1、我的直升飞机 一教学目标：一教学目标： 知识与技能：知识与技能：知道直升机的基本类型和用途。了解直升飞机的基本组成，能用基本形组合的 方法描绘喜欢的直升飞机。 过程与方法：过程与方法：赏析直升飞机图例，观摩学习用基本形得组合和变化表现直升飞机的外形。 情感态度与价值观：情感态度与价值观：对直升飞机感兴趣，产生探索直升飞机飞行原理的愿望。 二教学重点和教学难点二教学重点和教学难点： 教学重点：教学重点：学习用基本形的组合和变化表现直升飞机。 教学难点：教学难点：启发想象，表现直升飞机的功能。 三三.教学准备：教学准备： 教师：黑板，粉笔等画具。多媒体课件。 学生：图画用具。 四教学过程：四教学过
2、程： 一导入：一导入： 1.猜谜语：飞机 2.谈话引入课题并出示课题：直升飞机 二新授：二新授： 1.了解直升飞机的结构了解直升飞机的结构 （1）.说一说你认识的直升飞机 （2）看一看媒体中展示的直升飞机 （3）引导学生思考：直升飞机的基本组成 （4）找一找：观察直升飞机，寻找外形特点。 （5）总结并引出儿歌：身体大又胖，尾巴细又长，头上顶个蝴蝶结，站立全靠小脚丫。 （6）学生念儿歌教师示范画一画直升机，突出儿歌中的直升机的特点。 2.直升飞机机身的变化直升飞机机身的变化 （1）提问：直升飞机的机身除了用椭圆形，还可以用什么基本形状呢？ （2）小结：机身的造型变化 （3）变一变：媒体演示，把直
3、线变成弧线，把尖角变成圆角，使机身造型更加好看。 （4）画一画：线描画一架喜欢的直升飞机，添画飞行员。 作业要求：飞机外形美观，线条描绘流畅。 （5）学生绘画，教师巡视指导。 （6）教师反馈评价。 3.添画直升飞机的功能添画直升飞机的功能 （1）观看录像：地震直升飞机的救援。 （2）播放图片：有救援功能的直升飞机，添加了悬梯。 （3）想一想：救援时候还需要什么？ （4）多媒体演示：能灭火的直升飞机。 （5）教师示范：添加直升飞机的功能。 （6）引导学生展开讨论：你想给直升机添加什么功能？ （7）补充完整课题：我的直升机 （8）作业要求：添画的功能新颖 （9）学生绘画，教师巡视指导。 三展示与评价：三展示与评价： 1.我的直升机展览 2.学生互评，教师点评。 3.教师总结。
