宇宙的未来实用课件23.ppt

1、宇宙的未来宇宙的未来1.1.圈点批画，学会提炼演讲的主要观点。圈点批画，学会提炼演讲的主要观点。2.2.结合文本，分析霍金演讲幽默生动的语言。结合文本，分析霍金演讲幽默生动的语言。这节课的要解决的任务是概括主要内容和赏析这节课的要解决的任务是概括主要内容和赏析语言。语言。由宇宙的起源视频，导入新课；介绍作由宇宙的起源视频，导入新课；介绍作者霍金与正音；梳理文章内容；圈点批画，提炼者霍金与正音；梳理文章内容；圈点批画，提炼演讲的主要观点。赏析语言；分析演讲中生动的演讲的主要观点。赏析语言；分析演讲中生动的比喻句。课堂检测，体会霍金演讲的严谨和风趣比喻句。课堂检测，体会霍金演讲的严谨和风趣幽默。幽

2、默。宇宙的起源史蒂芬史蒂芬.霍金霍金 (Stephen Hawking)1942(Stephen Hawking)1942年年1 1月月8 8日生于牛津，日生于牛津，那一天刚好是伽利略逝世三百年。可能因为他出生在第二次世界大那一天刚好是伽利略逝世三百年。可能因为他出生在第二次世界大战的时代，所以小时候对模型特别着迷。他十几岁时不但喜欢做模战的时代，所以小时候对模型特别着迷。他十几岁时不但喜欢做模型飞机和轮船，还和学友制作了很多不同种类的战争游戏，反映出型飞机和轮船，还和学友制作了很多不同种类的战争游戏，反映出他研究和操控事物的渴望。这种渴望驱使他攻读博士学位，并在黑他研究和操控事物的渴望。这种

3、渴望驱使他攻读博士学位，并在黑洞和宇宙论的研究上获得重大成就。洞和宇宙论的研究上获得重大成就。作者简介作者简介 霍金十三、四岁时已下定决心要从霍金十三、四岁时已下定决心要从事物理学和天文学的研究。十七岁那年，事物理学和天文学的研究。十七岁那年，他考到了自然科学的奖学金，顺利入读他考到了自然科学的奖学金，顺利入读牛津大学。学士毕业后他转到剑桥大学牛津大学。学士毕业后他转到剑桥大学攻读博士，研究宇宙学。攻读博士，研究宇宙学。不久他发现自己患上了会道致肌肉萎缩不久他发现自己患上了会道致肌肉萎缩的卢伽雷氏病。由于医生对此病束手无策，的卢伽雷氏病。由于医生对此病束手无策，起初他打算放弃从事研究的理想，但

4、后来病起初他打算放弃从事研究的理想，但后来病情恶化的速度减慢了，他便重拾心情，从挫情恶化的速度减慢了，他便重拾心情，从挫折中站起来，勇敢地面对这次的不幸，继续折中站起来，勇敢地面对这次的不幸，继续醉心研究。醉心研究。霍金是当今最负盛名的英国理论物理学霍金是当今最负盛名的英国理论物理学家，他战胜严重的残疾，执着地从事科学研家，他战胜严重的残疾，执着地从事科学研 究，他的名著究，他的名著时间简史时间简史被翻译成被翻译成3030多种多种文字，销售文字，销售500500多万册，成为科学著作中罕多万册，成为科学著作中罕见见 的畅销书。本文是他的畅销书。本文是他19911991年年1 1月在剑桥大月在剑桥

5、大学的讲演。学的讲演。1.快速浏览全文，然后能用一句话简要地说出本快速浏览全文，然后能用一句话简要地说出本文的主要内容文的主要内容2.2.给课文分段，明确作者讲了几层意思，并提炼给课文分段，明确作者讲了几层意思，并提炼要点。（或摘录，或组织）要点。（或摘录，或组织）快速浏览全文，用一句话简要地概括出本快速浏览全文，用一句话简要地概括出本文的主要内容是什么？文的主要内容是什么？本文要讲的是宇宙的未来问题，作者预测了宇宙本文要讲的是宇宙的未来问题，作者预测了宇宙的两种结局：或膨胀，或坍缩。的两种结局：或膨胀，或坍缩。提炼要点提炼要点方法指导：方法指导：或者摘录文中的语句，或者用自己的语言组织。或者

6、摘录文中的语句，或者用自己的语言组织。明确要点：明确要点：科学家有信心预言未来。科学家有信心预言未来。巫师的预言模棱两可，宗教的预言屡测屡败。巫师的预言模棱两可，宗教的预言屡测屡败。物理方程、制约大脑的方程具有混沌性，因此我们不能预言人类物理方程、制约大脑的方程具有混沌性，因此我们不能预言人类；而宇宙的行为在非常大尺度下却是简单的，而不是混沌的，因；而宇宙的行为在非常大尺度下却是简单的，而不是混沌的，因此我们可以预言宇宙遥远的未来。此我们可以预言宇宙遥远的未来。宇宙的未来有两种可能，一是继续膨胀下去，二是收缩以至坍缩宇宙的未来有两种可能，一是继续膨胀下去，二是收缩以至坍缩成一个点。是膨胀还是坍

7、缩，取决于宇宙的平均密度。成一个点。是膨胀还是坍缩，取决于宇宙的平均密度。宇宙现在的密度非常接近于把坍缩和膨胀区分开来的临界点上，宇宙现在的密度非常接近于把坍缩和膨胀区分开来的临界点上，所以两种可能都会发生。所以两种可能都会发生。作为一篇关于宇宙未来的演讲词，本文的大量篇幅都是较作为一篇关于宇宙未来的演讲词，本文的大量篇幅都是较为严肃的科学话题，运用了好多专业术语，容易使人感到沉为严肃的科学话题，运用了好多专业术语，容易使人感到沉闷，但是霍金的聪明之处在于它运用了许多风趣幽默的语言，闷，但是霍金的聪明之处在于它运用了许多风趣幽默的语言，使得这样一篇旨在说明科学道理的学术演讲，让人能够在一使得这

8、样一篇旨在说明科学道理的学术演讲，让人能够在一种轻松愉快的气氛中认真听下去。种轻松愉快的气氛中认真听下去。用这个比喻生动地说明了用这个比喻生动地说明了“即使我们知道了制约宇宙的有关即使我们知道了制约宇宙的有关定律，我们仍然不能利用它们去预言遥远的未来定律，我们仍然不能利用它们去预言遥远的未来”。1 1、“例如，如果你稍微改变一下你旋转轮赌盘的方式，就会改变例如，如果你稍微改变一下你旋转轮赌盘的方式，就会改变出来的数字。你在实际上不可能预言出来的数字，否则的话，物理出来的数字。你在实际上不可能预言出来的数字，否则的话，物理学家就会在赌场发财。学家就会在赌场发财。”2 2、“这有一点像是再投胎。如

9、果有人声称一个新生的婴儿是这有一点像是再投胎。如果有人声称一个新生的婴儿是和某一死者等同，如果该婴儿没从他的以前的生命遗传到任和某一死者等同，如果该婴儿没从他的以前的生命遗传到任何特征或记忆，这种声称有什么意义呢何特征或记忆，这种声称有什么意义呢?人们可以同样地讲，人们可以同样地讲，它是完全不同的个体。它是完全不同的个体。”用这个比喻形象地说明宇宙在大挤压处终结后，并不是用这个比喻形象地说明宇宙在大挤压处终结后，并不是任何发生在之后的事件都是另一个相分离的宇宙的部分。任何发生在之后的事件都是另一个相分离的宇宙的部分。3 3、“这些日期使股票市场下跌这些日期使股票市场下跌.虽然它使我百思虽然它使

10、我百思不解，为何世界的终结会使人愿意用股票来换钱，假定你在世不解，为何世界的终结会使人愿意用股票来换钱，假定你在世界末日什么也带不走的话。界末日什么也带不走的话。”这句话让人在笑声中悟到这句话让人在笑声中悟到人类自身的某些缺陷和某些思维人类自身的某些缺陷和某些思维误区。误区。4 4、“据说，据说，18441844年是第二次回归的开始，但是首先要数出获救年是第二次回归的开始，但是首先要数出获救者名单。只有数完了名单，审判日才降临到那些不列在名单上者名单。只有数完了名单，审判日才降临到那些不列在名单上的人的人.幸运的是，数人名看来要花很长的时间。幸运的是，数人名看来要花很长的时间。”这句话幽默中含

11、着讽刺，揭露了宗教预言师的荒谬，表现了这句话幽默中含着讽刺，揭露了宗教预言师的荒谬，表现了对方屡测屡败却又想方设法自圆其说的尴尬与可笑。对方屡测屡败却又想方设法自圆其说的尴尬与可笑。听众明知作者做的是科学的预言，和巫师他们完全不同，可作者却听众明知作者做的是科学的预言，和巫师他们完全不同，可作者却有意将自己降为他们的同类，一是说明自己恰好也有两种预测，二是顺有意将自己降为他们的同类，一是说明自己恰好也有两种预测，二是顺势又对他们进行嘲讽。这种智慧的表达既带来了轻松愉悦的气氛，又大势又对他们进行嘲讽。这种智慧的表达既带来了轻松愉悦的气氛，又大大增加了自己与听众的亲和力。大增加了自己与听众的亲和力

12、。5 5、“如果暴涨理论是正确的，则宇宙实际上是处在刀锋上。如果暴涨理论是正确的，则宇宙实际上是处在刀锋上。所以我正是继承那些巫师或预言者的良好传统，两方下赌注所以我正是继承那些巫师或预言者的良好传统，两方下赌注，以保万无一失。，以保万无一失。”用比喻的方式将深奥的理论说得通俗易懂用比喻的方式将深奥的理论说得通俗易懂比喻的作用比喻的作用1 1、作者是怎样探讨、作者是怎样探讨“宇宙的未来宇宙的未来”的？的？2 2、这篇讲演在语言上具有怎样的特点？、这篇讲演在语言上具有怎样的特点？1、作者是怎样探讨、作者是怎样探讨“宇宙的未来宇宙的未来”的？的？作者先从古代的巫术和近代的宗教预言谈起，引出话题，说

13、作者先从古代的巫术和近代的宗教预言谈起，引出话题，说明从科学的角度谈论宇宙的未来是非常严肃的事，科学有别于宗教明从科学的角度谈论宇宙的未来是非常严肃的事，科学有别于宗教的地方是它的求实精神。探讨宇宙是继续膨胀还是有可能收缩是这的地方是它的求实精神。探讨宇宙是继续膨胀还是有可能收缩是这篇讲演的主体部分，计算宇宙的密度又是这一主体部分的关键，有篇讲演的主体部分，计算宇宙的密度又是这一主体部分的关键，有关宇宙中物质密度临界值的探讨，则把问题引向深入。最后，介绍关宇宙中物质密度临界值的探讨，则把问题引向深入。最后，介绍两种新的理论两种新的理论人择原理和暴涨理论，则体现了科学界最新的探人择原理和暴涨理论

14、，则体现了科学界最新的探索。作者从可见物质谈到暗物质，从成熟的理论谈到科学的假说，索。作者从可见物质谈到暗物质，从成熟的理论谈到科学的假说，把问题讲得透彻明白。最后没有做出一个明确的预言，恰恰说明了把问题讲得透彻明白。最后没有做出一个明确的预言，恰恰说明了他严谨的科学态度。他严谨的科学态度。2、这篇讲演在语言上具有怎样的特点？、这篇讲演在语言上具有怎样的特点？讲演是面对面的交流，这种交流又是单向度的，如果讲演是面对面的交流，这种交流又是单向度的，如果不注意讲演的语言艺术，就达不到最佳的表达效果。这篇讲不注意讲演的语言艺术，就达不到最佳的表达效果。这篇讲演，除了推理严谨外，运用打比方使语言幽默风

15、趣也是其突演，除了推理严谨外，运用打比方使语言幽默风趣也是其突出的特点。幽默的语言创造出一种轻松愉快的气氛，更具有出的特点。幽默的语言创造出一种轻松愉快的气氛，更具有亲和力，使所阐发的事理更容易为听众接受。如，谈到轮赌亲和力，使所阐发的事理更容易为听众接受。如，谈到轮赌盘的旋转具有混沌性质，作者说即使是物理学家也不能计算盘的旋转具有混沌性质，作者说即使是物理学家也不能计算出它出它“出来的数字，否则的话，物理学家就会在赌场发财出来的数字，否则的话，物理学家就会在赌场发财”，这就生动地说明了什么是混沌现象；如，文章最后一句话：这就生动地说明了什么是混沌现象；如，文章最后一句话：“所以我正是继承那些

16、巫师或预言者的良好传统，两方下赌所以我正是继承那些巫师或预言者的良好传统，两方下赌注，以保万无一失。注，以保万无一失。”兼有讽刺与幽默，表达了对宇宙未来兼有讽刺与幽默，表达了对宇宙未来命运判断的审慎态度。命运判断的审慎态度。霍金的工作是令人惊叹的，可是有着如此伟大发现的人，霍金的工作是令人惊叹的，可是有着如此伟大发现的人，却是一个身患肌肉萎缩症的病人，除了思想，几乎全身不能动却是一个身患肌肉萎缩症的病人，除了思想，几乎全身不能动弹，不能说话，头向前垂落。正因为这点，他更加引起全世界弹，不能说话，头向前垂落。正因为这点，他更加引起全世界人们的关注和尊敬。在开始患病时，他意识到自己的生命行将人们的

17、关注和尊敬。在开始患病时，他意识到自己的生命行将结束，于是抓紧时间，全心投入，谁也没想到他不仅活了下来，结束，于是抓紧时间，全心投入，谁也没想到他不仅活了下来，而且成果累累。他的成功，当然离不开他的天才，但那种不向而且成果累累。他的成功，当然离不开他的天才，但那种不向厄运低头的精神，是没有人不敬佩的。厄运低头的精神，是没有人不敬佩的。由此可见，人的精神力由此可见，人的精神力量是难以想象的，一个人要有精神，一个民族也要依靠精神，量是难以想象的，一个人要有精神，一个民族也要依靠精神，精神的力量往往可以超越世上难以逾越的障碍。精神的力量往往可以超越世上难以逾越的障碍。不是时间在流逝，不是时间在流逝，

18、而是我们自己在流逝。而是我们自己在流逝。霍霍 金金1.仿照本文幽默风趣的语言风格，写一个演讲片段。仿照本文幽默风趣的语言风格，写一个演讲片段。2.阅读霍金的名著阅读霍金的名著时间简史时间简史、果壳中的宇宙果壳中的宇宙。66、生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。伽利略 67、凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的；任何幻灭都不能动摇他们的信仰：因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他们是不能选 选择的，只有往这条路走，别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之 前，先得受尽悲痛，流尽眼泪。可是这样是好的，应该要这样 罗曼罗兰

19、 68、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。莎士比亚 69、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方才可以显出非常的气节；风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候，候，只有大勇大智的人才能够处之泰然；莎士比亚 70、当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。贾柯瑞斯 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处）71、瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。培 根 72、失去财产的人

20、损失很大，失去朋友的人损失更大，失去勇气的人则损失了一切。塞万提斯 73、不要将过去看成是寂寞的，因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在，因为那就是你，毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。朗费罗 74、悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。拜 伦 75、一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。雨 果 76、信仰是伟大的情感，一种创造力量。高尔基 79、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。大仲马 80、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！狄更斯名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处）81、壮志与毅力是事业的双翼。德国谚语 82、生活

21、就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克思 83、黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。林 肯 84、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情，不过我们必须不屈服于这些事物。居里夫人 85、涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量大，而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧，因此，我们可以确切地说：说：不积跬步，无以致千里。贝多芬 86、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。爱因斯坦 87、人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路

22、。马克思 88、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰，但可以爬上半山腰，这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮，我们面前前 又有理想，那么就不会有战胜不了的困难。普列姆昌德 89、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。爱因斯坦 90、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量，而是依据他在迈向成功的过程中，到底克服了多少困难和障碍。布克华盛顿名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处）91、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。托尔斯泰 92、成功，从失败的土壤中顽强

23、生出。德 国 93、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。蒙 古 94、危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。泰戈尔 95、论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富身体与心灵的财富。霍勒斯曼 96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲，那么我宁愿自己被烧死，让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜，打开那些紧闭的眼睛，将人类引进光明 的的的真理的殿堂。布鲁诺 97、走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走很多人（包括我自己）觉得面试时没话说，于是找了一些名言，可以在答题

24、的时候将其穿插其中，按照当场的需要或简要或详细解释一番，也算是一种应对的方法吧 1天行健，君子以自强不息。天行健，君子以自强不息。周易 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。2勿以恶小而为之，勿以善小而不为。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。三国志刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。3见善如不及，见不善如探汤。见善如不及，见不善如探汤。论语 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见

25、到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。4躬自厚而薄责于人，则远怨矣。躬自厚而薄责于人，则远怨矣。论语 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。5君子成人之美，不成人之恶。小人反是。君子成人之美，不成人之恶。小人反是。论语 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。6见贤思齐焉，见不贤而内自省也

26、。见贤思齐焉，见不贤而内自省也。论语 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。7己所不欲，勿施于人。己所不欲，勿施于人。论语 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事），就不要把它强加到别人身上去。8当仁，不让于师。当仁，不让于师。论语 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。9君子欲讷于言而敏于行。君子欲讷于言而敏于行。论语 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。10二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。

27、二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。周易 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。11君子藏器于身，待时而动。君子藏器于身，待时而动。周易 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。12满招损，谦受益。满招损，谦受益。尚书 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。13人不知而不愠，不亦君子乎？人不知而不愠，不亦君子乎？论语 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风

28、度的表现吗？知缘斋主人 14言必信言必信，行必果。，行必果。论语 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。15毋意，毋必，毋固，毋我。毋意，毋必，毋固，毋我。论语 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。16三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。论语 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。17君子求诸己，小人求诸人。君子求诸己，小人求诸人。论语 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。18君子坦荡荡，小人长戚戚。君子坦荡荡，小人长戚戚。论语 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的样子。得快