人教部编版一年级下语文《识字1 春夏秋冬》优质示范课课件.pptx

1、1 1 春夏秋冬春夏秋冬chnchn xi qi dnxi qi dnp 你认识这些季节吗？你认识这些季节吗？新课导入新课导入春天春天夏天夏天秋天秋天冬天冬天p 听老师朗读，注意生字词的读音，再试听老师朗读，注意生字词的读音，再试着自己朗读。着自己朗读。p 结合课本上的插图，想象四季的画面。结合课本上的插图，想象四季的画面。霜霜 吹吹 落落 降降 飘飘 游游 池池 入入霜冻霜冻 吹风吹风 落叶落叶 下降下降飘动飘动 游戏游戏 池塘池塘 入口入口霜霜 吹吹 落落 降降 飘飘 游游 池池 入入霜霜 吹吹 落落 降降 飘飘 游游 池池 入入霜霜 吹吹 落落 降降 飘飘 游游 池池 入入都带有都带有“

2、nn”音音都是翘舌音都是翘舌音注意区别声母注意区别声母“l l”和和“r r”shunshun chuchu lulu jinjin piopio yuyu chch rrp 你知道你知道“秋霜秋霜”是什么吗？你在生活中见过的是什么吗？你在生活中见过的“霜霜”是怎么样的？是怎么样的？在寒冷的清晨，树叶在寒冷的清晨，树叶上、车窗上、地面上，常上、车窗上、地面上，常常会出现一层薄薄的结晶，常会出现一层薄薄的结晶，这就是这就是霜。霜常常在霜。霜常常在深秋出现，所以人们又把深秋出现，所以人们又把它称为它称为“秋霜秋霜”。p 一起来看看下面这些识字方法吧。一起来看看下面这些识字方法吧。形声字识字。如：形

3、声字识字。如：霜霜 飘飘熟字比较。如：人熟字比较。如：人入入 他他池池表意表意表音表音表音表音表意表意动作演示。边读边用肢体语言表现下面的动词。动作演示。边读边用肢体语言表现下面的动词。降落降落落叶落叶飘雪飘雪吹泡泡吹泡泡学习新偏旁学习新偏旁 文中文中“雨字头雨字头”的字有：的字有：_、_，由此可以看出由此可以看出“雨字头雨字头”的字大多与的字大多与_有关。有关。霜霜雪雪天气天气学习新偏旁学习新偏旁“降降”的甲骨文的甲骨文 一座土山，一座土山，沿着山势向下，沿着山势向下，留下一串脚印。留下一串脚印。本义：从高处向低处走。本义：从高处向低处走。引申义：降低，落下。引申义：降低，落下。降降双耳旁双

4、耳旁霜霜飘飘降降吹吹入入落落池池游游rrfifihuhu春春冬冬风风雪雪花花飞飞入入草字头草字头春春冬冬 上下结构，上包下，撇、捺上下结构，上包下，撇、捺要写得舒展。要写得舒展。横斜钩，注意与横斜钩，注意与“几几”字的笔画字的笔画“横横折弯钩折弯钩”区分。区分。入入 注意和注意和“人人”“八八”二字区分。二字区分。chnchndndnfnfnxuxu春春 风风 夏夏 雨雨 秋秋 霜霜 冬冬 雪雪 春春 风风 吹吹 夏夏 雨雨 落落秋秋 霜霜 降降 冬冬 雪雪 飘飘chn fn xi y qi shun dn xu chn fn xi y qi shun dn xu chn fn chu xi

5、y lu chn fn chu xi y lu qi shun jin dn xu pio qi shun jin dn xu pio /p 有感情地朗读课文，注意节奏。有感情地朗读课文，注意节奏。/春风春风_ p 说一说，春风、夏雨、秋霜、冬雪是怎样来到说一说，春风、夏雨、秋霜、冬雪是怎样来到我们身边的。我们身边的。夏雨夏雨_秋霜秋霜_ 冬雪冬雪_吹吹 落落降降 飘飘p 你还知道哪些关于四季的事物？你还知道哪些关于四季的事物？春春夏夏秋秋冬冬春花春花夏蝉夏蝉秋叶秋叶冬雨冬雨春春 chnchn结构：上下结构：上下部首：日部首：日书写指导：三横要注意长短的变化，最后一书写指导：三横要注意长短的变

6、化，最后一横稍长。底部的横稍长。底部的“日日”，宽度与，宽度与第二横差不多。第二横差不多。风风 fnfn结构：半包围结构：半包围部首：风部首：风书写指导：先外边再里边，风字框的底部要书写指导：先外边再里边，风字框的底部要写平稳，里面是撇和点。横斜钩写平稳，里面是撇和点。横斜钩的横要平，斜要缓。的横要平，斜要缓。冬冬 dndn结构：上下结构：上下部首：夂部首：夂书写指导：折文要上小下大，横撇和捺要舒展。书写指导：折文要上小下大，横撇和捺要舒展。底下两个点要写在一条直线上。底下两个点要写在一条直线上。雪雪 xuxu结构：上下结构：上下部首：雨部首：雨书写指导：上宽下窄，雨字头横钩的横要写书写指导：

7、上宽下窄，雨字头横钩的横要写得长一些，第四笔的竖要稍长，得长一些，第四笔的竖要稍长，下面的部分位于雪字头中间。下面的部分位于雪字头中间。春春风风夏夏雨雨秋秋霜霜冬冬雪雪青青 草草 红红 花花 游游 鱼鱼 飞飞 鸟鸟池池 草草 青青 山山 花花 红红鱼鱼 出出 水水 鸟鸟 入入 林林qnqn coco hnhn hu yu hu yu yy fi fi nioniochch coco qnqn shnshn hu hu hnhnyy chch shushu nionio rr lnln /“鱼出水鱼出水”和和“鸟入林鸟入林”与前面与前面的短语停顿不同哦！的短语停顿不同哦！p 根据课文内容填一填。

8、根据课文内容填一填。飞鸟飞鸟游鱼游鱼青草青草红花红花鸟鸟_鱼鱼_山花山花_池草池草_入林入林出水出水青青红红p 请将下列词语进行分类。请将下列词语进行分类。青草青草 红花红花 游鱼游鱼 飞鸟飞鸟 天上有：天上有：地上有：地上有：水里有：水里有：飞鸟飞鸟 游鱼游鱼红花红花青草青草p 朗读全文，说一说：文章中出现的词组可以分朗读全文，说一说：文章中出现的词组可以分成几类？每一类写了什么内容？成几类？每一类写了什么内容？描写春夏描写春夏秋冬四季大自秋冬四季大自然的气候特点。然的气候特点。描写自然描写自然界中花草鸟鱼界中花草鸟鱼的生活状态。的生活状态。四季四季气候气候春风春风夏雨夏雨秋霜秋霜冬雪冬雪春

9、风吹春风吹夏雨落夏雨落秋霜降秋霜降冬雪飘冬雪飘花草花草鸟鱼鸟鱼青草青草红花红花游鱼游鱼飞鸟飞鸟池草青池草青山花红山花红鱼出水鱼出水鸟入林鸟入林p 模仿下面的短语，用模仿下面的短语，用“什么怎么样什么怎么样”或或“谁谁做什么做什么”说一说。说一说。春风吹春风吹池草青池草青 冰雪冰雪_ _ 桂花桂花_ _ 树叶树叶_凉凉香香落落花花 huhu结构：上下结构：上下部首：艹部首：艹书写指导：草字头要写得扁一些，两个竖向书写指导：草字头要写得扁一些，两个竖向笔画写得短，略向里斜。右下竖笔画写得短，略向里斜。右下竖弯钩的弯钩的“竖竖”写在竖中线上。写在竖中线上。飞飞 fifi结构：独体结构：独体部首：飞部

10、首：飞书写指导：横斜钩要圆润倾斜，撇、点两笔书写指导：横斜钩要圆润倾斜，撇、点两笔像长在小鸟背上的翅膀，要相接，像长在小鸟背上的翅膀，要相接，但要防止连笔写。但要防止连笔写。入入 rr结构：独体结构：独体部首：入部首：入书写指导：书写时，撇、捺要舒展，撇低捺书写指导：书写时，撇、捺要舒展，撇低捺高，捺的起笔要微微往下压，与高，捺的起笔要微微往下压，与撇相碰。收笔要在一条横线上。撇相碰。收笔要在一条横线上。四季歌四季歌春天小雨沙沙沙沙，小草发芽了。春天小雨沙沙沙沙，小草发芽了。夏天青蛙呱呱呱呱，荷花盛开了。夏天青蛙呱呱呱呱，荷花盛开了。秋天落叶唰唰唰唰，大地变黄了。秋天落叶唰唰唰唰，大地变黄了。

11、冬天北风呼呼呼呼，雪花飞舞了。冬天北风呼呼呼呼，雪花飞舞了。一、看拼音写词语。一、看拼音写词语。qi shun chu fn jin luqi shun chu fn jin lu（）（）（）pio zu yu yn ch jn r pio zu yu yn ch jn r（）（）（）秋霜秋霜吹风吹风降落降落飘走飘走游泳池游泳池进入进入二、按课文内容填空。二、按课文内容填空。_吹吹 _飘飘 _红红_出水出水 _入林入林春风春风冬雪冬雪山花山花鱼鱼鸟鸟三、拓展阅读。三、拓展阅读。冬天到冬天到北风吹，雪花飘，北风吹，雪花飘，穿棉衣，戴棉帽。穿棉衣，戴棉帽。大狗熊，哪去了？大狗熊，哪去了？躲在家里睡

12、大觉。躲在家里睡大觉。朗读课文。背诵课文。朗读课文。背诵课文。朗读示例：朗读示例：春风春风/吹吹 夏雨夏雨/落落 秋霜秋霜/降降冬雪冬雪/飘飘 池草池草/青青 山花山花/红红鱼鱼/出水出水 鸟鸟/入林入林朗读符号说明：朗读符号说明：“”语调上扬，语调上扬，“”语调下降；语调下降；“/”“/”停顿较长，停顿较长，“/”“/”短暂停顿；短暂停顿；“”“”重读；重读；“”声音延长；声音延长；“”表示末表示末尾一字是韵脚。尾一字是韵脚。背诵指导：边读边想象画面，在熟读的基背诵指导：边读边想象画面，在熟读的基础上进行背诵。础上进行背诵。p 会读双蓝线中的生字，并能说出今天会读双蓝线中的生字，并能说出今天学习的新偏旁和新笔画。学习的新偏旁和新笔画。p 会正确美观地书写田字格中的生字。会正确美观地书写田字格中的生字。p 能有感情地朗读课文，背诵课文。能有感情地朗读课文，背诵课文。p 向爸爸妈妈描绘你喜欢的景物。向爸爸妈妈描绘你喜欢的景物。谢谢欣赏谢谢欣赏点/击/此/处/添/加/副/标/题