申报专业技术职称课件-.ppt

1、 高等职业院校教师高等职业院校教师 申报专业技术职称申报专业技术职称 专专 题题 讲讲 座座申报职称专题讲座申报职称专题讲座 前言前言一、职称评定的作用和意义一、职称评定的作用和意义二、职称序列及分类二、职称序列及分类三、职称申报的条件三、职称申报的条件四、职称申报的程序四、职称申报的程序五、民办高校教师职称评定五、民办高校教师职称评定 结束语结束语 申报专业技术职称专题讲座申报专业技术职称专题讲座 讲授提纲讲授提纲一、职称评定的作用和意义一、职称评定的作用和意义1 1、我国职称评审制度的作用和意义是什么？、我国职称评审制度的作用和意义是什么？职称是从事专业技术工作的人员达到一定专业年限职称是

2、从事专业技术工作的人员达到一定专业年限、取得一定工作业绩后，经过考评授予的资格。它是专业技、取得一定工作业绩后，经过考评授予的资格。它是专业技术人员的一种任职资格，不是职务。术人员的一种任职资格，不是职务。职称是专业技术人员学术、技术水平的标志，代表着职称是专业技术人员学术、技术水平的标志，代表着一个人的学识水平和工作实绩，表明劳动者具有从事某一职一个人的学识水平和工作实绩，表明劳动者具有从事某一职业所必备的学识和技能。业所必备的学识和技能。是个人求职的敲门砖，聘任专业技术职务的依据，是个人求职的敲门砖，聘任专业技术职务的依据，与工资福利、职务升迁挂钩；对企事业单位来说，职称是开与工资福利、职

3、务升迁挂钩；对企事业单位来说，职称是开业，资质等级评定、资质升级、资质年审的必须条件。业，资质等级评定、资质升级、资质年审的必须条件。职称评定有利于建立和完善专业技术人员管理制度，职称评定有利于建立和完善专业技术人员管理制度，有利于加强专业技术队伍建设，有利于优秀人才的培养，是有利于加强专业技术队伍建设，有利于优秀人才的培养，是激励人才的重要手段。激励人才的重要手段。二、职称序列及评审方式二、职称序列及评审方式 2 2、职称的序列有哪些？、职称的序列有哪些？职称的序列有助理级、中级、副高级、高级。职称的序列有助理级、中级、副高级、高级。从类别来看，高等学校职称评定有教师系列、从类别来看，高等学

4、校职称评定有教师系列、社会科学（高等学校）研究系列、自然科学（高等社会科学（高等学校）研究系列、自然科学（高等学校）研究系列、实验系列、工程技术系列、图书学校）研究系列、实验系列、工程技术系列、图书资料系列等各系列高、中、初级专业技术资格。资料系列等各系列高、中、初级专业技术资格。系列系列正高级正高级副高级副高级中级中级初级初级高等学校教师高等学校教师教授教授副教授副教授讲师讲师助教助教中专学校教师中专学校教师高级讲师高级讲师讲师讲师助理讲师、教员助理讲师、教员自然科学研究人员自然科学研究人员研究员研究员副研究员副研究员助理研究员助理研究员研究实习员研究实习员社会科学研究人员社会科学研究人员研

5、究员研究员副研究员副研究员助理研究员助理研究员研究实习员研究实习员工程技术人员工程技术人员教授级高级工程师教授级高级工程师高级工程师高级工程师工程师工程师助理工程师、技术员助理工程师、技术员实验技术人员实验技术人员高级实验师高级实验师实验师实验师助理实验师、实验员助理实验师、实验员经济专业人员经济专业人员高级经济师高级经济师经济师经济师助理经济师、经济员助理经济师、经济员会计专业人员会计专业人员高级会计师高级会计师会计师会计师助理会计师、会计员助理会计师、会计员图书资料专业人员图书资料专业人员研究馆员研究馆员副研究馆员副研究馆员馆员馆员助理馆员、管理员助理馆员、管理员档案管理专业人员档案管理专

6、业人员研究馆员研究馆员副研究馆员副研究馆员馆员馆员助理馆员、管理员助理馆员、管理员思想政治工作人员思想政治工作人员高级政工师高级政工师政工师政工师助理政工师、政工员助理政工师、政工员专业技术职称分类专业技术职称分类（与本院相关的专业）（与本院相关的专业）3 3、职称的取得方式有哪些？、职称的取得方式有哪些？职称的取得的主要方式有：认定取得、评审取得、职称的取得的主要方式有：认定取得、评审取得、国家统一考试取得三种方式。国家统一考试取得三种方式。一般而言，通过评定获得专业技术资格（职称）的一般而言，通过评定获得专业技术资格（职称）的人比通过考试获得人比通过考试获得专业技术资格（职称）专业技术资格

7、（职称）的人更容易被的人更容易被社会认可与接受。因为通过评审获得职称的人有资格、社会认可与接受。因为通过评审获得职称的人有资格、有经验；而通过考试获得职称的人往往资历比较浅、缺有经验；而通过考试获得职称的人往往资历比较浅、缺少工作经验。在当今社会能力重于学历，水平重于文凭少工作经验。在当今社会能力重于学历，水平重于文凭的共识下，越来越多的人踊跃申报评定职称。的共识下，越来越多的人踊跃申报评定职称。4 4、认定取得方式适用于什么条件与职称类别？、认定取得方式适用于什么条件与职称类别？满足下列条件，可以申请满足下列条件，可以申请“认定认定”取得相应的职称（取得相应的职称（转正定级）。转正定级）。（

8、1 1）认定助理级资格：国民教育学历的中专或大学毕业）认定助理级资格：国民教育学历的中专或大学毕业生，中专毕业满生，中专毕业满4 4年、专科毕业满年、专科毕业满3 3年、本科毕业满年、本科毕业满1 1年、年、取取得双学士学位和研究生班毕业的人员在取得最后一个学位或得双学士学位和研究生班毕业的人员在取得最后一个学位或毕业后毕业后可申请认定。可申请认定。（2 2）认定中级资格：获得硕士学位后，从事本专业技术工）认定中级资格：获得硕士学位后，从事本专业技术工作满作满3 3年；获得博士学位可直接申请认定。年；获得博士学位可直接申请认定。（3 3）认定副高级资格：进博士后科研流动站或企业博士）认定副高级

9、资格：进博士后科研流动站或企业博士后科研工作站满后科研工作站满2 2年或博士后出站人员，可以认定年或博士后出站人员，可以认定“副高级副高级”。5 5、考试取得方式适用于什么职称类别？、考试取得方式适用于什么职称类别？目前职称考试按性质可分为三大类，即：专业技术目前职称考试按性质可分为三大类，即：专业技术资格、职业资格（包括执业资格和从业资格）、与职称有资格、职业资格（包括执业资格和从业资格）、与职称有关的专项考试。关的专项考试。（1 1）专业技术资格类目前实行以考代评的有：经济、）专业技术资格类目前实行以考代评的有：经济、会计、统计、审计、卫技和计算机软件等系列（专业）。会计、统计、审计、卫技

10、和计算机软件等系列（专业）。以上系列（专业）均为全国统一组织考试；以上系列（专业）均为全国统一组织考试；（2 2）职业资格类已开考的有：质量专业、出版专业、）职业资格类已开考的有：质量专业、出版专业、房地产经纪人、土地登记代理人等职业资格。房地产经纪人、土地登记代理人等职业资格。执业资格类已开考的有：建造师、监理工程师、注册执业资格类已开考的有：建造师、监理工程师、注册建筑师、注册结构工程师、执业药师、房地产估价师、注建筑师、注册结构工程师、执业药师、房地产估价师、注册资产评估师、造价工程师、心理咨询师等。册资产评估师、造价工程师、心理咨询师等。（3 3）专项考试主要有全国职称外语等级考试、全

11、国计）专项考试主要有全国职称外语等级考试、全国计算机模块考试、不具备规定学历人员的基础理论与专业知算机模块考试、不具备规定学历人员的基础理论与专业知识考试。识考试。以上两种方式（认定取得、考试取得）以以上两种方式（认定取得、考试取得）以外的中级、副高级、高级职称，包括讲师、副外的中级、副高级、高级职称，包括讲师、副教授、教授，工程师、高级工程师、教授级高教授、教授，工程师、高级工程师、教授级高级工程师，高级经济师、高级会计师、级工程师，高级经济师、高级会计师、高级统高级统计师、计师、高级实验师、高级实验师、政工师、高级政工师等政工师、高级政工师等采采用评审方式。用评审方式。6 6、评审取得方式

12、适用于什么情况、评审取得方式适用于什么情况与职称类别？与职称类别？学学职职 历历 称称中专中专大专大专本科本科双学士或双学士或研究生班研究生班硕士学位硕士学位博士博士博士后博士后助理级助理级毕业毕业满满4 4年年毕业毕业满满3 3年年毕业毕业满满1 1年年毕业毕业当年认定当年认定中级中级获助理级获助理级4 4年以上年以上获助理级获助理级4 4年以上年以上获助理级获助理级4 4年以上年以上获助理级获助理级3 3年以上年以上毕业后毕业后满满2 2年年毕业毕业当年认定当年认定副高级副高级获中级获中级7 7年以上年以上获中级获中级年以上年以上获中级获中级年以上年以上获中级获中级年以上年以上获中级获中级

13、4 4年以上年以上获中级获中级年以上年以上出站当出站当年认定年认定正高级正高级获副高级获副高级年以上年以上获副高级获副高级年以上年以上获副高级获副高级年以上年以上获副高级获副高级年以上年以上获副高级获副高级年以上年以上获副高级获副高级年以上年以上获副高级获副高级年以上年以上三、职称申报的条件三、职称申报的条件学历、资历条件学历、资历条件 8 8、申报、申报初级初级专业技术职务资格需要递交那些材料？专业技术职务资格需要递交那些材料？广西壮族自治区初级专业技术职务资格评审表；广西壮族自治区初级专业技术职务资格评审表；身份证复印件（验原件）；身份证复印件（验原件）；毕业证复印件（验原件）；毕业证复印

14、件（验原件）；一寸近期免冠彩色照片一寸近期免冠彩色照片3 3张；张；高校教师资格证复印件；高校教师资格证复印件；7 7、高职院校教师、高职院校教师初级初级专业技术职务资格申报需要专业技术职务资格申报需要具备什么条件？具备什么条件？大学本科毕业，见习一年期满；大学本科毕业，见习一年期满；具备高校教师资格证。具备高校教师资格证。9 9、高职院校、高职院校讲师讲师资格评定的标准是什么？资格评定的标准是什么？具有良好的教师职业道德，具有本专业较扎实的理具有良好的教师职业道德，具有本专业较扎实的理论基础，具有职业技术教育、生产实践经验和专业技能；论基础，具有职业技术教育、生产实践经验和专业技能；了解本专

15、业国内外技术现状及发展趋势，并将先进了解本专业国内外技术现状及发展趋势，并将先进技术用于专业教育和生产实践，取得一定的成果；技术用于专业教育和生产实践，取得一定的成果；能组织专业课程的教学，在实验、实训、实习等实能组织专业课程的教学，在实验、实训、实习等实践环节教学中培养学生专业技能，教学效果良好；践环节教学中培养学生专业技能，教学效果良好；参与实验实训室的建设或新产品、新技术的推广开参与实验实训室的建设或新产品、新技术的推广开发，公开发表具有专业水平的学术论文、设计或艺术作品，发，公开发表具有专业水平的学术论文、设计或艺术作品，或出版著作；或出版著作；能运用一门外国语获取信息和进行学术交流，

16、并具能运用一门外国语获取信息和进行学术交流，并具有熟练运用计算机的能力。有熟练运用计算机的能力。取得高校教师资格。取得高校教师资格。热爱社会主义祖国，遵守中华人民共和国宪法和热爱社会主义祖国，遵守中华人民共和国宪法和法律，遵守法律，遵守广西高等学校教师职业道德规范（试行）广西高等学校教师职业道德规范（试行）的规定。近的规定。近5 5年年度考核均为合格以上。年年度考核均为合格以上。具备下列条件之一：具备下列条件之一：具有硕士学位，从事专业技术工作具有硕士学位，从事专业技术工作2 2年以上。年以上。具有双学士学位或研究生班毕业，取得助理级专业具有双学士学位或研究生班毕业，取得助理级专业技术资格技术

17、资格3 3年以上。年以上。大学本科毕业生，取得本专业或相近专业大学本科毕业生，取得本专业或相近专业4 4门以上门以上硕士研究生课程考试合格成绩，取得助理级专业技术资格硕士研究生课程考试合格成绩，取得助理级专业技术资格4 4年以上。年以上。10 10、高职院校、高职院校讲师讲师专业技术资格评审需要具备专业技术资格评审需要具备什么条件？什么条件？尚无专业技术资格的人员，按以下要求申报：尚无专业技术资格的人员，按以下要求申报：具有双学士学位或研究生班毕业者，从事专业技具有双学士学位或研究生班毕业者，从事专业技术工作术工作5 5年以上；年以上；大学本科毕业生，取得本专业或相近专业大学本科毕业生，取得本

18、专业或相近专业4 4门以门以上硕士研究生课程考试合格成绩，从事专业技术工作上硕士研究生课程考试合格成绩，从事专业技术工作6 6年以上。年以上。参加全国职称外语等级考试（参加全国职称外语等级考试（C C级）成绩合格。级）成绩合格。参加全国专业技术人员计算机应用能力考试，参加全国专业技术人员计算机应用能力考试，通过通过3 3个必考科目个必考科目(模块模块)。完成本部门、本行业或政府人社部门规定的继续教完成本部门、本行业或政府人社部门规定的继续教育任务。育任务。担任担任1 1门以上课程（含理论及实训）部分或全部内容门以上课程（含理论及实训）部分或全部内容的讲授工作，并按教学计划指导实习实训、社会调查

19、；的讲授工作，并按教学计划指导实习实训、社会调查；有有1 1年以上学生教育管理或教学科研管理工作经历。年以上学生教育管理或教学科研管理工作经历。任现职以来，完成学校规定的教学工作量，教学综任现职以来，完成学校规定的教学工作量，教学综合考核成绩为合考核成绩为B B级（良好）以上。级（良好）以上。独立撰写独立撰写1 1篇以上教育教学研究论文或教学总结。同篇以上教育教学研究论文或教学总结。同时，在国内外公开发行的学术刊物上发表本专业或相近专业时，在国内外公开发行的学术刊物上发表本专业或相近专业学术论文或参与出版著作学术论文或参与出版著作1 1篇（部）。篇（部）。广西壮族自治区中级专业技术职务资格评审

20、表广西壮族自治区中级专业技术职务资格评审表；职称外语成绩单、职称计算机成绩单（原件及两份职称外语成绩单、职称计算机成绩单（原件及两份复印件）；复印件）；任现职评审表；任现职评审表；年度考核登记表（一年一份）；年度考核登记表（一年一份）；现有职称资格证书、最高学历证书、身份证；（现有职称资格证书、最高学历证书、身份证；（复印件，验原件）复印件，验原件）各种奖励证书；各种奖励证书；论文、论著；（两篇）论文、论著；（两篇）业务工作总结。业务工作总结。继续教育公需科目考试合格证书；继续教育公需科目考试合格证书；1111、申报、申报讲师讲师专业技术职务资格需要递交哪些材料？专业技术职务资格需要递交哪些材

21、料？获得硕士学位，从事专业技术工作获得硕士学位，从事专业技术工作4 4年以上；年以上；获得研究生班毕业或双学士学位，从事专业技术工获得研究生班毕业或双学士学位，从事专业技术工作作5 5年以上；年以上；大学本科毕业，从事专业技术工作大学本科毕业，从事专业技术工作6 6年以上；年以上；大学专科毕业，从事专业技术工作大学专科毕业，从事专业技术工作8 8年以上；年以上；中专毕业，从事本专业技术工作中专毕业，从事本专业技术工作1010年以上。年以上。12 12、工程系列、工程系列工程师工程师专业技术资格评审需要具专业技术资格评审需要具备哪些条件？备哪些条件？学历、资历条件（任现职以来，具备下列条件之一）

22、：学历、资历条件（任现职以来，具备下列条件之一）：获得研究生班毕业或双学士学位，取得助理级专业获得研究生班毕业或双学士学位，取得助理级专业技术资格技术资格3 3年以上；本科、大专、中专毕业学历，取得助理年以上；本科、大专、中专毕业学历，取得助理级专业技术资格级专业技术资格4 4年以上。年以上。或或 参加全国职称外语等级考试（参加全国职称外语等级考试（C C级）成绩合格；级）成绩合格；参加全国专业技术人员计算机应用能力考试参加全国专业技术人员计算机应用能力考试（二个模块）成绩合格；（二个模块）成绩合格；完成本部门、本行业及政府人事部门规定的继完成本部门、本行业及政府人事部门规定的继续教育任务。续

23、教育任务。专业期刊发表论文专业期刊发表论文1 1篇以上；篇以上；或或 技术工作报告、设计文件、检验文件或工艺技术工作报告、设计文件、检验文件或工艺文件文件3 3篇（独立或第一执笔人，原始件）；篇（独立或第一执笔人，原始件）；国家、行业、地方标准、规范的主要编制者国家、行业、地方标准、规范的主要编制者（1 1个）或企业标准、规范的主要编制者（个）或企业标准、规范的主要编制者（2 2个）；个）；在省级以上专业会议上交流论文在省级以上专业会议上交流论文1 1篇或在市篇或在市(厅厅)行业学术会上发表行业学术会上发表2 2篇论文。篇论文。学历（学位）、资历条件学历（学位）、资历条件 具备下列条件之一：具

24、备下列条件之一：具有博士学位，从事专业技术工作具有博士学位，从事专业技术工作1 1年以上。年以上。具有硕士学位，取得中级专业技术资格具有硕士学位，取得中级专业技术资格4 4年以上。年以上。具有双学士学位或研究生班毕业，取得中级专业具有双学士学位或研究生班毕业，取得中级专业技术资格技术资格5 5年以上。年以上。大学本科毕业生，经过大学本科毕业生，经过1 1年以上本专业或相近专业年以上本专业或相近专业硕士研究生主要课程进修班学习，取得硕士研究生主要课程进修班学习，取得4 4门以上硕士研究门以上硕士研究生课程考试合格成绩，或参加自治区级以上主管部门举生课程考试合格成绩，或参加自治区级以上主管部门举办

25、的本专业（或相近专业）高级研修班，系统学习办的本专业（或相近专业）高级研修班，系统学习4 4门以门以上本专业主要课程，经考试合格并取得结业证书，取得上本专业主要课程，经考试合格并取得结业证书，取得中级专业技术资格中级专业技术资格5 5年以上。年以上。13 13、申报副教授专业技术资格需要具备什么、申报副教授专业技术资格需要具备什么条件？条件？参加全国职称外语等级考试（参加全国职称外语等级考试（B B级）成绩合格。级）成绩合格。参加全国专业技术人员计算机应用能力考试（四参加全国专业技术人员计算机应用能力考试（四个模块），达到自治区职称改革工作领导小组规定的要个模块），达到自治区职称改革工作领导小

26、组规定的要求。求。完成本部门、本行业或政府人社部门规定的继完成本部门、本行业或政府人社部门规定的继续教育任务。续教育任务。系统讲授系统讲授2 2门以上课程，专业课教师其中门以上课程，专业课教师其中1 1门应门应为实训或实验等实践性课程，并根据教学计划的安排组为实训或实验等实践性课程，并根据教学计划的安排组织指导实习、社会调查、毕业论文或设计；织指导实习、社会调查、毕业论文或设计；有有1 1年以上学生教育管理或教学科研管理工作经年以上学生教育管理或教学科研管理工作经历；指导青年教师或进修教师学习时间累计历；指导青年教师或进修教师学习时间累计1 1年以上，年以上，并取得较好效果。并取得较好效果。业

27、绩成果条件业绩成果条件 任现职以来，完成学校规定的教学工作量任现职以来，完成学校规定的教学工作量（专任教师年授课时数应不少于（专任教师年授课时数应不少于150150学时，担任行政学时，担任行政管理工作的教师按规定折算）。管理工作的教师按规定折算）。教学综合考核成绩为教学综合考核成绩为B B级（良好）以上，且级（良好）以上，且参与完成厅级以上研究项目，独立撰写并发表教学参与完成厅级以上研究项目，独立撰写并发表教学论文论文1 1篇以上。篇以上。论文、著作条件论文、著作条件 任现职以来，在公开发行的刊物上发表任现职以来，在公开发行的刊物上发表1010篇篇（部）以上，其中核心论文（部）以上，其中核心论

28、文1 1篇以上。篇以上。1414、申报人员的专业技术工作年限、工、申报人员的专业技术工作年限、工作量、工作业绩、送审论文、教学科研项目作量、工作业绩、送审论文、教学科研项目及成果统计截止时间有哪些规定？及成果统计截止时间有哪些规定？申报人员的专业技术工作年限可计算到申报人员的专业技术工作年限可计算到当年当年1212月月3131日。工作量、工作业绩、送审论日。工作量、工作业绩、送审论文、教学科研项目及成果统计截止时间为当文、教学科研项目及成果统计截止时间为当年年6 6月月3030日。日。职称计算机免试条件职称计算机免试条件 19591959年年1212月月3131日以前出生的。日以前出生的。博士

29、、硕士学位获得者。博士、硕士学位获得者。取得计算机科学与技术专业取得计算机科学与技术专业 （含计算机及应（含计算机及应用、计算机软件、计算机科学教育、软件工程、计算用、计算机软件、计算机科学教育、软件工程、计算机器件及设备、计算机信息管理、计算机网络）大学机器件及设备、计算机信息管理、计算机网络）大学专科及其以上学历者。专科及其以上学历者。参加全国计算机软件专业技术资格考试取得程参加全国计算机软件专业技术资格考试取得程序员及以上级别资格证书的人员。序员及以上级别资格证书的人员。15.15.职称计算机考试免试条件是什么？职称计算机考试免试条件是什么？职称外语免试条件职称外语免试条件 出国留学，取

30、得国家认可的留学经历者。出国留学，取得国家认可的留学经历者。到国外做访问学者一年或连续在国外进修一到国外做访问学者一年或连续在国外进修一年以上的专业技术人员。年以上的专业技术人员。经专门的语言培训，无需专职翻译独立开展经专门的语言培训，无需专职翻译独立开展专业技术工作一年以上。专业技术工作一年以上。获得博士学位者；在国内属国民教育且获得获得博士学位者；在国内属国民教育且获得硕士学位者；参加国家大学英语水平考试，成绩通硕士学位者；参加国家大学英语水平考试，成绩通过六级者。过六级者。16.16.职称外语考试免试条件是什么？职称外语考试免试条件是什么？经经2 2名同行正高级职称的专家和一名外语正高级

31、名同行正高级职称的专家和一名外语正高级职称专家鉴定，所在单位审核，符合下列条件之一者，职称专家鉴定，所在单位审核，符合下列条件之一者，可免试职称外语。可免试职称外语。（1 1）申报副高职称，在国内外公开出版过署名外文）申报副高职称，在国内外公开出版过署名外文专著、译著专著、译著5 5万印刷符号以上（均为个人执笔撰写或翻译万印刷符号以上（均为个人执笔撰写或翻译数，译文包括汉译外和外译汉，下同）者；申报正高级数，译文包括汉译外和外译汉，下同）者；申报正高级职称，在国内外公开出版过署名外文专著、译著职称，在国内外公开出版过署名外文专著、译著7 7万印刷万印刷符号以上者。符号以上者。（2 2）国外公开

32、发行刊物上用外文发表本专业论文）国外公开发行刊物上用外文发表本专业论文1 1篇篇以上者；在国内公开发行刊物外文版上发表本专业论文以上者；在国内公开发行刊物外文版上发表本专业论文2 2篇以上者。篇以上者。（3 3）翻译的本专业新知识、新理论，在本行业广泛）翻译的本专业新知识、新理论，在本行业广泛推广应用的。推广应用的。符合下列条件之一者，可不参加职称外语考试符合下列条件之一者，可不参加职称外语考试 （1 1）获省（部）级以上专业技术荣誉称号者。）获省（部）级以上专业技术荣誉称号者。（2 2）获省（部）级社会科学三等奖、自然科学研究）获省（部）级社会科学三等奖、自然科学研究系列（自然科学奖、发明奖

33、、系列（自然科学奖、发明奖、科技进步奖）三等奖以上证书的主要完成人。科技进步奖）三等奖以上证书的主要完成人。（3 3）获国家发明专利一项以上的主要完成人。）获国家发明专利一项以上的主要完成人。任现职以来属下列条件之一者，经行业认可，可任现职以来属下列条件之一者，经行业认可，可不参加职称外语考试不参加职称外语考试 在地市以下单位（含地市单位），连续在地市以下单位（含地市单位），连续5 5年在野外从年在野外从事农业、林业、水利、采矿、测绘、勘探、铁路施工、事农业、林业、水利、采矿、测绘、勘探、铁路施工、公路施工等专业技术工作的。公路施工等专业技术工作的。（1 1）连续从事专业技术工作）连续从事专业

34、技术工作1515年以上，距法年以上，距法定退休年龄定退休年龄5 5周年以下者。周年以下者。（2 2）工龄满）工龄满2525年，连续从事专业技术工作年，连续从事专业技术工作2020年以年以上者。上者。（3 3）在企业从事专业技术工作连续）在企业从事专业技术工作连续1515年申报中级年申报中级专业技术资格，连续专业技术资格，连续2020年申报高级专业技术资格者。年申报高级专业技术资格者。（4 4）在乡镇以下单位从事专业技术工作的。）在乡镇以下单位从事专业技术工作的。（5 5）从事具有中国特色、民族传统的临床中医药）从事具有中国特色、民族传统的临床中医药、民族医药、工艺美术、古籍整理、历史时期考古等

35、、民族医药、工艺美术、古籍整理、历史时期考古等专业技术工作的。专业技术工作的。（6 6）取得外语专业大专以上学历并从事本专业工）取得外语专业大专以上学历并从事本专业工作，申报职称有第二外语要求的。作，申报职称有第二外语要求的。符合下列条件之一者，可不参加职称外语考试符合下列条件之一者，可不参加职称外语考试 四、职称申报流程四、职称申报流程 17 17、职称申报工作要经过哪些流程？、职称申报工作要经过哪些流程？宣传动员阶段：宣传动员阶段：职改办派人参加教育厅组织的相关会议，了解职改办派人参加教育厅组织的相关会议，了解职称评审的最新要求。职称评审的最新要求。起草学院职称评审工作通知的文件并报告院领

36、起草学院职称评审工作通知的文件并报告院领导，同时将职称评审的有关政策和要求予以公示。导，同时将职称评审的有关政策和要求予以公示。符合申报条件的个人在规定的时间内将书面申符合申报条件的个人在规定的时间内将书面申请提交人事处，按请提交人事处，按“桂价费字桂价费字20062006115115号号”文件文件规定缴纳评审费用：助教规定缴纳评审费用：助教150150元，讲师元，讲师230230元，副教授元，副教授380380元，教授元，教授450450元。元。职改办组织全体教师或组织申报人学习有关文职改办组织全体教师或组织申报人学习有关文件精神，提出有关要求，发放有关申请表格。件精神，提出有关要求，发放有

37、关申请表格。个人材料准备阶段个人材料准备阶段 申报人如实填写申报表格的相关内容。申报人如实填写申报表格的相关内容。申报人按照申报要求提供材料（包括佐证材申报人按照申报要求提供材料（包括佐证材料的原件和复印件）。料的原件和复印件）。材料审核阶段材料审核阶段 人事处（职改办）对个人提供的材料进行初步人事处（职改办）对个人提供的材料进行初步审查，对初审合格人员的材料送各系部（单位）考核审查，对初审合格人员的材料送各系部（单位）考核初评。初评。系、部审核推荐。系、部审核推荐。（1 1）信息公开：系、部成立初评推荐领导小组，要采）信息公开：系、部成立初评推荐领导小组，要采取一定形式将本年度学院职称政策、

38、评审条件等公开。取一定形式将本年度学院职称政策、评审条件等公开。（2 2）材料展示：系、部初评推荐领导小组将申报人提）材料展示：系、部初评推荐领导小组将申报人提供的所有参评材料统一公开展示（时间供的所有参评材料统一公开展示（时间5-155-15天），材料展天），材料展示时间、地点、监督电话对外公布；申报人上报的所有业示时间、地点、监督电话对外公布；申报人上报的所有业绩成果材料均需加盖本单位公章，证明展示材料的真实性绩成果材料均需加盖本单位公章，证明展示材料的真实性。公示单位要在评审表。公示单位要在评审表“基层单位考核推荐意见栏基层单位考核推荐意见栏”内填内填写公示时间和结果，未经公示的申报材料

39、一律不予受理。写公示时间和结果，未经公示的申报材料一律不予受理。（3 3）考核：系、部初评推荐领导小组听取申报人员述）考核：系、部初评推荐领导小组听取申报人员述职（任现职以来履行岗位职责、完成目标任务情况以及在职（任现职以来履行岗位职责、完成目标任务情况以及在学术、技术方面取得的成绩），并对申报人员的思想政治学术、技术方面取得的成绩），并对申报人员的思想政治表现、职业道德、教育教学科研水平、工作业绩进行考核表现、职业道德、教育教学科研水平、工作业绩进行考核，将书面推荐意见及其它申报材料报人事处。，将书面推荐意见及其它申报材料报人事处。院级审核推荐阶段院级审核推荐阶段 人事处将申报人申报表中的教

40、学、科研情况人事处将申报人申报表中的教学、科研情况以及相关作证材料送达教务处（科研处）、学生处以及相关作证材料送达教务处（科研处）、学生处就相关内容进行核查，签字盖章确认。就相关内容进行核查，签字盖章确认。人事处整理申报人材料，提交院专业技术资人事处整理申报人材料，提交院专业技术资格审议推荐小组审核，采用无记名方式投票推荐。格审议推荐小组审核，采用无记名方式投票推荐。人事处、职改办将学院专业技术资格审议推人事处、职改办将学院专业技术资格审议推荐小组最终审核结果及有关情况提交院长办公会议荐小组最终审核结果及有关情况提交院长办公会议研究确定推荐人选，并在校内进行公示。研究确定推荐人选，并在校内进行

41、公示。后续工作阶段后续工作阶段 学院将公示无异议的推荐人选名单及材学院将公示无异议的推荐人选名单及材料上报教育厅。料上报教育厅。人事处及时了解职称评审的工作进展情人事处及时了解职称评审的工作进展情况，将评审结果报告院领导。况，将评审结果报告院领导。院长办公会议研究，做出聘任决定。院长办公会议研究，做出聘任决定。人事处根据院长办公会议精神，办理聘人事处根据院长办公会议精神，办理聘任手续。任手续。人事处从教育厅领取最终材料，归入个人事处从教育厅领取最终材料，归入个人人事档案。人人事档案。在规定的时间内将书面申请提交职改办在规定的时间内将书面申请提交职改办,领取申报表。领取申报表。申报人按要求填写申

42、报表，提供相关材料原件和复印件。申报人按要求填写申报表，提供相关材料原件和复印件。职改办初审后将符合申报条件人员的材料送各教学部门考核初评，将职改办初审后将符合申报条件人员的材料送各教学部门考核初评，将教学、科研情况以及相关证明材料送教务科研处、学生处就相关内容教学、科研情况以及相关证明材料送教务科研处、学生处就相关内容进行核查，签字盖章确认。进行核查，签字盖章确认。职改办将申报人材料提交院专业技术资格审议推荐小组审核，采用无职改办将申报人材料提交院专业技术资格审议推荐小组审核，采用无记名方式投票推荐，院长办公会研究确定推荐人选并在校内公示。记名方式投票推荐，院长办公会研究确定推荐人选并在校内

43、公示。学院将公示无异议的推荐人选名单及材料上报教育厅。学院将公示无异议的推荐人选名单及材料上报教育厅。专业技术职务资格评审申报流程专业技术职务资格评审申报流程 民办高等学校教师申报高校相应系列专业技术资格，民办高等学校教师申报高校相应系列专业技术资格，具体申报推荐办法按具体申报推荐办法按广西壮族自治区非公有制经济组织广西壮族自治区非公有制经济组织和社会组织专业技术职务资格评聘工作暂行规定和社会组织专业技术职务资格评聘工作暂行规定（桂职（桂职改改200420042 2号）文件执行。民办高校与公办高校统一评号）文件执行。民办高校与公办高校统一评审标准，一视同仁，审标准，一视同仁，不受户籍、档案、身份的限制，不受户籍、档案、身份的限制，只要只要符合条件，均可申报评审相应的专业技术资格。符合条件，均可申报评审相应的专业技术资格。民办高等学校教师申报评审材料可由所在学校按规定民办高等学校教师申报评审材料可由所在学校按规定程序考核、审议推荐后，以学校为单位直接报送教育厅职程序考核、审议推荐后，以学校为单位直接报送教育厅职改办。改办。五、民办高等学校教师职称评定五、民办高等学校教师职称评定 18 18、民办高等学校教师职称评定有什么特别要求？、民办高等学校教师职称评定有什么特别要求？结束语努力做最好的自己祝各位老师工作顺利 心想事成