护理质量安全的自我判读课件.ppt

1、 孙常丽孙常丽 20132013年年8 8月月质量质量安全安全 业务业务技术技术观察观察判读判读态度态度服务服务病人病人辨识辨识用药用药其他其他意外意外 专业质量品质：专业质量品质：提升慢不易感知提升慢不易感知服务质量品质：能及时感知服务质量品质：能及时感知护理护理质量质量l一般情况：一般情况：护理技术护理技术 30%人文关怀人文关怀 70%基础护理：基础护理：5050项常用护理技术，最常用的项常用护理技术，最常用的3030项项熟练掌握熟练掌握 专科护理：专科护理：常用技术及操作常用技术及操作基础护理技术和专科护理技术的保证：基础护理技术和专科护理技术的保证：1 1、按照国家法律法规、按照国家

2、法律法规2 2、按照卫生法律法规条例、按照卫生法律法规条例3 3、按照行业规范规章常规、按照行业规范规章常规4 4、按照省市地方规范规章规定常规、按照省市地方规范规章规定常规5 5、按照单位部门、按照单位部门规章规章规定规则执行规定规则执行 1护理质量管理护理质量管理病房管理病房管理抢救制度抢救制度分级护理分级护理值班交接班值班交接班2查对制度查对制度给药制度给药制度护理查房护理查房患者健康教育患者健康教育护理会诊护理会诊3一般消毒隔离一般消毒隔离护理安全管理护理安全管理消毒灭菌药品消毒灭菌药品护理缺陷管理护理缺陷管理术前患者访视术前患者访视护理文件管理护理文件管理护理病历讨论护理病历讨论护理

3、核心制度十六项护理核心制度十六项核心制度是护理工作质量和安全的重要保证核心制度是护理工作质量和安全的重要保证十四项护理有关制度（旧版）十四项护理有关制度（旧版）v 1、岗位责任制v 2、交接班制度v 3、查对制度v 4、护理工作制度（分级护理）v 5、抢救工作制度v 6、消毒隔离制度v 7、差错事故管理制度v 8、医疗文件管理制度v 9、物品、药品、器材管理制度v 10、饮食管理制度v 11、病员管理制度v 12、健康教育宣教制度v 13、陪伴探视制度v 14、病人入院、出院制度 病人病人-护士护士病人的辨识病人的辨识准备和评估准备和评估:环境病人自己环境病人自己用药的安全用药的安全管路安全管

4、路安全其他：烫伤坠床跌倒误吸压疮意外等其他：烫伤坠床跌倒误吸压疮意外等严格按照感染管理规范和规定执行是安全保证严格按照感染管理规范和规定执行是安全保证l护理安全中常见风险的事件类别护理安全中常见风险的事件类别怎样判断是安全的？怎样判断是安全的？规范性安全：按照法律规范规章规定标准要求执行规范性安全：按照法律规范规章规定标准要求执行实质性安全：意味着可靠程度高却不一定是符合设计标准的结果实质性安全：意味着可靠程度高却不一定是符合设计标准的结果感知性安全：是主观的，可靠程度不一定。感知性安全：是主观的，可靠程度不一定。遵守法律法遵守法律法规规章制度规规章制度常规规范等常规规范等严格执行护严格执行护

5、理核心制度理核心制度熟悉各种应熟悉各种应急预案及突急预案及突发事件应对发事件应对掌控关键环节掌控关键环节和重点病人和重点病人保证重点时段保证重点时段精力体力脑力精力体力脑力清醒和充沛清醒和充沛护理安全保证护理安全保证及时汇报沟通及时汇报沟通取得合作取得合作素质质量素质质量行为质量行为质量结果质量结果质量政治素质政治素质：品德、修养、品德、修养、工作态度等工作态度等业务业务素质：素质：学识能力、技能学识能力、技能 表现等表现等职业职业素质：素质：遵守原则、工作遵守原则、工作 绩效等绩效等 服务服务过程行为过程行为特征特征 能否按规范规章规定能否按规范规章规定常规制度等执行各项操常规制度等执行各项

6、操作作 服务态度如何服务态度如何 能否一直有良好行为等能否一直有良好行为等服务结果服务结果评价：评价：从服务效果从服务效果 工作绩效等工作绩效等组织的考核评价组织的考核评价对护士工作质量评价对护士工作质量评价实质性的安全实质性的安全对照评价符合对照评价符合护理质量控制护理质量控制标准程度标准程度病人评价病人评价同事评价同事评价领导评价领导评价同行评价同行评价自我评价自我评价考试考核考察带考试考核考察带教教学等教教学等工作年资职工作年资职称专业能力称专业能力知识匹配度知识匹配度工作质量评价工作质量评价 质量质量控制控制标准标准分级分级基础基础护理护理技术技术操作操作标准标准分分100 40803

7、6标准标准分分10010090护理护理管理管理标准标准分分1001009090感染感染管理管理急救急救护理护理文书文书标准标准分分10095标准标准分分10080指标项目指标项目终末质量终末质量指标指标工作质量工作质量指标指标基础质量基础质量指标指标 *终末质量终末质量指标指标工作质量工作质量指标指标基础质量基础质量指标指标护理工作和服务态度满意度护理工作和服务态度满意度基础护理合格率基础护理合格率特护、一级护理合格率特护、一级护理合格率年褥疮发生次数年褥疮发生次数年护理严重差错次数年护理严重差错次数年护理事故发生次数年护理事故发生次数护理人员年考核合格率护理人员年考核合格率年计划目标达标率年

8、计划目标达标率护理人员年培训率护理人员年培训率五种护理表格书写合格率五种护理表格书写合格率优质护理开展病房数优质护理开展病房数急救物品完好率急救物品完好率常规器械消毒灭菌合格率常规器械消毒灭菌合格率一人一针一管执行率一人一针一管执行率陪护率陪护率护理人员三基平均达标率护理人员三基平均达标率护理技术操作合格率护理技术操作合格率 *急救器材急救器材普通科室普通科室重点科室重点科室各种检查质量标准各种检查质量标准 l 忠诚：忠诚：“忠于职守忠于职守”l 能力：专业和服务能力能力：专业和服务能力l 自律：自己管理自己自律：自己管理自己约束、提升约束、提升l 奉献：对社会的责任奉献：对社会的责任 一般不

9、良事件报告及流程一般不良事件报告及流程l当事者当事者/知情者知情者-护士长、主管医护人员或值班护士长、主管医护人员或值班-l补救措施补救措施-安抚好病安抚好病-处理好相关事宜。处理好相关事宜。l 当事者当事者24小时小时内将事件经过与产生的原因书面材料交护士长。内将事件经过与产生的原因书面材料交护士长。l护士长及时调查核实、组织讨论、分析原因、定性、明确责任、提出护士长及时调查核实、组织讨论、分析原因、定性、明确责任、提出处理意见以及今后类似事件的预防措施，填写护理不良事件报告表，处理意见以及今后类似事件的预防措施，填写护理不良事件报告表，72小时内小时内报护理部。报护理部。l 护理部在收到报

10、告表后及时调查并与相关部门沟通。护理部在收到报告表后及时调查并与相关部门沟通。报告报告及时及时最小损害最小损害 严重不良事件的报告处理严重不良事件的报告处理l严重医疗不良事件、前哨事件等严重医疗不良事件、前哨事件等重大案件重大案件应立即口头报告应立即口头报告主管医护人主管医护人员或值班人员员或值班人员，及时，及时采取措施采取措施，将，将损害损害减至减至最低最低。l主管医护人员立即主管医护人员立即报告上级报告上级医护人员医护人员参加抢救或其他相关处理参加抢救或其他相关处理，同时，同时报告报告科主任和护士长；科主任和护士长；l科主任或护士长接报后立即组织、指挥科主任或护士长接报后立即组织、指挥相关

11、处理相关处理工作，同时工作，同时报告报告质量质量监控科、医务科、护理部、院值班和主管院监控科、医务科、护理部、院值班和主管院领导领导l重大事件的报告时限重大事件的报告时限不超过不超过6小时小时,当事科室应在当事科室应在6小时内填报小时内填报不良不良事件报告表事件报告表,与诊疗行为有关的需同时报告医务科或护理部。与诊疗行为有关的需同时报告医务科或护理部。抢救抢救时时可先口头报告，但需在可先口头报告，但需在24小时内补交小时内补交不良事件报告表不良事件报告表。l定义：是指在疾病医疗过程中是因护理活动而非疾病本身造成的病人机体与功能损害。广义的不良事件按事件的严重程度。l一级：警告事件一级：警告事件

12、-非预期的死亡，或是非疾病自然进展过程中造成永久性非预期的死亡，或是非疾病自然进展过程中造成永久性l 功能丧失。功能丧失。l二级：不良事件二级：不良事件-在疾病医疗过程中是因诊疗、护理活动而非疾病本身造在疾病医疗过程中是因诊疗、护理活动而非疾病本身造l 成的病人机体与功能损害。成的病人机体与功能损害。l三级：未造成后果事件三级：未造成后果事件-虽然发生的错误事实，但未给病人机体与功能造虽然发生的错误事实，但未给病人机体与功能造l 成任何损害，或有轻微后果而不需任何处理可完全康复。成任何损害，或有轻微后果而不需任何处理可完全康复。l四级：隐患事件四级：隐患事件-由于及时发现错，未形成事实。由于及

13、时发现错，未形成事实。1信息传递与接受信息传递与接受 l1）正确信息，传递与接受错误 l2）正确信息，信息传递与接受延迟 l3）正确信息，信息传递与接受不准确 l4）错误信息/或传递错误 l5)信息传递与接受其它错误形式 2治疗治疗 l1）患者选择错误 l2）部位选择错误 l3）遗忘，未治疗 l4）时间错误 l5）灭菌/消毒错误 l6)体位错误 3给药给药l 1）多给药l2）少给药l3）重复发药 l4)配伍禁忌 l5)发药时机错误 l6)用药速度过快 l7)用药速度过慢 l 8)用法/途经错误 l 9）用药剂量错误 l10)未核对药品 l 11）发药时错误告知患者 l 12)过期药品 l 13

14、)异物混入 l 14)细菌污染 l4.导管操作导管操作 l1）静点滴漏静点滴漏/渗渗 l2）导管脱落导管脱落 l3）导管断裂导管断裂 l4）连接错误连接错误 l5）未连接未连接 l6）错误泵速错误泵速 l7）三通方向错误三通方向错误 l8）导管闭塞导管闭塞 l9）导管内异物导管内异物 l10）混入空气混入空气 l5器械使用器械使用 l 1)设置错误设置错误 l 2）操作失控操作失控 l 3）漏电漏电/触电触电 l 4）未定期检修未定期检修 l 5）违犯操作规程违犯操作规程 l6输血输血 l1）未输入未输入 l2）血型错误血型错误 l3）输血错误患者输血错误患者 l4）记录错误记录错误l5）其他

15、其他 l7生活护理生活护理 l1）摔倒摔倒 l2）坠床坠床 l3）烫伤烫伤l4）误吸误吸 l5）误咽误咽 l6）误食误食 l7）禁食禁食/禁水医嘱不执行禁水医嘱不执行 l8）行动限制医嘱不执行行动限制医嘱不执行 l9）其它控制医嘱不执行其它控制医嘱不执行 l10)约束固定后未做到观察病情约束固定后未做到观察病情 l8.营养与饮食营养与饮食 l1)饮食类别错误饮食类别错误 l2)未按医嘱用餐未按医嘱用餐 l3)数量错误数量错误 l4)未按医嘱禁食未按医嘱禁食 l5)未按医嘱禁水未按医嘱禁水 l6)未按治疗饮食医嘱执未按治疗饮食医嘱执行行 l7)肠道内灌注给食错误肠道内灌注给食错误 不良事件上报目

16、的不良事件上报目的l增强风险防范意识增强风险防范意识l提高风险防范能力提高风险防范能力l最终实现保障患者健最终实现保障患者健康和医疗安全的目标康和医疗安全的目标感感恩恩的的心心感感谢谢有有你你后面内容直接删除就行资料可以编辑修改使用资料可以编辑修改使用资料仅供参考，实际情况实际分析主要经营：课件设计，文档制作，网络软件设计、图文设计制作、发布广告等秉着以优质的服务对待每一位客户，做到让客户满意！致力于数据挖掘，合同简历、论文写作、PPT设计、计划书、策划案、学习课件、各类模板等方方面面，打造全网一站式需求The user can demonstrate on a projector or computer,or print the presentation and make it into a film to be used in a wider field