沪书画版一年级下册《美术》第16课 会摇的玩具-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号：50098).doc

1、沪书画版 一年级第二学期第七单元 16会摇的玩具 课题：课题：会摇的玩具 课时：课时：1 课时 课型：课型：设计应用 年级：年级：一年级 教材：教材：沪沪书画版美术教材 一年级第二学期 - 教材分析教材分析：会摇的玩具是沪书画课标版第七单元 16 课的内容，属 于创意制作教学领域。 沪书画课标版小学美术的每一册都有安排玩具 的设计与制作，在“会摇的玩具”之前，一年级上册学习了“会滚的 玩具” 。因此，有一定动手能力，比如纸的对折、剪的方法、双面胶 粘贴的方法， 以及用彩笔绘画和装饰的基本方法。 在一年下册第 5 课， 学习了半圆形的剪法， 本节课是在半圆形的联想训练和会滚的玩具制 作基础上，结

2、合了解重心的原理，引导小朋友们如何利用会滚的玩具 和半圆形，进行联想，改变折剪的方法，即综合运用各种折、剪、画， 来设计制作一个会摇的玩具。 学情分析学情分析：本课针对的是一年级的学生，该年龄段的孩子动手能力比 较差。本课的教学建立在让学生自主探究学习的基础上，从学生发现 会摇的玩具会摇的原理，到探究怎么制作会摇的部分，再到自己选材 经过点、线、面装饰后，设计制作出自己喜爱的会摇的玩具造型。本 课在教学时，充分调动学生的积极性，让他们不断的发现、不断地交 流，寻找规律，培养他们发现问题，解决问题的能力和团结协作的精 神。 教学目标教学目标： 一、 知识与技能： 了解会摇的玩具为什么会摇， 大胆

3、想象和积极思考。 二、 过程与方法： 启发学生运用多种材料进行创造， 制作会摇的玩具， 体验创造的乐趣。 三、情感态度与价值观：培养学生独立解决问题的能力。 教学重点和难点教学重点和难点： 1. 教学重点：让学生探究材料会摇的方法，并独立完成会摇的玩具 沪书画版 一年级第二学期第七单元 16会摇的玩具 的制作。 2. 教学难点：学生能够运用各种材料进行制作。 教学方法教学方法：实物法、探究法、演示法 教学准备教学准备：教具：卡纸、水彩笔、剪刀、手工材料、范品、课件等 学具：彩色卡纸、水彩笔、剪刀、勾线笔、双面胶。 教学教学过程：过程： 一、情境导入（课前进行空间创设，将教室布置成玩具店。 ）

4、教师导语：同学们，你们喜欢玩玩具吗？ 学生回答：喜欢！ 教师提问：老师的梦想玩具城里也有很多的玩具，每个玩具都有不同 的玩法，大家一起看看这些玩具有什么共同的特征呢？（会摇） 教师书写课题：会摇的玩具 二、探索研究 活动一：出示一个制作好的玩具，一会儿变成会滚的，一会儿变成会 摇的。 （回顾会滚的玩具 ，引出圆柱加重物变成会摇的玩具。 ） 活动二：讲授会“摇”的原理 评论 1、 学生思考在生活中见过或玩过哪些会摇的玩具? 并回答。 2、 教师出示一些生活中会摇的玩具,找出共性,底部加重物。 (意图: 强调“摇”的重点。) 3、 探究会摇的玩具底部的制作方法。播放 3 名学生课前录制的微 课，其

5、他学生猜一猜他们制作的玩具为什么会摇？怎么制作 的？(意图:学生在自主探究中认识用不同方法制作会摇的玩具, 检验是否掌握 “摇” 的重点,并使学生积极的参与,大胆表达自己 的想法。) 活动三： 【活动】教师示范 （制作会摇的玩具底部） 1.变魔法：如何让一张纸立起来？并且能摇起来？ 学生思考回答后，出示折剪图。 （半圆形） 2.出示纸杯，现场演示给纸杯加重心的方法，提醒学生不要将重心贴 偏。 沪书画版 一年级第二学期第七单元 16会摇的玩具 3.出示另一种半圆形会摇的玩具，思考跟刚才的半圆形一样吗？ 学生观察分析制作方法不同，讲解纸条做成摇摇椅的方法。 小结:制作“摇”的方法。 (1)圆片对折

6、 (2)纸杯加重心 (3)制作摇摇椅。 活动四：能摇的半圆形是玩具吗？怎么变成有趣的可爱的玩具？ 学生联想回答：对底座进行装饰 （比如，青蛙是加眼睛鼻孔；小姑娘，加身体，把半圆形想象成小姑 娘的裙子；还有鱼；鸟等） 播放微视频，进一步了解摇摇椅的整个制作过程和方法。根据视频， 老师边讲解其重难点，及制作过程需要注意的地方。 4.归纳总结制作会摇的玩具的三种方法。今天这节课，老师讲了几种 制作会摇的玩具的方法？（三种，出示三种典型范例） 四、学生创作 欣赏了这么多有趣的玩具，你想设计一个属于你自己的会摇的玩具 吗？ 教师提出创作要求：现在我们一起看一下闯关要求吧： 一颗星：最会摇。 二颗星：最牢

7、固。 三颗星：最漂亮。 准备好了吗？开始！ （教师巡视辅导，强调工具的安全使用，并及时发现学生在制作中遇 到的困难，引导、帮助学生克服困难。 ） 【设计意图：引导学生观察，体验手工创作的乐趣。 】 五、展示评价 师：大家将制作的会摇的玩具放在一起，摇一摇、玩一玩，看谁做的 摇的最好，做的最棒？ 自评：我用了几种材料进行制作？它是怎么玩的？ 沪书画版 一年级第二学期第七单元 16会摇的玩具 互评：你认为哪一个玩具最吸引你，哪里最有趣？ 师评：结合闯关要求及学生的自评、互评进行肯定与补充，鼓励学生 大胆分享自己的创意。 【设计意图：鼓励学生积极分享，勇于表达自己的想法，并通过星级 奖励，让学生体验到成功的乐趣，树立学生的自信心。 】 六、小结 在我们的身边有很多有趣的玩具，我们要拥有一双发现美的眼睛，去 观察去体会， 用自己的小手制作出更多有创意的玩具让我们的学习生 活充满乐趣！ 】 七、板书设计： 会摇的玩具 找重心 装饰