1、我想飞我想飞 【教学目标】【教学目标】 知识与技能：知识与技能：收集资料，自主学习认识各类飞行器，了解飞行器的特点，设计绘 制创意飞行器。 过程与方法：过程与方法：在数码绘画过程中进行创意设计的活动，用创意联想、组合想象的 方法进行飞行器的设计。 情感态度价值观：情感态度价值观：在设计活动中激发艺术创造力、提升发散性思维能力。 【教学重难点】【教学重难点】 教学重点：设计有创意的飞行器 教学难点：创意联想、组合想象的思维与设计的能力表现 【教学过程】【教学过程】 一、一、导入导入 1.同学们， 在人类的历史上， 人们为实现飞行梦不断创造， 设计出了很多飞行器。 下面就请同学们上台介绍一下你收集
2、的飞行器资料。 （学生介绍，师将资料贴黑 板） 2. 你们知道为什么要设计飞行器吗？为了帮助实现人类和动物实现飞行的 梦想。 3. 今天我们就来做一回设计师。 （师出示课题我想飞 ） 二、二、新授新授 1.除了我们生活中已经发明设计出来的飞行器以外，在动漫世界里，有更多奇形 怪状的概念飞行器， 我们一起来欣赏动画电影 魔女宅急便 中的飞行器吧。 （动 画呈现） 2.设计师给蜗牛设计出了飞行器，请看大屏幕（出示蜗牛飞行动图，提问给蜗牛 设计的飞行器有什么特点？壳变飞行器壳变飞行器） 3. 驱动问题：你准备给谁设计飞行器？ 三三、构思构思 1. 现在就请你来做设计师，运用 ipad 绘画桌进行飞行
3、器的草图设计 2.请以此格式进行自己数码草图： 这是我给_设计的飞行器 我的设计理念是_。 四、设计四、设计 1. 同学们，徐老师也设计了几款飞行器，请你来观察并说说给带给你灵感的部 分。 （出示动画设计作品） 2. 师生小结：创意组合，联想添加。 3. 接下来就请同学们以手绘手绘的形式完成飞行器创意设计图。 五五、展示评价、展示评价 1.请同学们从“设计感” “创新点”两方面进行评价和建议。 （seewo 同步展示学 生创意作品） 2 师请其他同学进行设计图的展示，贴墙面。 六、总结六、总结 今天我们进行的是飞行器的概念设计， 下节课我们将运用定格动画原理让你 设计的飞行器真的飞起来哦。今天的课就上到这里，下课。
