贝多芬-扼住命运的咽喉课件.ppt

1、贝多芬：扼住命运的咽喉贝多芬：扼住命运的咽喉罗曼罗曼.罗兰罗兰v音乐是比一切智慧音乐是比一切智慧一切哲学更高的启一切哲学更高的启示示.谁能参透我谁能参透我音乐的意义，便能音乐的意义，便能超脱寻常人于无振超脱寻常人于无振拔的苦难。拔的苦难。v扼住命运的咽喉！扼住命运的咽喉！罗曼罗曼罗兰罗兰:v法国法国作家、思想家，人道作家、思想家，人道主义者。法国当代最重要主义者。法国当代最重要的作家，擅长写人物传记的作家，擅长写人物传记19161916年获诺贝尔文学奖。年获诺贝尔文学奖。v为让世人为让世人“呼吸英雄的气呼吸英雄的气息息”，写了，写了名人传名人传：贝多芬传贝多芬传、米开朗琪罗传米开朗琪罗传和和

2、托尔斯泰传托尔斯泰传。v长篇小说杰作：长篇小说杰作：约翰约翰克利斯朵夫克利斯朵夫名人传名人传首篇的引言中有这样一段话：首篇的引言中有这样一段话：“我们周围的空气多沉重。老大的欧罗巴我们周围的空气多沉重。老大的欧罗巴在重浊与腐败的气氛中昏迷不醒。鄙俗的在重浊与腐败的气氛中昏迷不醒。鄙俗的物质主义镇压着思想，阻挠着政府与个人物质主义镇压着思想，阻挠着政府与个人的行动。社会在乖巧卑下的自私自利中窒的行动。社会在乖巧卑下的自私自利中窒息而死，人类喘不过气来。息而死，人类喘不过气来。打开窗子打开窗子罢罢!让自由的空气重新进来让自由的空气重新进来!呼吸一下英雄呼吸一下英雄们的气息。们的气息。”（1908.

3、4.71966.9.3）文学翻译家）文学翻译家v19271927年冬离沪赴法，在巴黎大学文科听课，同年冬离沪赴法，在巴黎大学文科听课，同时专攻美术理论和艺术评论，留学期间游历瑞时专攻美术理论和艺术评论，留学期间游历瑞士、比利时、意大利等国。士、比利时、意大利等国。v19311931年秋回国，即致力于年秋回国，即致力于法国文学的翻译法国文学的翻译与介与介绍工作，译作丰富，行文流畅，文笔传神，翻绍工作，译作丰富，行文流畅，文笔传神，翻译态度严谨。译态度严谨。巴尔扎克巴尔扎克15种，罗曼种，罗曼罗兰罗兰4种种 等等v“文化大革命文化大革命”期间，期间，5858岁的翻译大师因不堪岁的翻译大师因不堪忍受

4、红卫兵的殴打、凌辱，坐在自己的躺椅上忍受红卫兵的殴打、凌辱，坐在自己的躺椅上吞服了巨量毒药，辗转而亡。两小时后，他的吞服了巨量毒药，辗转而亡。两小时后，他的夫人朱梅馥也随即上吊自杀。夫人朱梅馥也随即上吊自杀。v（1）出生的贫穷）出生的贫穷v（2）童年的悲惨）童年的悲惨v（3）双耳的失聪）双耳的失聪v（4）爱情的破灭）爱情的破灭v（5）身体的病弱）身体的病弱v（6）侄子的无情）侄子的无情v（7）津贴的不足）津贴的不足贝多芬遭遇了哪些苦难？贝多芬遭遇了哪些苦难？面对苦难贝多芬采取什么态度？面对苦难贝多芬采取什么态度？v渴望痊愈，渴望爱情，渴望痊愈，渴望爱情，他充满着希望。他充满着希望。v他要扼住命

5、运的咽喉，他要扼住命运的咽喉，决不屈服决不屈服。力力 不懈创作的力不懈创作的力 战胜苦难的力战胜苦难的力 抗争命运的力抗争命运的力人物形象：人物形象：自己命运的战胜者，自己命运的战胜者，人生痛苦的战胜者。人生痛苦的战胜者。人类平庸的战胜者，人类平庸的战胜者，你认为贝多芬是一个怎样的人？你认为贝多芬是一个怎样的人？问：作者是怎样评价贝多芬的一生的？问：作者是怎样评价贝多芬的一生的？v评价：评价：“一个不幸的人，贫穷，残废，由痛一个不幸的人，贫穷，残废，由痛苦造成的人，世界不给他欢乐，他却创造了苦造成的人，世界不给他欢乐，他却创造了欢乐来给予世界！欢乐来给予世界！他用他的苦难来铸成欢他用他的苦难来

6、铸成欢乐。乐。”在他极其痛苦不幸的一生中，他始终在他极其痛苦不幸的一生中，他始终在奋斗、在抗争，在寻求欢乐在奋斗、在抗争，在寻求欢乐，并在自己，并在自己的音乐领空中的音乐领空中创造欢乐创造欢乐。在他的作品中，在他的作品中，充满了对于幸福、爱情的渴望与深情赞颂。充满了对于幸福、爱情的渴望与深情赞颂。虽然他自身的环境极为恶劣，他的作品却虽然他自身的环境极为恶劣，他的作品却从不缺少对于不幸者有益的欢乐。从不缺少对于不幸者有益的欢乐。他用他的苦难来铸成欢乐他用他的苦难来铸成欢乐 耳聋，对平常人是一部分世界的死灭，耳聋，对平常人是一部分世界的死灭，对音乐家是整个世界的死灭。整个世界对音乐家是整个世界的死

7、灭。整个世界死灭了而贝多芬不曾死死灭了而贝多芬不曾死!并且他还重造那并且他还重造那已经死灭的世界，重造音响的王国，不已经死灭的世界，重造音响的王国，不但为他自己，而且为着人类。这样一种但为他自己，而且为着人类。这样一种超生和创造的力，只有自然界里那种无超生和创造的力，只有自然界里那种无名的、原始的力，可以相比。名的、原始的力，可以相比。傅雷傅雷 一一挫折挫折态度态度 贝多芬贝多芬 我我 们们悲惨的童年悲惨的童年病痛的折磨病痛的折磨失恋的打击失恋的打击我要扼住命我要扼住命运的咽喉！运的咽喉！考试的失利考试的失利他人的误解他人的误解情绪的低谷情绪的低谷积极面对，积极面对，自我宽慰，自我宽慰，满怀信

8、心，满怀信心，争取成功！争取成功！？说说自己的经历说说自己的经历,谈谈自己从人物身上得到的启迪谈谈自己从人物身上得到的启迪 海伦海伦凯勒凯勒她在她在19个月的时候被个月的时候被猩红热夺去了视力猩红热夺去了视力和听力。也失去了和听力。也失去了说话的能力。在导说话的能力。在导师安妮师安妮莎莉文的帮莎莉文的帮助下助下,成为一个学识成为一个学识渊博，掌握英、法、渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五德、拉丁、希腊五种文字的著名作家种文字的著名作家和教育家和教育家张海迪，五岁时因患脊髓张海迪，五岁时因患脊髓血管瘤导致血管瘤导致高位截瘫高位截瘫，自学完成了小学、中学自学完成了小学、中学和大学的学习，并学习和大

9、学的学习，并学习针灸针灸。1983张海迪得到张海迪得到了两个赞誉：一个是了两个赞誉：一个是“八十年代新八十年代新雷锋雷锋”，一个是一个是“当代当代保尔保尔”。张张海迪海迪历任第九、十届历任第九、十届全国政协委员。全国政协委员。2008年年11月当选中国残联第五月当选中国残联第五届主席团主席。届主席团主席。半丁。本名黄建明，半丁。本名黄建明，一九六八年生于四川一九六八年生于四川.自自贡。毕业于清华大学中国贡。毕业于清华大学中国画高级研修班。成功激励画高级研修班。成功激励演说家，著名残疾人书法演说家，著名残疾人书法家，北京交通大学心理教家，北京交通大学心理教育中心顾问，西部书画院育中心顾问，西部书

10、画院副院长。副院长。一九九四年四月出差，一九九四年四月出差，在火车上遇歹徒与其团伙在火车上遇歹徒与其团伙殊死搏斗，不幸被火车轧殊死搏斗，不幸被火车轧断双腿。断双腿。杨光杨光8个月大时，个月大时，检查得出杨光患检查得出杨光患了了视网膜母细胞视网膜母细胞瘤瘤。2007年年7月，月，杨光报名参加了杨光报名参加了星光大道星光大道，获得年度总冠军，获得年度总冠军，并进入并进入2008年央年央视春晚视春晚 出身卑微，如果出身卑微，如果努力奋斗努力奋斗，也能成就精彩人生；，也能成就精彩人生；身体残疾，如果身体残疾，如果意志坚定意志坚定，也能到达成功彼岸；，也能到达成功彼岸；身处逆境，如果身处逆境，如果顽强拼

11、搏顽强拼搏，也能创造人生辉煌，也能创造人生辉煌。人生启示：人生启示：|推荐阅读推荐阅读|人们常说：人们常说：“一本优秀的传记不仅能一本优秀的传记不仅能让我们认识世界，还会让我们更深刻让我们认识世界，还会让我们更深刻地了解人生。地了解人生。”|巴金传巴金传|雨果传雨果传|用心看世界海伦凯勒传用心看世界海伦凯勒传|托尔斯泰传托尔斯泰传|渴望生活凡高传渴望生活凡高传课堂总结课堂总结:三日不眠，才有名画三日不眠，才有名画日出日出震惊画坛；震惊画坛；十年辛酸，才有名著十年辛酸，才有名著红楼红楼震惊文坛；震惊文坛；一生苦难，才有名曲一生苦难，才有名曲命运命运震惊乐坛。震惊乐坛。聆听贝多芬的聆听贝多芬的命运交响曲命运交响曲，体会乐曲，体会乐曲中所蕴含的精神的力量。中所蕴含的精神的力量。自白的作用自白的作用 1 1、增强增强传记的传记的真实性真实性。2 2、可以细腻地、可以细腻地展现人物内心展现人物内心。3 3、直接、直接体现体现传主传主精神精神。