部编版教材《牛郎织女(二)》1课件.ppt

1、部编小学语文五年级上册11.牛郎织女（二）课文导入课文导入 通过上节课的学习，我们知道牛郎织女在老牛的帮助下，结为了夫妻。那这个故事的结局又是怎么样的呢？这节课我们接着学习牛郎朗织女（二）。我会认我会认节俭俭 皇皇帝 依偎偎 衰衰老 泰泰山 珊珊 瑚瑚 礁礁 箩筐筐 拗拗不过wiwihunghungjinjinshuishuititishn h jioshn h jiokungkungnini多音字多音字1.1.下课了，小朋友在快下课了，小朋友在快乐乐（）地玩耍。）地玩耍。2.2.妈妈非常喜欢听音妈妈非常喜欢听音乐乐（）。）。乐乐 l l（快乐）（欢乐）（快乐）（欢乐）yuyu（音乐）（音乐）

2、(乐章）乐章）yuyull多形容建筑物宏伟华丽或场面盛大、豪华。富丽堂皇：富丽堂皇：词语理解词语理解生动自然；不呆板。活泼：活泼：造句：露露是一个活泼可爱的孩子。年老精力衰弱。衰老：衰老：造句：人年纪大了就会衰老。指一家或一族世代相传的道德准则和处事方法。造句：爷爷痛恨败坏他家门风的子孙。门风：门风：神话中指天神的兵。天兵天将：天兵天将：造句：孙悟空在遇到危难时会请天兵天将帮忙。形容满脸的怒气，异常激动。怒气冲冲：怒气冲冲：造句：他怒气冲冲地摔碎了杯子。近义词辨析近义词辨析相同点相同点不同点不同点衰老衰老指身体老化，指身体老化，身体虚弱。身体虚弱。衰老衰老年老而精力、体质衰年老而精力、体质衰弱

3、。弱。衰弱衰弱衰弱衰弱生机不旺盛生机不旺盛;软弱无力。软弱无力。1.1.当我看见我的妈妈鬓角有多了几根白发当我看见我的妈妈鬓角有多了几根白发,模样模样（）了几分）了几分 。2.2.生病之后生病之后,她的身体（她的身体（）得很。）得很。衰老衰老衰弱衰弱牛郎织女过上了怎样的生活，故事是的结局又是怎样的？牛郎织女过上了幸福美满的生活。整体感知整体感知 故事的结局是，王母娘娘知道后，抓回了织女，拆散了他们。使牛郎和织女隔河相望，变成为牵牛星和织女星，而喜鹊相助，搭起鹊桥，使他们能一年一度的能够相会。从此牛郎在地里耕种，织女在家里纺织。有时候，织女也帮助牛郎干些地里的活。两个人勤劳节俭，日子过得挺美满。

4、课文讲解课文讲解默读课文1-2自然段，思考：牛郎、织女的生活情景怎样？他们靠自己的双手过上了美满的生活。生活美满生活美满男耕女织，辛勤劳作。转眼间两三个年头过去了，他们生了一个男孩和一个女孩。到孩子能说话的时候，晚上得空，织女就指着星星，给孩子们讲些天上的故事。天上虽然富丽堂皇，可是没有自由，她不喜欢。对比。织女喜欢自由幸福的生活。她喜欢人间的生活:跟牛郎一块儿干活，她喜欢;逗着兄妹俩玩，她喜欢;看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢;听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。两个孩子听她这么说，就偎在她怀里，叫一声“娘”，回过头来又叫一声“爹”。排比。写织女对人间生活的喜爱。小练笔：想象织女在人间的生活

5、情景。织女看着鲜花怒放，绿草如茵的景色，禁不住喜上眉梢。她一边帮助牛郎在田间劳作，一边欣赏着田间美景。鸟语花香让她陶醉，小溪流水让她流连忘返，摘一朵野花戴在头上，掬一捧溪水放在唇边。这才是她喜欢的生活。一天，牛郎去喂牛，那头衰老的牛又说话了，眼眶里满是眼泪:“我快不行了，不能帮你们下地干活了我死以后，你把我的皮留着。碰见什么紧急事，你就披上我的皮”老牛没说完就死了。夫妻两个痛哭了一场，留下老牛的皮，把老牛的尸骨埋在草房后边的山坡上。老牛死后留下的牛皮，为后面情节发展做了铺垫。再说天上，仙女们溜到人间洗澡的事到底让王母娘娘知道了。王母娘娘罚她们，把她们关在黑屋子里。她尤其恨织女，竟敢留在人间不回

6、来，简直是有意败坏她的门风，损害她的尊严。她发誓要把织女捉回来，哪怕织女藏在泰山底下的石缝里，大海中心的珊瑚礁上，也一定要抓回来，给她顶厉害的惩罚。王母娘娘要严惩织女。默读课文3-5自然段，思考：牛郎和织女的生活发生了什么变化？被王母娘娘拆散被王母娘娘拆散 一天，她亲自到牛郎家里，可巧牛郎在地里干活，她就一把抓住织女往外走。织女的男孩见那老太婆怒气冲冲地拉着织女走，就跑过来拉住织女的衣裳。王母娘娘狠狠一推，孩子倒在地上，她就带着织女一齐飞起来。织女心里恨极了，望着两个可爱的孩子，一时不知该怎么办，只喊了一句:“快去找你爹!”王母娘娘凶狠无比。织女被王母娘娘抓走了。11牛郎织女（二）11牛郎织女

7、（二）11牛郎织女（二）11牛郎织女（二）他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗?他赶紧披上牛皮，找出两个筐，一个筐里放一个孩子，挑起来就往外跑。一出屋门，他就飞起来了，耳边的风呼呼直响。飞了一会儿，望见妻子和老太婆了，他就喊“我来了”，两个孩子也连声喊“娘”。牛郎带着孩子追赶织女牛。照应前文。11牛郎织女（二）11牛郎织女（二）越飞越近，眼看要赶上了，王母娘娘拔下头上的玉簪往背后-划，糟了，牛郎的前边忽然出现一条天河。天河很宽，波浪很大，牛郎飞不过去了。狠心的王母娘娘用天河隔开了牛郎织女。11牛郎织女（二）11牛郎织女（二）11牛郎织女（二）11牛郎织女（二）默读课文6-8自然段，思考

8、：牛郎织女最终在一起了吗？鹊桥相会鹊桥相会 从此以后，牛郎在天河的这边，织女在天河的那边，只能远远地望着，不能生活在一块儿了。他们就成了天河两边的牵牛星和织女星。牛郎织女成了隔河相望的星星。11牛郎织女（二）11牛郎织女（二）11牛郎织女（二）11牛郎织女（二）织女受了很厉害的惩罚，可是不肯死心，一定要跟牛郎一块儿过日子。日久天长，王母娘娘也拗不过她，就允许她每年农历七月七日跟牛郎会一次面。王母娘娘允许他们七月七相会。织女一心要跟牛郎在一起。11牛郎织女（二）11牛郎织女（二）每年的这一天，成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥，让牛郎、织女在桥上会面。就因为这件事，每逢那一天，人们很少看见喜鹊，它们

9、都往天河那儿搭桥去了。还有人说，那一天夜里，要是在葡萄架下边静静地听着，还可以听见牛郎、织女在桥上亲亲密密地说话呢。每年的七月七牛郎织女在鹊桥相会。11牛郎织女（二）11牛郎织女（二）11牛郎织女（二）11牛郎织女（二）牵牛星：牵牛星：天鹰座中最亮的一颗星，是一等星，隔银河与织女星相对。通称牛郎星。织女星：织女星：天琴座中最亮的一颗星，是零等星，隔银河与 牵牛星相对。知识拓展知识拓展11牛郎织女（二）11牛郎织女（二）牛郎织女（二）课文结构课文结构生活美满灾难降临鹊桥相会向往美好生活11牛郎织女（二）11牛郎织女（二）本文描写了牛郎织女的幸福美满生活被王母娘娘拆散，只能隔河相望的故事，表达了勤

10、劳善良的劳动人民对美好生活的追求，对破坏美好生活的专制者的憎恨，同时反映了作者对善良人们的深深同情。课文主题课文主题11牛郎织女（二）11牛郎织女（二）随堂小练随堂小练一、用恰当的词语填空。一、用恰当的词语填空。（）地一推 （）地听着（）地吹过 （）地望着狠狠狠狠静静静静轻轻轻轻远远远远11牛郎织女（二）11牛郎织女（二）二、关联词填空。二、关联词填空。1.天上（）富丽堂皇，（）织女并不喜欢。2.织女（）挣扎，（）望着两个孩子大声喊：“快去找你爹！”3.七月初七这一天的喜鹊（）少多了，（）它们都到天河那搭鹊桥去了。可是 虽然一边 一边 之所以 是因为 11牛郎织女（二）11牛郎织女（二）三、选词填空 节俭 节约 勤俭(1)牛郎织女俩人勤劳（），日子过得挺美满。(2)现在生活好了,可妈妈还是忘不了（）持家。(3)如果不（）用水，地球上的最后一滴水，将是人类的眼泪！节俭节俭勤俭勤俭节约节约11牛郎织女（二）11牛郎织女（二）课后作业课后作业 黄梅戏牛郎织女是很好听的哟，请家里的大人陪你们听一下里面的精彩片段怎么样？11牛郎织女（二）11牛郎织女（二）