第二节《物体的质量及其测量》课件.ppt

1、2023-1-22第二节物体的质量及其测量第二节第二节物体的质量及物体的质量及其测量其测量第二节物体的质量及其测量第二节物体的质量及其测量1.1.一根铁钉和一根大头针的相同之处一根铁钉和一根大头针的相同之处 和不同之处？和不同之处？2.2.一杯水和一桶水的相同之处和不一杯水和一桶水的相同之处和不同之处？同之处？3.3.一栋钢筋混凝土结构的楼房和同一栋钢筋混凝土结构的楼房和同样样 大小的木结构楼房有何不同？大小的木结构楼房有何不同？第二节物体的质量及其测量 不同物体含有的不同物体含有的物质多少不一定相同物质多少不一定相同第二节物体的质量及其测量 请每个同学把实验桌上的橡皮筋、火柴棒、请每个同学把

2、实验桌上的橡皮筋、火柴棒、一截车胎、大头针、大螺栓、木块等进行分类；一截车胎、大头针、大螺栓、木块等进行分类；说出根据什么理由来分类，分为几类？说出根据什么理由来分类，分为几类？试一试，你能行试一试，你能行第二节物体的质量及其测量大头针大头针大螺栓大螺栓橡皮橡皮筋筋车车 胎胎木材木材铁铁橡胶橡胶物体物质组成的由火柴棒火柴棒木木 块块组成组成组成组成组成组成第二节物体的质量及其测量想一想，会使你变得更聪明想一想，会使你变得更聪明大头针大头针橡皮筋橡皮筋火柴棒火柴棒大螺栓大螺栓车车 胎胎木木 块块含有的物质少含有的物质少含有的物质含有的物质多多第二节物体的质量及其测量一、质量一、质量(mass)物

3、体所含物质的多少叫做物体所含物质的多少叫做质量质量第二节物体的质量及其测量猜想：猜想：探究：探究：质量的大小与物体的形状、状态和位置有无关系？质量的大小与物体的形状、状态和位置有无关系？设计实验：设计实验：把一块把一块橡皮泥橡皮泥把它捏成各种形状，把它捏成各种形状，分别用天平测出其质量。分别用天平测出其质量。2.让让冰熔化成水冰熔化成水，用天平测出冰熔化，用天平测出冰熔化 前后的质量。前后的质量。第二节物体的质量及其测量冰冰水水泥团泥团泥人泥人想一想：在这些实例中，发生变化的在这些实例中，发生变化的是什么？没有发生变化的什么？是什么？没有发生变化的什么？第二节物体的质量及其测量位置位置改变，改

4、变，质量不变质量不变 结论结论:质量是物体本身所固有的一种属性。一般情况质量是物体本身所固有的一种属性。一般情况下，它下，它不随物体的形状、状态、位置的改变而变化不随物体的形状、状态、位置的改变而变化第二节物体的质量及其测量质量质量（m）：物体所含物质的多少物体所含物质的多少3.单位换算：单位换算：1t=_kg1g=_kg 1mg=_kg10310-310-61.国际单位制中质量的单位：国际单位制中质量的单位：千克千克（kg）2.其它单位：其它单位：吨吨（t）、克克（g）、毫克毫克(mg)课堂练习课堂练习：(1)80mg=_ g=kg (2)0.5t=kg=g 810-2810-5510251

5、05国际千克原器国际千克原器第二节物体的质量及其测量 太阳太阳2.01030 西西 瓜瓜5 地球地球6.01024一双竹筷一双竹筷0.01 鲸鲸1.5105 大头针大头针8.010-51m3水水1.0103蜜蜂翅膀蜜蜂翅膀8.010-7一些物体质量的近似值一些物体质量的近似值（kg）知识窗知识窗第二节物体的质量及其测量估计一些常见物体的质量：估计一些常见物体的质量：一张邮票的质量大约一张邮票的质量大约：50一个中学生的质量约：一个中学生的质量约：50一个苹果的质量大约：一个苹果的质量大约：150一元硬币的质量大约：一元硬币的质量大约：6一只母鸡的质量大约：一只母鸡的质量大约：2一头大象的质量约

6、：一头大象的质量约：2mgkgggkgt一枚大头针的质量约：一枚大头针的质量约：80一本物理书的质量约：一本物理书的质量约：0.25mgkg一条鲸鱼的质量大约：一条鲸鱼的质量大约：120t第二节物体的质量及其测量kg根据所学知识思考并回答下列问题根据所学知识思考并回答下列问题1.国际单位制中，质量的基本单位是：国际单位制中，质量的基本单位是：_，符号符号是是_，旧称旧称_。比千克大的单位是比千克大的单位是_，比千克小的单位有比千克小的单位有_.2.起初人们规定：起初人们规定：4时_cm3的纯水的质量为的纯水的质量为1kg.3.后来人们规定：用铂铱合金制成一个后来人们规定：用铂铱合金制成一个底面

7、直径为底面直径为39mm，高高39mm的圆柱体的质量作为的圆柱体的质量作为1kg的标准，叫的标准，叫做做_._.千克千克公斤公斤吨吨克克、毫克、微克毫克、微克1000国际千克原器国际千克原器第二节物体的质量及其测量5.完成下列单位换算完成下列单位换算(要求写出换算过程要求写出换算过程)(1).1.5108kg=_=_ t (2).67kg=_=_ mg (3).0.5t=_=_g4.下列关于质量单位换算正确的是（下列关于质量单位换算正确的是（）A.500g=500 kg=0.5kg B.0.5t=0.51000=500kg C.65kg=65 =0.065t D.75105mg=7510510

8、-3kg=7.5103kg11000kg11000A1.510810-3 t 1.5105 67106 mg6.71070.5106 g5105第二节物体的质量及其测量7.7.质量为质量为1.5104mg的物体可能是的物体可能是()A.你的课桌你的课桌 B.你的钢笔你的钢笔 C.你的质量你的质量 D.你的书包你的书包6.在下列横线上填上合适的单位在下列横线上填上合适的单位 (1)一个中学生的质量为一个中学生的质量为50_ (2)一个鸡蛋的质量为一个鸡蛋的质量为50_ (3)一头大象的质量为一头大象的质量为5_ (4)一张纪念邮票的质量为一张纪念邮票的质量为50_（5）大头针的质量约大头针的质量

9、约8.010-2_ _ （6）一只鸡的质量约一只鸡的质量约2 _ _KggtmggkgB第二节物体的质量及其测量8.8.下列事物，质量发生变化的是（下列事物，质量发生变化的是（）A.一块冰全部变成了水；一块冰全部变成了水；B.氧气瓶中的氧气用去了氧气瓶中的氧气用去了1/3;C.将一块岩石从月球带会地球；将一块岩石从月球带会地球；D.将铜条拉成铜丝将铜条拉成铜丝。B第二节物体的质量及其测量9.关于质量关于质量,下列说法正确的是（下列说法正确的是（）A.一块木头从空气中放入水中时质量变大了一块木头从空气中放入水中时质量变大了 B.一支粉笔在黑板上写字变短了一支粉笔在黑板上写字变短了,但质量不变但质

10、量不变 C.物体含的物质越多物体含的物质越多,它的质量就越大它的质量就越大 D.某物体的质量大小决定于所含物质的多少和某物体的质量大小决定于所含物质的多少和它的形状它的形状10.下列说法正确的是下列说法正确的是()()A.任何物体都有质量任何物体都有质量,没有质量的物体是不存在的没有质量的物体是不存在的 B.一个铜球放在空气或放在水中一个铜球放在空气或放在水中,质量是不同的质量是不同的 C.在国际单位制中在国际单位制中,质量的基本单位是克质量的基本单位是克 D.宇宙飞船里苹果的质量是零宇宙飞船里苹果的质量是零AC第二节物体的质量及其测量二、物体质量的测量二、物体质量的测量第二节物体的质量及其测

11、量案秤案秤磅秤磅秤戥子戥子日常生活中常见的质量的测量工具日常生活中常见的质量的测量工具第二节物体的质量及其测量实验室常用的测量质量的工具：实验室常用的测量质量的工具：和和物理物理托盘天平托盘天平物理天平物理天平第二节物体的质量及其测量第二节物体的质量及其测量1.托盘天平的托盘天平的构造构造：砝码砝码 分度标牌分度标牌托盘托盘横横梁梁游码游码称量标尺称量标尺底座底座平衡螺母平衡螺母指针指针镊子镊子第二节物体的质量及其测量练习：请说出托盘天平各部分的名称练习：请说出托盘天平各部分的名称1.1.底座底座 2.2.托盘架托盘架 3.3.托盘托盘 4.4.称量标尺称量标尺 5.5.平衡螺母平衡螺母 6.

12、6.指针指针 7.7.分度标牌分度标牌 8.8.游码游码第二节物体的质量及其测量1.将天平放在将天平放在水平工作台水平工作台上上2.将游码移至标尺左端的将游码移至标尺左端的“0”刻度线刻度线处处3.调节横梁上的调节横梁上的平衡螺母平衡螺母，使指针对，使指针对 准分度标牌中央的刻度线（怎样调节？）准分度标牌中央的刻度线（怎样调节？）1.物体放在天平的左盘，物体放在天平的左盘，用镊子用镊子向右向右盘盘 加减砝码。（如何加、减砝码？）加减砝码。（如何加、减砝码？）2.移动游码在标尺上的位置，使指针移动游码在标尺上的位置，使指针 对准对准分度标牌的中线分度标牌的中线（即使天平平衡）。（即使天平平衡）。

13、物体的质量等于右盘内砝码的总质量物体的质量等于右盘内砝码的总质量与标尺上与标尺上游码左端游码左端所对的示数之和所对的示数之和2.使用方法：使用方法：使用方法使用方法测量测量前前测量测量时时读读 数数第二节物体的质量及其测量先将游码拨到零，先将游码拨到零，再调螺旋找平衡；再调螺旋找平衡；左盘物，右盘码，左盘物，右盘码，取放砝码用镊夹；取放砝码用镊夹；先放大，后放小，先放大，后放小，最后平衡游码找。最后平衡游码找。第二节物体的质量及其测量3.3.使用使用天平天平的的注意事项注意事项：(1)(1)使用前应先调节天平使之达到使用前应先调节天平使之达到水平平衡状态水平平衡状态。（2）用天平称量物体的质量

14、时，不能超过天平的量程，用天平称量物体的质量时，不能超过天平的量程，用镊子（用镊子（不能用手不能用手）往盘里加减砝码时，要轻拿轻放。）往盘里加减砝码时，要轻拿轻放。（3）左盘左盘放物体，放物体，右盘右盘放砝码。为放砝码。为保持天平干燥、清洁，保持天平干燥、清洁，不要把潮湿的物体和化学药品直接放在托盘上，要放在烧不要把潮湿的物体和化学药品直接放在托盘上，要放在烧杯等玻璃容器中称量。杯等玻璃容器中称量。（4 4）用镊子加砝码时应从大到小，减砝码时应从小到大。用镊子加砝码时应从大到小，减砝码时应从小到大。用用镊子移动游码镊子移动游码，读游码指示的质量值时，应以游码，读游码指示的质量值时，应以游码左边

15、左边刻度线为准。刻度线为准。（5 5）称量完毕砝码要装入砝码盒内，并将称量完毕砝码要装入砝码盒内，并将游码归零游码归零。第二节物体的质量及其测量例题：某同学用天平测金属块的质量例题：某同学用天平测金属块的质量,合理合理的操作顺序是的操作顺序是 A.把天平放在水平桌面上把天平放在水平桌面上 B.调节天平横梁上的平衡螺母调节天平横梁上的平衡螺母,使横梁水平平衡使横梁水平平衡 C.把金属块放在左盘上把金属块放在左盘上 D.把游码移至标尺左端的把游码移至标尺左端的“0”点上点上 E.估计金属块的质量估计金属块的质量,选择适当的砝码放在右盘里选择适当的砝码放在右盘里 F.计算右盘里的砝码的总质量计算右盘

16、里的砝码的总质量,再加上游码所对的再加上游码所对的刻度值刻度值,就等于金属块的质量就等于金属块的质量 G.根据指针的偏向根据指针的偏向,增加（或减少）砝码增加（或减少）砝码,并移动游并移动游码码,直到横梁平衡直到横梁平衡 H.把砝码放回砝码盒里把砝码放回砝码盒里,整理复原器材整理复原器材A、D、B、C、E、G、F、H第二节物体的质量及其测量课堂练习课堂练习:1.下面关于质量的说法正确的下面关于质量的说法正确的（）A.质量是物质的大小质量是物质的大小 B.质量是物体的多少质量是物体的多少 C.质量是物体中所含物质的多少质量是物体中所含物质的多少 D.质量是物体的大小质量是物体的大小2.下列说法中

17、正确的是下列说法中正确的是（）A.登月舱从地球到月球质量变小登月舱从地球到月球质量变小 B.1kg铁比铁比1kg棉花的质量大棉花的质量大 C.玻璃杯打碎后，质量不变玻璃杯打碎后，质量不变 D.一杯水凝固成冰后体积变大，质量也变大一杯水凝固成冰后体积变大，质量也变大CC第二节物体的质量及其测量3.一根圆柱体铜棒，在下列各种情况下，它的质量一根圆柱体铜棒，在下列各种情况下，它的质量会发生变化的是（会发生变化的是（）A、把铜棒加热到把铜棒加热到100100 B、把铜棒辗成一张薄铜板把铜棒辗成一张薄铜板 C、宇航员将铜棒带上月球宇航员将铜棒带上月球 D、用锉刀将铜棒加工成长方体用锉刀将铜棒加工成长方体

18、DC第二节物体的质量及其测量5.托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右 移动游码的作用是移动游码的作用是（）A、相当于向左调节平衡螺母相当于向左调节平衡螺母 B、可代替指针用来指示平衡可代替指针用来指示平衡 C、相当于在左盘中加小砝码相当于在左盘中加小砝码 D、相当于在右盘中加小砝码相当于在右盘中加小砝码D6.质量为质量为2105mg的物体，可能是下列物的物体，可能是下列物体中的（体中的（）A、一头大象一头大象 B、一个苹果一个苹果 C、一台电视机一台电视机 D、一只蚂蚁一只蚂蚁B第二节物体的质量及其测量7.某同学用已调节好的某同学用已调节好的 托盘天平测量物体的

19、托盘天平测量物体的 质量，操作情况如图质量，操作情况如图 所示，其中操作错误的是所示，其中操作错误的是：（1）_（2）_物体放右盘，砝码放左盘物体放右盘，砝码放左盘用手直接拿砝码用手直接拿砝码8.有一宇航员把质量为有一宇航员把质量为3千克的铜块带到太千克的铜块带到太空空中，则铜块的质量将中，则铜块的质量将_（变大、变小或（变大、变小或不变）不变）不变不变第二节物体的质量及其测量9.一位同学忘记调节托盘天平的横梁平衡，一位同学忘记调节托盘天平的横梁平衡，指针静止时指向分度盘中央刻线的右侧，指针静止时指向分度盘中央刻线的右侧，用这架托盘天平称物体的质量，当天平平用这架托盘天平称物体的质量，当天平平

20、衡时，测量出的质量衡时，测量出的质量_物体的真实质物体的真实质量。（填量。（填“大于大于”“”“小于小于”或或“等于等于”）小于小于10.用天平称出质量是用天平称出质量是64.2g的药品，应在天平的药品，应在天平 的的_盘内放的砝码是盘内放的砝码是_;_;游码应放在游码应放在_位置上（游码所在标尺的最大刻度值是位置上（游码所在标尺的最大刻度值是5g）右右50g、10g4.2g第二节物体的质量及其测量 使用天平时使用天平时,应将天平放在应将天平放在水水平平的实验台上的实验台上.第二节物体的质量及其测量将游码移至将游码移至标尺左端标尺左端“0 0”刻度线刻度线处处.第二节物体的质量及其测量 调节平衡螺母调节平衡螺母,使使指针指针对准对准分度标牌的分度标牌的中央刻度线中央刻度线上上.第二节物体的质量及其测量 称量时称量时,左盘左盘放置被放置被称量物体称量物体,右盘放置砝码右盘放置砝码.第二节物体的质量及其测量 用镊子用镊子增减砝码和移动游码增减砝码和移动游码,使天平使天平再次达到再次达到平衡状态平衡状态.2023-1-22第二节物体的质量及其测量