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7-9年级-初中综合实践活动-13.走近现代农业技术-教案、教学设计-省级优课-(配套课件编号:c0294)(职业体验及其他活动).docx

1、袁隆平与杂交水稻导学案袁隆平与杂交水稻导学案 班级 姓名 一、水稻在自然条件下能杂交吗?一、水稻在自然条件下能杂交吗? 水稻是自花授粉植物:理论上自花授粉植物无 法杂交 水稻花是风媒花:理论上风媒花借助于风力可 以杂交 研究表明:水稻在自然条件下可以杂交 二、水稻杂交有杂交优势吗?二、水稻杂交有杂交优势吗? 1、杂交就一定有优势吗? 2、袁隆平当年并不是唯一一个研究杂交水稻的科学家,当年几乎全世界的同行 都发现,在玉米上杂交获得巨大成功的杂种优势,在水稻上并没有出现!人们甚 至得出结论,说水稻“自交不退化,杂交无优势! ” 。 3、中国是世界上第一个把杂种优势应用到水稻生产的国家。 4、试写出

2、一下杂交育种中子代个体会出现的性状组合。 亲本:亲本: 高产易倒伏高产易倒伏 低产抗倒伏低产抗倒伏 子代:子代: 三、人工去雄法杂交水稻可行吗?三、人工去雄法杂交水稻可行吗?不行 四、可行的水稻杂交应该如何进行?四、可行的水稻杂交应该如何进行?寻找雄性不育植株(雄性不育系) 五、五、” ”三系法三系法” ”? 1、不育系:雄蕊不发育(作为杂交育种中的母本) 2、恢复系:选择一父本与母本杂交,子代表现为雄性可育 3、保持系:选择一父本与母本杂交,子代表现为雄性不育 六、找到雄性不育,水稻杂交该如何进行?六、找到雄性不育,水稻杂交该如何进行? 1、雄性不育植株在杂交中只能做父本还是母本? 2、如何保持雄性不育特性? 3、如何使雄性不育植株结出生产用杂交水稻种子? 七、了解其他杂交方式七、了解其他杂交方式植物体细胞杂交植物体细胞杂交 1、小组讨论,培育什么样的农作物、为什么这样做? 八八、本节课你的收获是?、本节课你的收获是?

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