1、11.别伤着自己明明一、危险是怎么发生的？二、穿越安全小迷宫2.0起点起点终点终点这石头很这石头很好看，捡好看，捡回家收藏回家收藏安全穿越！胜利！安全穿越！胜利！流浪猫好可流浪猫好可怜，我想把怜，我想把它带回家。它带回家。路边的弹珠路边的弹珠真好看，我真好看，我要捡回家要捡回家摸一摸摸一摸三、如何告诉大人？1.1.学会冷静学会冷静2.2.说清楚情况说清楚情况（时间、地点、伤口情况）（时间、地点、伤口情况）被宠物咬伤怎么办？1.1.挤出污血；挤出污血；2.2.用肥皂水清洗伤口，用肥皂水清洗伤口，再用大量清水清洗；再用大量清水清洗；3.3.不涂药，不包扎；不涂药，不包扎；4.4.打狂犬疫苗。打狂犬
2、疫苗。练一练四、争当安全小卫士1.烫伤了，怎么办？急救知识冷水冲15分钟左右无菌纱布覆盖去医院就诊2.割伤手，怎么办？碘伏急救知识涂药消毒，贴创可贴 从中间打从中间打圈往外涂抹圈往外涂抹 从有箭头从有箭头一方撕开包一方撕开包装装 中间的药中间的药棉对准伤口，棉对准伤口，分别撕开两分别撕开两边的纸边的纸3.流鼻血了，怎么办？急救知识 伸出右手拇伸出右手拇指指 压住流血的鼻压住流血的鼻孔孔 左手拇指和食指捏左手拇指和食指捏住鼻梁两侧，约住鼻梁两侧，约15分分钟钟右鼻孔流血急救知识伸出右手拇指、食指和中指伸出右手拇指、食指和中指捏住鼻子，稍微低头，约捏住鼻子，稍微低头，约15分钟分钟两边鼻孔流血游戏
3、：我说你做安全儿歌安全儿歌小朋友，仔细听，安全常识有本经，细小物，注意玩，千万别往口中含，莫登高，莫爬树，当心高处站不住，在路上，别逗犬，动物咬伤有危险。不玩火，不动电，自我保护是关键。遇危险，莫惊慌，告诉大人来帮忙。我安全，你安全，健康快乐每一天。谢谢大家1.银色修饰了同一个对象，同时五句话也表达了一个共同的主题,肯定了生命的价值，春天必然会来临，谁也无法阻挡生命的冲动，显示了生命本生的一种张力。在西方社会中，银色有其代表的含义，即银色是纯洁、博爱、美德和富裕的象征。2.生命和死亡全不相容，我们是为着生的，或者是为着死的，非此即彼，在本质上不可兼得；同时，他也肯定了生命的价值，春天必然会来临
4、，谁也无法阻挡生命的冲动，无法阻挡我们对于新生命、新世界的渴望与追求 3.散文阅读中，重点要注意引导学生树立几种意识：首先是整体意识，要尽可能地细读全文，充分感知全文，了解文本的内容和情感基调，把握文章主旨；其次是题干意识，要明确题目问的是什么，是怎么问的，也即命题指向哪里 4.有人把散文阅读的基本步骤归纳为八句话：先读原文晓大意，再审题目作标记，文题对照定范围，抓住关键再提取，提取之后需整合，经过验证再确立，语言转换不可少，答案简洁又明晰。5.每个人都有理想和追求，不断地追求却始终实现不了，所以只能不断地往前走，永远在路上流浪，永远处于一种寻觅的过程之中。所以，从这个角度来讲人始终都是在路上6.作者将此处坐车的困难抽象为人生旅途的苦难，但从本质上讲他们同样是想达到目的地而不能达到，想实现理想而不能实现自己所有的理想，实质上还是一场苦旅。所以“实质上”不能去掉。课堂活动是为了课堂教学目标而开展的,如果课堂活动与学生动脑脱节,活动与学生情感、态度、价值观的培养脱节,没有学生真实的体验与反思,那么这种课堂活动只能说是一种教学资源的浪费.
