1、花开的声音花开的声音教案教案 教学目标教学目标: 1、让同学们意识到男女有别,要尊重、包容、接纳这种不同,建立和谐的关系。 2、正确对待和处理对异性的欣赏或好感。 教学流程:教学流程: 一、活动导入无声的见面礼 游戏规则: 让我们用身体姿势来向你身边的同学打招呼, 如果你觉得没问题 就照做,如果你觉得为难,可以摇头表示拒绝。 双手抱头,点点头。 双掌相击,击个掌。 伸出双手,握握手。 双臂交叉,抱一下。 教师总结:刚刚在活动中,老师发现性别会影响我们的见面礼,如果旁边是 异性, 我们后面的环节往往会礼貌的摇头拒绝,这说明我们已经有了男女有别的 意识。进入青春期,男生女生在相处的过程中,会有一些
2、很微妙的感觉,今天就 让我们一起来讨论男生女生的那些事儿,一起用心聆听花开的声音。 二、男生女生大不同 讨论男生女生有哪些不同呢?把答案写在本子上,越全面越好。 外貌,兴趣,爱好,性格,思维模式等 活动 1 爱的选择。 以下图片中选择你最喜欢的三样物品或活动,你会选择哪几种? 呈现图片: 游戏吃鸡 足球 逛街 自拍 洋娃娃 豪车 零食 篮球 棋类活动 请男生女生来选择,发现男女的喜好是不一样的。 活动 2 呈现一些男女差异的照片。 教师:因为这种不同我们对会对异性产生好奇、互相吸引,也就是我们常常说的 异性相吸。这种感情很奇妙,也很美好,就像花儿开放一样,但是我们还不够成 熟,很多时候会很迷茫
3、,不知道该怎么处理,接下来我们来探索一下这种萌动的 青春情。 三、花开的声音 请同学们闭上眼睛趴在桌子上,认真听老师的问题,如果符合自己的情况请 举手。 1. 你有欣赏的异性吗? 2. 你会对欣赏的异性表白吗? 3. 有异性向你表达过好感吗? 4. 你同意了吗? 5. 是你拒绝了吗? 教师总结:刚刚的问题有一半以上的同学举了手,也就是说在我们这个年龄对异 性会产生好感是非常正常、自然的感情,我们不需要觉得不好意思或者困惑,相 反这说明我们长大了。 四、百花争鸣 你觉得在我们这个年龄, 应该把好感表达出来或者接受表白吗?同学们讨论 后选择一个观点说明理由。 教师总结:同学们可以看到,每个人都有不同的观点,有的人认为会影响学 习,有的人认为会促进学习,有的人认为是美好的回忆,有的人会认为会有痛苦 的回忆。其实啊,重点在于把握好这个“度”,把握好了度,我们可以自然、适 度地与异性相处,可以让这种美好成为青春中幸福的回忆。但是一旦超过了这个 度,这种美好可能会变成灰暗的回忆,让心灵和身体都受到伤害。 青春的我们阳光、热情,充满活力,如同春天般温暖明媚,让我们一起聆听 花开的声音,但是耐心等待果实成熟,因为真爱需要等待。