7-9年级-初中综合实践活动-9.毕业年级感恩活动-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：b109b)（职业体验及其他活动）.doc

1、 感恩的心，感谢有你感恩的心，感谢有你教学设计教学设计 一、 设计理念：设计理念： 前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过： “只有爱妈妈，才能爱祖国。 ”因 此，亲情是一切情感的基石。只有爱父母，才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社 会、爱我们生活的这个世界，才能永驻真爱，形成质朴健全的人性。本节课教学 针对现代中学生个性中暴露的自私任性、自我中心的不良倾向，通过真情体验， 感悟亲情，激发学生爱的情感，丰富情感积淀，把亲情回报付诸于实践。 二、活动目标：二、活动目标： 1、通过观察、体验、现场调查等一系列实践活动，使学生真正感悟到父母 对自己的养育之恩，理解父母对自己的爱。 2、激发学生深藏心底的

2、对父母的爱，学会表达自己对父母的爱，以实际行 动报答父母的养育之恩。 3 3.使学生学会尊重父母，感恩父母，进而学会关爱他人，回报社会。 三、教学准备：三、教学准备： 1. 学生课前搜集与感恩父母有关的简讯或故事。 2. 学生每人准备一张感恩卡片。 3. 教师准备相关的感恩歌曲懂你、天下父母心、感恩的心等。 4. 教师准备表达父母子女爱的视频片段。 四、教学过程：四、教学过程： （一）激情导入（一）激情导入，唤醒沉睡的心灵，唤醒沉睡的心灵 同学们，同学们，今天今天老师给大家老师给大家带来了带来了一首歌曲，歌曲的题目是懂你，下面我一首歌曲，歌曲的题目是懂你，下面我 们一起们一起用心用心欣赏一欣赏

3、一下！下！ 1. 播放歌曲懂你 2. 听完后教师提问：歌曲欣赏完了，那么歌词中的哪句话或者视频中的哪个 场景给你留下了深刻印象呢？请同学们自由畅谈一下！ 3.学生自由畅谈后，教师总结并引出课题： 由满文军演唱的这首懂你是上世纪中国电影九香中的插曲，这首歌 娓娓唱出了一种母亲对儿女的爱，以及儿女对父母的心里话。 “把爱给了我，把 世界全给了我！”可是，在当今的社会中，有多少做儿女的能真正懂得父母心中 的苦与乐呢？今天这节课我想和同学们一起走近我们的父母， 去解读一下那层包 含着世间博爱的父母心。（板书：懂你板书：懂你） （二）（二）真情感悟，真情感悟，解读天下父母心解读天下父母心 1亲情追踪 首

4、先请同学们看两段视频首先请同学们看两段视频： 暴走妈妈陈玉蓉妈妈每天暴走 10 公里 去掉脂肪肝 父亲用生命保护女儿 伟大父爱永留天地间 播放视频后，播放视频后， 提问提问： 看完这两段视频， 你对父爱或母爱有了什么样的认识呢？ （1）学生自由畅谈 （2）教师总结过渡：父母之爱是我们生命的依托，它的力量足以让山崩地 裂止步，让惊涛骇浪平息！他们的爱不需要理由，如果非要给一个理由的话，那 就是：他们是我们的爸爸、妈妈啊！ 2.亲情在线 你们的爸爸、妈妈平时是怎样爱你的？把生活中你所感受到的父爱或母爱和 同学老师交流一下。给大家两分钟的时间思考，然后自愿举手回答。 （1）学生自由回答。 （2）教师

5、总结过渡：从呱呱落地到长大成人，在我们身上，父母倾注了全 部的心血和爱心。我们做子女的，不仅要感悟父母的爱，更应该理解和懂得父母 的心。此刻我也想问我们的同学，你们了解父母多少？你们理解父母吗？ 3、现场调查 下面我们做一个现场小调查，老师这里有三个调查选项， 每个选项两个问题 请同学们分别举手回答一下！ （1） 你记得自己的生日吗？你们知道父母亲的生日吗？ (2） 父母知道你最喜欢吃的东西吗?你知道父母最喜欢吃的东西吗? (3) 父母亲帮你洗衣服吗？你洗过你父母亲的衣服吗？ 师小结：以上选项中提到的三方面虽然只是生活中一个个小小的细节,但是 却足以看出与父母对我们的爱相比，我们对父母的关爱还

6、远远不够。所以，我们 不仅要珍惜和享受这份爱，更感恩这份爱、回报这份爱。 （三）（三）探索实践，探索实践，感恩方案大搜素感恩方案大搜素 1 1、 感恩故事齐分享感恩故事齐分享 （1 1） 课前要求同学们搜索一下感恩父母的典故或故事，课前要求同学们搜索一下感恩父母的典故或故事，下面我们以小组为单下面我们以小组为单 位来互相交流一下。位来互相交流一下。 （2）老师也给大家准备了一段视频，我们一起欣赏一下。2011 年感动中 国人物孟佩杰 看完这段视频，你有什么感触？ 看完视频后学生代表发言，教师总结： “谁言寸草心，报得三春辉。 ”这是一 个被追问了千年的问题。孟佩杰从八岁开始一边读书一边照顾自己

7、的养母，历 尽了艰苦。与孟佩杰相比，我们大多数同学都非常幸运和幸福。我们有自己的 亲生父母，我们有享不尽的父爱和母爱，我们有优越的物质生活环境，因此我 们不仅应当知恩、惜福，更应该知恩图报。 2.你言我语话感恩你言我语话感恩： 感恩不一定轰轰烈烈， 感恩的行动可以付诸于生活的点 点滴滴。 请同学们具体思考一下，我们可以以什么样的方式或者行动来回报父母 的养育之情呢？ 下面给同学们一分钟思考时间。 学生自由回答。 当代作家毕淑敏说：“当我们年轻的时候不懂事，当我们懂事的时候已不再 年轻。 世上有些东西可以弥补， 但有些东西却永远无法补偿。 ” 所以现在的我们， 就要对父母多一份关心，尽一份孝心。

8、也许它只是一杯粗茶，也许它只是一碗淡 饭，但在爱的天平上，他们等值，因为孝心无价！ 3、感恩行动我先行、感恩行动我先行 （1）制作感恩卡，表达感恩心。 现在老师现场给大家创造一个表达感恩之情的机会， 请同学们拿出你们准备 的感恩卡片，把你最想对父母说的话写在上面。 （2）诵读感恩卡，构建感恩树 课前老师在黑板上种植了一棵感恩树， 现在请同学们诵读感恩卡并把你的感 恩卡种植在感恩树上。谁先来？（六个） （感恩的心的背景音乐）由于时间关系，我们就不一一诵读了，请余下 的同学们课下把感恩卡栽种在感恩树上， 在家长会的时候作为我们班献给父母的 一份惊喜好不好？ （3）感恩再教育，激情大放送感恩再教育，激情大放送 同学们，通过这节课的学习，你们懂得了什么？ 同学们，通过这节课，我们认识、理解了父母的爱，也感悟、体会到了父母 的心。我想此刻感恩的种子已经在我们心底生根、发芽，开花、结果。那么现在 就让我们带着它出发，不断用爱心浇注这棵感恩树，用行动演绎感恩情，用我们 感恩的心去回报父母，回报那些关心过我们的人，回报社会！