部编版五年级下册语文试题第七单元素养形成卷含答案.docx

1、第第七七单元素养形成卷单元素养形成卷 时间：90 分钟 满分：100 分 一、我是小小书法家。(4 分) 桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林。 二、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )。(1 分) A.船艄 (sho) 淤 泥(y) 黏 稠(nin) B.愧 疚(gu) 埃 及(i) 牛犊 (d) C.眺 望(tio) 哗 笑(hu) 膘 肥体壮(pio) D.湛 蓝(zhn) 公爵 (j) 遐 想(xi) 三、结合语境写字词。(15 分) 1.威 n( )s( )的小 tng( )两头向上 qio( )起,它的船舱里有软软的皮 din( )子。有时主人会带着保 m( )和孩子坐着小艇去教

2、堂作 do( )告。 2.远处,jn( )马在无垠的草原上奔 ch( );不远处,主人坐在小板 dng( )上安静 地挤奶一群 shng ch( )由远而近,悦耳的 lng dang( )声不断传来。 3.g( )主开着船离开了 m( )头,向 lio( )阔的大海出发了。 四、下列句中加点词的反义词不正确的一项是( )。(2 分) A.黑色的猪群,不停地呼噜着,像是对什么表示赞许 。 (反对) B.静寂 笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。(热闹) C.只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱 的光芒。(强烈) D.它每年定期泛滥,给河两岸带来肥沃 的淤泥。(富饶) 五、将词语补充完整,并

3、选择填空。(6 分) 熠熠发( ) 不可思( ) 极目远( ) ( )然自得 仪态端( ) ( )横交错 1. ,那草坪就像一块绿地毯。 2.一条条高速公路 ,让都市变得四通八达。 3.老牛在茫茫的草地上 地吃着嫩草。 六、根据要求完成句子练习。(10 分) 1.在金色的夕阳下,金色的田野,金色的沙漠,连尼罗河的河水也泛着金光,而那古老的金字塔 啊,简直像是用纯金铸成的。 (5 分) (1)这句话中写到了 、 、 、 、 这些事物,并写出 了它们的 美。(3 分) (2)请你仿照上面的写法写一处风景。(2 分) 2.选择下面句子使用的说明方法。(填序号)(3 分) A.打比方 B.举例子 C.

4、作比较 D.列数字 (1)威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点儿像独木舟。 ( ) (2)胡夫金字塔用约 230 万块石材砌成,平均每块重 2.5 吨左右。 ( ) (3)整个胡夫金字塔大概有 50 层楼高,塔基面积相当于 126 个篮球场那么大。 ( )( ) 3.根据提示写一写。(2 分) 河岸旁的柳树静立着, (写写柳树的静态)。一阵 风吹来, (写写柳树的动态)。 七、根据课文内容填空。(9 分) 1.乡村四月的作者是 代诗人 。诗中描写乡村四月景色的两句 是: , 。诗中描写乡村四月人们忙碌的两句 是: , 。 2.在本单元的学习中,我们感受到景物的静态美和动态美。 读读下面的

5、句子,想想是动态描写, 还是静态描写,然后填一填。 (1)不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。 ( ) (2)辽阔无垠的原野似乎归它们所有,它们是这个自由王国的主人和公爵。 ( ) (3)你看,天上地下,黄澄澄,金灿灿,一片耀眼的色调,一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊! ( ) 八、读牧场之国选段,完成练习。(6 分) 到了傍晚,才看见有人驾着小船过来,坐上小板凳,给严肃沉默的奶牛挤奶。 金色的晚霞铺 在西天,远处偶尔传来汽笛声,接着又是一片( )。在这里,谁都不叫喊吆喝,牛脖子上的 铃铛也没有响声,挤奶的人更是默默无言。运河之中,装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满 载着一罐一罐牛奶的汽车、火车

6、,不停地开往城市。车船过后,一切又恢复了( )。最后 一抹晚霞也渐渐消失了,整个天地都暗了下来。 狗不叫了,圈里的牛也不再发出哞哞声,马也忘 记了踢马房的挡板。 沉睡的牲畜,无声的低地,漆黑的夜晚,只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱 的光芒。 这就是真正的荷兰。 1.选择合适的词语填入文中的括号里。(1 分) 平静 寂静 2.选段写出了荷兰的什么特点?(1 分) 3.“这就是真正的荷兰”表达了作者怎样的思想感情呢?(2 分) 4.下面说法正确的一项是( )。(2 分) A.“在这里,谁都不叫喊吆喝,牛脖子上的铃铛也没有响声,挤奶的人更是默默无言。 ”这是静 态描写。 B.“沉睡的牲畜,无声的低地,

7、漆黑的夜晚,远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。 ”这是动态 描写。 C.“狗不叫了,圈里的牛也不再发出哞哞声,马也忘记了踢马房的挡板。 ”这是动态描写,反映 了荷兰的安静。 D.“最后一抹晚霞也渐渐消失了,整个天地都暗了下来。 ”这是对晚霞的变化描写,属于动态描 写。 九、阅读课外短文 九寨沟 ,完成练习。(13 分) 九 寨 沟 在四川北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中,有几条神奇的山沟。因为山沟周围散 布着九个藏族村寨,所以人们称它“九寨沟” 。 从南坪西行 40 千米,就到了九寨沟。一进入景区,就像来到了一个童话世界。 一座座雪峰插入云霄,峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊,像颗颗宝石镶嵌

8、在彩带般的沟 谷中。湖水清澈见底,湖底石块色彩斑斓(ln)。从河谷至山坡,遍布着原始森林。由于 河谷高低不平,湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶,由此形成的一道道高低错落的瀑布, 宛如白练腾空,银花四溅,蔚(wi)为壮观。 继续向纵深处行进,四处林深叶茂,游人逐渐稀少。 注意,这时你已经走到珍稀动物经常出 没的地区了。也许,就在不远处,有一只体态轻盈的金丝猴,正攀吊在一棵大树上,眨巴着一对 机灵的小眼睛向你窥视。 也许,会有一群善于奔跑的羚羊突然窜出来,还没等你看清它们,又消 失在前方的丛林中。 也许,你的运气好,会在远处密密的竹丛中,发现一只憨态可掬(j)的大熊 猫,正若无其事地坐在那里咀嚼

9、鲜嫩的竹叶。 也许,你还会看见一只行动敏捷的小熊猫,从山坡 跑到谷底,对着湖面美滋滋地照镜子。 雪峰插云,古木参天,平湖飞瀑,异兽珍禽九寨沟真是一个充满诗情画意的人间仙境 啊! 1.联系上下文解释词语。(2 分) 憨态可掬: 异兽珍禽: 2.写出九寨沟名字的来历。(1 分) 3.第 3 自然段写了哪些景物?请用文中的 3 个词语来概括。(2 分) 4.短文用动态和静态描写,展示了九寨沟独有的美。写 、 是静态描写,而 写 、 等则是动态描写。(2 分) 5.把下面的句子插入到第 3 自然段中,放在什么位置比较合适?(2 分) ( ) 每当天气晴朗时,蓝天、白云、雪峰,森林,都倒映在湖水中,构成

10、了一幅幅五彩缤纷的图 画,难怪人们把这些湖泊叫作“五彩池”呢。 A.之间 B.之间 C.之间 D.之间 6.作者描写了哪些动物?分别有什么特点呢?(2 分) 7.本文的中心句是( )。(2 分) A.雪峰插云,古木参天,平湖飞瀑,异兽珍禽九寨沟真是一个充满诗情画意的人间仙境啊! B.继续向纵深处行进,四处林深叶茂,游人逐渐稀少。 C.在四川北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中,有几条神奇的山沟。 D.一座座雪峰插入云霄,峰顶银光闪闪。 大大小小的湖泊,像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。 十、语言运用。(34 分) 1.学校不久会有其他学校的老师来进行学术交流,需要你帮忙讲解一下学校有代表性的地

11、方。 你准备讲解学校的哪些地方呢?请写一写。(4 分) 2.习作。(30 分) 你游览过辉煌的北京故宫吗?你去过山水甲天下的桂林吗?请选择曾经游览过或感兴趣的 中国名胜古迹写一篇习作,注意将内容介绍清楚。 参考答案 一、略 二、A 三、1.尼 斯 艇 翘 垫 姆 祷 2.骏 驰 凳 牲畜 铃铛 3.雇 码 辽 四、D 五、光 议 眺 悠 庄 纵 1.极目远眺 2.纵横交错 3.悠然自得 六、1.（1）夕阳 田野 沙漠 河水 金字塔 色彩 （2） 示例:站在长城上,脚下是青灰色的城砖。 放眼望去,树林已经透出秋的信息,深绿、 黄绿、 暗红,在山岭与山谷中交替,显出一种错落有致的美。 2.（1）D

12、 （2）D （3）C D 3.示例:长长的枝条一直垂到地上或水面上 柳树的枝条随着风儿翩翩起舞 七、1.宋 翁卷 绿遍山原白满川 子规声里雨如烟 乡村四月闲人少 才了蚕桑又插田 2.（1）动态描写 （2）静态描写 （3）静态描写 八、1.寂静 平静 2.荷兰夜晚的寂静。 3.表达了作者对荷兰发自心底的喜爱、赞美之情。 4.A 九、1.形容憨态十分明显,好像可以用手捧住一样。 奇特的野兽与珍贵的飞禽。 2.因为山沟周围散布着九个藏族村寨,所以人们称它“九寨沟” 。 3.雪峰插云 古木参天 平湖飞瀑 4.湖泊 森林 瀑布 动物 5.C 6.体态轻盈的金丝猴、善于奔跑的羚羊、憨态可掬的大熊猫、行动敏

13、捷的小熊猫。 7.A 十、1.示例:学校的实验楼、操场。 我们学校的实验楼是一栋一层楼的建筑,里面的仪器俱 全,上科学课时老师常带着我们做实验,拓展知识;教学楼后红色的塑胶操场是我们课余时间 玩耍的活动场地,处处都留下我们的欢声笑语。 2.略 第七单元语文素养测评第七单元语文素养测评 （时间：90 分钟 分数：100 分） 第一部分第一部分 基础知识积累与巩固运用（基础知识积累与巩固运用（3 38 8 分）分） 一、读句子，根据拼音写词语。 （一、读句子，根据拼音写词语。 （1010 分）分） 1.在 sho zn j sh（ ）的机会面前，我们不能一味 q do （ ） ，而要善于抓住时机。

14、 2.tio wn（ ）远方，看 jn m（ ）在 lio ku（ ）无垠 的草原上 fi ch（ ） ，我们的心胸也一下子开阔起来。 3.黄昏来临， m tu （ ） 上变得 xun no （ ） 起来， yo he （ ） 声、ln dn（ ）声、吵闹声，响成一片。 二、比一比，二、比一比， 再组词。 （再组词。 （8 8 分）分） 艄（ ） 垫（ ） 仪（ ） 踢（ ） 稍（ ） 热（ ） 议（ ） 赐（ ） 三、选词填空，用“三、选词填空，用“ ”画出。 （”画出。 （6 6 分）分） 1.遇到极窄的地方，他总能（平稳 稳当）地穿过。 2.成群结队的长毛山羊（安静 安闲）地欣赏着这属于

15、它们自己的王国。 3.那一片迷人的金色，简直把你融化进一个（奇妙 神奇）的境界。 四、在括号里填上恰当的词语。 （四、在括号里填上恰当的词语。 （6 6 分）分） （ ）的空气 （ ）的河道 （ ）的原野 （ ）的晚霞 （ ）的夜晚 （ ）的光芒 五、按要求写句子。 （五、按要求写句子。 （8 8 分）分） 1.古埃及人民取得的建筑成就让人觉得不可思议。 （改为感叹句） 2.只有远处的几座灯塔闪烁着微弱的光芒。 （缩写句子） 3.小艇的船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。 （仿写比喻句） 4.胡夫金字塔非常高。 （运用恰当的说明方法，将句子写具体） 第二部分第二部分 语言综合运用与文化传承（

16、语言综合运用与文化传承（1 12 2 分）分） 六、破译密码。下面有九条短语，每条短语前都有一个“密码” ，它暗指短语中的一个字。只六、破译密码。下面有九条短语，每条短语前都有一个“密码” ，它暗指短语中的一个字。只 要你把“密码”破译出来，就能从每个短语中选出一个字再组成一句话。 （要你把“密码”破译出来，就能从每个短语中选出一个字再组成一句话。 （6 6 分）分） 1.10 爱憎分明 3 自卫反击 5 生气勃勃 2.6 蛮不讲理 4 文质彬彬 8 黑白分明 3.6 大有作为 5 以礼待人 14 貌合神离 七、七、在信息化时代，汉字的电脑输入速度相当快捷，且易保存、修正。因此，不少同学不愿练

17、在信息化时代，汉字的电脑输入速度相当快捷，且易保存、修正。因此，不少同学不愿练 字了，青少年的汉字书写差得令人担忧。你对此有何看法？（字了，青少年的汉字书写差得令人担忧。你对此有何看法？（6 6 分）分） 第三部分第三部分 阅读理解与写作实践（阅读理解与写作实践（5050 分）分） 八、阅读短文，回答问题。 （八、阅读短文，回答问题。 （2020 分）分） 罗马速写罗马速写 罗马这个城市很特别，遗址多，雕塑多，喷泉也多。 罗马分新城和古城。古城的建筑大多有 200 年以上的历史，一砖一石，一街一巷，都是 百岁以上的“老人” 。古老的建筑，坍塌的废墟，残毁的廊柱，比比皆是，使人一不小心就踩 在历

18、史上。 古罗马的斗兽场，是遗址中的老祖宗。凡到罗马游览过的人如果 不去斗兽场看看，就好像到了北京没游长城，到了西安没看兵马俑一 样。这座宏伟的圆形建筑已有两三千年的历史，现在大部分已坍塌， 只留下一个完整无缺的外壳，但看上去仍令人惊叹。 罗马还是一座用雕塑装饰起来的城市。无论街头巷尾，还是屋顶门廊，看不到雕塑才是 不正常的。罗马城的雕塑，超过了罗马城的人口。 喷泉是罗马城的点缀。世界上恐怕没有哪个城市能与其媲美。3 000 多处大大小小的喷 泉， 星罗棋布地散落在一些广场和街巷里。 它们千姿百态， 极具观赏性， 使罗马城别具一格。 遗址、雕塑、喷泉，不仅装点了罗马城，而且丰富了这座城市的内涵。

19、 1. “点缀” 的 “缀” 字用部首查字法， 先查部首 ， 再查 画。 “缀” 读作 。 “点缀”可以用文中的“ ”一词来代替。 （4 分） 2.短文主要向我们介绍了什么？你从中体会到了什么？（6 分） 3.本文是怎样速写罗马城的？（6 分） 4.你还知道哪些世界历史文化名城？请写出四个来。 （4 分） 九、作文。 （九、作文。 （3030 分）分） 你游览过哪些风景名胜？那里都有什么著名的景点？景色怎么样？在游览的过程中，有 没有发生什么有趣的故事？写一写你的一次游览经历，激发大家一饱眼福的兴趣。 第七单元语文素养测评第七单元语文素养测评 一、1.稍纵即逝 祈祷 2.眺望 骏马 辽阔 飞驰

20、 3.码头 喧闹 吆喝 铃铛 二、 船艄 垫子 仪态 踢球 稍微 热情 商议 赏赐 三、1.平稳 2.安闲 3.神奇 四、新鲜 弯曲 辽阔 金色 漆黑 微弱 五、1.古埃及人民取得的建筑成就真让人觉得不可思议啊！ 2.灯塔闪烁着光芒。 3.示例：书籍就像钥匙，能开启智慧之门。 4.胡夫金字塔非常高，大概有 50 层楼那么高。 六、1.爱卫生 2.讲文明 3.有礼貌（提示：密码为笔画数） 七、示例：信息化时代，我们仍然要认真练字，要写得一手好字。汉字是华夏民族几千年的 文化瑰宝，汉字的书法艺术是中华民族灿烂的传统文化。练好字，是对传统文化的传承 和发展。 （或： “字如其人” ， 一手好字能体现一个人的良好素质， 即所谓 “端端正正写字， 堂堂正正做人” 。 ） 八、1.纟 8 zhu 装点 2.短文主要向我们介绍了罗马城遗址多、雕塑多、喷泉多。从文中我感受到罗马城别具 一格的美和丰富的内涵。 3.短文先总述罗马城与众不同，再分段描述罗马城遗址、雕塑、喷泉的多和美，最后指 出罗马城不仅外在美，而且内涵丰富。 4.示例：开罗、雅典、西安、巴黎。