1、倍的认识西师版二年级数学第六单元西师版二年级数学第六单元起点导航起点导航1.1.知道一个数里面包含几个另一个数知道一个数里面包含几个另一个数,就可以说一个数是另一个的几倍。就可以说一个数是另一个的几倍。2.2.体验圈一圈，摆一摆的操作活动，体验圈一圈，摆一摆的操作活动，经历倍的概念的形成过程，培养观察经历倍的概念的形成过程，培养观察和动手能力。和动手能力。3.3.在具体情境中感受数学在生活中的在具体情境中感受数学在生活中的应用。应用。倍的认识倍的认识2 2根根红萝卜有几个红萝卜有几个2根？根？3 3个个2 2根根互助交流互助交流把自己的发现与小伙伴说一说。把自己的发现与小伙伴说一说。有有2根，
2、根，有有3个个2根，我根，我 们说们说 的的根数根数是是 的的3倍倍。反馈点拨一反馈点拨一圈一圈圈一圈，有（有（）个）个2 根，根，的根数的根数是是 的（的（）倍。）倍。55倍的认识倍的认识小结小结:通过摆图片我们知道，当两个数量比较时：一个通过摆图片我们知道，当两个数量比较时：一个数里面有几个另一个数，这个数就是另一个数的几倍。数里面有几个另一个数，这个数就是另一个数的几倍。紫花：紫花：黄花黄花:1010里面有（里面有（）个）个2,102,10是是2 2的（的（）倍。）倍。的朵数是的朵数是 的（的（）倍。）倍。尝试探究二尝试探究二5 55 55 5小结：求一个数是另一个数的几倍，先想一想一个
3、数中小结：求一个数是另一个数的几倍，先想一想一个数中包含几个另一个数，包含几个就是另一个数的几倍。包含几个另一个数，包含几个就是另一个数的几倍。的个数是 的（）倍。2苹果的个数苹果的个数是是桃子桃子的的5 5倍。倍。请用请用“是是 的的 倍倍”说一句话。说一句话。第一行摆了几根第一行摆了几根?第二行摆几第二行摆几个个5根，根，一共是多少根？一共是多少根？第一行摆：第一行摆：第二行摆：第二行摆：第一行的第一行的3倍倍第二行摆第二行摆3个个5根，一共是根，一共是15根根。4.4.想一想，摆一摆。想一想，摆一摆。1818里面有（里面有（）个）个6 6，1818是是6 6的的（）倍。）倍。3535里面
4、有（里面有（）个）个5 5，3535是是5 5的的（）倍。）倍。4242里面有（里面有（）个）个7 7，4242是是7 7的的（）倍。）倍。3 37 77 76 66 63 35.5.填一填填一填全课总结：全课总结：同学们，这节课我们学到同学们，这节课我们学到了哪些知识呢？了哪些知识呢？1.织网是女人的活计，树阴下，那些穿花似的巧手忽上忽下，令人眼花缭乱。一级一级的石板台阶，一个一个的水埠头，女人的嬉闹声里，常常掺杂着汉子粗粗的嗓门，泥土一样朴实。2.间或有水鸟扑楞楞地从岸边的芦苇丛中飞出，引起一串更响亮的笑声。当此起彼伏的棒槌声渐渐停息下来，女人们会就着河水洗发，会将清清的水面当作妆镜，欣赏
5、一番自己的容颜，一朵红云会腾上脸来。3.当湖风温暖地沿着苇荡穿行的日子，芦花开始出穗，男人们开始下湖忙活。这时候的女人也忙碌起来，她们像莲花一样开放在近湖和堰塘里，一个个小小的木桶，一根根细长的竹篙，让女人们融入到一片诗意之中。4.在我的水乡，采菱一般是女人的专利，说笑之间，她们的纤纤十指飞快地摘着水面上的菱角，熟练得就像在做纳鞋底一样的针线活，不一会儿木桶就满了，女人们将木桶划到岸边，麻利地用筐篓装好，然后舀干木桶里的水，又轻盈地划进菱花丛中。5.一趟趟下来，岸边的菱角成了小山，女人的衣服开始湿透，会显出好看的曲线。偶尔有汉子心疼婆娘，也划着木桶采菱，他们笨拙的姿势往往引来女人的笑声，有时木桶翻了，男人和菱角一起滑落到水里，这时候，女人的笑声会更加恣意。6.小说通过对马里诺在饭店和家里活动状态的对比，表达了作者对底层人民的同情和对社会的批判
