部编人教版《醉翁亭记》优秀课件1.ppt

1、醉翁亭记醉翁亭记欧阳修欧阳修部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件1部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件1欧阳修手植梅欧阳修手植梅 欧欧 阳阳 修修：北宋北宋著名著名文学家文学家，“唐宋八大家唐宋八大家”之一，古文运动领袖。字永叔，号醉翁，又号“六一居士”，谥号文忠。部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件1部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件1 唐宋八大家唐宋八大家欧阳修、王安石、曾巩欧阳修、王安石、曾巩苏洵、苏轼、苏辙、苏洵、苏轼、苏辙、唐唐宋宋韩愈、柳宗元韩愈、柳宗元部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件1部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件1 欧阳修为人忠直，敢于直谏，关心人民，欧阳修为人忠直，敢于直谏，关心人民，要

2、求政治改革，中年支持范仲淹为代表的要求政治改革，中年支持范仲淹为代表的革新派，范被黜，他为之辩，受牵连而被革新派，范被黜，他为之辩，受牵连而被贬至滁州做太守，但他虽被贬，却能以积贬至滁州做太守，但他虽被贬，却能以积极的心态当好他的地方官，为百姓做事。极的心态当好他的地方官，为百姓做事。本文是作者被贬滁州所作。本文是作者被贬滁州所作。部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件1部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件1环环滁滁皆山皆山林林壑壑尤美尤美蔚蔚然深秀然深秀琅琊琅琊潺潺潺潺酿酿泉泉饮少饮少辄辄醉醉岩穴岩穴暝暝晦晦明明chchhhwiwilngylngychnchnchnchnningningzhzhmng

3、mnghuhu伛偻伛偻佝偻佝偻提提携携清清洌洌凛凛冽冽山山肴肴野野蔌蔌觥觥筹筹阴阴翳翳ylylgulu gulu xixililililiyoyossgnggngyy听录音，注意红色字体的字的读音：听录音，注意红色字体的字的读音：部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件1部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件1容易写错的字壑辄瞑洌蔌翳部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件1部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件1环滁环滁皆皆山也。山也。其其西南西南诸诸峰，峰，林壑林壑 尤尤美，望之美，望之蔚然蔚然而而深秀深秀者者，琅玡，琅玡也也。山山行六七里，渐行六七里，渐闻闻水声水声潺潺而泻出潺潺而泻出于于两峰之间两峰之间者者，酿泉

4、，酿泉也也。峰回路转峰回路转，有亭有亭翼然翼然 临临 于于泉上泉上者者，醉翁亭，醉翁亭也也。作亭。作亭者者谁？山谁？山之之僧智仙僧智仙也也。名名之之者谁？太守者谁？太守自谓自谓也。太也。太守与客来饮守与客来饮于此于此，饮少，饮少辄辄醉，醉，而而年又最高，年又最高，故故自自号号曰曰“醉翁醉翁”也。醉翁也。醉翁之之 意意不在酒，在乎山水之不在酒，在乎山水之间间也。山水也。山水之之乐，乐，得得之心而之心而寓寓之酒也。之酒也。都都它的它的各个各个尤其，特别尤其，特别树林和山谷树林和山谷茂盛的样子茂盛的样子在山上在山上听到听到从从像鸟张开翅膀似的像鸟张开翅膀似的居高下望居高下望在在的人的人的的取名取名

5、指亭，它指亭，它在这里在这里就就而且而且所以所以号称号称的的情趣情趣的的寄托寄托幽深秀丽幽深秀丽山势回环，路也随着转弯山势回环，路也随着转弯自称自称 领会领会 判断句判断句倒装句倒装句第一段第一段部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件1部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件1环滁环滁皆皆山也。山也。其其西南西南诸诸峰，林峰，林壑壑尤尤美，望之美，望之蔚然蔚然而而深深秀秀者者，琅玡，琅玡也也。山山行六七里，渐行六七里，渐闻闻水声潺潺水声潺潺而而泻出泻出于于两峰两峰之间之间者者，酿泉，酿泉也也。峰回路转，有亭。峰回路转，有亭翼然翼然临临于于泉上泉上者者，醉翁，醉翁亭亭也也。作亭。作亭者者谁？山谁？山之之僧智仙

6、僧智仙也也。名名之之者谁？太守自谓也。者谁？太守自谓也。太守与客来饮太守与客来饮于此于此，饮少，饮少辄辄醉，醉，而而年又最高，年又最高，故故自自号号曰曰“醉翁醉翁”也。醉翁也。醉翁之之意意不在酒，在乎山水之间也。山水不在酒，在乎山水之间也。山水之之乐，得之心而乐，得之心而寓寓之酒也。之酒也。游山玩水的乐趣，从心里领会，寄托在酒上。游山玩水的乐趣，从心里领会，寄托在酒上。环绕着滁州城的都是山。环绕着滁州城的都是山。它的西南各个山峰，树林和山谷，它的西南各个山峰，树林和山谷，尤其幽美，尤其幽美，远远看去树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅玡山。远远看去树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅玡山。在琅在琅玡玡山上

7、走过六七里路，山上走过六七里路，渐渐听到潺潺的水声，从两座山峰中泻流出渐渐听到潺潺的水声，从两座山峰中泻流出来的，是酿泉的水。来的，是酿泉的水。山势回环，路也随着转弯，山势回环，路也随着转弯，有一个亭子，四角有一个亭子，四角像鸟张开翅膀似的翘起，高踞在酿泉上的，是醉翁亭。像鸟张开翅膀似的翘起，高踞在酿泉上的，是醉翁亭。造亭子的人造亭子的人是谁？是谁？是山里的和尚智仙。给它起名的人是谁？是太守用自己的别是山里的和尚智仙。给它起名的人是谁？是太守用自己的别号命名的。号命名的。太守和客人在这里饮酒，饮了少许就醉了，而年龄又太守和客人在这里饮酒，饮了少许就醉了，而年龄又最高，所以自己号称最高，所以自己

8、号称“醉翁醉翁”。醉翁的情趣不在酒上，而是在游山玩醉翁的情趣不在酒上，而是在游山玩水中啊。水中啊。部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件1部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件1研讨课文研讨课文 1 1、醉翁亭在哪里？、醉翁亭在哪里？（环滁皆山（环滁皆山琅琊山琅琊山酿泉酿泉有亭翼然）有亭翼然）醉翁亭的自然环境醉翁亭的自然环境学习第一段：学习第一段：2、这段文字的写景顺序是什么？、这段文字的写景顺序是什么？由面到点，或由全景到局部。由面到点，或由全景到局部。部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件1部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件13 3、请从文中找出说明、请从文中找出说明“醉翁醉翁”由来的语句由来的语句?饮少辄醉

9、，而年又最高。2 2、“醉翁醉翁”是谁？谁给亭子起的名字？用什是谁？谁给亭子起的名字？用什么做亭子的名字？么做亭子的名字？醉翁亭名字的由来醉翁亭名字的由来部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件1部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件14 4、这段有一个名句，请将它找出来。、这段有一个名句，请将它找出来。这句话在全文中的作用是什么这句话在全文中的作用是什么?醉翁之意不在酒，在醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。乎山水之间也。这句话是全文的核心命这句话是全文的核心命意意,为写景抒情定下了基调。为写景抒情定下了基调。部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件1部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件15 5、点明文章主线的是哪句话？

10、、点明文章主线的是哪句话？山水之乐，得之山水之乐，得之心而寓之酒也。心而寓之酒也。部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件1部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件16 6、此段中有两个成语，请你找出来。、此段中有两个成语，请你找出来。峰回路转；峰回路转；醉翁之意不在酒醉翁之意不在酒部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件1部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件17、陆游、陆游游山西村游山西村中与中与“峰回路转峰回路转”意境相似的诗句是什么？意境相似的诗句是什么？山重水复疑无路，柳暗花明又一村。部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件1部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件18 8、想一下，能否解释、想一下，能否解释“醉翁之意不在酒醉翁

11、之意不在酒”，并用它造个句子。并用它造个句子。表示本意不在此而在别的地方。9 9、哪位同学知道，根据、哪位同学知道，根据鸿门宴鸿门宴的故事的故事也流传出一个类似这个意思的俗语，叫什也流传出一个类似这个意思的俗语，叫什么？么？项庄舞剑，意在沛公。项庄舞剑，意在沛公。部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件1部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件1 10、这一段的段意是什么、这一段的段意是什么？写醉翁亭的环境和命名写醉翁亭的环境和命名缘由。缘由。部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件1部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件1 若夫若夫日出而林日出而林霏霏 开开，云，云归归而岩穴而岩穴暝暝，晦晦明变化明变化者者，山间山间之之

12、朝暮朝暮也也。野芳野芳 发发而幽香，而幽香，佳佳木木秀秀而繁阴，而繁阴，风霜风霜高洁高洁，水落而石，水落而石出出者者，山间之，山间之四时四时也也。朝而往，暮而。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。归，四时之景不同，而乐亦无穷也。云雾之气云雾之气消散消散昏暗昏暗的的野野花花美好美好 滋长滋长露出露出四季四季风霜高洁风霜高洁像那像那 聚拢聚拢 昏暗不明昏暗不明 风高气爽，霜色洁白风高气爽，霜色洁白 开放开放 第二段第二段 像那太阳出来后树林中的雾气消散，云气聚拢，像那太阳出来后树林中的雾气消散，云气聚拢，山谷就昏暗了，或明或暗，变化不一，是山间早晚的山谷就昏暗了，或明或暗，变化不一，是山间

13、早晚的景象。野花开放而散发出清香，好的树木枝繁叶茂形景象。野花开放而散发出清香，好的树木枝繁叶茂形成浓密的树阴，风高霜白，水浅露出了水里的石头，成浓密的树阴，风高霜白，水浅露出了水里的石头，这是山中四季的景象。早晨到这里游玩，傍晚回去，这是山中四季的景象。早晨到这里游玩，傍晚回去，欣赏四季不同的景色，那乐趣是无穷无尽的啊。欣赏四季不同的景色，那乐趣是无穷无尽的啊。部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件1部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件1学习第二段学习第二段1 1、此段运用了哪些表达方式？、此段运用了哪些表达方式？描写描写 抒情抒情2 2、描写的是什么景，抒发的是什么情？、描写的是什么景，抒发的是什么

14、情？景景写醉翁亭周围的秀丽景色写醉翁亭周围的秀丽景色 情情欣赏山水的无穷乐趣欣赏山水的无穷乐趣 部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件1部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件13.思考：思考：（1 1）概括第）概括第2 2段段意。段段意。（2 2）第）第2 2段可分三层。段可分三层。第一层写山间第一层写山间的景色，的景色，第二层写山间第二层写山间 的景色，的景色，第三层写第三层写 。（。（3 3）写山间早和晚的景色的句子是：写山间早和晚的景色的句子是：早晚早晚四季四季欣赏山水的无穷乐趣欣赏山水的无穷乐趣早：早：晚：晚：日出而林霏开日出而林霏开云归而岩穴云归而岩穴暝暝写山中景色与出游之乐。写山中景色与出游之

15、乐。部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件1部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件1（4）抓住特征描写景物是写景的好方法，本段抓住四时的景物特征，分别是：春：，夏：，秋：，冬：。野芳发而幽香野芳发而幽香 佳木秀而繁阴佳木秀而繁阴 风霜高洁风霜高洁 水落而石出水落而石出 部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件1部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件1（）（）“乐亦无穷乐亦无穷”中的中的“乐乐”指指什么什么?指欣赏朝暮、四时山水之乐。部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件1部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件1（）这段中有一个成语，请（）这段中有一个成语，请找出来并解释它的意思。找出来并解释它的意思。“水落石出水落石出”：形容事情

16、的真相大白。此句多为后人延用。苏轼的此句多为后人延用。苏轼的后赤壁赋后赤壁赋“山高月小山高月小,水落石水落石出出”的句子的句子,就是在欧阳修的基础就是在欧阳修的基础上翻新而成为名句的。上翻新而成为名句的。部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件1部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件1（）请找出本段中的骈句（）请找出本段中的骈句,并说并说说它的好处。说它的好处。“日出而林霏开日出而林霏开，云归而岩穴暝云归而岩穴暝”;“野芳发而幽香野芳发而幽香，佳木秀而繁阴佳木秀而繁阴”使音韵和谐优美,读起来音调抑扬顿挫,给读者一种美的感受。部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件1部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件1 至于至于负者负

17、者歌歌于于途，行者休途，行者休于于树，前者呼，后树，前者呼，后者应，者应，伛偻伛偻提携提携，往来而不绝，往来而不绝者者，滁人游，滁人游也也。临临溪溪而而渔渔，溪深，溪深而而鱼肥，酿泉为酒，泉香鱼肥，酿泉为酒，泉香而而酒酒洌洌，山肴野蔌，山肴野蔌，杂然杂然而前而前陈陈者者，太守宴，太守宴也也。宴酣。宴酣之之乐，非丝非竹，乐，非丝非竹，射者射者中，中，弈弈者胜，者胜，觥觥 筹筹交错，起交错，起坐而喧哗坐而喧哗者者，众宾欢，众宾欢也也。苍。苍颜颜白发，颓然白发，颓然乎乎其间其间者者，太守醉，太守醉也也。背着东西的人背着东西的人在在在在弯腰驼背的样子，弯腰驼背的样子，这里指这里指老人。老人。领着，带着

18、，领着，带着，这里指小孩。这里指小孩。捕鱼捕鱼对着，对着，靠近靠近因而因而因而因而清醇清醇众多的样子众多的样子摆列摆列的的射箭壶的人射箭壶的人下棋下棋酒杯酒杯 酒筹酒筹脸色脸色同同“于于”：在在连词，多用于句子开头，承接上文，表示另提一事，不译。连词，多用于句子开头，承接上文，表示另提一事，不译。第三段第三段部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件1部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件1 至于至于负者负者歌歌于于途，行者休途，行者休于于树，前者呼，后树，前者呼，后者应，者应，伛偻伛偻提携提携，往来而不绝，往来而不绝者者，滁人游，滁人游也也。临临溪溪而而渔渔，溪深，溪深而而鱼肥，酿泉为酒，泉香鱼肥，酿泉为酒

19、，泉香而而酒酒洌洌，山肴野蔌，山肴野蔌，杂然杂然而前而前陈陈者者，太守宴，太守宴也也。宴酣。宴酣之之乐，乐，非丝非竹，非丝非竹，射者射者中，中，弈弈者胜，者胜，觥觥筹筹交错，起坐而交错，起坐而喧哗喧哗者者，众宾欢，众宾欢也也。苍。苍颜颜白发，颓然白发，颓然乎乎其间其间者者，太守醉太守醉也也。至于那些背着东西的人在路上唱着歌，游玩的人在树下休息，至于那些背着东西的人在路上唱着歌，游玩的人在树下休息，前面的人呼叫着，后面的人回应着，老人和儿童往来不绝的，是前面的人呼叫着，后面的人回应着，老人和儿童往来不绝的，是滁州人来山里游玩。在溪边钓鱼，溪水深鱼儿肥；用酿泉水来酿滁州人来山里游玩。在溪边钓鱼，溪

20、水深鱼儿肥；用酿泉水来酿酒，泉水清香酒味清醇。山珍野菜，众多地摆放在席前，这是太酒，泉水清香酒味清醇。山珍野菜，众多地摆放在席前，这是太守举行宴会。宴会饮酒的乐趣，不是在于音乐。射箭壶的射中了，守举行宴会。宴会饮酒的乐趣，不是在于音乐。射箭壶的射中了，下棋的取胜了，喝酒行令交错进行，或起或坐，欢呼叫嚷的，是下棋的取胜了，喝酒行令交错进行，或起或坐，欢呼叫嚷的，是宾客们正在欢乐。脸色苍老、白发苍苍，醉醺醺地坐在宾客中间宾客们正在欢乐。脸色苍老、白发苍苍，醉醺醺地坐在宾客中间的，是太守啊。的，是太守啊。部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件1部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件11第三段的段意是什么？第三段

21、的段意是什么？写滁人的游乐和太守的宴饮。学习第三段学习第三段部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件1部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件12第三段包含几层意思？第三段包含几层意思？1 1、滁人游、滁人游2 2、太守宴、太守宴3 3、众宾欢、众宾欢4 4、太守醉、太守醉部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件1部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件1 本段有两个成语，请分本段有两个成语，请分别找出来，并说说它们的意思。别找出来，并说说它们的意思。前呼后应：写文章或做事情考虑周到，前面有伏笔，后面有照应。觥筹交错：形容许多人相聚饮酒的热闹场面。部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件1部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件14“太守醉

22、太守醉”仅仅指喝醉酒吗？仅仅指喝醉酒吗？主要指被美丽的山间景色和百姓安定富足的生活所陶醉。部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件1部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件1 已而已而夕阳在山，人影散乱，太守归夕阳在山，人影散乱，太守归而而宾客宾客从从也。也。树林阴树林阴翳翳，鸣声，鸣声上下，上下，游人游人去去而而禽鸟乐也。禽鸟乐也。然而然而禽禽鸟知山林鸟知山林之之 乐乐，而而不知人不知人之之乐；人知从太守游而乐；人知从太守游而乐乐，而而不知太守不知太守之之 乐其乐乐其乐也。醉能同也。醉能同 其其乐，醒能述乐，醒能述以以文文者，太守者，太守也也。太守。太守谓谓谁？庐陵欧阳修谁？庐陵欧阳修也也。不久不久随着随着

23、遮盖遮盖到处到处离开离开可是可是的的却却的的乐趣乐趣乐他所乐的事情，乐他所乐的事情，意思是意思是自有他的乐趣自有他的乐趣大家大家为，是为，是取独取独用用第四段第四段部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件1部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件1 已而已而夕阳在山，人影散乱，太守归夕阳在山，人影散乱，太守归而而宾客宾客从从也。也。树林阴树林阴翳翳，鸣声，鸣声上下，上下，游人游人去去而而禽鸟乐也。禽鸟乐也。然而然而禽禽鸟知山林鸟知山林之之乐乐，而而不知人不知人之之乐；人知从太守游而乐；人知从太守游而乐乐，而而不知太守不知太守之之乐其乐乐其乐也。醉能同也。醉能同其其乐，醒能述乐，醒能述以以文文者，太守者，太守也

24、也。太守。太守谓谓谁？庐陵欧阳修谁？庐陵欧阳修也也。不久，傍晚的太阳将要落下山峰，人影晃动，这不久，傍晚的太阳将要落下山峰，人影晃动，这是太守回去，宾客随着下山。在枝叶成荫的树林中，是太守回去，宾客随着下山。在枝叶成荫的树林中，到处鸟儿鸣叫，这是游人走了，禽鸟在欢乐。然而禽到处鸟儿鸣叫，这是游人走了，禽鸟在欢乐。然而禽鸟（只）知道山林的乐趣，却不知道人们的乐趣；人鸟（只）知道山林的乐趣，却不知道人们的乐趣；人们知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守有他自己们知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守有他自己的乐趣。醉了能同大家一起欢乐，醒来能写文章记述的乐趣。醉了能同大家一起欢乐，醒来能写文章记述这乐

25、事的人，是太守啊。太守是谁？是庐陵的欧阳修这乐事的人，是太守啊。太守是谁？是庐陵的欧阳修啊。啊。部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件1部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件1、读第四段回答：、读第四段回答：（1 1）、承接上文的词语是）、承接上文的词语是 ，表示表示 ，接着写出了，接着写出了 的情景，的情景，又写了飞鸟尽得山林之乐。又写了飞鸟尽得山林之乐。（2 2）文章用了几个句子反衬太守之乐，这）文章用了几个句子反衬太守之乐，这几句是几句是已而已而 不久不久日暮醉归日暮醉归 然而禽鸟知山林之乐，而不知人然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也

26、。知太守之乐其乐也。学习第四段学习第四段部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件1部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件1“太守之乐其乐太守之乐其乐”一句一句历来有两种解释：一种是历来有两种解释：一种是“太守自有他的乐趣太守自有他的乐趣”；一种是一种是“太守把大家的快太守把大家的快乐当作自己的快乐乐当作自己的快乐”。你。你的看法是什么？说说理由。的看法是什么？说说理由。部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件1部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件1欣赏山水秀丽风光的乐趣（山水之乐）；欣赏山水秀丽风光的乐趣（山水之乐）；能以文章写乐之乐；能以文章写乐之乐；全文围绕一个全文围绕一个“乐乐”字，写出了字，写出了太守欧阳修的几

27、种乐趣？哪一种太守欧阳修的几种乐趣？哪一种乐趣是文章主要想表达的？乐趣是文章主要想表达的？与民同乐（治理滁州政绩斐然）；与民同乐（治理滁州政绩斐然）；部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件1部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件1“太守谓谁？庐陵欧阳修太守谓谁？庐陵欧阳修也。也。”一句照应上文的哪一句话？一句照应上文的哪一句话？“名之者谁？太守自谓也。”部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件1部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件1小结小结:本文通过对本文通过对_秀丽风光的秀丽风光的描写描写和对游人之乐，太守之乐的和对游人之乐，太守之乐的叙述叙述,抒发抒发了作者对了作者对_ _ 的热爱和的热爱和_的情怀。的情怀。醉翁

28、亭醉翁亭自然风光自然风光与民同乐与民同乐部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件1部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件1 根据醉翁亭记的内容，完成下列对联。欧阳修乐百姓之乐范仲淹先天下而忧岳阳楼上范仲淹作文寄情醉翁亭中欧阳修饮酒寓意部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件1部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件1 部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件1部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件1 贯穿全文的线索是什么？“乐乐”部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件1部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件1醉醉翁翁亭亭记记山水乐山水乐四时乐四时乐游宴乐游宴乐太守乐太守乐亭之环境：亭之环境：环滁环滁琅琊琅琊泉泉亭亭亭之命名：亭之命名：作亭者作亭者名

29、之谁名之谁命名命名山间一日：山间一日：日出日出开；云归开；云归暝暝山间四时山间四时野芳发野芳发（春）（春）佳木秀佳木秀（夏）（夏）风霜高洁风霜高洁（秋）（秋）水落石出水落石出（冬）（冬）滁人游滁人游（歌、休、呼、应、往来）（歌、休、呼、应、往来）太守宴太守宴（溪渔、泉酒、山肴野蔌）（溪渔、泉酒、山肴野蔌）众宾欢众宾欢（射、弈、觥筹、起坐）（射、弈、觥筹、起坐）太守醉太守醉（苍颜白发，颓然）（苍颜白发，颓然）禽鸟乐禽鸟乐游人乐游人乐太守乐太守乐远远近近早早晚晚外外内内与与民民同同乐乐部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件1部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件1以“乐”为线索整理文章内容山水之乐滁人游之乐宴

30、酣之乐禽鸟之乐人之乐太守之乐那么乐在哪里呢？那么乐在哪里呢？3.太守，众宾为何而太守，众宾为何而“乐乐”?明确：太守：山水之乐，宴酣之乐，与民同乐。明确：太守：山水之乐，宴酣之乐，与民同乐。众宾客：从太守游而乐。众宾客：从太守游而乐。部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件1部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件1 全文以“乐”字为线索，通过描写琅琊山的美景以及人们游山的欢乐，表现了作者寄情山水，以诗酒自娱，排遣遭贬谪的抑郁。反映了他随遇而安、与民同乐的旷达情怀。文章点名主旨的句子是哪句话？文章点名主旨的句子是哪句话？醉能同其乐。部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件1部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件1本文也写于

31、庆历六年，作者因支持范仲淹政治改革，而被贬滁州。他一方面励精图治使“政通人和”，一方面寄情山水，以诗酒自娱，排遣遭贬谪的抑郁。文中主要表现了他随遇而安、与民同乐的旷达情怀。部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件1部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件1这篇游记佳作一出，盛传不衰。滁人惟恐失之，于庆历八年（）请人把全文刻在石碑上。后来又请苏轼用真、草、行三种字体书写重刻，往来文人墨客乃至商贾都争相摹拓，可见其感人的艺术魅力。部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件1部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件1 封建社会，很多文人骚客面对自己的生活和遭遇，封建社会，很多文人骚客面对自己的生活和遭遇，面对社会现实，或愤世嫉俗，退

32、隐江湖，超然世外；或面对社会现实，或愤世嫉俗，退隐江湖，超然世外；或“在其位，谋其政；不在其位，不谋其政在其位，谋其政；不在其位，不谋其政”；或自我排；或自我排遣。保持旷达乐观的态度；或进退皆忧，以天下为己任。遣。保持旷达乐观的态度；或进退皆忧，以天下为己任。欧阳修、范仲淹的生活态度各是以上哪种？你更欣赏谁？欧阳修、范仲淹的生活态度各是以上哪种？你更欣赏谁？对以上几种人生态度你有何评价？你更欣赏哪种人生态对以上几种人生态度你有何评价？你更欣赏哪种人生态度？度？部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件1部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件1实词积累实词积累1、词类活用、词类活用山行六七里（名词做状语，沿着山

33、）山行六七里（名词做状语，沿着山）杂然而前陈者（方位名词做动词，杂然而前陈者（方位名词做动词，在前面）在前面）名之者谁（名词做动词，命名）名之者谁（名词做动词，命名）临溪而渔（名词做动词，钓鱼、捕临溪而渔（名词做动词，钓鱼、捕鱼）鱼）部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件1部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件1一词多义一词多义秀秀望之蔚然而深秀者（美好、秀丽）望之蔚然而深秀者（美好、秀丽）佳木秀而繁阴（草木茂盛）佳木秀而繁阴（草木茂盛）临临有亭翼然临于泉上（坐落）有亭翼然临于泉上（坐落）临溪而渔（靠近）临溪而渔（靠近）部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件1部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件1归归云归而岩穴暝（

34、聚拢）云归而岩穴暝（聚拢）太守归而宾客从也（返回）太守归而宾客从也（返回）乐乐共共10个请看书说明：个请看书说明：部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件1部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件1成语出处1、【水落石出水落石出】水落下去，石头就露出来。】水落下去，石头就露出来。比比喻真相大白喻真相大白。语出。语出醉翁亭记醉翁亭记。苏轼在。苏轼在后赤后赤壁赋壁赋中有中有“山高月小，水落石出山高月小，水落石出”之句。之句。2 2、【、【觥筹交错觥筹交错】酒杯和酒筹交互错杂。语出】酒杯和酒筹交互错杂。语出醉翁亭记醉翁亭记。3 3、【、【醉翁之意不在酒醉翁之意不在酒】醉翁的兴趣并不在于喝酒。】醉翁的兴趣并不在于喝酒

35、。形容人别有意图，言在此而意在彼。形容人别有意图，言在此而意在彼。4、峰回路转峰回路转：山势回环，路也跟着拐弯。比山势回环，路也跟着拐弯。比喻事情经历曲折后，出现新的转机。喻事情经历曲折后，出现新的转机。部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件1部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件1你会做吗？你会做吗？1 1、本文选自、本文选自 ，作者，作者 ，他，他是是 时著名的时著名的 家，家，家。作者也是唐宋古文家。作者也是唐宋古文八大家之一，这八大家是八大家之一，这八大家是 2 2、贯穿全文的主线是、贯穿全文的主线是 。文中有句话奠定了全文抒。文中有句话奠定了全文抒情的基调，后成为千古名句，这句话是情的基调，后成

36、为千古名句，这句话是3 3、文中描写山间朝暮景色的句是：、文中描写山间朝暮景色的句是：描写山间四时之景的句子描写山间四时之景的句子4 4、将、将“醉醉”与与“乐乐”统一起来的句子是统一起来的句子是5 5、文中、文中“伛偻提携伛偻提携”所指的是两种人是，所指的是两种人是，桃花源记桃花源记中则是用中则是用“”来指代。来指代。欧阳文忠公文集欧阳文忠公文集 欧阳修欧阳修 北宋北宋史学史学 韩愈、柳宗元、欧阳修韩愈、柳宗元、欧阳修 、苏轼、苏轼、苏辙、苏洵、王安石、曾巩。苏辙、苏洵、王安石、曾巩。“乐乐”“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”。日出而林霏开，日出而林霏开，云归而

37、岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也 野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也 。醉能同其乐醉能同其乐老人、小孩。老人、小孩。黄发垂髫黄发垂髫文学文学部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件1部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件1合作交流合作交流部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件1部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件1部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件1部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件1部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件1部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件1拓展延伸拓展延伸部编人教版醉翁亭记PPT

38、优秀课件1部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件1部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件1部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件1部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件1部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件16、下面句中的“而”字与“而乐亦无穷也”中的“而”字读法相同的一项是()A、云归而岩穴暝 B、起坐而喧哗者，众宾欢也C、临溪而渔，溪深而鱼肥 D、而不知人之乐也7、本文点明“醉翁亭”命名之意的句子是_，点明全文主旨的句子是_，表达作者复杂感情的句子是_。部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件1部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件16、D7、醉翁之意不在酒，在乎山水之间也 醉能同其乐 人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也部编人

39、教版醉翁亭记PPT优秀课件1部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件1 8、用简洁的语言概括，醉翁亭的具体位置在、用简洁的语言概括，醉翁亭的具体位置在哪？哪？滁州西南诸峰中琅玡山的酿泉上滁州西南诸峰中琅玡山的酿泉上部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件1部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件19 9、本文写景按照什么顺序？、本文写景按照什么顺序？（l）写亭的环境：从远到近（2）写朝暮之景：从早到晚（3）写四时之景：从春到冬（4）写宴饮场面：从外到内部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件1部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件1辨别下列各组字词的意思：辨别下列各组字词的意思：乐乐山水之山水之乐乐人知从太守游而人知从太守游而乐乐

40、（乐趣）（乐趣）（欢乐）（欢乐）名名名名之者谁之者谁卷卷有爷卷卷有爷名名（命名）（命名）（名字）（名字）谓谓太守自太守自谓谓也也太守太守谓谓谁谁（称称）（为，是）（为，是）而而而而年又最高年又最高而而不知人之乐不知人之乐（而且）（而且）（却）（却）乐乐其其乐乐第一个第一个“乐乐”字是字是“以以为乐为乐”。第二个第二个“乐乐”字是字是“欢乐欢乐”连词，因而连词，因而泉香泉香而而酒洌酒洌连词，表顺承关系连词，表顺承关系游人去游人去而而禽鸟乐禽鸟乐部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件1部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件1 云云归归而岩穴暝而岩穴暝归归 太守太守归归而宾客从也而宾客从也 微斯人，吾谁与微斯人

41、，吾谁与归归聚拢聚拢归去归去归附归附 若夫日出而林霏开若夫日出而林霏开 霏霏 若夫霪雨霏霏若夫霪雨霏霏云雾之气云雾之气雨很密的样子雨很密的样子 有亭翼然临于泉上者有亭翼然临于泉上者临临 临溪而渔临溪而渔居高下望居高下望靠近靠近 颓然颓然乎乎其间其间乎乎 览物之情，得无异览物之情，得无异乎乎 在在吗吗 泻出于两峰之间者泻出于两峰之间者 有亭翼然临于泉上者有亭翼然临于泉上者从从在在部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件1部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件1虚词的运用：虚词的运用：若夫：在段与段之间，表示语意转折与层进。若夫：在段与段之间，表示语意转折与层进。至于：在后续段开头，表示提出与前段相关的话题。至

42、于：在后续段开头，表示提出与前段相关的话题。已而：表示前一段叙述的情况发生不久，便出现后一已而：表示前一段叙述的情况发生不久，便出现后一 段的情况。段的情况。复音虚词复音虚词部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件1部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件1虚词的运用：虚词的运用：“也也”（1）单用）单用“也也”字，表陈述语气：字，表陈述语气：环滁皆山也。环滁皆山也。（2）用）用“者者也也”形式表判断：形式表判断：望之蔚然而深秀望之蔚然而深秀者，琅玡也。者，琅玡也。（3）用于问答形式：）用于问答形式：名之者谁？太守自谓也。名之者谁？太守自谓也。文章独创性的用了文章独创性的用了2121个个“也也”字，用字，用“

43、也也”字贯穿全文，字贯穿全文，加强了语调的节奏感和委婉的抒情气氛，使文章别有情加强了语调的节奏感和委婉的抒情气氛，使文章别有情趣。趣。部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件1部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件11）环滁皆山）环滁皆山也也2）望之蔚然而深秀）望之蔚然而深秀者者，琅玡，琅玡也也3）有亭翼然临于泉上）有亭翼然临于泉上者者，醉翁亭，醉翁亭也也特殊句式特殊句式:判判 断断 句句倒装句倒装句1）至于负者歌于途，行者休于树。至于负者歌于途，行者休于树。2）渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者。）渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者。3）有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。部编人教版醉翁亭

44、记PPT优秀课件1部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件1练习一练习一至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。1 1、各用原句

45、中一个短语，分别概括四句话的意思。、各用原句中一个短语，分别概括四句话的意思。滁人游滁人游太守宴太守宴众宾欢众宾欢太守醉太守醉部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件1部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件12 2、“太守醉也太守醉也”句中句中“醉醉”的含义是什么？为什么会的含义是什么？为什么会醉醉”？3 3、游山的滁人有：、游山的滁人有：_ 、_ 、_ ；写出；写出游人踊跃而热闹场面的词语是游人踊跃而热闹场面的词语是 _、_，_。（摘原文词语回答）。（摘原文词语回答）4 4、能享受山水之乐的人是、能享受山水之乐的人是（）（）A A负者，行者，前者，后者，伛偻提携。负者，行者，前者，后者，伛偻提携。B B往

46、来而不绝者、起坐而喧哗者。往来而不绝者、起坐而喧哗者。C C滁人、众宾客、太守。滁人、众宾客、太守。D D太守。太守。“醉醉”的含义就是的含义就是“乐乐”,因为太守施政有方，因为太守施政有方，滁州人安居乐业，实现太守与民同乐的理想，所以滁州人安居乐业，实现太守与民同乐的理想，所以“醉醉”也就是也就是“乐乐”。负者负者 行者行者 伛偻提携伛偻提携 前者呼前者呼后者应后者应 往来而不绝往来而不绝 C部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件1部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件1练习二练习二一、用原文回答问题一、用原文回答问题1 1、滁州的地理有什么特点？、滁州的地理有什么特点？环滁皆山也。环滁皆山也。2 2、

47、西南诸峰、西南诸峰有什么有什么特点？特点？林壑尤美林壑尤美3 3、琅琊山、琅琊山有什么有什么特点？特点？蔚然而深秀蔚然而深秀4 4、醉翁亭的位置在哪里？、醉翁亭的位置在哪里？临于泉上临于泉上5 5、自号醉翁的原因是什么？、自号醉翁的原因是什么？饮少辄醉，而年又最高饮少辄醉，而年又最高6 6、朝暮景色的特点？、朝暮景色的特点？日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化7 7、春夏秋冬景色各是什么？、春夏秋冬景色各是什么？、。佳木秀而繁阴佳木秀而繁阴水落而石出水落而石出野芳发而幽香野芳发而幽香风霜高洁风霜高洁8 8、描写傍晚情景的语句？、描写傍晚情景的语句？夕阳在山，

48、人影散乱。夕阳在山，人影散乱。9 9、美国在联合国大唱人权高调，真是、美国在联合国大唱人权高调，真是“”“”意在干涉别国内政。意在干涉别国内政。醉翁之意不在酒醉翁之意不在酒1010、写醉与乐统一，点明主旨的句子？、写醉与乐统一，点明主旨的句子？醉能同其乐醉能同其乐9 9、美国在联合国大唱人权高调，真是、美国在联合国大唱人权高调，真是“”“”意在干涉别国内政。意在干涉别国内政。醉翁之意不在酒醉翁之意不在酒部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件1部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件1二、全文用了二、全文用了2121个语气助词个语气助词“也也”字，有什么特殊作用？字，有什么特殊作用？用用“也也”字贯穿全文，加

49、强了语调的节奏感和委婉字贯穿全文，加强了语调的节奏感和委婉的抒情气氛，使文章别有情趣。的抒情气氛，使文章别有情趣。三、全文在句法山交错的采用对句，其中有单句、双句、三、全文在句法山交错的采用对句，其中有单句、双句、三句成对的，请各举一例，并体会这样使用的作用。三句成对的，请各举一例，并体会这样使用的作用。单句成对：日出而林霏开，云归而岩穴暝。单句成对：日出而林霏开，云归而岩穴暝。双句成对：临溪而渔，溪深而鱼肥，双句成对：临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌。酿泉为酒，泉香而酒洌。三句成对：夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。三句成对：夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声

50、上下，游人去而禽鸟乐也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件1部编人教版醉翁亭记PPT优秀课件1四、贯穿全文的主线是什么？作者是如何围绕它层层展四、贯穿全文的主线是什么？作者是如何围绕它层层展 开记叙的？开记叙的？本文以一个本文以一个“乐乐”字为线索，贯穿全文。作者抓字为线索，贯穿全文。作者抓住住“乐乐”这条主线，围绕它层层展开记叙的脉络：山这条主线，围绕它层层展开记叙的脉络：山水乐水乐四时乐四时乐宴酣乐宴酣乐禽鸟乐禽鸟乐太守乐。太守乐。五、简答五、简答1、文中写出了谁、文中写出了谁“乐乐”？太守乐，众宾乐，滁人乐。太守乐，众宾乐，滁人乐。太守：山水之乐，宴酣