1、可爱的长颈鹿可爱的长颈鹿 教学目标： 情感：树立爱护和保护动物的好习惯。 认知：了解长颈鹿的组成和外形特征。 操作：通过想象，画画姿态各异的长颈鹿。 教学重点难点： 教学重点：画长颈鹿。 教学难点：大胆想象，表现出各异的姿态画出长颈鹿的趣事。 教学准备： 教具：长颈鹿图片、长颈鹿剪贴拼图，多媒体课件等。 学具：水彩笔、蜡笔、等。 教学时间： 一课时 教学过程： 一 导入： 1.谜语： 脖子长长似吊塔，穿着一身花衣裳。 高高瘦瘦跑得快，温文尔雅就属它。 2.揭晓谜底,介绍长颈鹿：长颈鹿生活在稀树草原和森林边缘地 带。是现存最高的动物。嗅、听觉敏锐，机警、胆怯，平时走路 悠闲，长颈鹿走路慢条斯理、
2、优雅大方，步履与众不同，显得十 分庄重雅气。奔跑迅速（时速可达 56 千米小时）主要吃各种树 叶，耐渴。 3.出示课题：长颈鹿 二新授 （一）学画长颈鹿 1.出示长颈鹿图片，仔细观察它的外形。 2说说可以用哪些基本形状来画画长颈鹿的外形。 3归纳总结，根据学生说的示范画外形。 4.学生学画长颈鹿 （二）学动态 1.说说长颈鹿平时的生活是怎么样的 2.请同学上来摆一摆拼版，设计各种动态 3.教师根据学生摆出的动态，添加背景。 （三）画故事 1.老师讲故事： 小动物和长颈鹿一起到草地上去玩，可是，草地前有一条小溪， 小动物跳不过去，长颈鹿一声不想，立刻把自己的脖子变成了什 么？（变成小桥，让小动物从桥上走了过去。 ）请幼儿转动长颈鹿 的脖子成水平变成“桥”。 2.学生说说，可爱的长颈鹿还会发生什么趣事 3.把你想到的故事画下来 三总结： 保护环境，保护动物
