1、 1 情暖母亲节情暖母亲节 综合实践活动综合实践活动课课 一、活动一、活动背景背景 为了把“践行十爱 德耀甜城”主题活动落到实处，利 用“母亲节”即将到来的契机，开展了本次实践活动。让学 生充分体会母亲的艰辛，懂得感恩，做一个对家庭、对社会 有用的人。 二、二、活动目标活动目标 1、认知目标：让学生了解母亲的艰辛，感受母亲的关 爱，激发学生对母亲的感激和热爱之情。 2、能力目标：让学生学会收集整理资料、制作感恩卡 的基本方法，增强自主探究的意识，培养学生解决问题和团 结协作的能力。 3、情感态度目标：通过实践活动感受母爱的伟大和无 私，培养懂得感恩，激发他们热爱母亲、热爱家庭、热爱社 会之情。
2、 三、活动重难点三、活动重难点 活动重点：理解母亲，体会母爱的伟大和无私。 活动难点：懂得感恩、做感恩的人。 四四、课前课前准备准备（两天）（两天） 查询母亲节知识 学习歌曲感恩的心 准备制作贺卡材料 自主分组并设计活动方案 制作 PPT 课件 五五、活动过程、活动过程 时间安排时间安排：环节一到环节七为一课时，环节八为五天。 环节一：创设情境，精心导入环节一：创设情境，精心导入 1、播放视频我是你的眼。 2 2、展示母亲节的知识。 母亲节（Mothers Day），作为一个感谢母亲的节日， 最早出现在古希腊，而在中国是每年 5 月的第二个星期天。 人们会送给母亲鲜花等礼物，让母亲们快乐地过节
3、。 环节二：环节二：合作交流，畅谈母爱合作交流，畅谈母爱 1 1、配乐烛光里的妈妈，老师讲地震中关于母爱的感人 故事。 2、引导学生畅谈自己的母亲。 师：如今每当我想起母亲就常常想起小时候那一件件 往事 （教师深情回忆儿时母亲关心自己的小事。） 【评：教师为学生提供了例子，唤起大家对母亲的回 想，感受母亲的爱。】 3、学生从学习上、生活上谈自己的妈妈关心自己的事。 a、用几个词语概括妈妈在自己心目中的形象。 b、用一个小事例说说妈妈是怎样疼爱我的。 c、用一个小事例说说我怎样爱妈妈的。 d.怎样做一个孝顺的孩子？ 4、小组讨论推荐代表发言交流。 环节三：诵读母爱环节三：诵读母爱 体体会母爱会母
4、爱 1、齐读纸船 2、抽生朗诵游子吟 师小结：师小结：这些母亲深深地震撼了我们，一次次地扣击着 我们心灵的情感 之弦，记得冰心奶奶在繁星中曾写到： “母亲呵，天上的风雨来了，鸟儿躲进它的巢里；心中的风 雨来了，我只躲到你的怀里。” 环节四：互动游戏，猜猜成语环节四：互动游戏，猜猜成语。 猜关于母爱的词语，体会母爱的伟大。 规则：分组各选两名学生，一人根据词语意思做动作， 另一人猜词语。每答对一题给 10 分。 环节五：制作贺卡，回报亲情环节五：制作贺卡，回报亲情。 3 1、献给妈妈的祝福话 小组成员自己拟写，写好后交流，小组长汇报“母亲节”祝 福语。 2、构思、制作感恩卡。 （播放音乐感恩的心
5、） 动手制作一张贺卡 小组讨论贺卡的制作。 把“母亲节”献给妈妈的祝福词句写在贺卡上 展示卡片，交流评价。 师：刚才老师发现同学们都做得很认真，谁愿意与大家 一起来分享一下你的作品？ 环节六：环节六：感悟亲情，唱响母爱感悟亲情，唱响母爱。 表演唱感恩的心 环节七、课堂总结环节七、课堂总结 由感恩母爱到感恩社会，由小爱到大爱。 环节八、课后拓展环节八、课后拓展 1、为妈妈洗脚。 2、给妈妈写封信。 3、写诗、办板报等。 六六、教学反思、教学反思 通过这次活动，让学生体会到了母亲的辛苦，体会到父 母的可敬，从内心深处激发起对亲人的浓浓的爱意，以下是 我对一堂综合实践课的教学反思： 1、在活动中，师生角色定位明确。 作为课堂的一个引导者、参与者，我注意调动学生的积 极性，在课开始时进行情景创设，在教学过程中融入情感因 素，从而激励学生自由表达。重视学生全体参与、学会分享、 学会合作。师生间充满着融洽的沟通、交流、互动，整个教 学过程成为师生互动，互相发展的过程。 2、教师要相信学生，给学生足够的空间，让学生充分 展示。
