1、六年级科学上册第三单元 第六课电电风风扇扇电电灯灯电电饭饭煲煲电电视视机机用电器用电器用电器用电器有了电电就可以进行各种工作 运动、发光、发声、发热我们把电具有的这种能量叫电能电能烤烤 火火灯灯 光光激光切割机激光切割机声能声能声控灯声控灯风风 车车跑跑 步步食食 物物太阳能太阳能核爆炸核爆炸水电站水电站家用电器的调查家用电器的调查用电器名称用电器名称可以做的工作可以做的工作 输入的能量形式输入的能量形式输出的能量形式输出的能量形式电能电能电灯电灯照明照明光能、热能光能、热能运运 动动食物食物 给我们生命、运动提供能量能量（转化成）转换转换 看图说说，能量是怎样转化的？看图说说，能量是怎样转化
2、的？太阳能化学能化学能动能电能热能动能热能我了解的能量有我了解的能量有不同形式的能量间能够不同形式的能量间能够 电能、热能、声能电能、热能、声能光能、风能、化学能光能、风能、化学能 转化转化温馨提示温馨提示:请同学们整理好桌上的请同学们整理好桌上的物品物品，只带自己的用品离开只带自己的用品离开哟！哟！1.所有制形式单一，排斥多种经济形式和经营方式。2.经营决策集中在国家手中，企业缺乏自主权。3.分配实行统收统支，国家统负盈亏，吃“大锅饭”。4.否定商品经济的存在，否定市场及价值规律对经济的调节作用。5.激发学生的兴趣，开放学生的思维，让学生们进行抢答。6.总结答案，鼓励表扬。不要求“标准答案”，理解意思就行7.师生总结，生答，师引导总结。
