2022-2023部编版语文三年级下册《习作例文与习作第2课时》.pptx

1、东方想象中的龙东方想象中的龙西方想象中的龙西方想象中的龙 在想象的世界里，什么都可能发生，一在想象的世界里，什么都可能发生，一切都变得那么奇妙。在宇宙的另一边，我会切都变得那么奇妙。在宇宙的另一边，我会变成风，飞得越高，习作的分数就越高；我变成风，飞得越高，习作的分数就越高；我会变成一棵树，树上长满各种形状的鸟窝。会变成一棵树，树上长满各种形状的鸟窝。在想象的世界里，瞌睡虫去寻找自己的朋友，在想象的世界里，瞌睡虫去寻找自己的朋友，小牧童被风吹到了颠倒村小牧童被风吹到了颠倒村贪玩的小水滴贪玩的小水滴小树的心思小树的心思躲在草丛里的星星躲在草丛里的星星滚来滚去的小土豆滚来滚去的小土豆假如人类可以冬

2、眠假如人类可以冬眠想象的世界里还会发生什么呢？请看下面这些想象的世界里还会发生什么呢？请看下面这些有趣的故事题目，你想到了什么？有趣的故事题目，你想到了什么？你还想到了哪些有趣的故事题目呢？你还想到了哪些有趣的故事题目呢？狐狸开店狐狸开店健步如飞的蜗牛健步如飞的蜗牛 太阳请假了太阳请假了可以从教材中选一个题目写想象故事，也可以从教材中选一个题目写想象故事，也可以自拟题目，写其他的想象故事。可以自拟题目，写其他的想象故事。要大胆想象，创造出属于自己的想象世界。要大胆想象，创造出属于自己的想象世界。写完后，和同学交换习作。说说自己最喜写完后，和同学交换习作。说说自己最喜欢同学写的什么内容，什么地方

3、需要更改。欢同学写的什么内容，什么地方需要更改。本次习作要求大家充分发本次习作要求大家充分发挥想象力，大家回顾一下学过的挥想象力，大家回顾一下学过的课文和习作例文，都有哪些想象课文和习作例文，都有哪些想象的方法呢？的方法呢？宇宇宙宙的的另另一一边边宇宙的另一边是这一边的倒影宇宙的另一边是这一边的倒影另一边的另一边的“我我”做着和我相反的事做着和我相反的事夏天下雪、太阳从西边升起夏天下雪、太阳从西边升起石头有生命石头有生命第一节是数学课第一节是数学课乘法和除法奇妙无比、与众不同乘法和除法奇妙无比、与众不同时空对照时空对照打破规律打破规律我我变变成成了了一一棵棵树树希望变成树，愿望成真希望变成树，

4、愿望成真树上长满各种形状的鸟窝树上长满各种形状的鸟窝请小动物们住进来请小动物们住进来妈妈住进来，给小动物们分好吃的妈妈住进来，给小动物们分好吃的肚子发出怪声，无人理睬肚子发出怪声，无人理睬嘴里流出口水，无人理解嘴里流出口水，无人理解结合愿望结合愿望抓住特点抓住特点一一支支铅铅笔笔的的梦梦想想到山坡上，萌出嫩芽儿，开出花儿到山坡上，萌出嫩芽儿，开出花儿到荷塘里，撑起伞到荷塘里，撑起伞到菜园里，长成豆角、伪装成丝瓜到菜园里，长成豆角、伪装成丝瓜到小溪边，当船篙、木筏到小溪边，当船篙、木筏到运动场上，当撑杆、标枪到运动场上，当撑杆、标枪结合实际结合实际抓住特点抓住特点尾尾巴巴它它有有一一只只猫猫尾巴

5、拥有一只猫尾巴拥有一只猫尾巴把猫养在家里？关在笼子里？尾巴把猫养在家里？关在笼子里？猫听话地跟在尾巴身边猫听话地跟在尾巴身边猫会不会就是一只跳蚤猫会不会就是一只跳蚤尾巴天天骑着猫到处跑尾巴天天骑着猫到处跑逆向思维逆向思维取材生活取材生活想一想：铅笔为什么把自己想象花朵、伞、想一想：铅笔为什么把自己想象花朵、伞、豆角、丝瓜、船篙、木筏、撑竿、标枪呢？豆角、丝瓜、船篙、木筏、撑竿、标枪呢？铅笔和这些事物都具有细长的特点，铅笔和这些事物都具有细长的特点，这样想象自然合理。这样想象自然合理。1.1.认真审题。认真审题。本次习作的主题是本次习作的主题是“奇妙的想象奇妙的想象”，即想象作文。即想象作文。“

6、奇妙奇妙”要求想象的内容要要求想象的内容要新奇有趣，不能平平无奇。我们既可以写新奇有趣，不能平平无奇。我们既可以写教材提供的话题，也可以写其他的想象故教材提供的话题，也可以写其他的想象故事，还可以接着写事，还可以接着写“初试身手初试身手”的故事。的故事。2.2.选题立意。选题立意。选一个自己感兴趣的题目，确定主题，即通选一个自己感兴趣的题目，确定主题，即通过想象故事，赞扬哪些品质，表达哪些情感，或过想象故事，赞扬哪些品质，表达哪些情感，或呼吁什么。如以呼吁什么。如以“假如人类可以冬眠假如人类可以冬眠”为题，可为题，可以想象人类冬眠后，地球上的自然资源停止消耗，以想象人类冬眠后，地球上的自然资源

7、停止消耗，人类活动所产生的污染大大减少，空气质量明显人类活动所产生的污染大大减少，空气质量明显提升，表达提升，表达“减少能源消耗，保护地球环境减少能源消耗，保护地球环境”的的主题。也可以自拟题目，写其他想象故事。主题。也可以自拟题目，写其他想象故事。3.3.巧妙构思。巧妙构思。想象作文一般通过具体的事例来点明文想象作文一般通过具体的事例来点明文章的主题，如：章的主题，如：手手罢罢工工啦啦起因起因经过经过五根手指因强弱、美丑问题争吵不休五根手指因强弱、美丑问题争吵不休大拇指：虽丑但强，可以翻书页大拇指：虽丑但强，可以翻书页小拇指：虽小但用处不小，可以小拇指：虽小但用处不小，可以经过经过各有用处，

8、团结一致更有力量各有用处，团结一致更有力量4.4.开始写作。开始写作。大胆想象。可以运用大胆想象。可以运用逆向思维逆向思维，如，如尾巴它有一只猫尾巴它有一只猫中作者把尾巴当主体，中作者把尾巴当主体，创造了一个新奇有趣的故事；可以创造了一个新奇有趣的故事；可以从自己的从自己的愿望出发愿望出发来想象，如来想象，如我变成了一棵树我变成了一棵树通通过想象把过想象把“我我”不想吃饭，想变成一棵树的不想吃饭，想变成一棵树的愿望变成现实。愿望变成现实。生动表达。运用生动表达。运用比喻比喻、拟人拟人、夸张夸张等等手法对主人公的手法对主人公的语言语言、动作动作、神态神态等进行描等进行描写，从而使故事情节丰满，人

9、物形象鲜活、写，从而使故事情节丰满，人物形象鲜活、立体。立体。5.5.修改评价。修改评价。写完后，自己先读一遍，看看有没有错写完后，自己先读一遍，看看有没有错别字和语病，然后和同学交换习作。围绕是别字和语病，然后和同学交换习作。围绕是否能展开大胆想象进行评价，说说自己最喜否能展开大胆想象进行评价，说说自己最喜欢同学写的什么内容，什么地方需要修改。欢同学写的什么内容，什么地方需要修改。奇奇妙妙的的想想象象 认真认真审题审题 想象新奇有趣想象新奇有趣 选题选题立意立意 教材题目教材题目 自拟题目自拟题目 大大胆胆想想象象 运用逆向思维运用逆向思维 从自己的愿望出发从自己的愿望出发 主人公替换法主人

10、公替换法 根据事物的特根据事物的特点点 巧妙巧妙构思构思 时间、地点、人时间、地点、人物和故事的起因物和故事的起因 故事的经过（想故事的经过（想象的具体内容）象的具体内容）故事的结果故事的结果（点明主题）（点明主题）生动生动表达表达 巧用修辞（比喻、巧用修辞（比喻、拟人、夸张等）拟人、夸张等）巧用描写方法巧用描写方法（语言、动作等）（语言、动作等）写出真情实感写出真情实感 想象情境：想象情境：有一颗小土豆，它也实现了自有一颗小土豆，它也实现了自己的愿望，终于不用待在泥土里，而是被己的愿望，终于不用待在泥土里，而是被装在菜篮子里，它可以滚来滚去了。想象装在菜篮子里，它可以滚来滚去了。想象一下，小

11、土豆滚来滚去，会遇到谁，发生一下，小土豆滚来滚去，会遇到谁，发生什么有趣的故事呢？什么有趣的故事呢？滚来滚去的小土豆滚来滚去的小土豆思路启发：思路启发：在在我变成了一棵树我变成了一棵树这个故事这个故事里，小白兔、小刺猬、小狐狸等动物都住到里，小白兔、小刺猬、小狐狸等动物都住到“我我”变的那棵树上，妈妈也爬上树坐在三变的那棵树上，妈妈也爬上树坐在三角形的鸟窝里，他们之间发生了有趣的故事，角形的鸟窝里，他们之间发生了有趣的故事，这些都是这些都是“我我”实现愿望后的奇妙经历。实现愿望后的奇妙经历。大胆想象，拥有奇妙的经历大胆想象，拥有奇妙的经历滚来滚去滚来滚去的小土豆的小土豆滚到了老鼠洞滚到了老鼠洞

12、滚到了鸡窝滚到了鸡窝滚到了池塘滚到了池塘滚到了超市滚到了超市滚到了游乐场滚到了游乐场思维导图思维导图示例一：示例一：小土豆在自己身上装了一个可以让自己滚小土豆在自己身上装了一个可以让自己滚来滚去的小马达。只要按一下快滚键，来滚去的小马达。只要按一下快滚键，小土小土豆就能迅速地滚动，就算是道路坎坷豆就能迅速地滚动，就算是道路坎坷 不不平，它也能轻松地滚过去，身上一点儿平，它也能轻松地滚过去，身上一点儿 也不也不疼；只要按一下慢滚键，他就能一边滚一边欣赏沿疼；只要按一下慢滚键，他就能一边滚一边欣赏沿途的风景，好惬意啊！途的风景，好惬意啊！示例二：示例二：小土豆滚到了老鼠洞，一群老鼠惊小土豆滚到了老

13、鼠洞，一群老鼠惊喜地叫起来：天哪，世界上居然有喜地叫起来：天哪，世界上居然有 这么漂亮的小枕头！他们把这么漂亮的小枕头！他们把 小土豆献给了大王，老鼠大小土豆献给了大王，老鼠大 王每天晚上枕着小土豆，居然做起了各种各王每天晚上枕着小土豆，居然做起了各种各样的美食梦，梦里有红烧小土豆、铁板小土样的美食梦，梦里有红烧小土豆、铁板小土豆、土豆烧排骨、番茄鸡腿炖土豆、醋溜豆、土豆烧排骨、番茄鸡腿炖土豆、醋溜土豆丝、培根披萨土豆泥土豆丝、培根披萨土豆泥每天早上醒每天早上醒来，老鼠大王的口水像小河一样流出老鼠来，老鼠大王的口水像小河一样流出老鼠洞，洞外的小草、小花被口水浇灌，长得洞，洞外的小草、小花被口水

14、浇灌，长得比树还要高。比树还要高。思考：示例二的作者是怎样想象的？思考：示例二的作者是怎样想象的？提示：提示：根据小土豆圆圆的像枕头，能做各种根据小土豆圆圆的像枕头，能做各种菜肴的特点大胆想象，创编出奇妙的故事。菜肴的特点大胆想象，创编出奇妙的故事。大胆想象，创造现实中不存在的事物或景象。大胆想象，创造现实中不存在的事物或景象。这两个示例对你有什么启发？这两个示例对你有什么启发？滚来滚去的小土豆滚来滚去的小土豆 在一片菜园里，生长着黄瓜、在一片菜园里，生长着黄瓜、豆角、灯笼椒豆角、灯笼椒当然还有埋在当然还有埋在地下的小土豆。地下的小土豆。“瞧这嫩嫩的黄瓜瞧这嫩嫩的黄瓜!”“!”“看那看那黄澄澄

15、的灯笼椒黄澄澄的灯笼椒!”!”小土豆好羡小土豆好羡对菜园中的蔬菜对菜园中的蔬菜作简单的介绍，为作简单的介绍，为下文描写做好铺垫。下文描写做好铺垫。点点 评评 范文一慕地上的蔬菜。因为它生长在地慕地上的蔬菜。因为它生长在地下，人们看不见它，它得不到赞下，人们看不见它，它得不到赞美。它急于离开培育它的家，来美。它急于离开培育它的家，来到地面，好让人们也赞美它。到地面，好让人们也赞美它。于是，它拼命地钻啊，挤呀，于是，它拼命地钻啊，挤呀，终于挤破地皮，破土而出。终于挤破地皮，破土而出。“哇，哇，终于出土了，人们肯定也会赞美终于出土了，人们肯定也会赞美我的。我的。”小土豆高兴地想。可是小土豆高兴地想。

16、可是交代小土豆想离交代小土豆想离开家的原因开家的原因想想得到人们的赞美。得到人们的赞美。它在田垄上等啊等啊，却不见一它在田垄上等啊等啊，却不见一个人赞美它。于是，小土豆离开个人赞美它。于是，小土豆离开自己的土垄，来到灯笼椒的田垄自己的土垄，来到灯笼椒的田垄上，心想上，心想:我和灯笼椒长得有些像，我和灯笼椒长得有些像，人们赞美灯笼椒的时候，肯定会人们赞美灯笼椒的时候，肯定会赞美我的。赞美我的。“瞧这大灯笼椒，黄瞧这大灯笼椒，黄澄澄的，真好看啊澄澄的，真好看啊!”!”小土豆听到小土豆听到人们的赞美声，使劲地努着身子，人们的赞美声，使劲地努着身子，通过心理描写，通过心理描写，写出小土豆此时的写出小土

17、豆此时的心理状态，与前文心理状态，与前文的的“拼命地钻拼命地钻”相相照应。照应。等着人们的赞美。等着人们的赞美。“咦咦?这里怎么有个小土豆？这里怎么有个小土豆？”有一个人随脚一踢，将它踢到田有一个人随脚一踢，将它踢到田边上去了。边上去了。小土豆孤零零地待在田垄边小土豆孤零零地待在田垄边上，看上去好可怜。它知道，在上，看上去好可怜。它知道，在这里，不会有人赞美它的。这里，不会有人赞美它的。于是，它抱着一线希望，又于是，它抱着一线希望，又小土豆的遭遇和小土豆的遭遇和其他蔬菜形成鲜明其他蔬菜形成鲜明对比，为小土豆做对比，为小土豆做最后的尝试做了铺最后的尝试做了铺垫。垫。来到西红柿的田垄边。来到西红柿

18、的田垄边。“哇，这哇，这里的西红柿真红呀里的西红柿真红呀!”!”小土豆又听小土豆又听到人们的赞美，它沮丧的心又燃到人们的赞美，它沮丧的心又燃起了希望。起了希望。“哪里来的土豆，滚哪里来的土豆，滚一边去。一边去。”那人一脚将它踢到了那人一脚将它踢到了角落里。小土豆被踢得眼冒金星，角落里。小土豆被踢得眼冒金星，浑身疼痛。它伤心极了，它不想浑身疼痛。它伤心极了，它不想要赞美了。它好想回到地下，回要赞美了。它好想回到地下，回通过语言和动作通过语言和动作描写，直接写出了描写，直接写出了小土豆的悲惨遭遇，小土豆的悲惨遭遇，贴近现实，想象合贴近现实，想象合理生动。理生动。到属于它的天地。到属于它的天地。“咦

19、咦?妈妈，这里有个小土豆。妈妈，这里有个小土豆。”在它伤心的时候，一个来菜园参观在它伤心的时候，一个来菜园参观的小朋友发现了它。的小朋友发现了它。“哦，真是的。哦，真是的。它还没有长大呢。它还没有长大呢。”“”“妈妈，那我妈妈，那我们怎么办呢们怎么办呢?”“?”“小土豆是生长在地小土豆是生长在地下的，我们将它重新放在泥土里，下的，我们将它重新放在泥土里，它就会长大了。它就会长大了。”小土豆于是又回小土豆于是又回小朋友和妈妈的小朋友和妈妈的对话，为小土豆不对话，为小土豆不再急于出土、得到再急于出土、得到人们的赞美埋下了人们的赞美埋下了伏笔。伏笔。到了地下，继续生长。到了地下，继续生长。这回，它并

20、不急于出土了。不这回，它并不急于出土了。不是因为它放弃了得到赞美的希望，是因为它放弃了得到赞美的希望，而是它懂得了每一种蔬菜都有自己而是它懂得了每一种蔬菜都有自己的生长环境，都有属于自己的位置，的生长环境，都有属于自己的位置，都有自己的成熟时间。等到自己成都有自己的成熟时间。等到自己成熟时，一定会得到别人的赞美的。熟时，一定会得到别人的赞美的。交代故事的结局：交代故事的结局：小土豆明白了自己小土豆明白了自己的价值，安心在地的价值，安心在地下生长，同时揭示下生长，同时揭示了文章的主题。了文章的主题。小树的心思小树的心思 我是生长在公园中的一棵小我是生长在公园中的一棵小树。我有一个小心思：有一天，

21、树。我有一个小心思：有一天，我变成一棵高大的树，我的枝干我变成一棵高大的树，我的枝干上能长出房子来。夜晚，我经常上能长出房子来。夜晚，我经常会看到靠近公园的天桥下，躺着会看到靠近公园的天桥下，躺着无处休息的外来务工者。如果我无处休息的外来务工者。如果我开篇点题，直接开篇点题，直接写了小树的心思写了小树的心思:变成一棵高大的树，变成一棵高大的树，枝干上能长出房子枝干上能长出房子来。开门见山，引来。开门见山，引出下文。出下文。点点 评评 范文二的枝干上能长出房子，不就可以的枝干上能长出房子，不就可以帮助他们吗？帮助他们吗？想啊想啊，我长到想啊想啊，我长到3030层楼那么层楼那么高了，接着开出雪白的

22、花，最后结高了，接着开出雪白的花，最后结出果子，那果子就是房子呀！我这出果子，那果子就是房子呀！我这棵树上共结出棵树上共结出100100多个果子，每个果多个果子，每个果子就是一套房，子就是一套房，每套房有每套房有3 3间卧室，间卧室，还有客厅、餐厅、厨房、卫生间，还有客厅、餐厅、厨房、卫生间，把小树的心思和把小树的心思和现实生活联系起来，现实生活联系起来，使想象变得合情合使想象变得合情合理，表现了小树乐理，表现了小树乐于助人的品质。于助人的品质。十分宽敞、明亮，而且飘着水果的十分宽敞、明亮，而且飘着水果的清香。于是，我邀请许多无处休息清香。于是，我邀请许多无处休息的人搬进的人搬进“树房树房”。

23、当然，我也没。当然，我也没忘了在烈日下为城市美容的清洁工。忘了在烈日下为城市美容的清洁工。那么热的天，如果他们能到我的那么热的天，如果他们能到我的“树房树房”里歇一歇，那该多好呀！里歇一歇，那该多好呀！看着大家开心的笑脸，我的心里别看着大家开心的笑脸，我的心里别提有多高兴了！我伸展着枝叶，看提有多高兴了！我伸展着枝叶，看详细描写详细描写“树房树房”的样子，使想象的的样子，使想象的内容更具体。内容更具体。着脚下的街景，只见马路上的汽车着脚下的街景，只见马路上的汽车像一群甲虫一样在你追我赶，行人像一群甲虫一样在你追我赶，行人像蚂蚁一样小。看，我长出的像蚂蚁一样小。看，我长出的“树树房房”还会随着太

24、阳的移动而转动呢，还会随着太阳的移动而转动呢，所以窗口一直都有阳光。所以窗口一直都有阳光。“啊！大啊！大家可以尽情享受阳光了！家可以尽情享受阳光了！”我高兴我高兴地叫了起来。地叫了起来。忽然，好像有人在我背后推了忽然，好像有人在我背后推了把汽车比作甲虫，把汽车比作甲虫，把行人比作蚂蚁，把行人比作蚂蚁，形象生动，从侧面形象生动，从侧面表现了树的高大。表现了树的高大。“树房树房”还会随还会随着太阳的移动而转着太阳的移动而转动，作者的想象真动，作者的想象真是大胆而又奇特啊！是大胆而又奇特啊！通过语言描写表通过语言描写表现了小树实现愿望现了小树实现愿望之后的快乐心情。之后的快乐心情。一下。我低头一看，

25、原来是一个漂一下。我低头一看，原来是一个漂亮的小姑娘，她笑着对妈妈说亮的小姑娘，她笑着对妈妈说:“:“妈妈妈，快看这棵小树，它是不是比前妈，快看这棵小树，它是不是比前两天长得高了？两天长得高了？”哈哈！快快让我长高吧，变成哈哈！快快让我长高吧，变成一棵高大的树，树上能够长出房子一棵高大的树，树上能够长出房子来来这就是我的心思呀！这就是我的心思呀！再次写小树的心再次写小树的心思，首尾呼应，浑思，首尾呼应，浑然一体。然一体。这篇习作想象奇特，构思巧妙，语言生这篇习作想象奇特，构思巧妙，语言生动。本文开篇交代小树的心思以及产生这种动。本文开篇交代小树的心思以及产生这种心思的原因，然后描写心思的原因，

26、然后描写“树房树房”的样子，叙的样子，叙述小树是如何帮助那些无处休息的人和在烈述小树是如何帮助那些无处休息的人和在烈日下工作的清洁工的。小作者的想象奇特有日下工作的清洁工的。小作者的想象奇特有趣，大胆合理。趣，大胆合理。总总 评评u好词好词无影无踪无影无踪 大摇大摆大摇大摆 活灵活现活灵活现 转瞬即逝转瞬即逝 神秘莫测神秘莫测 窃窃私语窃窃私语 一模一样一模一样 大吃一惊大吃一惊 远走高飞远走高飞u好句好句这是一座在城市里生活了上百年的房子，这是一座在城市里生活了上百年的房子，由于它身边不断由于它身边不断“生长生长”出几十层高的楼出几十层高的楼房，它难以享受阳光、呼吸新鲜空气，再房，它难以享受

27、阳光、呼吸新鲜空气，再加上它无法忍受城市日益严重的噪声，因加上它无法忍受城市日益严重的噪声，因此，在一个漆黑的夜晚，它逃离了城市。此，在一个漆黑的夜晚，它逃离了城市。小狐狸的视力恢复后，迫不及待跑到洞小狐狸的视力恢复后，迫不及待跑到洞外玩耍。它在棉花般柔软的雪地上跑啊跳外玩耍。它在棉花般柔软的雪地上跑啊跳啊，雪花肆意飞扬，飘落在它的身上，飘啊，雪花肆意飞扬，飘落在它的身上，飘落在它的鼻尖上。落在它的鼻尖上。u好开头好开头晚上，一道金光闪过，我突然发现睡在晚上，一道金光闪过，我突然发现睡在身边的妹妹变成了一个巨大的金蛋。我急身边的妹妹变成了一个巨大的金蛋。我急坏了，怎么才能把妹妹救出来呢？坏了，

28、怎么才能把妹妹救出来呢？在离天河不远的地方，有三颗小星星。在离天河不远的地方，有三颗小星星。这三颗小星星同年同月同日同时出生，可这三颗小星星同年同月同日同时出生，可它们的颜色却不一样：一颗是蓝的，一颗它们的颜色却不一样：一颗是蓝的，一颗是红的，第三颗最小，几乎没有什么颜色，是红的，第三颗最小，几乎没有什么颜色，只散发出一点儿微弱的光。只散发出一点儿微弱的光。u好结尾好结尾从此，绿森林里多了一个永久性的居民，从此，绿森林里多了一个永久性的居民，绿森林的动物们多了一个永远的朋友，绿绿森林的动物们多了一个永远的朋友，绿森林的故事里多了一份传奇。森林的故事里多了一份传奇。“大力士大力士”风孩子回来了，呼呼吹了几风孩子回来了，呼呼吹了几口气，白烟被吹跑了，烟筒和房子被吹倒口气，白烟被吹跑了，烟筒和房子被吹倒了，那几个黑衣人被吹到了森林外。大树了，那几个黑衣人被吹到了森林外。大树们开心地笑了。们开心地笑了。