1、 思考“王子”的“可爱、淘气”表现在哪些地方？找出相关的句子并画下来。自由读课文可爱小狗学认字 我教过“王子”认字，可是它连一个字母也没学会，不过它倒是挺爱上课的。我教它念“狗”字的时候，它叫得最欢。它准是在想，这是在说它自己呀！“王子”还会数数，不过总共才会数到二。淘气 我知道“王子”想去那儿干什么，它喜欢同火车赛跑。每次都是它输，可它从不在乎。每当有火车开过来，“王子”都以为能跑赢它。等到跑不动了，它便冲着远去的火车汪汪叫上几声，不知是允许火车开走呢，还是骂了火车一顿。小狗跟火车赛跑心理描写 每当有火车开过来，“王子”都以为能跑赢它。等到跑不动了，它便冲着远去的火车汪汪叫上几声，不知是允许
2、火车开走呢，还是骂了火车一顿。你体会到了你体会到了“王子王子”的哪些地方可爱、有趣？的哪些地方可爱、有趣？我家的小狗一文中，作者通过 、两件发生在“王子”身上的趣事，来表达对小狗的 之情。小狗学认字小狗和火车赛跑喜爱 我家的小狗写作特点是:作者对小狗抓住特点进行了细致的观察，不仅观察了小狗的外形，而且留心小狗行为发展变化，不仅用眼睛看，还用心去揣摩。因此，同学们在今后一定留心观察，学习作者这种观察动物的方法。杨梅特点外形颜色味道 杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。摘一个放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，使人感到细腻而且柔软。杨梅的外形我爱故乡的杨梅
3、杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。杨梅的颜色杨梅的味道 没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。摘一个放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，使人感到细腻而且柔软。你轻轻咬开它，就可以看见那新鲜红嫩的果肉，嘴唇上舌头上同时染满了鲜红的汁水。我爱故乡的杨梅 我爱故乡的杨梅一文中，作者通过对杨梅 、的描写，突出了杨梅的 ，表达了对故乡的 之情。形状颜色味道可爱热爱、思念 我爱故乡的杨梅我爱故乡的杨梅写作特点是:从杨梅的从杨梅的形状、颜色、味形状、颜色、味道道等方面描述了故乡的杨梅，等方面描述了故乡的杨梅，突出了它的突出了它的可爱可爱，表达了作者，表达了作者热爱故乡的思想
4、感情。热爱故乡的思想感情。小提示：介绍桔子颜色变化时，也可以像作者那样用上 先是随后最后试着说一说橘子的变化吧！我爱故乡的杨梅一文中，作者通过对杨梅 外形、颜色、味道 的描写，突出了杨梅的 喜爱，表达了对故乡的 热爱、思念 之情。我家的小狗一文中，作者通过 小狗学认字、小狗跟火车赛跑 两件发生在“王子”身上的趣事，来表达对小狗的 喜爱 之情。比比一一比比总结总结 提示：别忘了运用拟人，比喻，排比等修辞手法让你的文章意境更优美！1.一个要将中国归于中央集权下的专制一统，一个要恢复天下到六国时代诸侯联盟的松散政制。这看上去好像只是一个是否认同统一的历史趋势的问题，现代人常常站在统一的立场上去批判项
5、羽，仿佛只有用铁骑扫平了六国的秦王才算是一个民族英雄，其实问题并不这么简单。2.从历史的长时段看，统一的趋势是无法阻遏的。从根本上说，它是中华民族发展到一定阶段，文明内部各部分长期交往整合的必然结果。问题只在以何种方式统一3.可以设想，即使没有秦的武力，天下也终将归于一体，这也为汉以后的历史实际所一次次证明。无可否认的是，秦王的铁骑确实使这一过程大大简化了。看上去，历史似乎少走了许多弯路，细想来却又未必。4.先不说铁骑下呻吟的民众，是否也有追求自己那一点卑微的生活自由的权力，就是从文明的发展来说，统一的后果也有许多地方值得怀疑。5.中央集权确实加强了国家的权力，使秦汉帝国成为当时世界上少有匹敌的强大力量。但是，作为代价，从原始社会时代开始积累起来的那一种有限民主（哪怕是统治阶级内部民主），也彻底丧失了。6.春秋战国时期纵横捭阖的士，逐渐变成了可以“倡优畜之”的文人。当秦军焚烧着六国的宫殿，将天下一切珍奇全都劫掠汇聚向咸阳时，中华文明也就从多元变成了一元，从多中心变成了一个或最多两三个中心（所谓“两都”或“三都”）。7.燕京之所以成为当年第一流的综合性大学，更有赖司徒确立的办学方向，一开始就使燕京弥漫着浓厚的学术自由、思想自由的空气。8.今天，我们将一些传统节日提高到法定节假日的高度，也应该在传统节日中注入时代的精神风貌、时代的人文习俗，而不是单纯地重复过去的节俗。
