败血症并多器官功能障碍护理查房(同名982)课件.ppt

1、败血症并多器官功能障碍败血症并多器官功能障碍护理查房护理查房急诊综合内科急诊综合内科病历摘要 患儿：陈欣怡，女，9月，住院号265972，因发热、咳嗽10天，皮疹7天入院。现病史现病史 患儿于10天前无明显诱因出现发热，体温最高40.0C（腋温），退热处理后能降至正常，但易反复，无明显规律，伴咳嗽，为阵发性咳嗽，2-3声/阵，伴腹泻，5-6次/日，黄色稀便，无呕吐，无抽搐，遂于耒阳保健医院、当地诊所就诊，予以输液处理（具体不详）后发热无好转，7天前出现皮疹，皮疹自头面部逐渐波及躯干及四肢，红色密集皮疹，伴双眼结膜充血，无口唇红，无手足肢端硬肿，伴双侧颌面部肿胀，无盗汗，遂入衡阳市中心医院，查腹

2、部超声示肝脾肿大，腮腺B超示急性腮腺炎，予以抗感染（具体不详）及静丙（共15g）治疗6天，患儿体温仍波动于38.0C-40.0C之间，皮疹无消退，咳嗽加重，腹泻加重，7-10次/日，水样大便，量较多，为求进一步诊治入我科。患病以来，精神、食欲不佳，睡眠不佳，大便次数多，小便正常。入院时体查入院时体查 T 39.6腋温；P 120次/分；R 30次/分；WT 7.0Kg 急性病容，表情痛苦，自主体位，神志清楚，查体不合作。瞳孔等大同圆，对光反射正常，有结膜充血。全身躯干、腹部、背部可见大量红色密集斑丘疹，无肝掌、蜘蛛痣，颈部可扪及数颗肿大淋巴结，活动可，双下颌肿大。双肺可闻及少量湿罗音，心律齐、

3、心音有力，肝脏触及，肋下5cm，脾脏肋下3cm，质地硬。余正常。入院诊断入院诊断：1.发热待查1.1 败血症1.2 支气管肺炎1.3 结核感染1.4 川崎病(急性发热性粘膜皮肤淋巴结综合征)1.5 传染性单核细胞增多症2.急性腮腺炎3.婴儿腹泻治疗原则 完善相关检查：如三大常规，生化，血培养，痰培养，心脏、腹部彩超，淋巴细胞免疫功能等。予以头孢曲松他唑巴坦、夫西地酸抗感染 予以二丁酰环磷腺苷保护脏器及雾化止咳 化痰对症支持治疗。请上级医生指导治疗。辅助检查 外院检查阳性结果：腮腺超声：急性腮腺炎，胸部CT：双肺混合感染性病变，继发性肺结核可能性大，右侧少量胸水，腹部超声：肝大，右肋接近脐水平，

4、脾大，脾弥漫性病变，少量腹水 实验室检查2011.06.20血常规 白细胞计数10.16109/L；中性粒细胞比值0.338；淋巴细胞比值0.549单核细胞比值0.107嗜酸粒细胞比值0.002 红细胞计数3.261012/L；血红蛋白81g/L；红细胞比积26.7%；平均红细胞体积81.92fl；平均RBC血红蛋白量24.82pg；平均RBC血红蛋白浓度303.2g/L，凝血全套 PT：17.9秒；INR：1.55；APTT 37.3秒；FIB：129 mg/dL；凝血酶时间：16.2秒。ESR 36 mm/h 免疫室检查C反应蛋白：48.1mg/l；补体C3：0.81g/L；补体C4：0.

5、13g/l；免疫球蛋白E：139.1IU/ml；肺炎支原体抗体：阳性(1:320)；降钙素原荧光定量：1.04ng/ml DIC全套 3P试验(-)；FDP(+)；D-二聚体(+)实验室检查6.22凝血全套 PT：22.9秒；INR：2.14；APTT 41.9秒；FIB：61 mg/dL；凝血酶时间：21.26.24血常规白细胞计数 18.88 x109 中性粒细胞比值 0.369 淋巴细胞比值 0.513 血红蛋白浓度 76 g/L6.26凝血全套PT：18.4秒；INR：1.6；APTT 33.1秒；FIB：72 mg/dL；凝血酶时间：18.5秒6.26降钙素原0.26 ng/ml6.

6、26血培养普通、高渗无菌生长6.27骨髓普通培养无菌生长 7.4CMV-DNA荧光定量1.01E+03 拷贝/ml治疗经过入院予以头孢曲松他唑巴坦、夫西地酸抗感染，予以二丁酰环磷腺苷保护脏器，多烯磷脂酰胆碱保护肝脏，静滴人血白蛋白，雾化吸入等，告病危，鼻导管吸氧0.5L/min，监测心率、呼吸、血氧饱和度，记24小时尿量。6月21日加用白霉素抗支原体感染。予口服止泻治疗。6月22日加用维生素K1，酚磺乙胺预防出血，并改记24小时出入水量。行骨穿术。输同型浓缩冰冻血浆。6月24日加用美罗培南加强抗感染治疗，加用门冬氨酸鸟氨酸保护肝脏。留置胃管予以鼻饲管注食。改头罩吸氧5L/min。予与炉甘石洗剂

7、外洗皮疹。6月26日加用西地兰强心。治疗经过 6月27日加用地高辛口服护心。停鼻饲管注食。6月28日改鼻导管吸氧0.5L/min。6月30日改记24小时尿量，停鼻导管吸氧0.5L/min。停监测心率、呼吸、血氧饱和度，予肺部超短波治疗。7月1日停病危改病重。7月5日加用联苯双酯口服护肝。改口服阿奇霉素继续抗支原体感染。7月11日停美罗培南，改用头孢曲松他唑巴坦、氟氯西林抗感染。7月15日治愈出院。护理评估健康史：第2胎第1产，足月顺产，否认宫内窘迫及窒息史，出生体重2.6kg，生后母乳喂养，否认黄疸消退延迟史，3月能抬头，现不能独坐。既往体健，均按国家计划进行预防接种。症状体征 患儿精神反应欠

8、佳，神志清楚 急性面容，双侧颌面部肿胀，全身可见大量红色密集斑丘疹，咽部粘膜充血、红肿，扁桃体度肿大；护理评估 腮腺肿大并腮腺淋巴结肿大（感染科排除流腮）.腹部示肝脾肿大，腹腔有少量积液。胸部CT示肺部斑片状阴影及右侧少量胸水，白细胞高 社会心理状态 由于病情危重，随时有生命危险，病情发展迅速，但病情表现多样，病情隐匿，疾病初期家长未予足够重视，延误早期治疗，加之并发症多，治疗时间长，住院费用高，存在后遗症可能，家长顾虑多并对治疗效果担忧护理问题1、体温升高与感染有关。2、清理呼吸道无效与痰液粘稠，咳嗽无力有关。3、皮肤完整性受损与皮疹有关。4、营养失调 低于机体需要量与摄入不足，疾病消耗有关

9、。5、有出血的危险与凝血功能障碍有关。6、体液过多与低蛋白血症有关7、有医院感染的危险与免疫力低下长期使用抗生素有关。8、焦虑（家长）与知识缺乏、担心费用及预后有关。护理目标 患儿能进行有效排痰，呼吸道通畅；体温维持正常并保持稳定；保持皮肤清洁干燥，皮疹处无抓痕，皮肤褶皱处无破损，肛周皮肤不红 保证足够的营养摄入，使营养状态有所改变；避免一切外伤及磕碰，防止一切出血的可能；做好基础护理，做好病房消毒工作，保持病室环境清洁卫生，避免医院感染的发生 使家长心情放松，保持乐观态度，积极配合治疗 向家长讲解病情，并进行相关知识讲解，护理措施一、病情观察一、病情观察 该患儿病情危重，多个器官先后出现障碍

10、，抵抗力低下，病情变化快，严密观察病情变化，成为该患儿的护理重点。1、生命体征的观察：、生命体征的观察：心率、呼吸、血氧饱和度观察：患儿病危期间，持续心电监护，随时了解患儿心率、呼吸的变化，以便及时处理体温的观察：随时掌握体温变化，可为诊断提供依据，及时测量并记录体温，衣服、被盖适中，出汗后及时更换衣服，避免影响机体散热，发热时遵医嘱及时予以处理，降温时速度不宜过快，以防骤然降温而至体温不升或引起虚脱。护理措施二、药物护理二、药物护理1、抗生素的应用：抗生素的应用是治疗败血症的主要方法，早期常选用广谱抗生素。高效、速效、足量、早期、联合静脉用药是治疗原则。抗生素应现配现用，护理人员应遵医嘱按时

11、、定量使用。如Bid的要应按8Am、4Pm,不能下午的药提前用，Q12h的药应按8Am、8Pm用药，Q8h的药应按8Am、4Pm、12mn用药。2、洋地黄药物护理 应用洋地黄药物时应严格按时间及剂量给药，在抽取时必须做到剂量准确。口服地高辛时应用1ml注射器抽取所需剂量。服药前需监测心率、心律、脉搏，密切注意有无恶心、呕吐等药物中毒反应。并准确记录。护理措施3、注意保护血管：因败血症患儿用药时间相对较长，至少要2周以上，为了避免以后穿刺困难，应注意保护血管，一般穿刺由高年资护士进行，每天做好留置针的护理。4、警惕二重感染的发生：由于败血症患儿所用抗生素光谱、高效且疗程长，患儿自身抵抗力低，在病

12、程中易发生菌群失调症，医护人员应严密观察患儿皮肤、粘膜情况。护理措施 三、输血的护理三、输血的护理1、输血前必须抽血查输血全套、乙肝表面抗原。2、输血前必须仔细核对病人和供血者姓名、血型和交叉配合血单，并检查血袋是否渗漏，血液颜色有无异常。双人按三查八对进行查对。3、除了生理盐水外，不可向血袋里加入任何药物，以免产生药物配伍禁忌或溶血。例如，加入葡萄糖液，会使输血器内剩余的红细胞发生凝集，随之发生溶血。4、输血前注意测量体温，使用抗过敏药物，输血前后需用生理盐水冲管5、输血过程中要严密观察病人有无不良反应，检查体温、脉搏、血压及尿的颜色等。输血完毕后，血袋应在冰箱内保留24小时，以便必要时进行

13、化验复查 护理措施四、呼吸道的管理四、呼吸道的管理1、保持室内清洁：室温控制在1822，湿度维持在50 60。2、观察患儿痰液性质，是否易咳出，以及痰鸣音的变化情况。3、体位：平卧位，用柔软的毛巾将颈部稍垫高，使气管通畅。4、雾化吸入，及时清理呼吸道分泌物。护理措施五、营养支持五、营养支持1、患儿经口喂养时：护士应做好健康教育，指导家长少量多餐，耐心细致的喂养患儿，以保证获取足够的热量和营养，呼吸道分泌物多时在喂奶前应充分清理呼吸道，喂奶时抬高患儿头肩部使患儿处于斜坡卧位，头偏向一侧。母乳喂养时指导家长适当夹紧乳头，奶瓶喂养时注意奶嘴孔大小适宜，以患儿吃奶不感费力为佳。喂奶后轻拍背部，奶后一小

14、时内停止吸痰等可能引起呕吐的各种操作。护理措施2、患儿吃奶少，吃奶时伴有呛咳，遵医嘱采用鼻饲，行鼻饲的患儿，插入长度要适宜，插管动作要轻柔，注食前需确认胃管在胃内方可注食，注食前后予以温开水冲洗胃管，胃管每周更换一次。护理措施六、水肿的护理六、水肿的护理 严密观察全身水肿消退情况，做好皮肤护理，患儿应穿宽抗柔软棉制品衣服，保持床铺平整干燥，经常翻身，避免骨突部位皮肤受压防止压疮。控制液体入量，记录24小时出入水量 遵医嘱输入白蛋白、血浆护理措施七、加强皮肤护理七、加强皮肤护理1、仔细观察皮疹的性质，范围，分布及转归。2、勤换内衣和床单，保持皮肤清洁干燥。3、剪短指甲，必要时戴并指手套或用布包裹

15、手指，防止自己抓伤皮肤引起感染。4、静脉穿刺时扎压脉带的时间不能太长，静脉留置针留置时间不超过3天，以防贴敷贴处皮肤感染。护理措施八、预防医院感染八、预防医院感染 对患儿进行保护性隔离，接触患儿前后洗手，室内空气净化消毒机24小时开放，尽量减少探陪人员，有感染及其他传染病的人员禁止与患儿接触，并注意随手关门。室内平面每天上午、下午用消毒液搽拭一遍。护理措施九、健康教育九、健康教育 我们在接待患儿时，有很多文化水平较低的农村父母，误认为败血症是“白血病”，对疾病的治疗效果持悲观的态度，因此，医护人员应耐心详细解释患儿所患疾病及治疗过程及预后，增强家长对疾病康复的信心，以取得家长的配合。护理难点患

16、儿感染严重，白蛋白低，易引起继发感染肝脾肿大明显，凝血功能障碍易引起出血全身水肿及皮疹，穿刺困难入院前几日病情无明显好转，家长有抵触情绪，不能配合治疗护理患儿住院时间长，强有力抗生素的使用导致二重感染的可能护理评价6月26日患儿体温恢复正常患儿呼吸平稳，6月30日停氧患儿皮肤完整，无破损，无臀红，无鹅口疮的发生患儿营养状况有所改善，血红蛋白95g/L，白蛋白正常患儿全身无活动性出血，凝血全套结果正常；患儿未发生医院感染 家长情绪稳定，对病情有所了解，对各项治疗护理能够理解并积极配合。出院指导及随访 出院后加强患儿营养，满足生长发育的需要。及时增减衣服，积极防治感冒 多到空气新鲜的户外活动，增强

17、机体提抗力。定期复查肝功能、腹部B超。1周内复查CMV-DNA，1月内复查CMV抗体 不适随诊。8月1日电话随访患儿一般情况好，督促家长按时复查。总总 结结 败血症是临床常见的一种严重感染性疾病，起病急骤、凶险，并发多器官功能衰竭者病死率极高，其治愈率高低是衡量我们医护人员工作质量和技术水平的重要标尺，该病人在治疗过程中，出现了严重的肝肾功能损害、凝血功能障碍、心衰、呼衰，已达转ICU指征，两次请ICU会诊，但由于家长签字拒绝，未予转科。要求在我科继续治疗，通过我科医护人员紧密配合，全面、细致地观察病情变化，及时、准确的给予了处理，挽救了患儿的生命。败血症概念败血症概念 败血症败血症(sept

18、icemia):病原菌侵入血流并迅速繁殖后，产生大量毒素和其他代谢产物所引起的急性全身炎症反应综合征(systemic inflammatory response syndrome,SIRS)。临床上主要表现为寒战、高热，心动过速，呼吸急促，皮疹，关节肿痛和肝脾肿大等，严重者可出现急性器官功能障碍，称之为重型败血症。病情进一步加重后可发展为感染性休克、弥散性血管内凝血(DIC)和多器官衰竭临床表现临床表现 其表现随致病菌的种类、数量、毒力以及患儿年龄和抵抗力的强弱不同而异。轻者仅有一般感染症状，重者可发生感染性休克、DIC、多器官功能衰竭等。临床表现临床表现1、感染中毒症状、感染中毒症状大多起

19、病急骤，先有畏寒或寒战，继之高热，热型不定，弛张热或稽留热；体弱、重症营养不良和小婴儿可无发热，甚至体温低于正常。精神萎靡或烦躁不安，严重者可出现面色苍白或青灰，神志不清。四肢末梢厥冷，呼吸急促，心率加快，血压下降，婴幼儿还可出现黄疸。2、皮肤损伤、皮肤损伤部分患儿可见各种皮肤损伤，以瘀点、瘀斑、猩红热样皮疹、荨麻疹样皮疹常见。皮疹常见于四肢、躯干皮肤或口腔粘膜等处。脑膜炎双球菌败血症可见大小不等的瘀点或瘀斑；猩红热样皮疹常见于链球菌、金黄色葡萄球菌败血症。临床表现临床表现3、胃肠道症状胃肠道症状常有呕吐、腹泻、腹痛，甚至呕血、便血；严重者可出现中毒性肠麻痹或脱水、酸中毒。4、关节症状关节症状

20、部分患儿可有关节肿痛、活动障碍或关节腔积液，多见于大关节。临床表现临床表现肝脾肿大肝脾肿大以婴、幼儿多见，轻度或中度肿大；部分患儿可并发中毒性肝炎；金葡菌迁徙性损害引起肝脏脓肿时，肝脏压痛明显。其他症状其他症状重症患儿常伴有心肌炎、心力衰竭、意识模糊、嗜睡、昏迷、少尿或无尿等实质器官受累症状。金黄色葡萄球菌败血症常见多处迁徙性病灶；革兰阴性菌败血症常并发休克和DIC。瘀点、瘀斑、脓液、脑脊液、胸腹水等亦可直接涂片、镜检找细菌。感染途径感染途径 败血症是由致病菌侵入血液循环引起的。细菌侵入血液循环的途径一般有两条，一是通过皮肤或粘膜上的创口；二是通过疖子、脓肿、扁桃体炎、中耳炎等化脓性病灶。患有

21、营养不良、贫血、糖尿病及肝硬变的病人因抵抗力减退，更容易得败血症。致病菌进入血液以后，迅速生长繁殖，并产生大量毒素，引起许多中毒症状。感染途径感染途径 各种病原菌常循不同途径侵人机体：葡萄球菌常经由毛囊炎、疖、脓肿、脓疱病、新生儿脐炎等皮肤感染侵人机体，或由中耳炎、肺炎等病灶播散入血；革兰阴性杆菌则多由肠道、泌尿系统、胆道等途径侵人；绿脓杆菌感染多见于皮肤烧伤或免疫功能低下的病人；医源性感染，如通过留置导管、血液或腹膜透析、脏器移植等造成者则以耐药细菌为多治治 疗疗 1、抗菌治疗抗菌治疗应尽早使用敏感抗生素，当病原菌不明时，可根据细菌入侵途径、患儿年龄、临床表现等选择药物，通常应用广谱抗生素，

22、或针对革兰阳性球菌和革兰阴性杆菌联合用药，而后可根据培养和药敏试验结果进行调整。常联合2种以上静脉给药，体温正常后继续应用10天2、其他治疗其他治疗给予高蛋白、高热量、高维生素饮食以保障营养。可静脉给予丙种球蛋白或少量多次输入血浆、全血或白蛋白。感染中毒症状严重者可在足量应用有效抗生素的同时给予肾上腺皮质激素短程（35天）治疗。治治 疗疗3、基础治疗与对症治疗基础治疗与对症治疗 败血症患者的体质差，症状重，病情需持续一段时间，故在应用特效抗菌治疗的同时，还需注意补充各种维生素，能量合剂、甚至小量多次给予人血白蛋白(白蛋白)、血浆或新鲜全血以补充机体消耗、供给能量、加强营养、支持器官功能，及时纠

23、正水与电解质紊乱，保持酸碱平衡，维持内环境稳定。有休克、中毒性心肌炎等严重毒血症表现时，可予升压药、强心药及(或)短程肾上腺皮质激素。高热剧烈头痛、烦躁不安者可予退热剂与镇静剂。需加强护理，注意防止继发性口腔炎、肺炎、泌尿系感染及褥疮等 护护 理理 密切观察病情变化准确及时的采集标本准确按时使用抗生素对症护理基础护理心理护理饮 食 保证各种营养成分的供给，宜多食富含优质蛋白质、多种维生素和含微量元素铁较多的蛋类、牛奶、豆类、新鲜、蔬菜和水果、海产品、干果等 抗氧化剂对败血症有很好的缓解和预防功效。富含抗氧化剂的食物有：1.黄色水果 如柑橘、芒果、柿子、杏中含有-胡萝卜素，木瓜、西瓜、红柚中含有

24、番茄红素。2.天然维生素C水果。红枣、猕猴桃、山楂、柑橘等水果中含有丰富的维C，不仅具有正常的营养功能，防止败血症，而且是天然抗氧化剂。3.干果不能少。干果中(如核桃)含有大量的不饱和脂肪酸和维生素E，能补充人体必需的不饱和脂肪酸，而且维生素E是一种抗氧化剂。4.红色水果好。5.食用水果要对症。体质燥热，宜吃梨、香蕉、西瓜、香瓜等偏寒性水果;体质偏寒，宜吃荔枝、龙眼、番石榴、樱桃、杏、栗子等水果;腹泻，宜吃葡萄、石榴、杨梅、苹果等具有收敛作用的水果;胃溃疡，不宜吃酸性水果;糖尿病，不宜吃含糖量高的水果等等。正确地采集标本正确地采集标本正确地采集微生物标本。正确地采集微生物标本。报告快速报告快速

25、 结果正确结果正确 指导治疗指导治疗血培养标本采集和处理不当的原因血培养标本采集和处理不当的原因 培养瓶从冰箱取出后立刻采血培养瓶从冰箱取出后立刻采血 血标本采集后放冰箱血标本采集后放冰箱 血标本采集后机外放置时间过长血标本采集后机外放置时间过长 采血量少或过多（儿童采血量少或过多（儿童1-3ML1-3ML）采血时机不合适（应使用抗生素前或停用抗采血时机不合适（应使用抗生素前或停用抗生素生素24H24H后）后）标本采集时，消毒酒精未完全挥发标本采集时，消毒酒精未完全挥发 使用培养瓶不当（只用高渗瓶等）使用培养瓶不当（只用高渗瓶等）在静脉导管或静脉留置口采血在静脉导管或静脉留置口采血 采血时机及

26、采血间隔采血时机及采血间隔 用药前正在发热发冷时，或发热发冷前半小时（寒用药前正在发热发冷时，或发热发冷前半小时（寒战战1H1H内细菌未被杀死）内细菌未被杀死）急性发热：双臂双份（不同部位取血，急性发热：双臂双份（不同部位取血，2 2次分离出次分离出同样菌种是确定病原菌的有力证据！）同样菌种是确定病原菌的有力证据！）感染性心内膜炎：感染性心内膜炎：24H24H内采血内采血3 3次，每次间隔大于次，每次间隔大于3030分钟分钟 发热原因不明者：两次抽血间隔发热原因不明者：两次抽血间隔6060分钟分钟（国外统计：国外统计：1 1次血培养可检出菌血症的次血培养可检出菌血症的80%80%，2 2次次9

27、0%90%，3 3次次99%99%）采血方法采血方法 在培养瓶容积刻度上标明血液应该达到的液面高度在培养瓶容积刻度上标明血液应该达到的液面高度 去掉瓶口的保护盖，用去掉瓶口的保护盖，用75%75%酒精消毒隔膜盖（瓶口酒精消毒隔膜盖（瓶口）（避免使用碘伏消毒瓶口），消毒后将酒精棉片）（避免使用碘伏消毒瓶口），消毒后将酒精棉片覆盖于瓶口，待干覆盖于瓶口，待干6060秒。秒。皮肤消毒皮肤消毒 先用先用75%75%酒精消毒，待干酒精消毒，待干3030秒，再用碘伏秒，再用碘伏，以穿刺点为中心，由内向外，半径，以穿刺点为中心，由内向外，半径2.5-3.5cm2.5-3.5cm，待干待干2 2分钟（切记分钟

28、（切记“细菌是干死的，不是淹死的细菌是干死的，不是淹死的”！）。！）。先采集需氧瓶，再采厌氧瓶。（用头皮针为新生儿先采集需氧瓶，再采厌氧瓶。（用头皮针为新生儿和婴儿取血时，应更换针头再将血注入培养瓶）和婴儿取血时，应更换针头再将血注入培养瓶）采血完成后，用酒精棉片消毒瓶口，贴上条码。采血完成后，用酒精棉片消毒瓶口，贴上条码。骨穿注意事项骨穿注意事项 u骨穿术前消除家长的紧张情绪，并做好患儿的心理辅导。遵医嘱予以镇静剂。u 术中注意观察患者的面色、脉搏、呼吸。u 拔针时用力按压穿刺点，至不出血为止。u术后24小时内观察穿刺部位有无血肿、出血及感染征象。u嘱患者三日内穿刺处无擦洗。穿刺处换药1次日

29、。注意观察无菌敷料有无渗血渗液，防止感染发生。u标本取出后应在保温条件下尽早送检，以提高阳性率。培养标本注意防止污染。PPT制作思路及技巧5253PPT内容：逻辑性强，清晰度高PPT版面：主题鲜明，整洁美观PPT动画：理解功能，方便呈现5455PPT的逻辑性56PPT的逻辑性讨论：请同事为我们做个公司介绍，听听看你都记住了什么？1、在台下的领导都是第一次听汇源吉迅的公司介绍；2、听完后，每人请写下你记住的关键词和对公司的印象。57PPT的逻辑性PPT：如何确定主题方向和逻辑结构呢？58PPT的逻辑性目标分解目标如何达到的方法59PPT的逻辑性PPT制作的课件目标：教会学员PPT制作的方法调研中

30、发现学员需要解决的问题挺多：1、逻辑问题；2、版面问题；3、技巧问题；4、呈现问题5、初学者，什么都需要；根据大多数学员的问题，小时的课程时间：1、逻辑问题2、版面设计3、部分技巧相应的方法：1、查找合适的案例2、学会相应的方法3、设计讲的思路和顺序122360PPT的逻辑性工作汇报目标：14年营销部门的工作汇报12分解目标 业务情况 客户维护情况 内部管理情况3如何达到的方法 汇总相关业务数据 汇总14年的相关客户信息并分类 汇总14年的内部人员配置及管理情况61PPT的逻辑性金字塔原理在PPT制作中的应用主论点分论点A分论点B分论点C子论点1子论点2子论点3子论点4子论点5子论点6规则一：

31、主论点对分论点进行概括规则二：同一组的分论点按逻辑顺序组织规则三：同一组的论点必须属于同一范畴62PPT的逻辑性63PPT的逻辑性14年业务节节高升1季度、2季度、3季度、4季度今天的工作安排紧凑饱和上午、中午、下午高层研讨会议圆满成功会议前、会议中、会议后主题+时间工具关键词64PPT的逻辑性14年业务节节高升南区、北区、东区今天的工作安排紧凑饱和办公室、餐厅、会议室高层研讨会议圆满成功接待处、会议室、餐厅主题+地点工具关键词65PPT的逻辑性14年业务节节高升新产品、老产品、创新产品今天的工作安排紧凑饱和年度总结、会议记录、明年计划高层研讨会议圆满成功时间、人员、流程主题+三角工具关键词6

32、6PPT的逻辑性总分总67PPT的逻辑性68PPT的逻辑性69PPT的美观性封面目录页过渡页正文页封底70PPT的美观性封面1主标题2副标题3LOGO/公司名称4作者姓名/ID人力资源部王丫丫71PPT的美观性 封面设计要素一般是：图片/图形/图标+文字/艺术字；设计要求简约、大方，突出主标题，弱化副标题和作者ID，高端水平还要求有设计感或艺术感；图片内容要尽可能和主题相关，或者接近，避免毫无关联的引用；封面图片的颜色也尽量和PPT整体风格的颜色保持一致；封面是一个独立的页面，可在母版中设计（如母版有统一的风格页面，可在其对应的母版页覆盖一个背景框）。72封面PPT的美观性简单图文型多图型设计

33、设计感风范PNG图片型123473封面PPT的美观性74封面PPT的美观性人力资源部1致谢2作者信息75封底PPT的美观性 封底的设计要和封面保持不同，避免给人偷懒的感觉；封底的设计在颜色、字体、布局等方面要和封面保持一致；封底的图片（非指作者照片）同样需要和PPT主题保持一致，或选择表达致谢的图片；如果觉得设计封底太麻烦，可以为自己精心设计一个通用的封底。76封底PPT的美观性4左右图文型简单设计型win8风格型艺术设计型12377封底PPT的美观性3页码2页面标识1目录78目录页PPT的美观性传统型目录图文型目录图表型目录创意型目录79目录页PPT的美观性传统型目录：局部设计出新意，画面不

34、足配上图。80目录页PPT的美观性图文型目录：一图一文绝妙配，各种组合显创意。81目录页PPT的美观性图表型目录：严谨图表灵活用，信手拈来有创意。82目录页PPT的美观性创意型目录：灵感恣肆如泉涌，天马行空想象力。83目录页PPT的美观性目录页标识设计的方法是：灵活利用PPT整体风格特征，将页面标识恰如其分地融入目录页当中。方法一：页面标识放在大色块中。84目录页PPT的美观性方法二：以边角点缀的形式呈现页面标识。85目录页PPT的美观性方法三：页面标识借助其他页面要素融入版面。86目录页PPT的美观性PPT页码要求能够自动显示当前页数，因此必须在母版中设计页码，设计的方法是：将找一个有页码的

35、PPT，将其母版中页码所对应的“”符号拷贝到自己PPT需要放页码的母版中对应位置就可以了。87目录页PPT的美观性882章节名称1页面标识3章节内容4页码过渡页PPT的美观性89一个PPT中往往包含多个部分，在不同内容之间如果没有过渡页,，则内容之间缺少衔接，容易显得突兀，不利于观众接受。而恰当的过渡页则可以起到承上启下的作用。不仅仅是PPT，一般的书籍、杂志都会有过渡页，或者前者正是借鉴于后者。过渡页的页面标识和页码一般和目录页保持完全的统一；过渡页的设计在颜色、字体、布局等方面要和目录页保持一致（布局可以稍有变化）；与PPT布局相同的过渡页，可以通过颜色对比的方式，展示当前课题进度；独立设

36、计的过渡页，最好能够展示该章节的内容提纲。过渡页PPT的美观性90123独特设计的过渡页，展示课程纲要；图文型目录对应的、颜色对比方式的过渡页；普通目录通过加背景色框的方式形成过渡效果。过渡页PPT的美观性911一级标题2二级标题4LOGO3页码标题栏PPT的美观性92标题栏顾名思义是展示PPT标题的地方。每一个内容页，都有明确的一级标题、二级标题甚至三级标题，仿佛就似网站的导航条一般，这样，可以让PPT的受众能够随时了解当前内容在整个PPT中的位置，仿佛给PPT的每一页都安装了一个GPS，这样，PPT的受众就能牢牢地跟上PPT表述者的思路了。标题栏是一个PPT主要风格的体现，设计要点如下：各

37、章节共同部分在母版中“Office 主题”上设置，具体章节标题根据需要选择是否在母版中设置；如果PPT课件逻辑层次较多，标题栏至少要设计两级标题；标题栏一定要简约、大气，最好能够具有设计感或商务风格；标题栏上相同级别标题的字体和位置要保持一致，不要把逻辑搞混。标题栏PPT的美观性931传统型标题栏，微创新（如圆点、二级标题位置）；3网页导航式的标题栏。2一级标题独立背景式设计的标题栏；标题栏PPT的美观性94标题栏PPT的美观性9596幻灯片母版美观的排版PPT的美观性97PPT母版打开“视图”，点击幻灯片母版；则会出现母版设计的页面。母版设计什么？字体、间距、LOGO和每页相同的图案。PPT

38、的美观性98边距1行距2段距3排版要素 距离PPT的美观性99模块对齐2边界对齐1等距分布3排版要素 对齐PPT的美观性100左右对称上下对称排版要素 对称PPT的美观性1011.1 基本缩放的“按字母”发送效果基本缩放基本缩放从屏幕底部缩小基本缩放轻微缩小基本缩放轻微放大基本缩放从屏幕中心放大以上动画一般运用在封面的主标题请点击观看效果PPT的动画设计1.2 飞入的“平滑结束”和“按字母”发送效果飞入动画平滑结束自顶部飞入平滑结束自右上部飞入平滑结束自左侧飞入平滑结束自右侧飞入以上动画一般运用在封面的副标题请点击观看效果PPT的动画设计1.3 飞入的“弹跳结束”和“按字母”发送效果飞入动画弹

39、性结束自顶部飞入弹性结束自右上部飞入弹性结束自左侧飞入弹性结束自右侧飞入以上动画一般运用在内容页的标题请点击观看效果PPT的动画设计1.4 动作路径的“重复”和“自动翻转”效果这个动画一般可用在教学演示上PPT的动画设计另有其他各种个性设置的动画，点击观看效果，并查看“动画窗格”中的相应设置。打字机（非颜色打字机）“出现”动画设置按字母顺序播放，就有了类似于打字机的效果。优雅的漂移“动作路径”动画设置按字母顺序播放，再设置平滑开始和弹性结束。潇洒的螺旋飞入“螺旋飞入”动画设置按字母顺序播放，“计时”“期间”设置为0.3秒。雀跃式升起“升起”动画设置按字母顺序播放，“计时”“期间”设置为1秒。曲

40、线向上的逐字展现“曲线向上”动画设置按字母顺序播放，“计时”“期间”设置为1秒。请思考以上各种动画可以在哪种场合中使用呢？PPT的动画设计2.1“缩放”和“陀螺旋”的组合该动画一般运用在正文中的图片或大段文字PPT的动画设计2.2“缩放”和“放大/缩小”的组合“缩放”要点“放大/缩小”要点消失点在“对象中心”、期间“0.5S”尺寸“80%”，“自动翻转”，期间1.1s，重复直至幻灯片结尾。PPT的动画设计弹性效果踉跄效果类似的效果有很多，以下是两种以“动作路径”为核心的图片动画效果，点击栏目条观看：PPT的动画设计1.不论一个动画多么复杂多么绚丽，它都是由最简单的动作组成。2.同一个对象不同动作的时间关系（执行前后、延迟时间、动作长短、循环次数）是我们学习的重点和关键。经过上述多个案例，我们可以发现：简单的公式是：复杂动作=单纯动作+时间处理PPT的动画设计111内容不在多，贵在精准；色彩不在多，贵在和谐；动画不在多，贵在需要。文字要少公式要少字体要大112