第三讲媒体技术优质课件.ppt

1、第三讲媒体技术2023-1-102（优选）第三讲媒体技术 特瑞克勒（）曾断言，我们的学习特瑞克勒（）曾断言，我们的学习 1.0%通过味觉通过味觉 1.5%通过触觉通过触觉 3.5%通过嗅觉通过嗅觉 11.0%通过听觉通过听觉 83.0%通过视觉通过视觉投影视觉教学媒体投影视觉教学媒体 Y幻灯幻灯Y投影投影Y小型液晶投影系统小型液晶投影系统Y视频展示仪视频展示仪Y多媒体展示台多媒体展示台Y幻灯幻灯 高质量的静止视觉画高质量的静止视觉画面面 教师可自己制作幻灯教师可自己制作幻灯片片 构造简单，使用方便，构造简单，使用方便，容易掌握。容易掌握。可手控也可遥控可手控也可遥控 幻灯的优点幻灯的优点 幻灯

2、的局限幻灯的局限 信息形式单一信息形式单一 （只有视觉方面的刺激）（只有视觉方面的刺激）对外部环境要求高对外部环境要求高 必须要教师主动参与，这样才能使学生的注意必须要教师主动参与，这样才能使学生的注意有效的集中在预定的内容上有效的集中在预定的内容上 幻灯片长期使用容易损坏，而且每次使用时间幻灯片长期使用容易损坏，而且每次使用时间不宜过长不宜过长 Y小型液晶投影系统小型液晶投影系统 录像机录像机摄像机摄像机视盘机视盘机计算机计算机动态液晶动态液晶投影仪投影仪投影投影屏幕屏幕整个系统组成图整个系统组成图Y小型液晶投影系统小型液晶投影系统 优点优点可以和各种视频设备组合，使用灵活可以和各种视频设备

3、组合，使用灵活高亮度、高色彩、高清晰度的投影效果高亮度、高色彩、高清晰度的投影效果特瑞克勒（）曾断言，我们的学习如中国、德国、英国、荷兰、意大利、比利时、阿根廷、澳大利亚、印度、泰国等国均采用此种制式广播。（五）录像的教学功能不要在使用中频繁写、画（七）录象机与VCD的比较防止梯形失真（图像畸变）：要有适当 的倾角。将印刷材料、透明投影片、幻灯片及实物与模型等放在视频展示仪上，通过动态液晶投影仪投影在投影屏幕上利用凸透镜成像原理，将透明物体投射到银幕上形成放大的图像。放像、收录和转录的连线及操作（1）全数字视音频信号，非接触式光学数据读盘（五）录像的教学功能按制作银幕的光学材料分适用于各种教学

4、内容和活动简称U段：13-68频道不要在使用中频繁写、画音频信号（Audio）：含有声音信息的电信号。（1）电源开关（OPERATE）监视器：是通过视、音频或S端子输入视音频信号，Y小型液晶投影系统小型液晶投影系统 缺点缺点设备昂贵设备昂贵需要使用者掌握一定的操作技术系统比起需要使用者掌握一定的操作技术系统比起投影机、幻灯机结构复杂。投影机、幻灯机结构复杂。不利于提供声音材料小型液晶投影系统只不利于提供声音材料小型液晶投影系统只能提供视觉信息能提供视觉信息 Y视频展示仪视频展示仪 用途用途将印刷材料、透明投影片、将印刷材料、透明投影片、幻灯片及实物与模型等幻灯片及实物与模型等放在视频展示仪上，

5、通放在视频展示仪上，通过动态液晶投影仪投影过动态液晶投影仪投影在投影屏幕上在投影屏幕上 视频展示仪的使用视频展示仪的使用 印刷材料印刷材料透明投影片透明投影片幻灯片幻灯片实物与模型实物与模型视频展示仪视频展示仪 动态液晶动态液晶投影仪投影仪投影投影屏幕屏幕视频展示仪的优点视频展示仪的优点 可同时和各种视频设备组合，使用灵活可同时和各种视频设备组合，使用灵活 可以投射各种印刷材料、透明胶片、幻可以投射各种印刷材料、透明胶片、幻灯片、小型的实物和模型灯片、小型的实物和模型 投影效果的调整非常方便投影效果的调整非常方便 视频展示仪的缺点视频展示仪的缺点 设备昂贵设备昂贵 必须同液晶投影配合使用必须同

6、液晶投影配合使用 缺乏高性能的便携设备缺乏高性能的便携设备 Y多媒体展示台多媒体展示台多媒体展示台是在小型液晶投影系统的基多媒体展示台是在小型液晶投影系统的基础上对各种系统功能的集成。础上对各种系统功能的集成。将各种教学媒体有机组合在一起，同时具将各种教学媒体有机组合在一起，同时具备视频投射和音频放大功能。备视频投射和音频放大功能。组成结构组成结构Y多媒体展示台多媒体展示台动态液晶动态液晶投影仪投影仪投投 影影银银 幕幕录录 像像 机机摄摄 像像 机机视视 盘盘 机机视频展示仪视频展示仪视频选视频选择开关择开关音频功率音频功率放大器放大器音音箱箱录录 音音 卡卡 座座话话 筒筒计计 算算 机机

7、可保持师生间的视线接触利用凸透镜成像原理，将透明物体投射到银幕上形成放大的图像。（二）录像机的输入和输出方式投影片的制作方法（课下自学P49）利用凸透镜成像原理，将透明物体投射到银幕上形成放大的图像。（四）录像的媒体特点将印刷材料、透明投影片、幻灯片及实物与模型等放在视频展示仪上，通过动态液晶投影仪投影在投影屏幕上投影片的制作方法（课下自学P49）（二）录像机的输入和输出方式然后还原为图像和声音。如中国、德国、英国、荷兰、意大利、比利时、阿根廷、澳大利亚、印度、泰国等国均采用此种制式广播。特高频（13-68频道）音量钮（Volume）：调整音量大小。视 盘 机指在教学过程中，录像教学与传统教学

8、及其它教学媒体互相补充、互相结合的教学方法必须同液晶投影配合使用电视录像可以表现与时间、空间、运动等有关的教学内容按制作银幕的光学材料分不要在使用中频繁写、画指学生在没有教师辅助的条件下，独立运用录像教材进行自学的教学方式Y多媒体展示台多媒体展示台优点优点 系统结构灵活，可以根据需要改变配置。系统结构灵活，可以根据需要改变配置。功能完善，同时支持视频和音频材料。功能完善，同时支持视频和音频材料。系统高度整合，便于信息在不同媒体间系统高度整合，便于信息在不同媒体间传递和复制。传递和复制。允许教师以最熟悉的方式使用各种媒体允许教师以最熟悉的方式使用各种媒体材料。材料。Y多媒体展示台多媒体展示台局限

9、局限 设备非常昂贵。设备非常昂贵。需要占据教室较大空间。需要占据教室较大空间。只能在固定教室使用，无法携带。只能在固定教室使用，无法携带。投影教学媒体是将视觉材投影教学媒体是将视觉材料放大并在屏幕上展示，料放大并在屏幕上展示，以实以实现教学信息的传递的媒体。现教学信息的传递的媒体。适用于各学科的教学，主适用于各学科的教学，主要用于课堂教学。要用于课堂教学。Y投影投影利用凸透镜成像原理，将透明物体投射到银利用凸透镜成像原理，将透明物体投射到银幕上形成放大的图像。幕上形成放大的图像。投影器的原理投影器的原理投影器的光路图投影器的光路图投影器的光路图投影器的光路图投影的优点投影的优点 结构简单，使用

10、方便，易于操作结构简单，使用方便，易于操作 使用方式、方法灵活，可以遮挡、补充使用方式、方法灵活，可以遮挡、补充 可保持师生间的视线接触可保持师生间的视线接触 投影片易于携带、保管投影片易于携带、保管 资料来源广泛只要制作成投影片，就可资料来源广泛只要制作成投影片，就可以利用来传递教学信息。以利用来传递教学信息。价格便宜价格便宜 投影的局限投影的局限 信息表现形式比较单调静态的视觉信息信息表现形式比较单调静态的视觉信息 不能连续放映，必须要教师主动参与不能连续放映，必须要教师主动参与 必须有教师的参与控制进程必须有教师的参与控制进程 不能投射不透明材料不能投射不透明材料 仅局限于课堂使用仅局限

11、于课堂使用 必须要教师主动参与必须要教师主动参与 容易产生图像畸变容易产生图像畸变Y 文字型文字型Y 挂图型挂图型Y 基图型基图型Y 复合型复合型Y 活动型活动型Y 综合型综合型Y 投影教具型投影教具型 投影教材的种类（自学投影教材的种类（自学P P4949）n手绘法手绘法n复印法复印法n印刷法印刷法n计算机制作法计算机制作法投影片的制作方法（课下自学投影片的制作方法（课下自学P P4949）教学银幕教学银幕v 分类分类 按制作银幕的光学材料分按制作银幕的光学材料分 v布质银幕布质银幕 ：价格便宜，使用方便。v布基白塑幕布基白塑幕：无光泽白屏幕亮度稍弱，却很均匀柔和，适用于较为接近正方形的房间

12、里。v玻璃微珠幕玻璃微珠幕：亮度较高，散射角小，不能折叠，适用于较为狭窄偏长的房间，使用时注意不要用手或坚硬物品碰触，否则容易产生印迹和裂痕。v金属幕金属幕 ：亮度高、散射角小，适合在狭长型房间使用。教学银幕教学银幕 v 分类分类v 使用使用录像机:是一种典型的视、听并用的综合性教学媒体指学生在没有教师辅助的条件下，独立运用录像教材进行自学的教学方式构造简单，使用方便，容易掌握。投影教学的注意事项投影器的构造及基本原理特高频（13-68频道）必须有教师的参与控制进程录像机:是一种典型的视、听并用的综合性教学媒体必须同液晶投影配合使用录像机:是一种典型的视、听并用的综合性教学媒体甚高频（1-12

13、频道）（VL）段：1-5频道可以投射各种印刷材料、透明胶片、幻灯片、小型的实物和模型多媒体展示台是在小型液晶投影系统的基础上对各种系统功能的集成。（五）录像的教学功能简称U段：13-68频道将印刷材料、透明投影片、幻灯片及实物与模型等放在视频展示仪上，通过动态液晶投影仪投影在投影屏幕上摄 像 机教学银幕使用注意事项及应用主要范围录像教材来源广泛，教师可自己录制和编辑节目利用凸透镜成像原理，将透明物体投射到银幕上形成放大的图像。Y 银幕与前排学生的距离银幕与前排学生的距离幕宽的幕宽的1.51.5倍。倍。Y 银幕高度：所有学生都能看到整个银幕。银幕高度：所有学生都能看到整个银幕。Y 防止梯形失真（

14、图像畸变）：要有适当防止梯形失真（图像畸变）：要有适当 的倾角。的倾角。v使用使用 投影教学的注意事项投影教学的注意事项Y 不要在使用中频繁写、画不要在使用中频繁写、画Y 长时停顿时应关掉投影仪长时停顿时应关掉投影仪Y 注意使用各种方法引导学生的注意力注意使用各种方法引导学生的注意力Y投影片较多时应作好目录和编号投影片较多时应作好目录和编号Y 电视电视Y 录像录像 (一一)电视传播过程电视传播过程 Y 电视电视电视的传播过程：景物光信号摄像机电信号电信号光信号转换还原电视机传输视频信号音频信号视频信号（视频信号（VideoVideo）：）：含有图像信息的电含有图像信息的电信号。信号。音频信号（

15、音频信号（AudioAudio）：）：含有声音信息的电信含有声音信息的电信号。号。（二）基本概念（二）基本概念 1.1.射频信号（射频信号（RFRFRadio FrequencyRadio Frequency）：）：含有图像和声音信息的高频信号。含有图像和声音信息的高频信号。“制式制式”的含义包括基本方法、制度及技术规的含义包括基本方法、制度及技术规范。范。不同制式电视除工作方式不同外，其频道划分不同制式电视除工作方式不同外，其频道划分 也不尽相同。也不尽相同。2.2.彩电制式：彩电制式：（1）NTSC制：制：National Television System Committee(国家电视制

16、式委员会国家电视制式委员会)：如美国、日本、加拿大、墨西哥、菲律宾等自如美国、日本、加拿大、墨西哥、菲律宾等自均采用此种制式广播。均采用此种制式广播。（2 2）SECAMSECAM制：制：SECAMSECAM是法文是法文“S Squential quential Couleur Couleur M Mmoiremoire”(顺序传送彩色与存储顺序传送彩色与存储)的的缩缩写。写。采用采用SECAMSECAM制的有法国、希腊、埃及、摩洛哥、制的有法国、希腊、埃及、摩洛哥、突尼斯、叙利亚、独联体各国，还有前东欧突尼斯、叙利亚、独联体各国，还有前东欧些些国家。国家。（3 3）PALPAL制制 ：PAL

17、PAL是是Phase Alternation Phase Alternation LineLine(逐行倒相逐行倒相)的缩写的缩写,是在是在NTSCNTSC制的基础上改进制的基础上改进和发展而来的。和发展而来的。如中国、德国、英国、荷兰、意大利、比利时、如中国、德国、英国、荷兰、意大利、比利时、阿根廷、澳大利亚、印度、泰国等国均采用此种阿根廷、澳大利亚、印度、泰国等国均采用此种制式广播。制式广播。3.3.频道划分：频道划分：不同制式电视除工作方式不同外，其频道划分不同制式电视除工作方式不同外，其频道划分也不尽相同。也不尽相同。录像教材来源广泛，教师可自己录制和编辑节目录像机:是一种典型的视、听

18、并用的综合性教学媒体特高频（13-68频道）摄 像 机可保持师生间的视线接触教学银幕使用注意事项及应用主要范围特高频（13-68频道）（五）录像的教学功能录像机:是一种典型的视、听并用的综合性教学媒体不要在使用中频繁写、画射频信号（RFRadio Frequency）：使用方式、方法灵活，可以遮挡、补充不要在使用中频繁写、画如中国、德国、英国、荷兰、意大利、比利时、阿根廷、澳大利亚、印度、泰国等国均采用此种制式广播。教学银幕使用注意事项及应用主要范围必须有教师的参与控制进程教学银幕的分类及特点需要使用者掌握一定的操作技术系统比起投影机、幻灯机结构复杂。甚高频甚高频（VHFVHFVery Hig

19、h FrequencyVery High Frequency）甚高频（甚高频（1-121-12频道）频道）特高频（特高频（13-6813-68频道）频道）段段1-51-5频道频道段段6-126-12频道频道U U段段13-6813-68频道频道（VLVL）段：段：1-51-5频道频道（VHVH）段：）段：6-126-12频道频道特高频（特高频（UHFUHFUltra-High Frequency Ultra-High Frequency）：）：简称简称U U段：段：13-6813-68频道频道 （三）电视机的使用（三）电视机的使用 电视机的作用电视机的作用电视机把射频信号还原为图电视机把射频信

20、号还原为图 像信号和声音信号。像信号和声音信号。电视机的大小电视机的大小 ：英寸：英寸4 410=10=厘米厘米 14144 410=3510=35cmcm 分类：分类：q 按颜色分类：按颜色分类：q 按信号处理方式分类：按信号处理方式分类：q 按大小分类：按大小分类：2.2.功能钮的作用：功能钮的作用：q 预选器（预置器）预选器（预置器）：一组彼此独立的调节器，每一组彼此独立的调节器，每一预选器都可以从一预选器都可以从1 1频道连续调到频道连续调到6868频道，并随意频道，并随意固定在任意位置，用时只要开启某一预选器，就固定在任意位置，用时只要开启某一预选器，就可以播放相应内容。（个数：可以

21、播放相应内容。（个数：8 83030100100200200）注意：预选器号注意：预选器号=频道号频道号 q 音量钮（音量钮（VolumeVolume）：调整音量大小。）：调整音量大小。q 亮度钮（亮度钮（BrightBrightnessness）：调整屏幕的明亮度。）：调整屏幕的明亮度。q 色度钮（色度钮（ColourColour）：图像的色彩浓度。）：图像的色彩浓度。q 对比度钮：图像的黑白对比程度。对比度钮：图像的黑白对比程度。3.3.电视机和监视器电视机和监视器 ：电视机：电视机：输入信号是射频信号，还原为图像和声音。输入信号是射频信号，还原为图像和声音。监视器：监视器：是是通过视通过

22、视、音频或音频或S S端子输入视音频信号，端子输入视音频信号，然后还原为图像和声音。然后还原为图像和声音。4.4.电视机的维护：电视机的维护：（学生自学（学生自学,P126P126）Y 录像录像 录像机录像机:是一种典型的视、听并用的综合是一种典型的视、听并用的综合性教学媒体性教学媒体（一）（一）作用作用（二）（二）录像机的输入和输出方式录像机的输入和输出方式（三）（三）录像机的使用录像机的使用（四）（四）录像的媒体特点录像的媒体特点（五）（五）录像的教学功能录像的教学功能 （六）（六）录像的教学方法录像的教学方法 （七）（七）录象机与录象机与VCDVCD的比较的比较Y 录像录像（一）作用：（

23、一）作用：能把视频信号记录在磁带上，需要时又能把磁带上的磁信号还原成视频信号。电信号磁信号电信号录像放像录像机的输入：音频、视频输入射频输入 音频、视频输入：用途：转录磁带用，将录像机做高频调制器用。射频输入：为录电视节目而设置（二）（二）录像机的输入和输出方式录像机的输入和输出方式录像机的输出：音频、视频输出射频输出音频、视频输出：用途：连接监视器 连接录像机做转录用（三）录像机的使用（三）录像机的使用 1.1.功能钮功能钮的作用的作用（1 1）电源开关）电源开关 （OPERATEOPERATE）（2 2）测试信号开关）测试信号开关 （TEST TEST ）（3 3）出盒键（）出盒键（EJE

24、CTEJECT）（）（）（7 7）录像建（）录像建（RECREC）（或叫记录键）（或叫记录键）（8 8）停止键（）停止键（SOTPSOTP）（）（）（9 9）暂停键（）暂停键（PAUSEPAUSE）（）（）（4 4）放像键（）放像键（PLAYPLAY）（）（）（5 5）快进键（）快进键（FFFF）（）（）（6 6）倒带键（）倒带键（REWREW）（）（）2.2.放像、收录和转录的连线及操作放像、收录和转录的连线及操作 （1 1）放像放像 录像机视频输出音频输出电视机 视频输入音频输入（2 2）收录电视台节目收录电视台节目 电视机 音频输入视频输入录像机音频输出视频输出射频输入（3 3）转录、编

25、辑转录、编辑电视机 视频输入音频输入放机视频输出音频输出录机视频输出音频输出音频输入视频输入（四）录像的媒体特点（四）录像的媒体特点 即时重放、记录电视图像，特技重放即时重放、记录电视图像，特技重放 便于保存和复制、重放、重复利用便于保存和复制、重放、重复利用 随时消去不需要的内容，重新记录新的随时消去不需要的内容，重新记录新的内容内容 按需要进行电子编辑按需要进行电子编辑 录像的优点录像的优点 信息表现形式丰富可以呈现视听信息信息表现形式丰富可以呈现视听信息 操作简单，易于掌握操作简单，易于掌握 适用于各种教学内容和活动适用于各种教学内容和活动 录像教材来源广泛，教师可自己录制和录像教材来源

26、广泛，教师可自己录制和编辑节目编辑节目 录像带价格便宜，可反复使用录像带价格便宜，可反复使用录像的局限录像的局限 占用时间较长，需要教师控制占用时间较长，需要教师控制 如果人数多，需要其它投影设备配合如果人数多，需要其它投影设备配合（五）录像的教学功能（五）录像的教学功能 电视录像在制作辅助教育、教学软件方面具有电视录像在制作辅助教育、教学软件方面具有很大的灵活性很大的灵活性 电视录像可以表现与时间、空间、运动等有关电视录像可以表现与时间、空间、运动等有关的教学内容的教学内容 电视录像可以提供情景、烘托气氛是学生产生电视录像可以提供情景、烘托气氛是学生产生身临其境的感觉，加强真实感身临其境的感

27、觉，加强真实感 录像教材的编制困难录像教材的编制困难（六）录像的教学方法（六）录像的教学方法 间插式教学法间插式教学法 示例式教学法示例式教学法 自学式教学法自学式教学法 间插式教学法间插式教学法 指在教学过程中，录像教学与传统教学及其它教学媒体互相补充、互相结合的教学方法 讲授讲授录像录像讲授讲授其他媒体其他媒体示例式教学法示例式教学法 指运用录像媒体来演示、展现标准技能（如体育或舞蹈的动作、一些工作中的操作程序等），以便学生模仿的教学方式。录像录像讲授讲授录像录像讲授讲授讲授讲授讲授讲授自学式教学法自学式教学法 指学生在没有教师辅助的条件下，独立运用录像教材进行自学的教学方式 录像录像思考

28、思考（七）录象机与（七）录象机与VCDVCD的比较的比较VCDVCD优点：优点：（1 1）全数字视）全数字视音频信号，非接触式光学数据读盘音频信号，非接触式光学数据读盘（2 2）检索节目快速敏捷）检索节目快速敏捷（3 3）图像质量高）图像质量高（4 4）声音质量高）声音质量高（5 5）价格便宜）价格便宜（6 6）播放机简单，质量容易得到保障）播放机简单，质量容易得到保障VCDVCD不足：不足：只能播放不能录制只能播放不能录制复习题复习题 1.投影器的构造及基本原理投影器的构造及基本原理2.投影教材的种类投影教材的种类3.投影教学的优点及局限性投影教学的优点及局限性4.教学银幕的分类及特点教学银幕的分类及特点5.教学银幕使用注意事项及应用主要范围教学银幕使用注意事项及应用主要范围复习题复习题 6.录像机的作用录像机的作用7.什么是视频信号、音频信号、射频信号，什么是视频信号、音频信号、射频信号，电视制式，电视机与监视器的区别，电视电视制式，电视机与监视器的区别，电视频道的划分，录像机的输入与输出。频道的划分，录像机的输入与输出。8.录像机的分类录像机的分类,录像机的放像、录电视台节录像机的放像、录电视台节目、转录（复制）的连线。目、转录（复制）的连线。9.录像机与影碟机的比较。录像机与影碟机的比较。