高二上学期期末考试动员班会课件.ppt

1、一、回顾篇 1、上次月考在个人名次上发生了一、上次月考在个人名次上发生了一些明显的变化，原因为何？些明显的变化，原因为何？2、我们也有不少同学在考试前也投、我们也有不少同学在考试前也投入了大量精力，但未收到如期效果。入了大量精力，但未收到如期效果。3、经历是最好的老师。、经历是最好的老师。人生是一首诗。对人生的眷恋，对生人生是一首诗。对人生的眷恋，对生活的热情，对未来的梦想，这是人生的原活的热情，对未来的梦想，这是人生的原动力。我们不能缺乏追求。若缺乏这些，动力。我们不能缺乏追求。若缺乏这些，视读书为畏途，或觉得前路茫茫，即心如视读书为畏途，或觉得前路茫茫，即心如古井，死寂人生，哪还有什么趣味

2、？古井，死寂人生，哪还有什么趣味？人生需要有目标，且要始终如一，不人生需要有目标，且要始终如一，不能朝令夕改。只有这样，才有努力的方向，能朝令夕改。只有这样，才有努力的方向，才容易出成果。有目标就会有追求，追求才容易出成果。有目标就会有追求，追求中才能展示你人生的光华，展示你人生的中才能展示你人生的光华，展示你人生的全部意义和价值。全部意义和价值。但我们深知，期末考试是我但我们深知，期末考试是我们当前最大的目标，期末考们当前最大的目标，期末考试是我们展示学习奋斗成果试是我们展示学习奋斗成果的最重要的机会。的最重要的机会。Aiming higher,Achieving More.同学们：同学们：

3、面对期末考试，你准备好了吗？面对期末考试，你准备好了吗？面对期末考试面对期末考试 我们应该：我们应该：直面风雨直面风雨 不懈追求不懈追求二、反思篇 要让期末考试的目标成为我们战斗的方向，要让期末考试的目标成为我们战斗的方向，让考试中的每一点成绩贮藏于我们收获知识的让考试中的每一点成绩贮藏于我们收获知识的粮仓，让知识在考前复习的滚动中成为我们实粮仓，让知识在考前复习的滚动中成为我们实现跨越的坚实的桥梁。有了这样的追求，有了现跨越的坚实的桥梁。有了这样的追求，有了饱满的内驱力，我们就有了最根本的动力，我饱满的内驱力，我们就有了最根本的动力，我们才有成功的渴望，我们就会燃烧拼搏的欲望。们才有成功的渴

4、望，我们就会燃烧拼搏的欲望。从今天开始，我们要从今天开始，我们要更加饱满自己的更加饱满自己的内驱力内驱力 我们要增强抗拒学习中各种挫折、失败等因我们要增强抗拒学习中各种挫折、失败等因素的影响的能力。我们不应该因炎热素的影响的能力。我们不应该因炎热而停止而停止我们奋进的步伐，也不会让我们奋进的步伐，也不会让酷暑融化我们的酷暑融化我们的信念，不会因暂时的摔倒而一落千丈。因为，信念，不会因暂时的摔倒而一落千丈。因为，坚强的意志力是在学习中收获成功的保障。坚强的意志力是在学习中收获成功的保障。从今天开始，我们要从今天开始，我们要更加坚强自己的更加坚强自己的意志力意志力 如果没有集中的注意力，我们必将渐

5、渐失如果没有集中的注意力，我们必将渐渐失去方向；没有集中的注意力，我们必将让短暂去方向；没有集中的注意力，我们必将让短暂的复习时间消耗殆尽。是无聊的闲谈，是庸俗的复习时间消耗殆尽。是无聊的闲谈，是庸俗的交往，是频繁的打闹，是无边的遐想，在影的交往，是频繁的打闹，是无边的遐想，在影响着我们的注意力响着我们的注意力.有注意力才能全神贯有注意力才能全神贯注于书本，才能全身心投入于学习，有集中的注于书本，才能全身心投入于学习，有集中的注意力才有复习的效率，才能收获复习的最大注意力才有复习的效率，才能收获复习的最大效益。效益。从今天开始，我们要从今天开始，我们要更加集中自己的更加集中自己的注意力注意力

6、同学们，同学们，内驱力内驱力是根本，是根本，意志力意志力是保是保证，证，注意力注意力是关键，有了它们，寒冷和是关键，有了它们，寒冷和其他一切困难也仅仅是与我们作伴，将寒其他一切困难也仅仅是与我们作伴，将寒冷和其他一切困难踩于脚下，我们定将昂冷和其他一切困难踩于脚下，我们定将昂首向前，与效率同行，共同铸就和收获期首向前，与效率同行，共同铸就和收获期末考试的成绩与辉煌，共同欢庆你和我又末考试的成绩与辉煌，共同欢庆你和我又一个收获季节的到来。一个收获季节的到来。相信自己是最优秀的，相信自己是最努力的。坚信自己成功的人，已经成功了一半。积极的人，像太阳，照到哪里哪里亮；消极的人，像月亮，初一十五不一样

7、。想法决定我们的生活和学习，有什么样的想法，就有什么样的未来。雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去，雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去，由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度，就会掉下来，它一次次由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度，就会掉下来，它一次次地向上爬，一次次地又掉下来地向上爬，一次次地又掉下来第一个人看到了，他叹了第一个人看到了，他叹了一口气，自言自语：一口气，自言自语：“我的一生不正如这只蜘蛛吗？忙忙碌我的一生不正如这只蜘蛛吗？忙忙碌碌而无所得。碌而无所得。”于是，他日渐消沉。第二个人看到了，他说：这只蜘蛛于是，他日渐消沉。第二个人看到了，他说：这只蜘蛛真愚蠢，为什么不从

8、旁边干燥的地方绕一下爬上去？我以后真愚蠢，为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去？我以后可不能像它那样愚蠢。可不能像它那样愚蠢。于是，他变得聪明起来。第三个人看到了，他立刻被蜘于是，他变得聪明起来。第三个人看到了，他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。于是，他变得坚强起来。蛛屡败屡战的精神感动了。于是，他变得坚强起来。正确的认识和积极的态度最重要正确的认识和积极的态度最重要 前中国男足教练米卢用他的前中国男足教练米卢用他的“态度态度决定一切决定一切”带领中国首次冲进世界杯，带领中国首次冲进世界杯，我想，态度的力量也可以帮我们全力以我想，态度的力量也可以帮我们全力以赴冲刺期末。看到同学们信心十足，干赴

9、冲刺期末。看到同学们信心十足，干劲冲天，走起路来抬头挺胸，步伐快捷劲冲天，走起路来抬头挺胸，步伐快捷而稳当！扎实的复习预示着我们一定会而稳当！扎实的复习预示着我们一定会取得成功。如果有人说：取得成功。如果有人说：“老师，我受老师，我受不了了，我想放弃不了了，我想放弃”。我送给你一句话：。我送给你一句话：“放弃就是背叛放弃就是背叛”。大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱；航船破浪前行，是因为有指示方向的罗盘，目标就是人生航船的罗盘。2020岁之前，我们活在家人、老师的期望之下，背负岁之前，我们活在家人、老师的期望之下，背负着很多的压力、包袱，自己也不够成熟、能力不足，着很多的压力、包袱，自己也不够成

10、熟、能力不足，因此步履难免不稳。因此步履难免不稳。2020岁之后，离开了众人的压力，卸下了包袱，开始岁之后，离开了众人的压力，卸下了包袱，开始全力以赴地追求自己的梦想，就这样愉快地过了全力以赴地追求自己的梦想，就这样愉快地过了2020年。年。可是到了可是到了4040岁，发现青春已逝，不免产生许多的遗憾岁，发现青春已逝，不免产生许多的遗憾和追悔，于是开始遗憾这个、惋惜那个、抱怨这个、和追悔，于是开始遗憾这个、惋惜那个、抱怨这个、嫉恨那个嫉恨那个就这样在抱怨中度过了就这样在抱怨中度过了2020年。年。到了到了6060岁，发现人生已所剩不多，于是告诉自己不岁，发现人生已所剩不多，于是告诉自己不要在抱

11、怨了，就珍惜剩下的日子吧！于是默默地走完要在抱怨了，就珍惜剩下的日子吧！于是默默地走完了自己的余年。到了生命的尽头，才想起自己好象有了自己的余年。到了生命的尽头，才想起自己好象有什么事情没有完成什么事情没有完成原来，我们所有的梦想都留在原来，我们所有的梦想都留在了了2020岁的青春岁月，还没有来得及完成岁的青春岁月，还没有来得及完成 每个人都希望梦想成真，成每个人都希望梦想成真，成功却似乎远在天边遥不可及，倦功却似乎远在天边遥不可及，倦怠和不自信让我们怀疑自己的能怠和不自信让我们怀疑自己的能力，放弃努力。力，放弃努力。其实，我们不必想以后的事，其实，我们不必想以后的事，一年、一月、十天之后的事

12、，只一年、一月、十天之后的事，只要想着今天我要作些什么，明天要想着今天我要作些什么，明天我该作些什么，然后努力去完成，我该作些什么，然后努力去完成，就象钟一样，每秒就象钟一样，每秒“滴答滴答”摆一摆一下成功的喜悦就会慢慢浸润我们下成功的喜悦就会慢慢浸润我们的生命。的生命。成功永远属于有准备的人，没有详细的计划，就不会取得成功。因为我奋斗，所以我快乐。奋斗改变命运，梦想让我们与众不同。成功者永不放弃，放弃者决不会成功。坚持到底，决不放弃成功的秘诀。三、展望篇三、展望篇找问题找问题故事：故事：有三只猎狗追一只土拨鼠，土拨鼠钻进了一有三只猎狗追一只土拨鼠，土拨鼠钻进了一个树洞。这只树洞只有一个出口，

13、可不一会儿，从树洞里钻出个树洞。这只树洞只有一个出口，可不一会儿，从树洞里钻出一只兔子。兔子飞快地向前跑，并爬上一棵大树。兔子在树上，一只兔子。兔子飞快地向前跑，并爬上一棵大树。兔子在树上，仓皇中没站稳，掉了下来，砸晕了正仰头看的三只猎狗，最后，仓皇中没站稳，掉了下来，砸晕了正仰头看的三只猎狗，最后，兔子终于逃脱了。兔子终于逃脱了。问：问：“这个故事有什么问题吗？这个故事有什么问题吗？”答：答：（1）“兔子不会爬树。兔子不会爬树。”，（2）“一只兔子不可能同时砸晕三只猎狗。一只兔子不可能同时砸晕三只猎狗。”问：问：“还有没有问题？还有没有问题？”可是还有一个问题，你们都没有提到，可是还有一个问

14、题，你们都没有提到，“土土拨鼠哪里去了？拨鼠哪里去了？”土拨鼠，也叫旱獭，生活在北美洲和欧亚大陆土拨鼠，也叫旱獭，生活在北美洲和欧亚大陆广大的山林中。它们喜群居，善掘土，所挖地道深达广大的山林中。它们喜群居，善掘土，所挖地道深达数米，内有铺草的居室，非常舒适。它们不贮存食物，数米，内有铺草的居室，非常舒适。它们不贮存食物，而是在夏天往体内贮存脂肪以便冬季在洞内冬眠。它而是在夏天往体内贮存脂肪以便冬季在洞内冬眠。它们每年一般要在地洞或空心树干内蛰伏半年，有的甚们每年一般要在地洞或空心树干内蛰伏半年，有的甚至长达至长达8 8个月之久。冬季最冷的时候，冬眠中的土拨个月之久。冬季最冷的时候，冬眠中的土

15、拨鼠心跳可由活跃期的每分钟鼠心跳可由活跃期的每分钟200200次降至次降至4 4、5 5次，体温次，体温下降，呼吸频率减到每分钟下降，呼吸频率减到每分钟2 2次。这是它们新陈代谢次。这是它们新陈代谢的最低点。如果气温降得太低，它们体内的神经系统的最低点。如果气温降得太低，它们体内的神经系统便会唤醒自己，使它起来活动数小时以产生热力，然便会唤醒自己，使它起来活动数小时以产生热力，然后再恢复冬眠状态。土拨鼠非常机警，不仅经常察看后再恢复冬眠状态。土拨鼠非常机警，不仅经常察看周围情况，还专门有负责放哨的，一遇敌情，警号便周围情况，还专门有负责放哨的，一遇敌情，警号便发出，全体火速钻入地下。发出，全体

16、火速钻入地下。在追求人生目标的过程中，我们有时也会在追求人生目标的过程中，我们有时也会被途中的细枝末节和一些毫无意义的琐事分散被途中的细枝末节和一些毫无意义的琐事分散精力，扰乱视线，以至中途停顿下来，或是走精力，扰乱视线，以至中途停顿下来，或是走上岔路，而放弃了自己原先追求的目标。上岔路，而放弃了自己原先追求的目标。不要忘了时刻提醒自己，土拨鼠哪去了？不要忘了时刻提醒自己，土拨鼠哪去了？自己心目中的目标哪去了？自己心目中的目标哪去了？高中学生保持积极的情绪是学习好、生活好的前提和条件。要保持积极的情绪首先应对自己、对他人期望不要过高。如果对自己要求过分苛刻，把目标定得太高，出了自己的能力，无法

17、达到，自己便会垂头丧气。其次，掌握调节情绪的方法。一般来说，积极的思维都是与积极的情感、积极的行为联系在一起的，反之则相反。例如，考试失败了如果你用“我天生就笨，我永远也学不好”这样的思维方法，则你将会产生自卑、消沉、烦闷等消极情绪，在学习上也会表现出不认真学习、甚至做出违反课堂纪律等消极行为。相反，如果你用“我是不是不够用功？是不是学习方法有问题？还是由于基础太差？”等思维方法，找出考试失败原因，你将会产生振作、向上等积极情绪，在行为上也会表现出更加用功和刻苦。最后，学会笑口常开。现在的学习越来越具竞争性，面对与自己并肩作战的同学应以谦虚和自信来要求自己，同时应学会开怀地笑，会心地笑，放声地

18、笑，使自己的生活充满笑声。总之，在过渡时期，要调整好精神状态，争取以乐观和实事求是的态度来面对变化。有的同学在学习的时候，一点主动权都有的同学在学习的时候，一点主动权都没有，有的甚至把学习看作是一种负担，感没有，有的甚至把学习看作是一种负担，感到苦恼，觉得厌烦。但有的同学就不是这样，到苦恼，觉得厌烦。但有的同学就不是这样，他们在学习中，结合自己的生活方式妥善安他们在学习中，结合自己的生活方式妥善安排时间，合理利用时间，并且时刻注意运用排时间，合理利用时间，并且时刻注意运用科学的学习方法，运用自己的聪明智慧去寻科学的学习方法，运用自己的聪明智慧去寻求最好的效果。他们就象游泳运动员，在知求最好的效

19、果。他们就象游泳运动员，在知识的海洋里从容自如地畅游，完全获得了主识的海洋里从容自如地畅游，完全获得了主动，成为了学习的主人。针对这些现象，结动，成为了学习的主人。针对这些现象，结合期末迎考，我想提几点要求：合期末迎考，我想提几点要求：一、仔细制定一个考前复习计划一、仔细制定一个考前复习计划 每到这时，有些同学就感到焦头烂额，不知道该怎每到这时，有些同学就感到焦头烂额，不知道该怎么复习、复习哪门科好。我提醒你首先要制定一个临考么复习、复习哪门科好。我提醒你首先要制定一个临考复习计划，有了这个计划，后期复习任务的完成，才有复习计划，有了这个计划，后期复习任务的完成，才有了具体的时间和空间，也就可

20、以结束忙乱无序的紧张心了具体的时间和空间，也就可以结束忙乱无序的紧张心态，使你的心情平静下来。如果复习没计划，西打一捶，态，使你的心情平静下来。如果复习没计划，西打一捶，东打一棒，肯定事倍功半。在安排计划时，要考虑以下东打一棒，肯定事倍功半。在安排计划时，要考虑以下几个问题：几个问题：1 1、每科老师都有计划，老师经历过很多次高考，、每科老师都有计划，老师经历过很多次高考，肯定比你有经验，要参照老师的计划安排，结合自身情肯定比你有经验，要参照老师的计划安排，结合自身情况制订一个既与老师计划一致又符合自己实际的计划来。况制订一个既与老师计划一致又符合自己实际的计划来。2 2、计划时要把时间划分好

21、。临考前的时间大致分、计划时要把时间划分好。临考前的时间大致分为两部分：一部分归教师支配，一部分归自己支配。在为两部分：一部分归教师支配，一部分归自己支配。在跟着老师复习的时间内一定要力争学会，把它看成是考跟着老师复习的时间内一定要力争学会，把它看成是考前的前的“最后一次最后一次”见面，不要再寄希望于以后自己再找见面，不要再寄希望于以后自己再找时间复习，因为事实上已没有这个时间复习，因为事实上已没有这个“时间时间”了。在自己了。在自己支配的学习时间内，要认真安排好支配的学习时间内，要认真安排好 3 3、在安排学习任务时，要轻重缓急得当。学习时、在安排学习任务时，要轻重缓急得当。学习时间十分有限

22、，要在这有限的时间内分清间十分有限，要在这有限的时间内分清“重和急重和急”、“轻和缓轻和缓”。“重和急重和急”指的是自己尚未复习或只要指的是自己尚未复习或只要投入时间就可以掌握的重点内容和学科，对这部分要投入时间就可以掌握的重点内容和学科，对这部分要重点重点“扫荡扫荡”。“轻和缓轻和缓”指的是非重点，难度小，指的是非重点，难度小，占分不多的部分，也可以是自己掌握得比较好的部分，占分不多的部分，也可以是自己掌握得比较好的部分，或者，虽然重要但在短时间内已无法掌握的内容，这或者，虽然重要但在短时间内已无法掌握的内容，这部分少用时间，敢于大胆舍弃。部分少用时间，敢于大胆舍弃。4 4、临考前，时间也许

23、是最让你焦虑不安的了，、临考前，时间也许是最让你焦虑不安的了，总希望能多一天时间复习，但时间是根本无法延伸的。总希望能多一天时间复习，但时间是根本无法延伸的。解决的途径只有一个，即克服拖沓现象，提高时间的解决的途径只有一个，即克服拖沓现象，提高时间的利用率。利用率。复习前要明确复习的任务，确定完成任务复习前要明确复习的任务，确定完成任务的最后期限，做到的最后期限，做到“日事日毕，日清日高日事日毕，日清日高”。二、有效利用复习时间二、有效利用复习时间 恩格斯说：恩格斯说：“没有计划的学习简直就是荒没有计划的学习简直就是荒唐唐”学习好与差的一个重要区别就在于有无计学习好与差的一个重要区别就在于有无

24、计划。有适用的复习计划，能统筹兼顾地安排好划。有适用的复习计划，能统筹兼顾地安排好各科学习，这就是学习优良者的共同点。有的各科学习，这就是学习优良者的共同点。有的同学认为，学校和老师自然会为大家安排复习同学认为，学校和老师自然会为大家安排复习计划，用不着自己在费事，跟着老师走、按着计划，用不着自己在费事，跟着老师走、按着学校的要求办就可以了。这种想法不对。学校学校的要求办就可以了。这种想法不对。学校和老师的计划主要是从教的角度，针对全体同和老师的计划主要是从教的角度，针对全体同学订的，除了遵照执行以外，还应针对自己的学订的，除了遵照执行以外，还应针对自己的情况，从学的角度更具体地制订出个人的复

25、习情况，从学的角度更具体地制订出个人的复习计划。两方面互相照应配合，才能收到更好的计划。两方面互相照应配合，才能收到更好的复习效果。复习效果。有了复习计划，就要有效地利用时间。离期末考试只有有了复习计划，就要有效地利用时间。离期末考试只有一周多一点的时间了，时间对于我们来说相当重要，所以我一周多一点的时间了，时间对于我们来说相当重要，所以我们要以迎接期末考试的复习为重心。那么怎样才能在有限的们要以迎接期末考试的复习为重心。那么怎样才能在有限的时间内做更多的事情？我认为：时间内做更多的事情？我认为：（1）依靠学习技能，可以提高学习效率，这样就能完成更）依靠学习技能，可以提高学习效率，这样就能完成

26、更多的任务。多的任务。（2）充分利用往往被浪费或认为无足轻重的小块时间，这）充分利用往往被浪费或认为无足轻重的小块时间，这样就能获得比别人更多的时间。样就能获得比别人更多的时间。（3）通过自我控制，养成好习惯，改掉坏习惯。平时，同）通过自我控制，养成好习惯，改掉坏习惯。平时，同学们浪费时间的现象非常普遍。如：聊天、没有节制地玩、学们浪费时间的现象非常普遍。如：聊天、没有节制地玩、无目的的东张西望、无目的的看与学习无关的书、为崇拜的无目的的东张西望、无目的的看与学习无关的书、为崇拜的人分散精力、看或写不必要的东西等等。人分散精力、看或写不必要的东西等等。期末考试近在眼前，要求同学们一切以复习迎考

27、为中心，期末考试近在眼前，要求同学们一切以复习迎考为中心，把必须要做的事情和可做可不做的事情清楚地分开，安排一把必须要做的事情和可做可不做的事情清楚地分开，安排一个切实可行的复习计划并且利用好复习时间，真正钻进去，个切实可行的复习计划并且利用好复习时间，真正钻进去，发扬埋头苦干的精神。当然，我们还要注意休息，劳逸结合，发扬埋头苦干的精神。当然，我们还要注意休息，劳逸结合，均衡进餐，保持充沛的精力，以最佳的应试状态迎接期末考均衡进餐，保持充沛的精力，以最佳的应试状态迎接期末考试。试。三、讲究复习方法，提高复习效率三、讲究复习方法，提高复习效率 如何讲究复习方法，在复习中要突出如何讲究复习方法，在

28、复习中要突出“四要四要”和和“三三练练”。“四要四要”就是：就是：第一，对面知识和概念的来龙去脉要搞清楚。既要注重第一，对面知识和概念的来龙去脉要搞清楚。既要注重结果，更要注重过程，以能力立意的试题往往是知识和概结果，更要注重过程，以能力立意的试题往往是知识和概念的迁移，只有把过程搞清楚，才能在知识迁移中融会贯念的迁移，只有把过程搞清楚，才能在知识迁移中融会贯通，举一反三。通，举一反三。第二，对知识和概念的易混点也就是难点要归纳类比。第二，对知识和概念的易混点也就是难点要归纳类比。即要辩别易混点的区别与内在联系，建议同学们尽量找出即要辩别易混点的区别与内在联系，建议同学们尽量找出自己的疑难问题

29、，记录在册，及时找老师和同学解决。自己的疑难问题，记录在册，及时找老师和同学解决。第三，对知识和概念的重要问题也就是主干知识要构建第三，对知识和概念的重要问题也就是主干知识要构建学科知识体系。即要归纳总结，经常对知识进行疏理，使学科知识体系。即要归纳总结，经常对知识进行疏理，使学科知识结构网络逐步清晰。学科知识结构网络逐步清晰。第四，对知识和概念的运用要依据学科思维方式去思考第四，对知识和概念的运用要依据学科思维方式去思考和分析，掌握学科的思维方式和思想方法，考试答题规范和分析，掌握学科的思维方式和思想方法，考试答题规范有序，避免不合符规范而扣分，该得的分没有得。有序，避免不合符规范而扣分，该

30、得的分没有得。“三练三练”就是：就是：一练一练“审题审题”与与“破题破题”的方法。要的方法。要善于在以能力立意的问题中捕捉隐含条件，善于在以能力立意的问题中捕捉隐含条件，找到解决问题的关健。找到解决问题的关健。二练二练“开放性开放性”与与“多角度多角度”的思维的思维方法，一个问题要善于从多角度多侧面去方法，一个问题要善于从多角度多侧面去分析，使知识分析，使知识“迁移迁移”和和“再生再生”。三练三练“经典题例经典题例”，课本上或课堂上，课本上或课堂上老师讲到的典型题例往往是经典的题目，老师讲到的典型题例往往是经典的题目，是重难点的剖析，应特别注意分析的思路是重难点的剖析，应特别注意分析的思路和方

31、法和方法特别提醒特别提醒:1 1、任何单一的活动持续时间过长，都会引起人的、任何单一的活动持续时间过长，都会引起人的厌倦疲劳，注意力分散，从而降低学习效率。所以要厌倦疲劳，注意力分散，从而降低学习效率。所以要不断变化学习内容和学习方式，避免单科独进，方法不断变化学习内容和学习方式，避免单科独进，方法单一，使各科内容的交替进行，耳眼口手脑并用，听单一，使各科内容的交替进行，耳眼口手脑并用，听说读写算并进，学习方式多样化。换新的方式学习新说读写算并进，学习方式多样化。换新的方式学习新的内容时，对原有的学习来说实质上就是一种休息，的内容时，对原有的学习来说实质上就是一种休息，这样高效地利用时间，可以

32、更快更好地获取知识。这样高效地利用时间，可以更快更好地获取知识。2 2、心静如水，别浮躁，贵在坚持。要立志把凳子、心静如水，别浮躁，贵在坚持。要立志把凳子坐穿。我要说，谁坐到最后，谁就会胜利，谁坚持到坐穿。我要说，谁坐到最后，谁就会胜利，谁坚持到最后，谁就会成功。快到考试了，连凳子都坐不住，最后，谁就会成功。快到考试了，连凳子都坐不住，还想得高分？要有任外边翻江蹈海，我自岿然不动的还想得高分？要有任外边翻江蹈海，我自岿然不动的气魄。气魄。4、集中精力，心无旁骛。我们都学过荀子的、集中精力，心无旁骛。我们都学过荀子的劝劝学学，其中说到：，其中说到：“蚓无爪牙之利，筋骨之强，蚓无爪牙之利，筋骨之强

33、，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。上食埃土，下饮黄泉，用心一也。”这里讲的就这里讲的就是学习要专心致志的道理。考前时间不很多了，是学习要专心致志的道理。考前时间不很多了，别在计较那些小事，别把心思用在学习之外的事别在计较那些小事，别把心思用在学习之外的事情上，生气、打架、谈恋爱，都没时间。情上，生气、打架、谈恋爱，都没时间。同学们，考试不难，关键在技巧，技巧不多，同学们，考试不难，关键在技巧，技巧不多，关键把握好，发挥技巧，心态更重要，心态好就关键把握好，发挥技巧，心态更重要，心态好就必须吃好、睡好、玩好、信心好、心情好。当前必须吃好、睡好、玩好、信心好、心情好。当前到了最关键的时刻，一切都在显

34、示我们已进入到到了最关键的时刻，一切都在显示我们已进入到考前备战状态。关键的时刻每个同学都要相信自考前备战状态。关键的时刻每个同学都要相信自己，顶得住，站得稳，按照学校部署，稳扎稳打，己，顶得住，站得稳，按照学校部署，稳扎稳打，用实际行动去争取本来属于自己的成功。用实际行动去争取本来属于自己的成功。考试答题七大策略考试答题七大策略 一问：要不要把全卷看一遍？一问：要不要把全卷看一遍？拿到卷子以后看一下，看考卷一共几页，多拿到卷子以后看一下，看考卷一共几页，多少道题一定要先知道，千万不能落题和落页。对少道题一定要先知道，千万不能落题和落页。对于第一场考试的语文试卷，作文题是要看，看了于第一场考试

35、的语文试卷，作文题是要看，看了作文，心里有数，等到真正开始作文的时候再细作文，心里有数，等到真正开始作文的时候再细细考虑细考虑.二问：如何提高一卷的得分率？二问：如何提高一卷的得分率？一卷是客观性试题，即选择题和判断题等。一卷是客观性试题，即选择题和判断题等。一般说，我们的第一判断力非常重要，推翻第一般说，我们的第一判断力非常重要，推翻第一判断一定要谨慎。提高一卷的得分率，同学一判断一定要谨慎。提高一卷的得分率，同学们第一要重视第一判断，第二要基础扎实，第们第一要重视第一判断，第二要基础扎实，第三要加强抗干扰能力。调查显示：一卷前三要加强抗干扰能力。调查显示：一卷前5 5题题的错误率比较高，因

36、为一开始考生一般心情比的错误率比较高，因为一开始考生一般心情比较紧张，所以提醒大家，在心情恢复正常时要较紧张，所以提醒大家，在心情恢复正常时要着重检查一下前着重检查一下前5 5题。英语一卷占总分比例是题。英语一卷占总分比例是很高的，所以大家一定要谨慎对待。很高的，所以大家一定要谨慎对待。三问：遇上不会做的题怎么办？三问：遇上不会做的题怎么办？考试碰到难题是非常正常的。碰到不会做考试碰到难题是非常正常的。碰到不会做的题不要紧张，要想到，我不会做，那好多人的题不要紧张，要想到，我不会做，那好多人也未必会做。一定要稳定心态。也未必会做。一定要稳定心态。四问：有的题可以上手，但做半截又不会了，四问：有

37、的题可以上手，但做半截又不会了，怎么办？怎么办？碰到这样的题不要慌，仔细审题，能做一碰到这样的题不要慌，仔细审题，能做一步做一步，能做两步做两步。试题题题设防，步做一步，能做两步做两步。试题题题设防，题题把关，评分按步计分，中档题做对一步给题题把关，评分按步计分，中档题做对一步给一步的分。心态一定要放松，不可能一道题会一步的分。心态一定要放松，不可能一道题会做，就一定能做到底。做，就一定能做到底。五问：最后一题是最难的吗？五问：最后一题是最难的吗？不一定。考试卷有一个长度，指题量不一定。考试卷有一个长度，指题量的答题时间的一个参数：中等程度以上的的答题时间的一个参数：中等程度以上的同学在规定的

38、时间内能答完试题。所以答同学在规定的时间内能答完试题。所以答不完卷子的情况也是正常的，但是，最后不完卷子的情况也是正常的，但是，最后一道题不要不看，能做几步做几步，能得一道题不要不看，能做几步做几步，能得几分得分。几分得分。六问：要不要最后检查一下全卷？六问：要不要最后检查一下全卷？相当一部分同学在规定时间内答不完相当一部分同学在规定时间内答不完题，但一定要留下题，但一定要留下1515分钟左右时间检查全分钟左右时间检查全卷。往往检查一遍，能检查出一个错误，卷。往往检查一遍，能检查出一个错误，从而多得几分，这也是考试成功的一个重从而多得几分，这也是考试成功的一个重要方法。要方法。七问：有没有一个

39、具体的答题要领？七问：有没有一个具体的答题要领？基本的答题要领是：慢做会的求基本的答题要领是：慢做会的求全对，稳做中档题一分也不浪费，舍全对，稳做中档题一分也不浪费，舍去全不会的。会做的题慢慢做，保证去全不会的。会做的题慢慢做，保证全对。中档题可以上手，考试按步计全对。中档题可以上手，考试按步计分，做一步给一步分。中档题能做一分，做一步给一步分。中档题能做一步就做一步。舍去全不会指的是难题，步就做一步。舍去全不会指的是难题，不是说一看不会就舍去。认真看认真不是说一看不会就舍去。认真看认真思考，确实不会再舍去。思考，确实不会再舍去。考生要时刻总览全局，把握好节奏。考生要时刻总览全局，把握好节奏。

40、对大部分基础题，在认真看清题意，并对大部分基础题，在认真看清题意，并有清晰解题思路的情况下，加快速度，有清晰解题思路的情况下，加快速度，完成后，要坚决控制再检查一遍的冲动，完成后，要坚决控制再检查一遍的冲动，如实在有些放心不下，可用铅笔在题旁如实在有些放心不下，可用铅笔在题旁做一记号，待整张试卷完成后，有时间做一记号，待整张试卷完成后，有时间再去检查。再去检查。祝大家在期末考祝大家在期末考试中发挥自己水平，试中发挥自己水平，考出理想成绩。考出理想成绩。距离期末考试还有8天，同学们，加油吧！考出老师满意，自己称心，家长开考出老师满意，自己称心，家长开心的成绩，过一个心情愉快的春节心的成绩，过一个心情愉快的春节!齐心共努力，未来更美好！齐心共努力，未来更美好！人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。