老年期常见心理问题和精神障碍的护理课件.ppt

1、整理课件1 第五章第五章 老年期常见心理老年期常见心理问题和精神问题的护理问题和精神问题的护理整理课件2整理课件3一、老年人的心理特点及影响因素一、老年人的心理特点及影响因素二、老年人常见的心理问题与护理二、老年人常见的心理问题与护理三、老年人心理健康的维护与促进三、老年人心理健康的维护与促进整理课件4一、一、老年人的心理特点及影响老年人的心理特点及影响因素因素（一）、老年人的心理特点（一）、老年人的心理特点 大量的研究表明，老年期的心理变大量的研究表明，老年期的心理变化伴随生理功能的减退而出现老化，使化伴随生理功能的减退而出现老化，使某些心理功能或心理功能的某些方面出某些心理功能或心理功能的

2、某些方面出现下降、衰退，而另一些心理功能或者现下降、衰退，而另一些心理功能或者心理功能的某些方面仍趋于稳定，甚至心理功能的某些方面仍趋于稳定，甚至产生新的适应代偿功能。产生新的适应代偿功能。整理课件5n生理功能逐渐衰退生理功能逐渐衰退n社会地位改变社会地位改变n家庭状况家庭状况n疾病损害疾病损害n死亡临近死亡临近整理课件6二、老年人常见的心理问题与护理二、老年人常见的心理问题与护理 n离退休综合征离退休综合征n空巢综合征空巢综合征n高楼住宅综合征高楼住宅综合征整理课件7常见心理问题常见心理问题-离退休综合征离退休综合征n离退休后的适应性障碍离退休后的适应性障碍整理课件8常见心理问题常见心理问题

3、-离退休综合征离退休综合征n好发人群：平时工作繁忙、好发人群：平时工作繁忙、事业心强、争强好胜、事业心强、争强好胜、毫无思想准备毫无思想准备而突然离退休者而突然离退休者n女性发生率低女性发生率低整理课件9离退休综合征原因离退休综合征原因n离退休前缺乏足够的心理准备离退休前缺乏足够的心理准备n离退休后生活反差太大离退休后生活反差太大n适应能力差适应能力差n缺乏社会支持缺乏社会支持n失去价值感失去价值感整理课件10离退休综合征主要表现离退休综合征主要表现n焦虑症状焦虑症状n抑郁症状抑郁症状n躯体不适症状躯体不适症状整理课件11预防与护理预防与护理1.转变观念，正确看待转变观念，正确看待2.做好心理

4、行为准备做好心理行为准备3.避免消极不良情绪避免消极不良情绪4.营造良好环境营造良好环境5.帮助老人重建离退休后的生活，建立良好的帮助老人重建离退休后的生活，建立良好的社会支持系统社会支持系统6.培养健康而又广泛的兴趣爱好培养健康而又广泛的兴趣爱好整理课件12离退休适应问题离退休适应问题n（1）等待期）等待期 离退休的缓冲期，离退休之前开始准备。离退休的缓冲期，离退休之前开始准备。n（2）离退休期）离退休期 如果在等待期做好了充分的准备，如果在等待期做好了充分的准备，这一时期就不会出现严重的不适应。学习一些老年心这一时期就不会出现严重的不适应。学习一些老年心理卫生保健知识。理卫生保健知识。n（

5、3）适应期）适应期 一般在一到两年时间里大部分老年人一般在一到两年时间里大部分老年人都会适应离退休后的生活。参加各种老年组织和老年都会适应离退休后的生活。参加各种老年组织和老年团体团体整理课件13常见心理问题常见心理问题-空巢综合征空巢综合征n生活在空巢中，生活在空巢中，由于人际疏远而由于人际疏远而产生被离弃感产生被离弃感整理课件14空巢综合征原因空巢综合征原因n老人独居时间增多老人独居时间增多n传统观念冲击传统观念冲击n社会养老不健全社会养老不健全整理课件15空巢综合征主要表现空巢综合征主要表现n情感方面情感方面n认知方面认知方面n行为方面行为方面整理课件16预防与护理预防与护理1.未雨绸缪

6、，正视未雨绸缪，正视“空巢空巢”2.夫妻扶持，相惜相携夫妻扶持，相惜相携3.回归社会，安享悠闲回归社会，安享悠闲4.对症下药，心病医心对症下药，心病医心5.子女关心，精神赡养子女关心，精神赡养6.政策扶持，社会合力政策扶持，社会合力整理课件17常见心理问题常见心理问题-高楼住宅综合征高楼住宅综合征n长期居住在城市的长期居住在城市的高层闭合式住宅里，高层闭合式住宅里，与外界很少交往，与外界很少交往，也很少到户外活动也很少到户外活动整理课件18高楼住宅综合征主要表现高楼住宅综合征主要表现n精神心理状态精神心理状态n身体状态身体状态n心理社会状态心理社会状态整理课件19常见心理问题的护理常见心理问题

7、的护理n心理支持心理支持n保持充实的生活保持充实的生活n家庭支持家庭支持n社会支持社会支持n心理治疗心理治疗整理课件20心理健康心理健康n药补不如食补，药补不如食补，n食补不如动补，食补不如动补，n动补不如静补，动补不如静补，n静补不如心补，静补不如心补，n万补不如心补。万补不如心补。整理课件21化解烦恼的六法化解烦恼的六法 n、离开现场、离开现场 n、自我劝慰、自我劝慰 n、迅速遗忘、迅速遗忘 n、学会宣泄、学会宣泄n、寻找快乐、寻找快乐 n、增强自信、增强自信 整理课件22三、三、老年人心理健康的维护与促进老年人心理健康的维护与促进一、老年人的心理健康一、老年人的心理健康（一）心理健康的定

8、义（一）心理健康的定义 第三届国际心理卫生大会将心理健第三届国际心理卫生大会将心理健康定义为康定义为：“所谓心理健康，是指在身所谓心理健康，是指在身体、智力以及情感上与他人的心理健康体、智力以及情感上与他人的心理健康不相矛盾的范围内，将个人心境发展成不相矛盾的范围内，将个人心境发展成最佳状态。最佳状态。”整理课件23心理健康包括二层含义：心理健康包括二层含义：一是一是与绝大多数人相比，其心理功能与绝大多数人相比，其心理功能正常，无心理疾病；正常，无心理疾病；二是二是能积极调节自己的心理状态，顺能积极调节自己的心理状态，顺应环境，建设性地发展完善自我，充分应环境，建设性地发展完善自我，充分发挥自

9、己的能力，过有效率的生活。发挥自己的能力，过有效率的生活。也就是说，心理健康不仅意味着没有也就是说，心理健康不仅意味着没有心理疾病，还意味着个人的良好适应和心理疾病，还意味着个人的良好适应和充分发展。充分发展。整理课件24（二）老年人心理健康的标准二）老年人心理健康的标准 综合国内久心理学专家对老年人心综合国内久心理学专家对老年人心理健康标准的研究，结合我国老年人的理健康标准的研究，结合我国老年人的实际情况，老年人心理健康的标准可以实际情况，老年人心理健康的标准可以从以下从以下6个方面个方面进行界定进行界定 认知正常认知正常 情绪健康情绪健康 关系融洽关系融洽 环境适应环境适应 行为正常行为正

10、常 人格健全人格健全整理课件25二、老年人心理健康的促进与维护二、老年人心理健康的促进与维护1、帮助老年人树立正确的健康观帮助老年人树立正确的健康观 正确认识衰老和疾病正确认识衰老和疾病,顽强抗争顽强抗争,促进病情稳定促进病情稳定和康复和康复1）生老病死是自然规律）生老病死是自然规律2）年老并不等于无为、无用）年老并不等于无为、无用3）树立正确的健康观）树立正确的健康观4）树立正确的生死观）树立正确的生死观 整理课件262、指导老年人做好离退休的心理调节、指导老年人做好离退休的心理调节 （1）为退休做好心理准备，以实现）为退休做好心理准备，以实现“平稳过度平稳过度”；（2）为退休做好行动上的准

11、备，建立）为退休做好行动上的准备，建立第二生活模式；第二生活模式；（3）避免因退休而产生的消极不良情）避免因退休而产生的消极不良情绪。绪。整理课件273、注重日常生活中的心理保健、注重日常生活中的心理保健 （1）培养广泛的兴趣爱好）培养广泛的兴趣爱好 （2）培养良好的生活习惯）培养良好的生活习惯 （3）坚持适量的运动）坚持适量的运动整理课件284、妥善处理家庭关系、妥善处理家庭关系（1）面对代沟，求同存异，相互包容）面对代沟，求同存异，相互包容（2）促进老年人与家庭成员的情感沟通）促进老年人与家庭成员的情感沟通 鼓励老年人主动调整自己与其家庭成员鼓励老年人主动调整自己与其家庭成员的关系的关系

12、空巢家庭中，老年人应该正确面对子女空巢家庭中，老年人应该正确面对子女成家立业离开家的现实。成家立业离开家的现实。老年夫妻间要相互关心照顾，相互宽容、老年夫妻间要相互关心照顾，相互宽容、适应、注重情感的交流适应、注重情感的交流 鼓励老年人与家人或其他老年人共同居鼓励老年人与家人或其他老年人共同居住。住。（3）支持丧偶老年人再婚）支持丧偶老年人再婚整理课件295、鼓励老年人勤用脑、鼓励老年人勤用脑 坚持适量的脑力劳动，使脑细胞不断接坚持适量的脑力劳动，使脑细胞不断接收信息刺激，对于延缓脑的衰老和脑功能收信息刺激，对于延缓脑的衰老和脑功能的退化非常重要。老年人应该坚持学习，的退化非常重要。老年人应该

13、坚持学习，活到老学到老，通过书报电视网络等不断活到老学到老，通过书报电视网络等不断获得新知识。获得新知识。整理课件30 6、营造良好的社会支持系统、营造良好的社会支持系统 （1）进一步树立和发扬尊老敬老的社）进一步树立和发扬尊老敬老的社会风气会风气 （2）尽快完善相关立法）尽快完善相关立法整理课件31整理课件32整理课件33一、老年期抑郁症患者的护理一、老年期抑郁症患者的护理二、老年期痴呆症患者的护理二、老年期痴呆症患者的护理整理课件34抑郁症抑郁症n央视主持崔永元因压力过大，曾患严重的抑郁症，病发最严重时，他曾经需要24小时的陪护，甚至曾经想过自杀整理课件35抑郁症n2003年的4月1日绝望

14、的张国荣纵身一跃，无奈地结束了自己46岁的绽放生命。原因很简单，追求完美的张国荣受不了自己的抑郁症。病痛时会痛苦的全身肌肉抽搐，无法工作。抑郁症的症状反而让他自己更无法承受。所以选择跳楼来解决身体和思想上的头痛整理课件36抑郁症n在观众心目中，喜剧在观众心目中，喜剧明星是与笑声相连的，明星是与笑声相连的，其实他们跟抑郁症距其实他们跟抑郁症距离并不遥远，其中的离并不遥远，其中的代表便是著名的笑星代表便是著名的笑星“憨豆先生憨豆先生”。因为。因为之前主演的影片英之前主演的影片英国间谍约翰尼受到国间谍约翰尼受到了影评家的猛烈批评，了影评家的猛烈批评，“憨豆憨豆”感到十分压感到十分压抑，患上抑郁症，不

15、抑，患上抑郁症，不得不接受治疗得不接受治疗整理课件37一、老年期抑郁症一、老年期抑郁症 Depression n复习复习1、什么叫抑郁症、什么叫抑郁症2、抑郁症的临床表现、抑郁症的临床表现整理课件38抑郁症现状抑郁症现状n抑郁症是老年人最常见的精神疾病之一抑郁症是老年人最常见的精神疾病之一n是精神科自杀率最高的疾病，是精神科自杀率最高的疾病，相关研究发现，老年相关研究发现，老年人的自杀和自杀企图有人的自杀和自杀企图有50507070继发于抑郁症继发于抑郁症n抑郁症发病率很高，几乎每抑郁症发病率很高，几乎每1010个成年人中就有个成年人中就有2 2个个抑郁症患者，因此它被称为精神病学中的感冒抑郁

16、症患者，因此它被称为精神病学中的感冒n在西方被称为在西方被称为“蓝色隐忧蓝色隐忧”n抑郁症还因反复发作，使病人丧失劳动能力和日常抑郁症还因反复发作，使病人丧失劳动能力和日常生活功能，导致精神残疾生活功能，导致精神残疾 整理课件39老年期抑郁症n抑郁症：是一种以持久（至少2周）的情绪低落或抑郁心境为主要临床表现的精神障碍，又称情感障碍。n老年抑郁症：泛指存在于老年期（60岁）这一特定人群的抑郁症 包括：1、原发性抑郁（含青年或成年期发病，老年期复发）2、继发性抑郁(老年期)整理课件40老年抑郁症分类n原发性抑郁原发性抑郁:以持久的抑郁心境为主要临以持久的抑郁心境为主要临床特征，其主要表现为情绪低

17、落、焦虑、床特征，其主要表现为情绪低落、焦虑、迟滞和躯体不适等，且不能归于躯体疾迟滞和躯体不适等，且不能归于躯体疾病和脑器质性病变病和脑器质性病变n继发性抑郁继发性抑郁:具有缓解和复发的倾向，缓具有缓解和复发的倾向，缓解期间精神活动保持良好，一般不残留解期间精神活动保持良好，一般不残留人格缺损，也无精神衰退指征，部分病人格缺损，也无精神衰退指征，部分病例预后不良，可发展为难治性抑郁症例预后不良，可发展为难治性抑郁症整理课件41老年人抑郁症影响因素n遗传因素：家族遗传倾向遗传因素：家族遗传倾向n生化因素：生化因素：5-HT5-HT、NENE，MAOMAOn神经神经-内分泌功能失调内分泌功能失调n

18、心理社会因素心理社会因素n经济状况经济状况n医疗费用支付形式医疗费用支付形式n疾病、日常生活自理能力、认知功能疾病、日常生活自理能力、认知功能n社会支持社会支持n鳏寡老人鳏寡老人n人格特征人格特征 整理课件42临床表现“三低”症状：情感低落、思维迟缓、意志消沉早期表现为神经衰弱症状早期表现为神经衰弱症状后期表现为抑郁心境后期表现为抑郁心境整理课件43【护理评估】n1.1.健康史健康史n2.2.身体状况身体状况n3.3.心理社会状况心理社会状况n4.4.辅助检查辅助检查整理课件44疑病性n疑病内容常涉及消化系统症状，便秘、胃疑病内容常涉及消化系统症状，便秘、胃肠不适是此类病人最常见也是较早出现的

19、肠不适是此类病人最常见也是较早出现的症状之一症状之一整理课件45妄想性 大约有15的病人抑郁比较严重，可以出现妄想或幻觉，看见或听见不存在的东西；认为自己犯下了不可饶恕的罪恶，听见有声音控诉自己的不良行为或谴责自己，让自己去死。由于缺乏安全感和无价值感，病人认为自己已被监视和迫害整理课件46激越性 激越性抑郁症最常见于老年人 表现为焦虑恐惧，终日担心自己和家庭将遭遇不幸，大祸临头，搓手顿足，坐卧不安，惶惶不可终日；夜晚失眠整理课件47老年抑郁症病人大多数以躯体症状作为主要表现形式常见的躯体症状有睡眠障碍、食欲下降、体重减轻、胃肠道不适、便秘、颈背部疼痛、心血管症状等，情绪低落不太明显，因此极易

20、造成误诊隐匿性抑郁症：常见于老年人，躯体症状较突出，查不出相应的阳性体征，服用抗抑郁药可缓解、消失 隐匿性隐匿性 最常见最常见症状症状整理课件48抑郁症性假性痴呆抑郁症性假性痴呆n80%80%病人记忆力减退，类似痴呆表现的占病人记忆力减退，类似痴呆表现的占10%-15%10%-15%n为可逆性认知功能障碍为可逆性认知功能障碍n抗抑郁治疗可以改善抗抑郁治疗可以改善整理课件49 自杀自杀是抑郁症最危险的症状是抑郁症最危险的症状 抑郁症病人由于情绪低落、悲观厌世，严重抑郁症病人由于情绪低落、悲观厌世，严重 时很容易产生自杀念头时很容易产生自杀念头 由于病人思维逻辑基本正常，实施自杀的成由于病人思维逻

21、辑基本正常，实施自杀的成 功率也较高。据研究，抑郁症病人的自杀率功率也较高。据研究，抑郁症病人的自杀率比一般人群高比一般人群高2020倍倍 自杀倾向自杀倾向整理课件50 护理计划与护理措施 护理目标抑郁症状或情绪得到改善或消失患者生理需求得到满足 患者能以言语表述出对于自我、过去的成就和对未来的展望持正向观点未发生自杀、自伤行为整理课件51心理护理减轻心理压力 创造与人接触的机会，增强社交的技巧阻断老人的负向思考 护理人员应该鼓励老人倾诉，协助老人确认负向的想法并加以取代和减少。帮助老人回顾自己的优点、长处、成就的机会来增加正向的看法建立有效的护患沟通鼓励其内心表达，认真倾听，言语恰当，选择其

22、感兴趣的话题交流整理课件52日常生活护理改善睡眠状态：早醒减少睡前活动，睡前准备加强营养：食欲减退选择老人喜爱的食物、变换饮食种类耐心、规劝老人饮食督促自理：鼓励、引导老人养成良好的卫生习惯整理课件53安全护理严格执行护理巡视制度，专人守护：专人24h看护，（尤其是夜间、凌晨、午间、节假日、开饭、交接班）；凌晨是抑郁症者自杀的最危险期，早醒者劝其继续入睡，否则需严加看护评估自杀原因和可能的自杀方式：建立良好的治疗性人际关系，观察自杀先兆症状提供安全的环境：光线明亮，空气流通、整洁舒适，陈设安全，做好药品及危险物品的保管。成立自杀者监护小组整理课件54用药护理n密切观察药物疗效和不良反应三环类和

23、四环类抗抑郁药：多虑平、阿米替林、氯丙嗪等，可出现口干、便秘、视线模糊、直立性低血压、嗜睡、心动过速、无力、头晕、皮疹、癫痫等选择性5-羟色胺再摄取抑制剂(SSRI):帕罗西汀、舍曲林、西酞普兰等可出现头痛、影响睡眠、食欲不振、恶心等，症状轻微n 坚持服药整理课件55健康指导介绍有关抑郁症的知识指导家庭应对技巧日常生活护理整理课件56抑郁护理措施锻炼和人际交往是避锻炼和人际交往是避免抑郁的最好方法免抑郁的最好方法 整理课件57老人身心健康五要决老人身心健康五要决“一个目标一个目标”：身心健康：身心健康 “二个一点二个一点”：潇洒一点，糊涂一点：潇洒一点，糊涂一点 “三个忘三个忘”：忘记年龄、忘

24、记疾病、：忘记年龄、忘记疾病、忘记怨恨忘记怨恨 “四个有四个有”：有个老窝、有点老底、有个老伴、有群老友：有个老窝、有点老底、有个老伴、有群老友 “五个要五个要”：要：要笑笑：是笑口常开心常乐；要：是笑口常开心常乐；要动动：坚：坚 持适当的持适当的运动锻炼；要运动锻炼；要俏俏：美化自己和生活；要：美化自己和生活；要唠唠：谈心交流不憋闷；：谈心交流不憋闷；要要掉掉：功名利：功名利禄皆可抛禄皆可抛 整理课件58老年期痴呆患者的护理老年期痴呆患者的护理整理课件59痴呆的概念痴呆的概念 老年期痴呆老年期痴呆 是指发生在是指发生在老年期老年期由于大由于大脑退行性病变、脑血管性病变、脑退行性病变、脑血管性

25、病变、外伤、肿瘤、感染、营养代谢外伤、肿瘤、感染、营养代谢障碍等障碍等多种原因多种原因引起的，以引起的，以认认知功能缺损知功能缺损为主要临床表现的为主要临床表现的一组一组综合征综合征。整理课件60整理课件61整理课件62美国前总统里根患上了老年痴呆症。美国前总统里根患上了老年痴呆症。整理课件63整理课件64：我最近被告知我是美国我最近被告知我是美国阿尔茨海默病阿尔茨海默病的病的病人中的一员。人中的一员。目前，我感觉良好目前，我感觉良好.整理课件65 二年后二年后 不认识熟人不认识熟人 六年后六年后 不认识妻子；不知自己不认识妻子；不知自己 曾为总统；说话、做事困难曾为总统；说话、做事困难 十年

26、后十年后 died died 整理课件66整理课件67老年期痴呆 阿尔茨海默病阿尔茨海默病(Alzheimers(Alzheimers disease,disease,ADAD,简称老年性痴呆简称老年性痴呆)主要主要 血管性痴呆血管性痴呆（vascular dementia,vascular dementia,VD VD）包括包括 混合性痴呆混合性痴呆 其他类型痴呆其他类型痴呆 以以ADAD和和VDVD为主，约占全部痴呆的为主，约占全部痴呆的70%70%80%80%目前的研究热点目前的研究热点 整理课件68 是一种慢性神经系统退行是一种慢性神经系统退行性病变，以性病变，以进展性认知功能不进展性

27、认知功能不全和记忆衰退全和记忆衰退为主要特征。也为主要特征。也称为慢性脑病综合征称为慢性脑病综合征(chronic(chronic brain syndrome)brain syndrome)。阿尔茨海默病（阿尔茨海默病（Alzheimer Disease,ADAlzheimer Disease,AD）整理课件69病因病因n遗传遗传n慢性病毒感染慢性病毒感染n免疫功能障碍免疫功能障碍n有害金属脑内蓄积有害金属脑内蓄积整理课件70护理评估护理评估1.1.健康史健康史 2.2.身体状况身体状况 3.3.心理心理-社会状况社会状况 4.4.辅助检查辅助检查整理课件71整理课件72 1.1.健康史健康

28、史n（1 1）了解老年人有无脑外伤、心脑血管疾病、糖尿病、）了解老年人有无脑外伤、心脑血管疾病、糖尿病、既往卒中史、吸烟等。既往卒中史、吸烟等。n（2 2）评估老年人有无评估老年人有无ADAD发病的可能因素：发病的可能因素：遗传遗传因素：因素：早发家族性早发家族性ADAD（familial Alzheimerfamilial Alzheimers diseases disease，FADFAD）与第）与第1 1、1414、2121号号染色体存在基因异常染色体存在基因异常有关，有关，65%65%75%75%散发散发ADAD及晚发及晚发FADFAD与第与第1919号染色体号染色体ApoE4(Apo

29、E4(载载脂蛋白脂蛋白4)4)基因有关；基因有关；神经递质乙酰胆碱减少，神经递质乙酰胆碱减少，免疫系统机能障碍；免疫系统机能障碍；慢性病毒感染；慢性病毒感染；铝的蓄积；铝的蓄积；高龄；高龄；文化程度低等。文化程度低等。整理课件73ADAD分为三期分为三期 第一期第一期 遗忘期，遗忘期，早期早期 第二期第二期 混乱期，混乱期，中期中期 第三期第三期 极度痴呆期，极度痴呆期，晚期晚期 各期的特点 2.2.身体状况身体状况整理课件74n第一期，遗忘期，早期：第一期，遗忘期，早期：首发症状为记忆减退首发症状为记忆减退，尤其是，尤其是近期近期记忆；记忆；语言能力下降，甚至出现孤立性失语；语言能力下降，甚

30、至出现孤立性失语；空间定向不良，易于迷路；空间定向不良，易于迷路；抽象思维和恰抽象思维和恰当判断能力受损；当判断能力受损；情绪不稳，较幼稚，或情绪不稳，较幼稚，或呈童样欣快，易激惹，呈童样欣快，易激惹，人格改变人格改变，敏感多，敏感多疑。病程可持续疑。病程可持续1 13 3年。年。整理课件75n第二期，混乱期，中期：第二期，混乱期，中期：完全不能学习和回忆新信息完全不能学习和回忆新信息(近期近期)，远期远期记忆力受损但未完全丧失；注意力不记忆力受损但未完全丧失；注意力不集中；定向力进一步丧失，日常生活能集中；定向力进一步丧失，日常生活能力下降，需别人协助；人格进一步改变；力下降，需别人协助；人

31、格进一步改变；行为紊乱行为紊乱.此期护理照管最困难，多在起病后的此期护理照管最困难，多在起病后的2 21010年年 整理课件76n第三期，极度痴呆期，晚期：第三期，极度痴呆期，晚期：生活生活完全不能完全不能自理，两便失禁；自理，两便失禁；智能智能趋于趋于丧失；丧失；无自主运动，缄默不无自主运动，缄默不语，成为植物人状态。语，成为植物人状态。常因吸入性肺炎、压疮、泌尿系感染常因吸入性肺炎、压疮、泌尿系感染等并发症而死亡。该期多在发病后的等并发症而死亡。该期多在发病后的8 81212年。年。整理课件77 3 3.心理心理-社会状况社会状况 n（1 1）心理方面）心理方面:常感到孤独、寂寞、常感到孤

32、独、寂寞、羞愧、抑郁，甚至有羞愧、抑郁，甚至有自杀行为自杀行为。n（2 2）社会方面）社会方面:给家庭带来很大的烦给家庭带来很大的烦恼，也给社会添加了负担，尤其是付恼，也给社会添加了负担，尤其是付出与效果不成正比时，有些家属会失出与效果不成正比时，有些家属会失去信心，甚至冷落、嫌弃老人。去信心，甚至冷落、嫌弃老人。整理课件78 4 4.辅助检辅助检查查 (1)(1)影像学检查：影像学检查：nADAD病人病人:CT:CT或或MRIMRI显示有脑萎缩，且进行性加重；显示有脑萎缩，且进行性加重；PETPET可测得大脑的葡萄糖利用和灌流在某些脑区可测得大脑的葡萄糖利用和灌流在某些脑区有所降低。有所降低

33、。整理课件79 (2)(2)心理测验：心理测验：MMSEMMSE、长谷川痴呆量表可用、长谷川痴呆量表可用于筛查痴呆；韦氏记忆量表和临床记忆量表于筛查痴呆；韦氏记忆量表和临床记忆量表可测查记忆；韦氏成人智力量表可进行智力可测查记忆；韦氏成人智力量表可进行智力测查。测查。整理课件80常见护理诊断常见护理诊断/问题问题n1.1.记忆功能障碍记忆功能障碍 与记忆进行性减退有关与记忆进行性减退有关 n2.2.自理缺陷自理缺陷 与认知行为障碍有关与认知行为障碍有关 n3.3.思维形态紊乱思维形态紊乱 与白天活动减少有关与白天活动减少有关 n4.4.认识环境受损综合征认识环境受损综合征 与地点定向障碍、记忆

34、力和与地点定向障碍、记忆力和判断力丧失有关判断力丧失有关n5.5.语言沟通障碍语言沟通障碍 与思维障碍有关与思维障碍有关 n6 6.照顾者角色紧张照顾者角色紧张 与老人病情严重和病程的不可预与老人病情严重和病程的不可预测及照顾者照料知识欠缺、身心疲惫有关测及照顾者照料知识欠缺、身心疲惫有关 n7.7.社交障碍社交障碍 与失语、活动限制有关与失语、活动限制有关整理课件81 护理计划与实施护理计划与实施n治疗护理的总目标：治疗护理的总目标：老年期痴呆病人能老年期痴呆病人能最大限度地最大限度地保持记保持记忆力和沟通能力，提高日常生活自理能力，忆力和沟通能力，提高日常生活自理能力，能较好地能较好地发挥

35、残存功能发挥残存功能，生活质量得以提，生活质量得以提高，家庭能应对照顾痴呆老人。高，家庭能应对照顾痴呆老人。n防治原则：早预防，早发现，早诊治。防治原则：早预防，早发现，早诊治。整理课件82 1.1.日常生活护理日常生活护理n（1 1）老年期痴呆病人的日常生活护理及）老年期痴呆病人的日常生活护理及照料指导照料指导:穿着穿着;进食进食;睡眠睡眠 n（2 2）自我照顾能力的训练）自我照顾能力的训练:(日本护理日本护理新理念新理念介护介护)n（3 3）病人完全不能自理时应专人护理）病人完全不能自理时应专人护理 整理课件832 2.认知、思维障碍者的护理认知、思维障碍者的护理n（1 1）记忆训练）记忆

36、训练 n（2 2）智力锻炼）智力锻炼 n（3 3）理解和表达能力训练）理解和表达能力训练 n（4 4）社会适应能力的训练）社会适应能力的训练 整理课件84 3 3.安全护理安全护理n（1 1）提供较为固定的生活环境）提供较为固定的生活环境n（2 2）佩带标志）佩带标志:防迷路防迷路 n（3 3）防意外发生）防意外发生:常可发生跌倒、烫伤、烧常可发生跌倒、烫伤、烧伤、误服、自伤或伤人等意外。如果暴力表伤、误服、自伤或伤人等意外。如果暴力表现变频，与医生商量，给予药物控制。现变频，与医生商量，给予药物控制。n（4 4）正确处理患者的激越情绪：防强迫）正确处理患者的激越情绪：防强迫 整理课件85 4

37、.心理护理 n（1 1）陪伴关心老人）陪伴关心老人 n（2 2）开导老人）开导老人 n（3 3）维护老人的自尊）维护老人的自尊 n（4 4）不嫌弃老人）不嫌弃老人 整理课件865.照顾者的支持指导 整理课件876、健康指导及早发现痴呆及早发现痴呆:普及老年痴呆的预防知识和早期症状普及老年痴呆的预防知识和早期症状 全社会参与全社会参与 及早就医及早就医整理课件88 早期预防痴呆早期预防痴呆：从中年开始从中年开始积极用脑、劳逸结合，保证充足睡眠积极用脑、劳逸结合，保证充足睡眠培养广泛的兴趣爱好和开朗的性格培养广泛的兴趣爱好和开朗的性格培养良好的卫生饮食习惯，补充富含卵磷脂、维生素培养良好的卫生饮食

38、习惯，补充富含卵磷脂、维生素A A、维生素维生素E E、锌、硒、锌、硒 等微量等微量戒烟、戒酒戒烟、戒酒尽量不用铝制炊具尽量不用铝制炊具积极防治高血压、脑血管病、糖尿病等慢性病积极防治高血压、脑血管病、糖尿病等慢性病结合中医结合中医慎用能引起中枢神经系统不良反应药物慎用能引起中枢神经系统不良反应药物整理课件89整理课件90整理课件91整理课件92AD AD VDVD起病起病 隐袭隐袭起病迅速起病迅速病程病程缓慢持续进展，不可逆缓慢持续进展，不可逆呈阶梯式呈阶梯式(stepwise)(stepwise)进展进展 认知功能认知功能可出现全面障碍可出现全面障碍有一定的自知力有一定的自知力人格人格常有改变常有改变保持良好保持良好 神经系统神经系统体征体征发生在部分病人中，多在疾病发生在部分病人中，多在疾病后期发生后期发生在痴呆的早期就有明显的脑在痴呆的早期就有明显的脑损害的局灶性症状体征损害的局灶性症状体征 整理课件93整理课件94考试题型考试题型nA1型题（型题（147题）最佳选择题题）最佳选择题nA2型题（型题（4859题）病例题题）病例题nB型题（型题（6067题）配伍题题）配伍题