1、苏教版四年级下册第一单元 先把一张纸对折，学剪纸 再把纸打开，看一看能得到一个什么样的图形？用剪刀剪下来，在折好的一侧画出图形，学习目标：1.能识别什么样的图形为轴对称图形2.学会找一个轴对称图形的对称轴我 来 下 定 义如果一个图形沿着一条直线对折后两部分能够完全重合，那么这样的图形就叫做轴对称图形。这条直线叫做对称轴。从第113页剪下长方形、正方形和平行四边形，折一折，哪些是轴对称图形？要求：1）折一折：拿出准备好的图形折一折。2）说一说：说说你的折法。3）议一议：观察折痕讨论发现。活动一活动一通过刚刚的交流，说说你们发现了什么？长方形和正方形对折后两边完全重合。平行四边形对折后两边不重合
2、。长方形可以折出两条折痕。正方形可以折出四条折痕。活动一小结发现：像长方形和正方形对折后两边完全重合的图形是轴对称图形；折痕所在的直线叫对称轴。2条对称轴4条对称轴（注意：画虚线用点划线）活动一把下面的图形补全，使它成为一个轴对称图形。先描点再画线直接画线活动二要求：1.小组交流你的画法。2.组长组织好发言人员。0 1 2 3 4 5 6 7 8 908 数字也有轴对称图形！A B C DEF G H下面的字母哪些是轴对称图形？UT口、中、又、大、小、甲、回、吕、目、田、亩、日、尖 我 们 也 对 称拿出准备好的图形，折一折，数数它们各有多少条对称轴，你能发现什么？要求：1)折一折：小组内折一折、画出对称轴。2)想一想：通过折一折，思考发现了什么。3)说一说：说说的发现。练习应用拿出准备好的图形，折一折，数数它们各有多少条对称轴，你能发现什么？三角形3条边一样长，有3条对称轴。正方形4条边一样长，有4条对称轴。正五边形5条边一样长，有5条对称轴。正六边形6条边一样长，有6条对称轴。正多边形有几条边，就有几条对称轴。练习应用请拿出图形圆折一折，思考圆有多少条对称轴？圆有无数条对称轴。拓展延伸 通过本课学习，你有什么收获？1.认识了轴对称图形和对称轴。2.知到正方形有4条对称轴，长方形有2条对称轴。3.平行四边形不是轴对称图形。4.圆形有无数条对称轴。
