湖北省武汉市武昌区2023届高三元月调考语文试卷及答案.pdf

1、第 1 页 共 3 页武昌区 2023 年元月调考检测试卷武昌区 2023 年元月调考检测试卷语文语文参考答案参考答案1.C解析：“神话研究参与考古研究并非起源于探源工程”是文中的原话，正确；但是在早期，考古学家认为研究神话并不是正道，所以并未在出现伊始就得到了考古学界足够的重视。2.D解析：由材料二最后一句“二者交融在一起是文明探源的基本任务”可知“进阶融合”的理解有误。3.B解析：材料一中提到我们对于西方的文明理论，要加以借鉴，但不能照抄照搬，即是选取西方文明理论中符合我国国情的优点，用以改进和完善我国的文明理论，这便是“他山之石，可以攻玉”的意思，就是借鉴别人的长处来改进自我。而 A 和

2、 C 选项学习他人的目的都是为了制服他人，与文意不符；D 选项是讲向有德行的人学习，并不能泛指国家之间的相互借鉴。4.积淀深厚：中华文明探源工程已经经过了几代学者的接续努力。科技发展：将生物学、化学、物理学等前沿学科的最新技术运用到古代遗存的分析之中。学科融合：考古学与历史学、人文科学与自然科学的联合攻关，拓宽了研究的时空范围和覆盖领域。提出了文明定义和认定进入文明社会的中国方案，为世界文明起源研究作出了原创性贡献。评分参考：每答出一点给 1 分，意思答对即可；如有其他答案，只要言之有理，可酌情给分。5.探究中华文明的起源，需要多学科的融合，将考古探索与文献研究结合起来，密切考古学与历史学的联

3、合攻关，才能进一步回答好相关的重大问题。考古学与神话学内部本有交叉，考古为神话研究提供了资源，神话也为解决考古问题提供了新的思路，两者相辅相成，交融在一起是文明探源的基本任务。评分参考：每答出一点给 2 分，意思答对即可；如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。6.B解析：文中有提到“毕万将军是个很威猛的人”，表明他的性格并不懦弱，他的哭泣只是为了先发制人，逼荀息进谏。7.C解析：荀息虽然对于君主杀了魏御史感到痛心，但是他并不仇恨君王，更不可能对君主充满仇恨，他一直坚守着人臣对于君王的忠心，相信自己可以匡正大王的过失。8.第一人称有助于刻画人物的内心活动，勾勒出荀息从惊到怒再到悲的复杂的心理变

4、化，使人物形象更为立体充实。与全知视角相比，第一人称有限视角以“我”的所见所闻而展开，直到最后才明了荀息是如何成功劝谏晋君的，增加了故事悬念。第一人称让读者有身临其境之感，更为真实亲切。评分参考：每答出一点给 2 分，意思答对即可；如有其他答案，只要言之有理，可酌情给分。9.需要劝谏的事由不同造成结果不同：薛宝钗劝贾宝玉读书是人生道路的抉择，而仕途经济为宝玉所不耻；荀息劝晋君停筑高台一事关涉国家根本，晋君只是一时误入歧途沉溺享乐，但仍有雄心壮志。第 2 页 共 3 页劝谏者身份不同造成结果不同：薛宝钗是贾宝玉的表姐，以闺阁少女的身份对宝玉的人生选择加以规劝，亲近关系与情感力度皆不够；荀息是追随

5、晋君征战南北的肱骨大臣，自然有资格参与国家大事的探讨，加之受到特别恩宠，君王对其谏言更为重视。劝谏的表达方式不同造成结果不同：宝钗第一次是直谏，惹得宝玉不喜；第二次又将宝玉与学诗的香菱作对比，诗赋与圣人之书对宝玉而言优劣分明，自然更加难以接受；荀息以曲谏的方式，用类比的方法点明晋君建高台的严重后果，使其接受了劝谏。评分参考：每答出一点给 3 分，任答出两点即可；如有其他答案，只要言之有理，可酌情给分。10.D解析：“士”不是“尝谓”的主语,“尝谓”句以及后面的“故以稼名轩”都承前省略了主语“弃疾”，据此排除 A、C；“豪爽尚气节”评价其性格，“识拔英俊”评价其见识，两者间应断开，据此排除 B、

6、C。正确断句标点为：弃疾豪爽尚气节，识拔英俊，所交多海内知名士。尝谓：“人生在勤，当以力田为先。”故以“稼”名轩。11.B解析：屈原列传中的“迁”是放逐，根据前后文可知本文中为升职。12.C解析：“在皇帝并不知情的情况下”有误，根据原文“诏委以规画”，是皇帝下诏委任他进行规划，只不过因为后来枢密院阻挠和言官弹劾，才降下御前金字牌阻止的。13（1）留守叶衡平素很器重他，叶衡入朝担任宰相，极力推荐辛弃疾胸怀大志，有远大谋略。（4 分，“雅重”“慷慨有大略”各 1 分，大意 2 分）（2）当时枢密院有不愿做这件事的，便屡次阻挠他，辛弃疾（反而）更加大力推行实施。（4 分，“数沮挠”“疾行愈力”各 1

7、 分，大意 2 分）14.认为“民为国本”，上奏建议不能只靠武力镇压被逼为盗的百姓；在奉命救灾时，采取积极有效措施，使灾民得以度过灾荒；认为信州百姓也是“王民”，调拨部分运粮船只去救济信州受灾百姓。（3 分，每点 1 分）15.B解析：结合诗歌写作背景，以及诗句中“还”“亦”等字眼所暗含的强自欢颜的意味看，诗人游赏山水,吟啸抒怀,看似淡然自足、乐在其中，实则是借山水啸歌以排遣官场失意的苦闷。16.金圣叹认为，这首诗写尽了人世间种种令人心绪黯淡、失落苦闷的滋味。（2 分）首联秋风萧瑟，柳叶凋零，晚秋景物本来就令人感觉清冷凄凉；而诗人被贬黄州，门庭冷寂，谪居生活更可见其内心的孤寂失落。颔联中诗人游

8、赏山水,吟啸抒怀,看似淡然自足、乐在其中，实则是借山水啸歌以排遣官场失意的苦闷。颈联雨夜灯暗，棋散人去,酒醒闻雁,流露出诗人倍感孤独寂寞的情怀。尾联写当年英雄争雄的赤壁，如今只有蓑翁在此钓鱼，暗含自己有英雄建功立业的壮志，却怀才不遇、壮志难酬的无奈苦闷。（下面四点一点各 1 分，四点 4 分）17（1）水何澹澹山岛竦峙（2）故不积跬步无以至千里（3）其间旦暮闻何物杜鹃啼血猿哀鸣或：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回；巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳（其他含有“猿”这一意象，情感色彩符合题目提示的诗词语句均可）18.山清水秀鬼斧神工（匠心独运、独具匠心）并行不悖（双管齐下）（意思相近、符合语境的的成语

9、应该都可以正常给分）第 3 页 共 3 页19.绿色发展是一场人类社会发展方式的全面改革，它从多维度展开，理论基础是可持续发展系统论，基本手段有绿色经济、循环经济和低碳经济三种。20.画横线的句子是一个否定反问句，否定反问句表达肯定的意思，加强语气。体现“绿水青山”的迷人之处，强调江西的生态图景是真正的仙境反问句的使用可使感情色彩更加鲜明，强化读者的认识，突出对生态图景的赞叹之意。（一点 2 分，两点 4 分）21.D解析：文中的“救星”“魔鬼”为特殊含义（比喻），选项 A 为特定名称，B 为突出强调，C 为反语，D 与原文用法相同。22.电子烟在全球的使用量迅速增长这些成分均被证明对人体有害

10、因此电子烟并不是“戒烟神器”参考译文参考译文辛弃疾，字幼安，是山东历城人。乾道六年，宋孝宗在延和殿召见询问他对策。当时虞允文执掌朝政，宋孝宗在恢复中原问题上态度很坚决，辛弃疾于是谈论起南北（宋金）对峙的局势以及历史上三国晋汉时的人才，所持观点强硬而直白，不被（宋孝宗）采纳。（辛弃疾）又写了美芹十论献给朝廷，因为（宋金）议和刚成定局，他的建议没有实行。留守叶衡平素很器重他，叶衡入朝担任宰相，极力推荐辛弃疾胸怀大志，有远大谋略。（宋孝宗）召见他，改任他为江西提点刑狱。（因为）平定大盗赖文政有功，加官秘阁修撰。出京担任湖北转运副使，又改任湖南，不久担任潭州知州兼湖南安抚。湖湘一带接连发生盗贼，辛弃疾

11、都讨伐平定了他们。于是上奏疏说：“现在朝廷政治清明，近年来赖文政、陈子明相继发生反叛，发展到要劳烦朝廷军队去讨伐镇压的地步。百姓是国家的根本，可是贪暴的官吏却逼迫他们成为盗寇。希望陛下深入思考百姓成为盗寇的原因，研究消除盗寇的方法，不要只依靠平定盗寇的军队。”皇帝下诏书嘉奖他。（辛弃疾）又认为湖南一带连接控制着两广，民间时不时发生盗寇，不只是因为民风剽悍，更是军队防备空虚所引起的。皇帝下诏委任他进行规划，于是丈量马殷营垒原来的地基，建起营寨栅栏，招募步兵两千人，骑兵五百人。当时枢密院有不愿做这件事的，便屡次阻挠他，辛弃疾（反而）更加大力推行实施，最终不能改变他的想法。进谏的人把辛弃疾聚敛钱财（

12、建造营栅购买马匹）的事上奏给了朝廷，朝廷就下发了御前金字牌，让他当天就停止建造工作。辛弃疾接到金字牌后把它藏了起来，出去催促监办的人，限期一个月建成飞虎营栅，超过期限就要按军法治罪。最终飞虎营栅如期落成。军队建成，雄镇一方，是江上各部队中最好的一支。（朝廷）加封辛弃疾为右文殿修撰，派遣他担任隆兴府知府，兼任江西安抚。当时江西一带发生严重饥荒，皇帝下诏辛弃疾负责赈灾。他刚到灾区，就在交通要道张贴榜文：“囤积粮食不售卖的刺配流放，强买粮食的杀头。”接着又下令全部拿出公家的官钱银器，号召吏民分别推举有实际才干的人，（让他们）根据自己的情况借贷钱物（去买粮），等到他们领命运回买到的粮食，不收取他们的利息，约定月底把粮食都运到城墙下出售。于是（运粮的）船只接连到来，粮食价格自然就降下来了，百姓靠这种措施得以度过饥荒。当时信州太守谢源明请求拨粮食救助，（辛弃疾的）幕僚下属都不答应，辛弃疾曰：“都是一样的百姓，而且都是皇上的子民。”就把十分之三的运粮船拨给了信州。皇帝嘉奖了这种做法。辛弃疾性格豪爽，崇尚气节，见识超过了优秀的人物，所结交的大多是全天下的知名人士。他曾经说：“人生在于勤劳，应该把勤劳耕作田地放在第一位。”所以他用“稼”来给自己的书斋命名（把自己的书斋命名为“稼轩”）。他一向很擅长写词，（词的情感内容）悲壮激烈，有稼轩集流传于世。