1、学科：美 术 课题：百变纸杯 学校： 年级：二年级 课型：泥 工 课时：1 课时 教学目标： 知识与技能： 了解杯子的基本组成， 知道简单的利用动物的外形变出杯柄的方法； 学会用泥贴画的方法装饰纸杯。 过程与方法： 通过观赏， 了解杯子的基本组成； 运用动物图片， 通过欣赏、 讨论， 知道利用动物结构变化杯柄的方法，丰富纸杯柄的造型变化；观摩 教师运用泥贴画方法装饰纸杯，领会要领，学习用动物的造型装饰 纸杯。 情感、态度与价值观：感受泥贴画创作的乐趣，体验创意纸杯的美感。在美术活 动中，初步形成创意表现的意识。 教学重点：将动物造型用彩泥贴画的方式，装饰在立体纸杯上。 学习难点：合理利用动物部
2、分造型变化出纸杯柄 教学准备： 教具：教学课件、范例、步骤图、超轻粘土、纸杯、剪刀、水彩笔、记号笔等 学具：超轻粘土、纸杯、剪刀、水彩笔、记号笔等 教学过程： 一、教学导入 1、创设情景，激发兴趣 寒假，老师去了哪里玩？迪士尼。看到那里有很多直饮水，但没有纸杯。这 不,米奇也为这是发愁了。今天米奇带来了迪士尼的“百变纸杯召集令” ，想请小 朋友们一起帮忙设计一些创意纸杯。你们愿意吗？ 2、交流见过的有创意的杯子 生个别交流 3、揭示课题 这堂课就用彩泥贴画的方式，用动物造型做一个创意的百变纸杯吧。 板书：百变纸杯 二、新授 1、认识杯子的基本结构 欣赏和观察水杯图片，认识杯子结构 杯口 杯身 杯底 杯柄 2、欣赏动物创意纸杯，了解杯柄的创意 怎样添加更有趣呢？ 欣赏动物造型创意水杯， 看看这些水杯的杯柄是利用动物的哪些部位变成的。 师小结：动物的外形结构中，细长的部位变成了有创意的杯柄。 3、教师示范 4、学生制作 1） 、观看 pad 图片库中的动物图片，寻找参考 2） 、作业要求 四、作品展示与评价 1） 、用 pad 拍照上传你的作品，为你喜欢的一件作品点赞。 2） 、百变纸杯之星 创意之星之星 能工巧匠之星 五、总结 1、教师总结：小朋友真能干，创作了这么多有创意的百变纸杯，瞧！米奇笑了。
