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7-9年级初中心理健康教育-学习与考试-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:2001e).doc

1、向着目标奔跑向着目标奔跑 班会背景:进入初三,学生中开始出现两极分化的现象,学生在学习 上和心理上存有很多的困惑:成绩优秀学生心理压力过大;学习较差 的学生有自暴自弃的倾向;而中游的学生努力了却不见太多收获,毕 业后是继续升学还是打工就业将是他们无法回避的选择。 活动目的: 通过这次主题班会,使同学们明确了人生的奋斗目标,增加了学习的 动力和热情。并认识到实现理想的路途充满艰辛,需要靠同学们脚踏 实地,不懈地努力,才能实现心中美好的理想,使美梦成真。 活动前期准备: 1. 准备诗歌朗诵。 2. 准备与主题相关的小品。 3. 准备歌曲奔跑 。 活动过程: 一、诗歌导入。 同学朗诵九年级 。 导入

2、故事:一名美国妇女从太平洋向加州海岸游去。 议一议:她放弃的原因。 二、启示一:要有明确的目标。 举例:有目标的名人。 心理测试:你的目标明确吗? 写一写:自己的奋斗目标,人生理想 小品表演:写作业时的诱惑。 三、坚信自己,坚定信念。 引入前面故事后半部分:后来她才知道距离终点只剩半英里! 议一议:用什么办法,可能使她不放弃、成功穿越海峡呢? 举例:日本选手山田本一出人意料的获得冠军。 四、启示二:把目标分割,天天有事做,天天有收获。 南瓜实验:相信自己,我们的潜力很大。 回到故事:两个月后重新下海,终于成功地游过了该海峡。 五、启示三:坚持目标,直至实现! 六、班主任总结。 七、全班大合唱奔跑

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