部编版高中政治必修一课件：-发展生产-满足消费整理.pptx

1、第四课 生产与经济制度（1 1）生产）生产决决定消费定消费（2 2）消费）消费反作用反作用于生产于生产对象对象 方式方式质量和水平质量和水平 动力动力最终目的最终目的 导向导向动力创造动力创造新的劳动力新的劳动力（1 1）生产力角度：）生产力角度：（2 2）生产关系角度：）生产关系角度：（3 3）人才角度：）人才角度：（4 4）科技角度：）科技角度：1 1、原因（为什么）、原因（为什么）2 2、怎么、怎么做（措施）做（措施）（一）（一）发发展展生生产产满满足足消消费费本框本框知识知识目标目标1 1、生产与、生产与消费的关系消费的关系2 2、社会再生产的四个环节及关系：生产、分配、交换、消费、社

2、会再生产的四个环节及关系：生产、分配、交换、消费（1 1）从根本上看：）从根本上看：（2 2）从现实来看：）从现实来看：（一）生产（一）生产与消费与消费（二）大力发展（二）大力发展生产力生产力（一）（一）发发展展生生产产满满足足消消费费本框本框知识知识目标目标1 1、生产与、生产与消费的关系消费的关系（一）生产（一）生产与消费与消费封建帝王是国家最高统治者，几乎要什么有什么，但是他消费过这些东西吗？探究思考NO人的消费不能由主观愿望决定，这一切都是由客观的物质生产状况决定的。生产决定消费一、生产与消费（1 1）生产）生产决决定消费定消费（一）（一）发发展展生生产产满满足足消消费费本框本框知识知

3、识目标目标1 1、生产与、生产与消费的关系消费的关系（一）生产（一）生产与消费与消费生产决定消费的对象消费的产品只有生产出来，才能谈得上对它进行消费，否则就谈上不消费。（强调生产什么、消费什么）1.生产决定消费通信方式的发展交通方式的发展现代古代现代古代生产决定消费的方式消费方式就是怎样消费的问题。（强调达到同一消费内容和目的的手段不同）【例：高科技电子产品的出现和广泛应用，改变了人们的生活消费和娱乐的方式。如：网上购物、家庭影院等】古代人没有摄像机、电视机等。见闻只能通过口述书写。现代人通过各种数码设备、发达的网络通讯，足不出户就可以享受精彩真实的实况，以及各种网络服务。现代人的消费质量和水

4、平远远高于以前的人。生产决定消费的质量和水平人们的消费质量和消费水平的提高，根源于社会生产的大发展和生产力水平的提高。【消费程度的高低】（强调消费的规模和档次与过去相比有较大提高）所以有了“智能电视”的消费欲望所以有了“电动轿车”的强烈向往生产为消费创造动力随着社会产生的发展，无论是消费对象、消费水平还是消费方式，总会或迟或早、或多或少地发生变化。（强调生产激发起人们的消费欲望）（1）生产）生产决定决定消费消费生产决定消费的生产决定消费的对象对象生产决定消费的生产决定消费的方式方式生产决定消费的生产决定消费的质量和水平质量和水平生产为消费生产为消费创造动力创造动力归纳归纳物质资料生产是人类社会

5、存在和发展的基础物质资料生产是人类社会存在和发展的基础（1 1）生产）生产决决定消费定消费（一）（一）发发展展生生产产满满足足消消费费本框本框知识知识目标目标1 1、生产与、生产与消费的关系消费的关系（一）生产（一）生产与消费与消费对象对象 方式方式质量和水平质量和水平 动力动力（2 2）消费）消费反作用反作用于生产于生产没有生产就没有消费，生产决定消费。反过来，消费对生产又有什么影响呢？2.消费反作用于生产生产出来的产品只有被消费了，这个产品的生产过程才算最终完成，生产才能继续下去，生产的目的就是为了满足人们的消费。消费是生产的最终目的消费过程形成新的需要，生产者便根据消费者新的需求，生产出

6、新的产品。因此，消费对生产的调整和升级起着导向作用。消费对生产的调整和升级起着导向作用一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。如，汽车行业的发展，带动了汽车美容等产业的蓬勃发展。消费是生产的动力目前，我国城市消费支出中增长最快的是教育，增长速度为年均20%左右，教育已成为消费热点。现在受教育的人数多了，程度也越来越高，大量本科生、研究生、高级专业技术人员，走向工厂企业、公司等经济部门，推动我国经济的发展。消费为生产创造出新的劳动力，能提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。（2）消费对生产）消费对生产具有具有反作用反作用(或消费或消费反作用反作用于生产于生产）消费消费是生产的

7、最终是生产的最终目的。目的。生产出来的产品只有被消费了，这个产品的生产过程才算最终完成，生产才能继续下去，生产的目的就是为了满足人们的消费。消费消费为生产为生产创造创造出出新的新的劳动力。劳动力。消费能够拉动消费能够拉动经济增长、促进生产经济增长、促进生产发展。发展。一一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和业的出现和成长。成长。（消费是生产的动力消费是生产的动力）消费消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向起着导向作用。作用。（导向作用）导向作用）归纳归纳（1 1）生产）生产决决定消费定消费（一）（一

8、）发发展展生生产产满满足足消消费费本框本框知识知识目标目标1 1、生产与、生产与消费的关系消费的关系（一）生产（一）生产与消费与消费对象对象 方式方式质量和水平质量和水平 动力动力最终目的最终目的 导向导向 动力动力 创造创造新的劳动力新的劳动力（2 2）消费）消费反作用反作用于生产于生产特别提醒（1）生产决定消费，消费对生产具有反作用。其中，生产的决定作用是第一位的，消费的反作用是第二位的，不能把二者等量齐观。也不能认为二者相互决定，但可以说二者相互影响，互为动力。（2）不能认为凡是消费就能促进生产的发展。消费对生产的反作用具有二重性，当消费的增长和变化与生产的增长和变化相适应时，消费对生产

9、的发展起促进作用；反之，则对生产的发展起阻碍作用。思维拓展生产与消费的辩证关系对国家、企业和消费者的要求（怎么办）生产与消费的辩证关系对国家、企业和消费者的要求（怎么办）（1 1）对国家）对国家：既要重视发展生产，又要引导需求：既要重视发展生产，又要引导需求（2 2）对企业：对企业：要高度重视对市场需求的研究，生产适销对路要高度重视对市场需求的研究，生产适销对路的高质量产品。的高质量产品。（3 3）对消费者：）对消费者：要树立正确的消费观，践行正确的消费原则，要树立正确的消费观，践行正确的消费原则，从而促进生产发展。从而促进生产发展。（1 1）生产）生产决决定消费定消费（一）（一）发发展展生生

10、产产满满足足消消费费本框本框知识知识目标目标1 1、生产与、生产与消费的关系消费的关系（一）生产（一）生产与消费与消费对象对象 方式方式质量和水平质量和水平 动力动力最终目的最终目的 导向导向 动力动力 创造创造新的劳动力新的劳动力（2 2）消费）消费反作用反作用于生产于生产2 2、社会再生产的四个环节及关系、社会再生产的四个环节及关系：生产分配交换消费（决定作用）（桥梁和纽带）（最终目的和动力）社会生产的四个环节之间的关系社会再生产的含义：生产过程的不断重复和更新。（1 1）生产）生产决决定消费定消费（一）（一）发发展展生生产产满满足足消消费费本框本框知识知识目标目标1 1、生产与、生产与消

11、费的关系消费的关系（一）生产（一）生产与消费与消费对象对象 方式方式质量和水平质量和水平 动力动力最终目的最终目的 导向导向 动力动力 创造创造新的劳动力新的劳动力（2 2）消费）消费反作用反作用于生产于生产2 2、社会再生产的四个环节及、社会再生产的四个环节及关系：关系：生产、分配、交换、消费生产、分配、交换、消费（二）大力发展（二）大力发展生产力生产力1 1、原因（为什么）、原因（为什么）二、大力发展生产力二、大力发展生产力（1 1）从根本上看：）从根本上看：生产生产决定决定消费，物质资料的生产是人类社会存在和发展的基础。消费，物质资料的生产是人类社会存在和发展的基础。（2 2）从现实来看

12、：）从现实来看：发展是解决我国一切问题的基础和关键。发展是解决我国一切问题的基础和关键。是实现中华民族伟大复兴的中国梦，不断提高人民生活水平的必然是实现中华民族伟大复兴的中国梦，不断提高人民生活水平的必然要求。要求。1 1、原因（为什么、原因（为什么）：）：（1 1）生产）生产决决定消费定消费（一）（一）发发展展生生产产满满足足消消费费本框本框知识知识目标目标1 1、生产与、生产与消费的关系消费的关系（一）生产（一）生产与消费与消费对象对象 方式方式质量和水平质量和水平 动力动力最终目的最终目的 导向导向 动力动力 创造创造新的劳动力新的劳动力（2 2）消费）消费反作用反作用于生产于生产2 2

13、、社会再生产的四个环节及、社会再生产的四个环节及关系：关系：生产、分配、交换、消费生产、分配、交换、消费（二）大力发展（二）大力发展生产力生产力1 1、原因（为什么）、原因（为什么）（1 1）从根本上）从根本上看：看：（2 2）从现实来看）从现实来看：2 2、怎么、怎么做（措施）做（措施）（1）从生产力角度：把发展作为党执政兴国的第一要务，坚持解放和发展生产力。发展解决我国一切问题的基础和关键（2）从生产关系角度：必须全面深化改革，推动经济社会持续健康发展。（3）从人才角度：实施人才强国战略，全面提高劳动者的素质。提高劳动者的素质，包括思想道德素质、科学文化素质和健康素质。（4）从科技角度：加

14、快科学技术的发展，大力推进科技进步与创新。科学技术是第一生产力，是先进生产力的集中体现和主要标志。2、如何大力发展生产力（怎么做）（1）从生产力角度：把发展作为党执政兴国的第一要务，坚持解放和发展生产力。（2）从生产关系角度：必须全面深化改革，推动经济社会持续健康发展。（3）从人才角度：实施人才强国战略，全面提高劳动者的素质。（4）从科技角度：加快科学技术的发展，大力推进科技进步与创新。归纳归纳（1 1）生产）生产决决定消费定消费（一）（一）发发展展生生产产满满足足消消费费本框本框知识知识目标目标1 1、生产与、生产与消费的关系消费的关系（一）生产（一）生产与消费与消费对象对象 方式方式质量和

15、水平质量和水平 动力动力最终目的最终目的 导向导向 动力动力 创造创造新的劳动力新的劳动力（2 2）消费）消费反作用反作用于生产于生产2 2、社会再生产的四个环节及、社会再生产的四个环节及关系：关系：生产、分配、交换、消费生产、分配、交换、消费（二）大力发展（二）大力发展生产力生产力1 1、原因（为什么）、原因（为什么）（1 1）从根本上）从根本上看：看：（2 2）从现实来看）从现实来看：2 2、怎么、怎么做做 （措施）（措施）（1）从生产力角度：（2）从生产关系角度：（3）从人才角度：（4）从科技角度：1、监督用餐地点的食品卫生状况，保障客人的健康。监督进驻的宾馆、购物场所、娱乐场所的消防安

16、全状况，了解知悉其消防疏散通道。2、做好旅游过程中的安全提示、警示工作，对高风险旅游项目要做好特别风险提示，严禁擅自变更旅游行程安排。3.怎样根据知识的迁移规律，组织好旧知识的复习，创设好学生接受知识的最近发展区。课题如何引入，新旧知识怎样衔接，新知识怎样展开，都要做到心中有数。4.怎样根据教材特点和学生实际科学合理地安排好教学程序，先讲什么，后讲什么，详讲什么，略讲什么，重点怎样突出，难点怎样突破，关键如何抓住，也要做到心中有数。5.怎样根据反馈原理选择和安排好层次练习，使听、说、读、写、算等技能训练落实到实处。6.怎样根据学生实际采用什么样的教学方法和教学手段充分地调动学生学习的主动性和积极性，使学生积极参与教学活动，使学生的智能得到充分发展，思想品德教育得到渗透。7事故发生后，学校要及时调查事故原因，客观地、实事求是地记录事故真相。必要时，应当保护事故现场及相关证据，并请求公安卫生等部门进行调查和处理。