自由组合定律解题技巧篇(实用知识)课件.ppt

1、自由组合定律解题技巧自由组合定律解题技巧1技术教学1、先确定此题是否遵循基因的自由组合规律。、先确定此题是否遵循基因的自由组合规律。2、：将所涉及的两对：将所涉及的两对(或多对或多对)基因或性状基因或性状分离开来，一对一对单独考虑，用基因的分离规分离开来，一对一对单独考虑，用基因的分离规律进行分析研究。律进行分析研究。3、：将用分离规律分析的结果按一定方式：将用分离规律分析的结果按一定方式进行组合或相乘。进行组合或相乘。2技术教学1.1.求配子种类数：求配子种类数：(1)(1)规律：规律：2 2n n种种(n n为等位基因对数为等位基因对数)。(2)(2)例：例：AaBbCCDdAaBbCCD

2、d产生的配子种类数：产生的配子种类数：方法方法1:1:利用公式利用公式 2 =8种种方法方法2:2:采用分支法采用分支法 AaAaBbBbCCCCDdDd 2 2 2 21 1 2 28 8种种3 3一一、应用分离定律解决自由组合问题应用分离定律解决自由组合问题3技术教学练一练练一练 1 1某个体的基因型为某个体的基因型为AaBbCCAaBbCC这些基这些基因分别位于因分别位于3 3对对同源染色体上，问此个体产同源染色体上，问此个体产 生的配子的类型有生的配子的类型有 种种?2 2下列基因型中产生配子类型最少的是（下列基因型中产生配子类型最少的是（）A A、Aa BAa B、AaBb CAaB

3、b C、aaBBFF DaaBBFF D、aaBbaaBb 3 3某个体的基因型为某个体的基因型为AaBbCCDdeeFfAaBbCCDdeeFf这些基这些基因分别位于因分别位于6 6对对同源染色体上，问此个体产同源染色体上，问此个体产 生的配子的类型有生的配子的类型有 种种?4C）164技术教学2.2.求配子间结合方式数：求配子间结合方式数：(1)(1)规律：规律：等于各亲本产生配子种类数的乘积等于各亲本产生配子种类数的乘积。(2)(2)举例：举例：AaBbCcAaBbCc与与AaBbCCAaBbCC杂交过程中，配子间结合方式杂交过程中，配子间结合方式 有多少种？有多少种？先求先求AaBbC

4、cAaBbCc、AaBbCCAaBbCC各自产生多少种配子。各自产生多少种配子。AaBbCc8 AaBbCc8种配子，种配子，AaBbCC4AaBbCC4种配子。种配子。再求两亲本配子间结合方式。由于两性配子间结合是随机再求两亲本配子间结合方式。由于两性配子间结合是随机的，因而的，因而AaBbCcAaBbCc与与AaBbCCAaBbCC配子间有配子间有8 84 43232种种 结合方式。结合方式。5技术教学 举例：举例：A a B b C cA a B b c c所产子代的基因型数的计算。所产子代的基因型数的计算。因因AaAaAaAa所产子代的基因型有所产子代的基因型有3 3种，种，BbBbB

5、bBb所产子代的基因型有所产子代的基因型有3 3种，种，CcCccccc所产子代的基因型有所产子代的基因型有2 2种，种，所产子代基因型种数为所产子代基因型种数为3 33 3 2 21818种。种。3.3.求子代基因型的种类数：求子代基因型的种类数：规律：等于亲本各对基因型单独相交所产生基因型种类数的积。规律：等于亲本各对基因型单独相交所产生基因型种类数的积。4.4.求子代个别基因型所占比例求子代个别基因型所占比例规律：等于该个别基因型中各对基因型出现概率的乘积。规律：等于该个别基因型中各对基因型出现概率的乘积。举例举例:A a B bA a B B相交产生的子代中基因型相交产生的子代中基因型

6、a a B B所占所占 比例的计算。比例的计算。因为因为A aA aA aA a相交子代中相交子代中a aa a基因型个体占基因型个体占1/41/4，B b B bB BB B相交子代中相交子代中B BB B基因型个体占基因型个体占1/21/2，所以所以a a B Ba a B B基因型个体占所有子代的基因型个体占所有子代的1/41/41/21/21/81/8。6技术教学练一练练一练：1：基因型分别为基因型分别为aaBbCCDd和和AABbccdd 两种豌豆杂交，其子代中纯合子的比例为两种豌豆杂交，其子代中纯合子的比例为 2：基因型分别为：基因型分别为aaBbCCDd和和AABbccdd 两种

7、豌豆杂交，其子代中两种豌豆杂交，其子代中AaBbCcDd的比的比 例为例为 1/407技术教学5.5.求求子代表现型的种类数子代表现型的种类数规律：等于亲本各对基因单独相交所产子代表现型种类数的积。规律：等于亲本各对基因单独相交所产子代表现型种类数的积。举例：举例：A a B b C cA a B b c c所产子代的表现型种数的计算。所产子代的表现型种数的计算。6.6.求子代个别表现型所占比例求子代个别表现型所占比例规律：等于该个别表现型中每对基因的表现型所占比例的积。规律：等于该个别表现型中每对基因的表现型所占比例的积。举例：举例：A a B bA a B B所产子代中表现型与所产子代中表

8、现型与aaB_相同的个体相同的个体 所占比例的计算。所占比例的计算。8技术教学 应用应用：基因型分别为：基因型分别为ddEeFF和和DdEeff的的2种豌豆种豌豆杂交，在杂交，在3对等位基因独立遗传的条件下对等位基因独立遗传的条件下:(1).其子代表现型不同于其子代表现型不同于2个亲本的个体数占全部个亲本的个体数占全部子代的（子代的（）A、1/4 B、3/8 C、5/8 D、3/4C(2).其子代基因型不同于其子代基因型不同于2个亲本的个体数个亲本的个体数占全部子代的（占全部子代的（）A、1/4 B、3/8 C、5/8 D、1D9技术教学熟记子代表现型及比例倒推亲代基因型熟记子代表现型及比例倒

9、推亲代基因型子代表现型比例子代表现型比例亲代基因型亲代基因型3131AaAaAaAa 1111AaAaaaaa 93319331AaBbAaBbAaBbAaBb11111111AaBbAaBbaabbaabb或或AabbAabbaaBbaaBb33113311AaBbAaBbaaBbaaBb或或AaBbAaBbAabbAabb二、据子代表现型及比例推测亲本基因型二、据子代表现型及比例推测亲本基因型10技术教学（20132013天津卷）天津卷）5.5.大鼠的毛色由独立遗传的两对等大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因控制。用黄色大鼠与黑色大鼠进行杂交实验，位基因控制。用黄色大鼠与黑色大鼠进行杂交实验

10、，结果如右图。据图判断，下列叙述正确的是（结果如右图。据图判断，下列叙述正确的是（）A A黄色为显性性状，黑色黄色为显性性状，黑色为隐性性状为隐性性状B BF F1 1 与黄色亲本杂交，与黄色亲本杂交，后代有两种表现型后代有两种表现型C CF F1 1 和和 F F2 2 中灰色大鼠均中灰色大鼠均为杂合体为杂合体D DF F2 2 黑色大鼠与米色大鼠杂交，其后代中出现米色黑色大鼠与米色大鼠杂交，其后代中出现米色大鼠的概率为大鼠的概率为1/41/4B11技术教学三三.遗传病概率求解遗传病概率求解 在医学实践中，人们可以根据自由在医学实践中，人们可以根据自由组合定律来分析家系中两种遗传病组合定律来

11、分析家系中两种遗传病同时发病的情况，推断出后代的基同时发病的情况，推断出后代的基因型和表现型以及它们出现的概率因型和表现型以及它们出现的概率，为遗传病的预测和诊断提供理论，为遗传病的预测和诊断提供理论依据依据 12技术教学2016浙江卷浙江卷下图是先天聋哑遗传病的某家系图，下图是先天聋哑遗传病的某家系图，II2的致病基因位于的致病基因位于1对染色体，对染色体，II3和和II6的致病基因位的致病基因位于另于另1对染色体，这对染色体，这2对基因均可单独致病。对基因均可单独致病。II2不不含含II3的致病基因，的致病基因，II3不含不含II2的致病基因。不考虑的致病基因。不考虑基因突变。下列叙述正确

12、的是基因突变。下列叙述正确的是13技术教学A.IIA.II3 3和和II6所患的是伴所患的是伴X染色体隐性遗传病染色体隐性遗传病B.B.若若II2所患的是伴所患的是伴X染色体隐性遗传病染色体隐性遗传病,III2不患病的原因不患病的原因是无来自父亲的致病基因是无来自父亲的致病基因C.C.若若II2所患的是常染色体隐性遗传病，所患的是常染色体隐性遗传病，III2与某相同基因与某相同基因型的人婚配型的人婚配,则子女患先天聋哑的概率为则子女患先天聋哑的概率为1/4D.D.若若II2与与II3生育了生育了 1个先天聋哑女孩个先天聋哑女孩,该女孩的该女孩的1条条X染色染色体长臂缺失体长臂缺失,则该则该X染

13、色体来自母亲染色体来自母亲D D14技术教学 亲本组合亲本组合F1F2实验一实验一 甲甲乙乙全为灰鼠全为灰鼠 9灰鼠灰鼠 3黑鼠黑鼠 4白鼠白鼠实验二实验二 乙乙丙丙全为黑鼠全为黑鼠 3黑鼠黑鼠 1白鼠白鼠(2014(2014四川理综四川理综,11,15,11,15分分)小鼠的皮毛颜色由常染小鼠的皮毛颜色由常染色体上的两对基因控制色体上的两对基因控制,其中其中A/aA/a控制灰色物质合控制灰色物质合成成,B/b,B/b控制黑色物质合成。两对基因控制有色物控制黑色物质合成。两对基因控制有色物质合成的关系如下图质合成的关系如下图:白色前体物质白色前体物质白色前体物质白色前体物质有色物质有色物质1

14、1有色物质有色物质2 215技术教学两对基因两对基因(A/a和和B/b)位于位于对染色体上对染色体上,小鼠乙小鼠乙的基因型为的基因型为。实验一的实验一的F2代中代中,白鼠共有白鼠共有种基因型种基因型,灰鼠中杂灰鼠中杂合体占的比例为合体占的比例为。图中有色物质图中有色物质1代表代表色物质色物质,实验二的实验二的F2代中黑代中黑鼠的基因型为鼠的基因型为。亲本组合亲本组合F1F2实验三实验三丁丁纯纯合合黑鼠黑鼠1黄鼠黄鼠 1灰鼠灰鼠F1黄鼠随机交配黄鼠随机交配:3黄鼠黄鼠 1黑鼠黑鼠F1灰鼠随机交配灰鼠随机交配:3灰鼠灰鼠 1黑鼠黑鼠(2)(2)在纯合灰鼠群体的后代中偶然发现一只黄色雄在纯合灰鼠群体

15、的后代中偶然发现一只黄色雄鼠鼠(丁丁),),让丁与纯合黑鼠杂交让丁与纯合黑鼠杂交,结果如下结果如下:2aabb38/9黑黑aaBB、aaBb16技术教学据此推测据此推测:小鼠丁的黄色性状是由基因小鼠丁的黄色性状是由基因 突变产突变产生的生的,该突变属于该突变属于性突变。性突变。为验证上述推测为验证上述推测,可用实验三可用实验三F1代的黄鼠与灰鼠代的黄鼠与灰鼠杂交。若后代的表现型及比例为杂交。若后代的表现型及比例为,则上述推测正确。则上述推测正确。用用3种不同颜色的荧光种不同颜色的荧光,分别标记小鼠丁精原细胞分别标记小鼠丁精原细胞的基因的基因A、B及突变产生的新基因及突变产生的新基因,观察其分裂

16、过程观察其分裂过程,发现某个次级精母细胞有发现某个次级精母细胞有3种不同颜色的种不同颜色的4个荧光个荧光点点,其原因是其原因是 。基因基因A与新基因所在同源染色体的非姐妹染与新基因所在同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换色单体之间发生了交叉互换 黄鼠黄鼠 灰鼠灰鼠 黑鼠黑鼠=2 1 1A显显17技术教学(2016新课标新课标1高考生物高考生物)（1212分）某种植物的果皮有毛分）某种植物的果皮有毛和无毛、果肉黄色和白色为两对相对性状，各由和无毛、果肉黄色和白色为两对相对性状，各由一对等位基因控制（前者用一对等位基因控制（前者用D D、d d表示，后者用表示，后者用F F、f f表示），

17、且独立遗传。利用该种植物三种不同基表示），且独立遗传。利用该种植物三种不同基因型的个体（有毛白肉因型的个体（有毛白肉A A、无毛黄肉、无毛黄肉B B、无毛黄肉、无毛黄肉C C）进行杂交，实验结果如下：）进行杂交，实验结果如下：18技术教学回答下列问题：回答下列问题：（1 1）果皮有毛和无毛这对相对性状中的显性性状）果皮有毛和无毛这对相对性状中的显性性状为为 ，果肉黄色和白色这对相对性状中的显，果肉黄色和白色这对相对性状中的显性性状为性性状为 。（2 2）有毛白肉）有毛白肉A A、无毛黄肉、无毛黄肉B B和无毛黄肉和无毛黄肉C C的基因的基因型依次为型依次为 。（3 3）若无毛黄肉）若无毛黄肉B B自交，理论上，下一代的表现自交，理论上，下一代的表现型及比例为型及比例为 。（4 4）若实验）若实验3 3中的子代自交，理论上，下一代的中的子代自交，理论上，下一代的表现型及比例为表现型及比例为 。（5 5）实验）实验2 2中得到的子代无毛黄肉的基因型有中得到的子代无毛黄肉的基因型有 。ddFF、ddFf有毛有毛 黄肉黄肉 DDff、ddFf、ddFF 无毛黄肉无毛黄肉:无毛白肉无毛白肉3:1 有毛黄肉有毛黄肉:有毛白肉：有毛白肉：无毛黄肉无毛黄肉:无毛白肉无毛白肉9:3:3:119技术教学