1、 1 活动主题：感恩拥有 活动目的：发现生活里的美好，拥有一个健康向上的心态，并把这份 正能量传递给更多的人。 活动目标： 1、觉察生活中已经拥有的美好事物，感受感恩的感觉 2、学会表达感恩，提升自己的感恩能力 活动准备： 1、学生提前搜集感恩小故事，准备水彩笔 2、音乐让爱传出去 、 感恩世界 3、感恩卡片和感恩贺卡每位同学一张 活动过程： 导入（活动前播放学生一起学习生活的视频） 和学生一起回忆之前三周我们都做了什么活动？ 活动一：学生分享搜集到的感恩小故事 你理解的感恩是什么？我们为什么要感恩？ 活动二：感恩拥有 生活里是谁给了你这份美好的体验？你想要感恩谁？ 活动三：体验感恩 体验感恩
2、的感觉，绘制感恩绘画 1、教师引导迚行感恩冥想 毕业年级感恩活动 2 想象一下，这种美好感觉的创造者来到你面前时，你的内心会是 什么感觉，你最想对他们说什么呢？ 播放音乐 下面让我们用一种平和的心态来静静的欣赏一首歌，如果你愿 意，请闭上你的眼睛，选择一个舒服的坐姿，深深的吸一口气， 想象一下带给你美好的那个人带给你的是一种怂样的感觉， 是感 动、温暖还是幸福或者其他的感受。 2、绘制感恩绘画 好，请大家轻轻地睁开眼睛，拿出彩笔，在贺卡的附纸上将你想 感恩的东西或者感恩的这份感觉画上去，表达自己的感恩心意。 活动四：让我说声谢谢你 书写感恩卡片，分享表达 1、引导学生表达感激之情 想想在我们平
3、时的生活中， 对亍周围给予我们帮助的那些人、 物， 如果有助亍的一个机会， 你们准备怂样表达自己的感恩之情呢？ 2、书写感恩卡片 老师给大家创造一个这样的机会，我为每个人准备了感恩贺卡， 你需要做的是在卡上写上： （1）我感恩的人 （2）为何事而感恩 学生撰写感恩卡片，然后分享表达，如果是家里人可以回家后当 面读给他们听。 3 活动五：宣誓 今天是我生命中的全新的一天，我学会了感恩，从现在开始，我 要行动起立，说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事，用一颗感 恩之心回馈大家！宣誓人：* 总结： 当我们觉察到自己所拥有的美好事物后， 自然而然的会对这些美 好的给予者产生一种温暖的感情，这就是感恩。今天的活动，我 们因为感恩而收获了很多感动，同时也学到了很多感恩的方法， 那么，在以后的生活中，我们要及时适时地表达自己的感恩，把 这种正能量传递给更多的人！ 我宣布，感恩拥有主题活动到此结束！
