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第九课 双手能画画 教学目标： 1 2 有趣完整的画面。 3 重点与难点： 1。 2 教学准备： 1、 2、 教学过程： 一、教学导入 1 教师用双手画画表演。 2 请学生说说感受。 3 4 观察教师双手画画后画面的效果。 5 理解生活中的对称图形 （1）(左右两边一样) （2） 二、学习双手画画 1 请尝试画过的学生讲一讲绘画时的感受。 手的姿势、眼睛、左右手的配合 2 集体练习在画纸上用双手画线。 3 双手画出图形的对称美 三、欣赏与想象 1 欣赏画家作品和学生的优秀作品 （） 2 四、学生想象添加完成作品 要求：发挥想象，添加成有趣的画面，并涂色使画面完整。 教师在巡视指导的过程中，有意识地表扬一些有优点的作业，并在实物 投影仪上展示；如添加的内容有创意很有趣，色彩运用非常有美感，涂 色方法很合理，涂色均匀等等。 让学生在教师鼓励和相互学习的基础上不断改进自己的作品得以完善。 五、学生作品展示和评价 1 学生介绍自己的创作作品 2 学生互评 六、拓展 教师展示具象的双手绘制画面 ，留给学生思考空间；在课堂上用双手 画随意的线能完成较抽象的画面，如果想画好一幅对称的具象的画面， 可以用双手把它画出来吗？请学生在课后进行大胆尝试。 通过欣赏教师提供的范例，让学生也去进行探索和研究，不断提高学生 手、眼、脑的配合，发展他们的创造力。
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