部编版五年级下册语文第八单元测试题（含答案）.docx

1、五五年级年级下下册册语文第八单元测试卷语文第八单元测试卷 班 级_ 姓 名_ 分 数_ 一、 拼写乐园。（10 分） m zh so yng sh tn hu w lu s ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) mio xio b t xing l f yng cng hu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、 用标出加横线的正确读音。（3） 家禽（qn qing） 造诣（y zh ） 船弦（xin xun） 窈窕（yo xio） 胚胎（p pi） 花痴（ch zh） 三、 下列词语没有错别字的一项是（ ）。（3） A、婉转 傍晚 一愁莫展 荒郊野外 B、寒暄 清澈 神采飞扬 百味具

2、全 C、隐蔽 间谍 口干舌燥 脑羞成怒 D、狡猾 企盼 粗枝大叶 情不自禁 四、下列节奏线画对的一项是（ ）（3） A. 未闻/孔雀/是/夫子家禽。 B. 未闻/孔雀/是夫子家/禽。 C. 未闻孔雀/是/夫子家/禽。 D. 未闻/孔雀/是夫子/家禽 五、按要求写句子（10 分） (1) 太阳升起来了。 (改为拟人句) _ (2) 天这么冷， 穿一件单衣怎么行吗?(不变句意， 换个说法) _ (3) 红红的柿子挂在树上。 (改为打比方的句子) _ (4) 非典型肺炎是一种传染性较强的疾病。 我们有信心有能力战胜它。 (用关联词语把 两句连成一句) _ （5）王老师被光荣地评为“模范班主任”的光荣

3、称号。 （修改病句） _ 六、根据课文填空（8） 1 君子坦荡荡，_。 ” 2、君子喻于义，_。 3、_，必自毙。 4、 _，甚聪慧。_，父不在， _。我是从_看出杨氏 之子的机智与幽默。 七、口语训练营。 （5 分） 环保。 没有一个人能说与我无关。 我们每一个人都无法逃避暖气、 噪声、 污水、 塑料袋 当越来越多的这些名词包围着我们，为了地球。身边更多人开始行动，加入到环保中，这一 次。你行动起来了吗？请你把自己平时学习、生活中的环保方法推荐给全校同学吧。 （至少要 说两条） _ _ _ 八、阅读乐园（27 分） （一）阅读手指课文片段，完成练习。 （14 分） 五指中地位最优、相貌最堂皇

4、的，无如中指。他居于中央，左右都有屏障，他身高最高， 无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，一文一武，片刻不离。他永远不受外 物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优。每逢做事，名义上他是参加的，实际并不 出力。他 身体最长， 取物时，往往最先碰到物，好像取得这物是他一人的 功劳，其实他碰到之后就退在一旁，让大拇指、食指去出力，他只是在旁略为扶衬而已。 1、联系上下文，理解“养尊处优”一词的意思。 （2 分） _ 2、在横线上填上合适的词语。 （2 分） 3、短文中的中指给你留下了什么印象?生活中你见过类似“中指”这样的人吗?举例说 _ _ 4、你了解关公吗?他是哪部名著中的人物?简单

5、介绍一下他的事吧! （3 分） _ _ _ 5 请你仿照文段的表达特点写一写五官中的任一个。 （3 分） _ _ _ _ （二）爱痕（13 分） 记得一位伟人说过:“母亲是女儿心中的太阳。”我是太阳底下最幸福的人。 我母亲是一个普通工人，长年患病，病史几乎与我同龄。她身材瘦小，性格温柔而倔 强。年过半百，看起来比实际年龄略显苍老。憔悴的面容，记录了命运的坎坷。为了排 除母亲久病卧床的孤寂，为了回报温暖的母爱，在春暖花开的日子里，我用“小飞鸽” 自行车驮着母亲到郊外散心。 郊外的景色真美啊!湛蓝的天空，像一池倒映的湖水;清新的空气，似醇酒的芳香，令 人 心情舒畅，精神愉快。我一边吃力地蹬着车，一

6、边当导游，向母亲介绍改革开放给 农村带来的巨大变化。我 累得额头沁出一层汗珠，衬衫和后背贴在了一起。爬上一道 陡坡，准备跨越一条铁道。我弯腰弓背，喘着粗气，小心翼翼地行驶。( )，车子 在水泥路基上颠簸了一下，我的身体失去了平衡。就在车倒人翻的一刹那，我( ) 侧过头，用自己的身体挡住了母亲。母亲( )无恙，我却觉得眼前一黑，下颌被坚硬 的铁轨磕伤了，殷红的鲜血顿时淌下来。母亲( )泪下: “好闺女，妈难为你啦” 我用手帕擦去母亲腮边的泪水，打趣地说:“磕破点皮，没关系。这不正好多了个酒窝 吗!”母亲破涕为笑，笑声中包含着诚挚的母爱-至高无上的永恒之爱! 后来，我的下颌( )留下一道疤痕-充满

7、人间亲情的爱痕。从这道值得自豪的爱痕 上，我感悟到了做人的真正价值。 1、在文中第、自然段的括号内填上带“然”字的词。（2 分） 2、联系上下文解释词语。（4 分） (1)打趣:_ _ (2)破涕为笑:_ 3、判断，对的打“”，错的打“”。（2 分） A. “磕破点皮，没关系。这不正好多了个酒窝吗!”这句话表现了“我”为有了个酒窝 而高兴。( ) B.“我是太阳底下最幸福的人”的原因是“我”热爱生活，为能在太阳底下生活而感到 幸福。( ) 4.“痕”用音序查字法先查（ ）,再查（ ），用部首查字法先查（ ）部，再 查（ ）画（2 分） 5、读文章的最后一句，做人的真正价值是什么? （3 分）

8、_ _ _。 九、习作（30 分） 看漫画， 写一写，题目自拟，注意画中蕴含的道理。 附：第八单元参考答案附：第八单元参考答案 一 、拇指 瘙痒 试探 秽物 螺丝 渺小 鼻涕 享乐 附庸 聪慧 二、qn y xin yo pi ch 三、d 四、c 五、(1) 太阳公公露出了笑脸。 (2) 天这么冷， 穿一件单衣不行。( (3) 柿子像红灯笼挂在树上。 (4) 非典型肺炎虽然是一种传染性较强的疾病，但是我们有信心有能力战胜它。 （5）王老师被光荣地评为“模范班主任” 。 六、略 七、略 八、（一） 1.养尊处优原本是指生活上物质条件非常好， 不了解外面世界的现实， 一般做贬义。 在这里是用中指

9、隐喻的手法表现在日常生活中不做事但享受了更好待遇的人。 2.因为 所以 3.略. 4.关公又名关羽，字云长，是罗贯中的三国演义中的人物，他与刘备、张飞在桃园结义金 兰。他的故事有很多，比如水淹七军、单刀赴会、过五关斩六将等，他的坐骑为赤兔，为孙 权所杀，死于麦城。他为人忠义，有勇有谋，但可惜太过自负，傲物不羁。5 略 （二） 1. 突然 猛然 安然 潸然 果然 2. 略 3. 略 4. 略 5.做人不能只知道索取，要懂得回报。 五年级下册语文第八单元综合测试（讲练结合）五年级下册语文第八单元综合测试（讲练结合） 一、一、重点字词。重点字词。 梁国 家禽 拇指 搔痒 秽物 螺丝 纽扣 渺小 享乐

10、 附庸 爱憎 相貌 鼻涕 轧伤 机敏 机灵 堂皇 气派 渺小 微小 差异 差别 构造 结构 规律 规则 祸患 灾难 惩罚 惩治 迷恋 痴迷 澄澈 清澈 轻盈 轻巧 天赋 天分 直直落落 清清楚楚 是是非非 匀匀实实 平平整整 明明白白 坦坦荡荡 左膀右臂 左邻右舍 南征北战 东奔西走 天翻地覆 上行下效 三心二意 五湖四海 七上八下 九牛一毛 一心一意 养尊处优 情不自禁 随心所欲 绞尽脑汁 不怀好意 例题： （一）给下列加点的字选择正确的读音。 造诣 (y zh) 琴弦 (xin xun) 窈 (yo yo)窕 （二）多音字组词。 （wi） （因为） （b） （薄弱） 为 薄 （bo） （薄

11、饼） （wi） （成为） （b） （薄荷） （三）近义词。 消受享受 扶衬帮扶 姿态姿势 （四）反义词。 感谢埋怨 团结分裂 薄弱雄厚 （五）填写合适的量词。 十（根）手指 两（个）关节 一（个）拳头 （六）填写合适的修饰词。 （不同）的姿态 （强硬）的曲线 （优美）的花瓣 1.给下列加点的字选择正确的读音。 鼻涕 (t d) 轧 (y zh)到 憎 (zng zng)恶 胚 (pi b)胎 祸 (hu gu)患 患 (hun zhng)者 天赋 (f w) 白痴 (ch c) 伊 (y y n)春 窘 (jing jio)迫 2.多音字组词。 （ ） （ ） （ ） （ ） 屏 禁 （ ）

12、（ ） （ ） （ ） 3.近义词。 机敏（ ） 堂皇（ ） 渺小（ ） 差异（ ） 构造（ ） 规律（ ） 祸患（ ） 惩罚（ ） 迷恋（ ） 澄澈（ ） 轻盈（ ） 天赋（ ） 淘气（ ） 羞愧（ ） 驱逐（ ） 情不自禁（ ） 随心所欲（ ） 绞尽脑汁 （ ） 4.反义词。 渺小（ ） 机敏（ ） 养尊处优（ ） 直直落落（ ） 惩罚（ ） 澄澈（ ） 轻盈（ ） 进化（ ） 简单（ ） 安慰（ ） 随心所欲（ ） 一本正经（ ） 5.填写合适的量词。 一（ ）时间 一（ ）月 一（ ）理由 6.填写合适的修饰词。 （ ）的事 （ ）的草地 （ ）的湖面 （ ）的问题 （ ）得出奇 （

13、）得通红 （ ）得脸色苍白 二、佳句积累。二、佳句积累。 （一）排比句：是把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子 并排在一起组成的句子。有时候两个句子或以上的并列句子也可以称为排比句。 用排比来说理，可收到条理分明的效果;用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢、气势更为 强烈;用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动之效。 例句： 例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却由他相帮扶住琴身;水要喷出来,叫他死力抵住;血要 流出来,叫他拼命按住;重东西翻倒去,叫他用劲扳住;要读书了,叫他翻书页;要进门,叫他揿 电铃。 （二） 比喻句:比喻句是一种修辞方式,即打比方,用某些

14、有类似特点的事物来比拟想要说的某 一事物。 例句：他居于中央,左右都有屏障;他身体最高,无名指、食指贴身左右,像关公左右的关平、 周仓,左膀右臂,片刻不离。 （三）反问句:反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式， 但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。反问的形式比一般的陈述句语气更加强 烈，更能引起人们的深思与反思。反问句是修辞手法中的一种。 例句：舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗? （四）哲理句:富有一定意义的句子。 例句：手指的全体,同人群的全体一样,五根手指如果能一致团结,成为一个拳头,那就根根有 用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了。 1.后来,

15、我甚至学会了滑翔,在街道上空,在白桦树梢头,在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。 （仿写排比句） 2.水仙花很漂亮,像一位站在小河边，穿着白衣服的仙女。 （仿写比喻句） 3.大千世界,哪里没有野花的倩影呢? （仿写反问句） 4.我明白了世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。 （仿写哲理 句） 三、日积月累。三、日积月累。 （一） 杨氏之子一文中可能会出现看拼音写词语、比一比在组词、解释加点字的意思、判 断停顿的对错、翻译句子等题型。 （二） 手指常以幽默语句赏析以及课内阅读的形式出现,常考的段落是第 25 自然段。 （三） 童年的发现一文中可能会出现看拼音写词语、照样子写词语、

16、给加点字注音、按要 求写句子等题型。 例题： （一）看拼音，写词语。 hi g ling gu zo y jin qng kng qu （惠顾） （梁国） （造诣） （奸情） （孔雀） （二）选择合适的词语填空。 秀丽 瑰丽 亮丽 （1）无名指和小指，体态（秀丽） ，样子可爱。 （2）这湖边的美景成了当地一道（亮丽）的风景线。 （3）这朝霞或深红，或血红，或金黄，五颜六色， （瑰丽）多姿。 （三）照样子写词语。 （1）哈哈大笑：念念不忘 冉冉升起 （2）情不自禁（含不字） ：犹豫不决 悔不当初 1.给加点字选择正确的解释。 闻：(1)听见；(2)听见的事情；消息；(3)有名望的；(4)用鼻子嗅

17、；(5)姓。 （1）你好，今天有幸能见到你本人，真是百闻不如一见啊！( ) （2）西湖是全国闻 名的风景区。( ) （3）今天晚间 的新闻 真让人寻味。( ) （4）你闻 出这是什么味了吗？( ) （5）闻 家的人都搬到外省去了。( ) 2.给加点字选择正确的读音。 A.b B.bo C.b （1）姐姐最喜欢吃这种薄（ ）荷口味的薄（ ）饼。 （2）她穿得很单薄（ ） ，在薄（ ）雾中瑟瑟发抖。 3.按要求写句子。 （1）我们的童年难道不是一首充满幸福和快乐的歌吗？（改成陈述句） （2）我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律了。 （缩句） 答案 一、1.鼻涕 (t) 轧 (y)到 憎 (zn

18、g)恶 胚 (pi)胎 祸 (hu)患 患 (hun)者 天赋 (f) 白痴 (ch) 伊 (y)春 窘 (jing)迫 2.（png） （屏障） （jn） （不禁） （bng） （屏住） （jn） （禁止） 3.机敏机灵 堂皇气派 渺小微小 差异差别 构造结构 规律 规则 祸患灾难 惩罚惩治 迷恋痴迷 澄澈清澈 轻盈轻巧 天赋 天分 淘气顽皮 羞愧惭愧 驱逐驱赶 情不自禁不由自主 随心所欲 为所欲为 绞尽脑汁费尽心机 4.渺小伟大 机敏迟钝 养尊处优含辛茹苦 直直落落弯弯曲曲 惩罚 奖赏 澄澈浑浊 轻盈笨重 进化退化 简单复杂 安慰打击 随 心所欲谨小慎微 一本正经嬉皮笑脸 5.一段时间 一个月 一条理由 6.讨巧的事 青青的草地 澄澈的湖面 奇妙的问题 安静得出奇 涨得通红 气 得脸色苍白 二、1.青春是一首歌，她拨动着我们年轻的心弦;青春是一团火，她点燃了我们沸腾的热血; 青春是一面旗帜，她召唤着我们勇敢前行;青春是一本教科书，她启迪着我们的智慧和心灵。 2.那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。 3.我们如果没有老百姓的支持,能有今天这个局面吗?_ 4.海不择细流，故能成其大:山不拒细壤，方能就其高。 三、1.(1) (3) (2) (4) (5) 2.CBAA 3.（1）我们的童年是一首充满幸福和快乐的歌。 （2）我发现了胚胎发育的规律。