较实验室制法的比较 三三.CO2的制取的制取 物物 质质 反应原理反应原理 实验装置实验装置 检验方法检验方法 氧氧 气气 MnO2 2 H2O2 = 2 H2O + O2 固液不固液不 加热型加热型 用带火星的木用带火星的木 条伸入集气瓶条伸入集气瓶 中，带火星的中，带火星的 木条复燃。木条复燃。 2KMnO4 = K2MnO4 +MnO2 + O2 固、固加固、固加 热型热型 MnO

14、2 2KClO3 = 2KCl + 3 O2 固、固体固、固体 加热型加热型 二二 氧氧 化化 碳碳 CaCO3 + 2HCl = CaCl 2+CO2 + H2O 固、液不固、液不 加热型加热型 将气体通入澄清将气体通入澄清 的石灰水，澄清的石灰水，澄清 的石灰水变浑浊。的石灰水变浑浊。 O2和和CO2实验室制法的比较实验室制法的比较 所用药品名称所用药品名称 有关化学方程式有关化学方程式 所选用的发生装置所选用的发生装置 所选制取的气体所选制取的气体 D E D 氧氧 气气 过氧化氢溶液、过氧化氢溶液、 二氧化锰二氧化锰 2H2O22H2OO2 MnO2 B 二氧化碳二氧化碳 大理石（或石

15、灰大理石（或石灰 石）、稀盐酸石）、稀盐酸 B 所选用的收集装置所选用的收集装置 CaCO32HClCaCl2CO2 H2O 请你自选药品，选择上述合适装置，制备两种我们学请你自选药品，选择上述合适装置，制备两种我们学 过的不同气体，完成下列表格：过的不同气体，完成下列表格： A B C D E 练一练练一练 根据下图，写出每个步骤的化学方程式： H2CO3 C CO 课堂小结课堂小结 CO2 CaCO3 8 1 1、COCO和和COCO2 2性质不同的原因是性质不同的原因是 （ ） A A原子排列不同原子排列不同 B. B. 分子构成不同分子构成不同 C. C. 相对分子质量不同相对分子质量

16、不同 D. D. 组成元素不同组成元素不同 2 2、用大小相同的试管分别收集满下列反应生成的气、用大小相同的试管分别收集满下列反应生成的气 体，并将试管倒扣在盛有水的水槽中，试管内液面上体，并将试管倒扣在盛有水的水槽中，试管内液面上 升最高的是升最高的是 （ ） A.A.石灰石和稀盐酸石灰石和稀盐酸 B. B. 过氧化氢和二氧化锰过氧化氢和二氧化锰 C. C. 高锰酸钾受热分解高锰酸钾受热分解 D. D. 碳不完全燃烧碳不完全燃烧 练一练练一练 B A 3、自然界中消耗CO2的过程有如下的几个方面 溶于海水、江、河、湖水；绿色植物的光 合作用；动物的呼吸作用；植物的呼吸 作用；你认为正确的是（

17、 ） A、只有 B、 C、 D、 4 4、化学上把同种元素组成的不同单质互称为同素异形、化学上把同种元素组成的不同单质互称为同素异形 体，白磷和红磷，下列各组物质互为同素异形体的是体，白磷和红磷，下列各组物质互为同素异形体的是 （ ） A.A.一氧化碳和二氧化碳一氧化碳和二氧化碳 B B金刚石和石墨金刚石和石墨 C C冰和干冰冰和干冰 D D 氧气和液氧氧气和液氧 B B 练一练练一练 5 5、当氧化铜中混有少量炭粉时，下列除去炭粉的方法、当氧化铜中混有少量炭粉时，下列除去炭粉的方法 正确的是正确的是 （ ） A A隔绝空气，将混合物加强热隔绝空气，将混合物加强热 B. B. 在空气中灼烧混合

18、物在空气中灼烧混合物（灼烧的温度达不到高温）（灼烧的温度达不到高温） C C在氢气流中加热混合物在氢气流中加热混合物 D. D. 加入足量的氧化铁后加强热加入足量的氧化铁后加强热 B 6.6.下列做法不符合“低碳环保”理念的是下列做法不符合“低碳环保”理念的是 （ ） A A为了节约用纸，两面使用草稿纸为了节约用纸，两面使用草稿纸 B B为了“为了“QQ”QQ”能够升级，长期把“能够升级，长期把“QQ”QQ”挂在线上挂在线上 C C为了提高资源利用率，将垃圾分类回收为了提高资源利用率，将垃圾分类回收 D D减少使用私家车次数，多乘公交车、骑自行车或步减少使用私家车次数，多乘公交车、骑自行车或步

19、 行行 B 练一练练一练 7. “7. “归纳与比较”是化学学习的主要方法，下列关归纳与比较”是化学学习的主要方法，下列关 于于COCO2 2与与COCO的不同点比较错误的是的不同点比较错误的是 A.A.组成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一组成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一 个氧原子个氧原子 B.B.性质：性质：COCO2 2能溶于水，水溶液呈酸性；能溶于水，水溶液呈酸性；COCO难溶于水，难溶于水， 但能燃烧但能燃烧 C.C.用途：用途： COCO2 2可用于光合作用、灭火等；可用于光合作用、灭火等；CO CO 可做气可做气 体燃料，还可用于人工降雨体燃料，还可用于人工降雨

20、 D.D.危害：危害：COCO2 2会造成温室效应；会造成温室效应；COCO易与血液中的血红易与血液中的血红 蛋白结合引起中毒蛋白结合引起中毒 C 练一练练一练 8 8、某学习小组围绕“气体实验室制取”进行了研讨。请你参与、某学习小组围绕“气体实验室制取”进行了研讨。请你参与 完成下面的问题。完成下面的问题。 （1 1）原理分析：实验室制取）原理分析：实验室制取COCO2 2的化学方程式为的化学方程式为 。 不用不用NaNa2 2COCO3 3与盐酸反应制取与盐酸反应制取COCO2 2的原因是的原因是 。 （2 2）发生装置：图装置中仪器）发生装置：图装置中仪器a a的名称是的名称是 。实验室

21、。实验室 常用无水醋酸钠固体与碱石灰在加热的情况下制常用无水醋酸钠固体与碱石灰在加热的情况下制CHCH4 4，应选，应选 图图 （填序号）发生装置。（填序号）发生装置。 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 反应快，不易控制反应快，不易控制 锥形瓶锥形瓶 练一练练一练 （4）实验操作：用）实验操作：用KMnO4制取制取O2的操作过程可的操作过程可 概括为“组装仪器概括为“组装仪器 加热试管加热试管收集气体收集气体停止加热”。停止加热”。 （5）实验反思：在加热）实验反思：在加热KClO3制制O2的过程中，的过程中， 发现产生发现产生O2的速率很慢，经检查不是的速率很慢，经检查不是K

22、ClO3变质，变质， 也不是装置气密性不好，你认为最可能的原因也不是装置气密性不好，你认为最可能的原因 是是 。 （3）收集装置：实验室收集）收集装置：实验室收集NH3应采用的方法是应采用的方法是 。收集有毒气体。收集有毒气体SO2时，常采用时，常采用 收集装置，气体应从收集装置，气体应从 （填字母）端通入。（氨气（填字母）端通入。（氨气 极易溶于水）极易溶于水） 向下排空气法向下排空气法 C 检查气密性检查气密性 装药品装药品 没有加入催化剂没有加入催化剂 练一练练一练 根据下图，写出每个步骤的化学方程式：根据下图，写出每个步骤的化学方程式： 2CO + O2 =2CO2 点燃点燃 H2CO3 C CO CO2 CaCO3 CaCO3+2HCI=CaCI2+H2O+CO2 CO2 +H2O H2CO3 CO2 +Ca(OH)2= CaCO3 + H2O CO2 CO2 点燃点燃 2CO2 2CO 点燃点燃 H2CO3 = CO2 + H2O 高温高温 CaCO3 = CaO+CO2 练一练练一练 当你还不能对自己说今天学到了 什么东西时，你就不要去睡觉。