1、第二单元7纳米技术就在我们身边一、直入课题，设问激趣1.今天我们来学习一篇新课文纳米技术就在我们身边。2.以前听说过“纳米技术”吗?说说生活中你了解过其他高新的技术吗？二、通读课文，了解大意1.朗读课文，找出课文中的相关科技术语和句子。先组内相互纠正，然后全班交流。词语:纳米涂层 碳纳米管 碳纳米管天梯 碳纳米检测技术句子:纳米技术就是研究并利用这些特性造福于人类的一门学问。2.自由交流:读了课文，你知道了什么?3.自学了课文后你有什么问题想问?三、细读课文,深入理解（一）学习第一自然段。齐读第一段，读了这一段你有什么问题吗?微米、纳米分别是什么?（二）学习第二自然段。1.自读第二自然段，思考
2、:课文这一段主要讲了什么呢?纳米是一种很小的长度计量单位和什么是纳米技术。2.品读句子，感受说明方法。纳米是非常非常小的长度单位，非常非常小。纳米是非常非常小的长度单位，1纳米等于十亿分之一米。你觉得哪句话写得更明白形象?为什么?第二句，用了列数字的方法。文章中还有哪些句子也是生动地向我们介绍了纳米是很小的长度单位?3.理解:纳米技术就是研究并利用这些特性造福于人类的一门学问。4.你觉得第二段是围绕着哪句话来写的?什么是纳米技术呢？5.分析总分段式的特点。根据规律，找到3、4、5自然段的总起句，说出主要内容。（三）自主学习第三、四自然段。1.自读课文，从文中找一找，作者举了哪些例子来说明纳米技术就在我们身边。冰箱的涂层、碳纳米管、最先进的隐形战机。2.为什么纳米技术让人们更加健康？用纳米检测技术，可以实现疾病的早期检测与预防等。3.细读这些例子，说说运用了纳米技术后，有哪些神奇的效果？四、拓展延伸请同学们课下搜集关于各种高新技术的信息，再互相分享。
