部编版 小学语文 四年级下册 5 琥珀 课件.pptx

1、部编版四年级下册5、琥珀新课导入 琥珀，是一种透明的生物化石，是松柏科、云实科、南洋杉科等植物的树脂化石，树脂滴落，掩埋在地下千万年，在压力和热力的作用下石化形成，有的内部包有蜜蜂等小昆虫，奇丽异常。琥珀写作背景 炎热的夏季中午，两活蹦乱跳的小虫子，突然被一滴松脂包裹在里边。这是怎么发生的呢？让我们走进课文，找寻一下答案吧。第一课时第一课时作者介绍 柏吉尔（18041882），德国科学家、科普作家。作品有乌拉波拉故事集、爱的代价等。琥珀是柏吉尔的著名作品。自读课文 自读课文要求：1、借助字典识记不认识的字。2、读准字音，圈出新字生词；3、把句子读通顺，难理解的句子多读几遍；4、给每个自然段标上

2、序号。字词学习wngshshnfnmip琥 珀 嗡 脂 拭 渗俯 扎 番 埋 澎 湃hzhpngfpizh字词学习吼吼 脂脂nhuzhshcn怒怒拭拭 餐餐 划划 晌晌 辣辣渗渗 挣挣 番番 埋埋 刷刷 测测 详详hulshnshngxingfnmishuczhng重点词语 怒吼 松脂 拂拭 灰尘 美餐 晌午 沾满 淹没 挣扎 冲刷 断绝 推测 详细 情形 热辣辣 成千上万词语认读多音字 挣zhng垂死挣扎 挣钱 zhng多音字 划hu hu规划划艇 扎zh 马扎zh 扎营 z 扎辫子埋mi mn埋三怨四埋伏词语释义 松树等树干上渗出的胶状液体，主要由松香和松节油组成。意思是掸掉或擦掉。意思是

3、尽力支撑或摆脱。紧紧地接近；靠近（常用于紧张、危急、咄咄逼人等氛围）。松脂：拂拭：挣扎：逼近：词语释义 形容波浪互相撞击。比喻声势浩大，气势雄伟。意思是液体浓度高，有黏性，不易流动。意思是完备、仔细。身体前后晃动。形容大笑或困倦得直不起腰的样子。澎湃：黏稠：详细：前俯后仰：近义词 柔嫩柔滑 拂拭清除忽然陡然 照射映照可怕恐惧 猛烈强烈仍旧依然 推测想象去去去去去去去去反义词 高大瘦小 断绝接续快活伤心 少见多见黏稠稀薄 详细省略去去去去去去新知讲解再读课文 1、读课文并思考：琥珀讲了一件什么事？2、试着划分课文结构，并概括各部分的主要内容。琥珀讲了一件什么事？本课是一篇说明文，也可称作科学小品

4、。作者向我们介绍了有关琥珀的科学知识，假想了这块琥珀的形成、发现的过程，评判了它在科学上的价值。新知讲解 第一部分第二部分第三部分第四部分新知讲解 试着划分课文结构，并概括各部分的主要内容。（1）推测琥珀形成的时间。（212）写琥珀的形成的条件和经过。（1317）写发现琥珀的过程。（18）写琥珀的样科学价值。课堂总结本节课我们了解了课文内容，并对生字进行了深入学习，课后同学们要及时复习，为下一节课分析课文内容做好准备。课后作业1、生字词识记。2、熟练有感情地朗读课文。第二课时第二课时回顾旧知生字词复习怒 吼 松 脂 拂 拭 美 餐 沾 满 挣 扎 冲 刷 断 绝 推 测 情 形 n hu sn

5、 zh f sh mi cn zhn mn zhn zh chn shu dun ju tu c qn xn 回顾一下课文，课文讲了一件什么事？回顾旧知 作者向我们介绍了有关琥珀的科学知识，假想了这块琥珀的形成、发现的过程，评判了它在科学上的价值。新知讲解 默读课文第1自然段，作者交代了什么？这个故事发生在很久很久以前，约莫算来，总有几千万年了。约莫约莫一词用的好不好？体现了什么？用的好。“约莫”有大概、估计的意思。说明作者不能准确知道时间体现了说明文语言的准确性、严谨性。新知讲解 默读课文第2-12自然段，了解琥珀形成的条件和过程。那里长着许多高大的松树,太阳照得火热，可以闻到一股松脂的香味

6、。太阳 松树松脂 “松树”、“太阳”、“松脂”三种事物与琥珀的形成有密切的关系，为下文做了铺垫。新知讲解 那只小苍蝇停在一棵大松树上。它伸起腿来掸掸翅膀，拂拭那长着一对红眼睛的圆脑袋。它飞了大半天，身上已经沾满了灰尘。描写了苍蝇的外形和特点，苍蝇是主角之一。新知讲解 忽然，有个蜘蛛慢慢爬过来，想把那只苍蝇当作顿美餐。它小心地划动长长的腿，沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。“划动”“沿着”“爬”一系列动词写出了蜘蛛的动作，蜘蛛想把苍蝇当作美餐，同时交代了它们为什么离得那么近的原因，推动了故事的发展。新知讲解 蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可怕的事情。一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇

7、和蜘蛛一齐包在里头。一切发生的太巧了，种种巧合说明了这块琥珀的稀少和珍贵。新知讲解 两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里。黄色的泪珠“黄色的泪珠”指的是什么？“黄色的泪珠”指的松脂。与前文可怕的事相照应。新知讲解几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。说明琥珀的形成需要历经漫长的岁月。新知讲解 成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。谁也不会想到很久很久以前，有两只小虫被埋在一个松脂球里，挂在一棵老松树上。“成千上万”和“两只”形成对比，更显示出琥珀形成的稀少和珍贵。新知讲解 有一天，水把森林淹没了，波浪不断冲刷着树干，甚至把树连根拔起。树断绝了生机，慢慢地腐烂了，剩下的只有那些松

8、脂球，淹没在泥沙下面。岁月变迁，松脂球最终被埋在了泥沙下面。新知讲解 默读课文第13-17自然段，琥珀怎么被发现的。有个渔民带着儿子走过海滩。那孩子赤着脚，他踩着了沙里一块硬东西，就把它挖了出来。“这是琥珀，孩子。”他高兴地说，“有两个小东西关在里面呢，一只苍蝇，一个蜘蛛。这是很少见的。”这块稀少而又珍贵的琥珀，终于被发现了。新知讲解 默读课文第18自然段，看看琥珀有什么价值。在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。可以看见它们身上的每一根毫毛，说明琥珀保存得很完整。显示出

9、了它的珍贵。新知讲解 从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。几万年前的故事，照应了开头。首尾呼应，使文章更加严谨。新知讲解问题归纳一、这块琥珀有什么特点？琥珀是由松脂球演变而成的透明化石，这块琥珀里躺着“苍蝇和蜘蛛”。新知讲解二、琥珀形成的必备条件是什么？1.要有松树；2.炎热夏天正晌午，有热辣辣的太阳；3.形成一个松脂球；4.要经过漫长的地壳运动。新知讲解 三、前6个自然段有几处描写太阳，各是怎样描写的，气温的变化体现在哪几个词上？共有3处:太阳暖暖的照着；太阳照得火热；晌午的太阳热辣辣的照射这整个树林。“暖暖”“火热”“热辣辣”，表明天气越来越热，为下文的松脂滴落做铺垫。新知讲解用自己的话说说这块琥珀形成的过程。炎热的晌午，老松树渗出厚厚的松脂，一滴松脂刚巧把苍蝇和蜘蛛同时黏在了一块，然后又一滴滴把两只小虫子层层裹住，形成一个松脂球。后来经过了很长时间，陆地下沉，海水漫上来淹没了树林，松脂球淹没在泥沙下面，经过几千年的时间，变成了化石。主题归纳 本文是一篇科学小品文，作者根据一块包裹着一只苍蝇和一只蜘蛛的奇异的琥珀，用生动形象、富有文学色彩的语言向我们介绍了一块奇异的琥珀的形成和被发现的过程，以及这块琥珀的科学价值，激发了我们对自然科学的兴趣。板书设计琥珀琥珀形成的原因 岁月的变迁 琥珀被发现稀少、珍贵