高中生物-第2章-第2节-基因在染色体上课件-新人教版必修2[1].ppt

1、第第2 2章章理解理解(lji(lji)教材教材新知新知把握把握(bw(bw)热点热点考向考向知识点一知识点一知识点二知识点二考向一考向一应用创新应用创新(chungxn)(chungxn)演练演练随堂基础巩固随堂基础巩固课时跟踪训练课时跟踪训练第第2 2节节考向二考向二 第一页，共45页。第二页，共45页。第三页，共45页。1基因和染色体行为存在着明显的平行关系。基因和染色体行为存在着明显的平行关系。2基因在染色体上呈线性排列，一条染色体上基因在染色体上呈线性排列，一条染色体上有许多基因。有许多基因。3基因分离基因分离(fnl)定律的实质是等位基因随同源染定律的实质是等位基因随同源染色色体的

2、分开而分离体的分开而分离(fnl)。第四页，共45页。4基因自由组合定律的实质是等位基因随同源基因自由组合定律的实质是等位基因随同源染色体分开而分离的同时，非同源染色体染色体分开而分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。上的非等位基因自由组合。5萨顿的萨顿的“基因与染色体行为存在基因与染色体行为存在(cnzi)平行关平行关系系”的的假说是运用了类比推理法。假说是运用了类比推理法。6摩尔根的果蝇杂交实验利用了假说摩尔根的果蝇杂交实验利用了假说演绎演绎法。法。第五页，共45页。第六页，共45页。自读教材自读教材(jioci)夯夯基础基础1萨顿的假说萨顿的假说填空填空(1)内容内容(nirn

3、g)：基因和染色体行为存在着明显的：基因和染色体行为存在着明显的 关关系。系。(2)依据：依据：平行平行(pngxng)第七页，共45页。基因基因染色体染色体生殖过程中生殖过程中在杂交过程中保持在杂交过程中保持在配子形成和受精过程中，在配子形成和受精过程中，相对稳定相对稳定存在存在体细胞体细胞成对成对 配子配子 体细胞体细胞中来源中来源一个来自一个来自 ，一，一个来自个来自 一条来自父方，一条来自一条来自父方，一条来自母方母方形成配子时形成配子时 自由组自由组合合 自由组合自由组合完整性和独立性完整性和独立性形态形态(xngti)结构结构单个单个成对成对单条单条(dntio)父方父方母方母方非

4、等位基因非等位基因非同源非同源(tn yun)染色体染色体第八页，共45页。2基因位于染色体上的实验证据基因位于染色体上的实验证据(zhngj)填填空空(1)实验现象：实验现象：红眼红眼(hngyn)第九页，共45页。(2)实验现象实验现象(xinxing)的解释：的解释：第十页，共45页。F2XWYXWXw白眼白眼(biyn)雄性雄性(3)实验实验(shyn)结论：基因位于结论：基因位于 。染色体上染色体上第十一页，共45页。1萨顿和摩尔根分别采用了什么方法推测基因位于染色萨顿和摩尔根分别采用了什么方法推测基因位于染色体上？体上？提示：萨顿采用的是类比推理的方法，摩尔根采用的是假提示：萨顿采

5、用的是类比推理的方法，摩尔根采用的是假说说演绎法。演绎法。2果蝇细胞内的基因都位于染色体上吗？请举例说明。果蝇细胞内的基因都位于染色体上吗？请举例说明。提示：不是提示：不是(b shi)。细胞质内的基因不位于染色体上，只。细胞质内的基因不位于染色体上，只有核基因位于染色体上。有核基因位于染色体上。第十二页，共45页。跟随名师跟随名师(mn sh)解解疑难疑难1果蝇果蝇(u yn)的染的染色体组成色体组成性别性别雌性雌性雄性雄性图示图示同源染色体同源染色体4对对4对对常染色体常染色体、性染色体性染色体XXXY染色体组成染色体组成6XX(同型同型)6XY(异型异型)第十三页，共45页。2摩尔根果蝇

6、摩尔根果蝇(u yn)杂交杂交实验分析实验分析(1)实验现象：实验现象：第十四页，共45页。(2)相关说明：相关说明：果蝇的红眼、白眼是一对相对性状。果蝇的红眼、白眼是一对相对性状。F1全为红眼，则红眼是显性性状。全为红眼，则红眼是显性性状。F2中红眼中红眼 白眼白眼3 1，符合分离定律，红眼和白眼受一，符合分离定律，红眼和白眼受一对等位基因控制。对等位基因控制。白眼性状的表现与性别相联系。即控制眼色的基因位于白眼性状的表现与性别相联系。即控制眼色的基因位于X染染色体上，色体上，Y染色体上没有染色体上没有(mi yu)相关基因。各种果蝇的基因型及相关基因。各种果蝇的基因型及表现型如下表：表现型

7、如下表：第十五页，共45页。性别性别基因型基因型眼色眼色雌蝇雌蝇XWXWXWXwXwXw红眼红眼白眼红眼红眼白眼雄蝇雄蝇XWYXwY红眼白眼红眼白眼第十六页，共45页。(3)验证验证(ynzhng)：测：测交实验。交实验。过程：过程：第十七页，共45页。测交结果：后代中红眼测交结果：后代中红眼 白眼白眼1 1，符合分离定律。，符合分离定律。结论：决定结论：决定(judng)果蝇红眼和白眼的基因位于果蝇红眼和白眼的基因位于X染色体上染色体上，从而证明了基因在染色体上。，从而证明了基因在染色体上。第十八页，共45页。自读教材自读教材(jioci)夯夯基础基础1基因基因(jyn)分离定律的实质分离定

8、律的实质填填空空第十九页，共45页。2自由组合定律的实质自由组合定律的实质判断正误判断正误 (1)位于非同源位于非同源(tn yun)染色体上的非等位基因的分离或组合是染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的。互不干扰的。()(2)在减数分裂中，等位基因彼此分离的同时，非等位基因自由组在减数分裂中，等位基因彼此分离的同时，非等位基因自由组合。合。()第二十页，共45页。1分离定律和自由组合定律发生在什么时期分离定律和自由组合定律发生在什么时期(shq)？提示：发生在减数分裂过程中，具体地说都发生在减数第提示：发生在减数分裂过程中，具体地说都发生在减数第一次分裂后期。一次分裂后期。2非等位基

9、因控制的性状在遗传时是否一定遵循自由组合非等位基因控制的性状在遗传时是否一定遵循自由组合定律？举例说明。定律？举例说明。提示：不一定。只有位于非同源染色体上的非等位基因在提示：不一定。只有位于非同源染色体上的非等位基因在遗传时才遵循自由组合定律。位于同源染色体上的非等位基因遗传时才遵循自由组合定律。位于同源染色体上的非等位基因在遗传时不遵循自由组合定律。在遗传时不遵循自由组合定律。第二十一页，共45页。跟随名师跟随名师(mn sh)解解疑难疑难 1遗传因子与染色体上基因的对应关系遗传因子与染色体上基因的对应关系 (1)分离定律中的一对遗传因子指一对同源分离定律中的一对遗传因子指一对同源(tn

10、yun)染色体染色体上的一对等位基因。上的一对等位基因。(2)自由组合定律中的不同对的遗传因子指位于非同源自由组合定律中的不同对的遗传因子指位于非同源(tn yun)染色体上的非等位基因。染色体上的非等位基因。第二十二页，共45页。2两个遗传定律两个遗传定律(dngl)的细胞学基础的细胞学基础 (1)分离定律分离定律(dngl)的细胞学基础是等位基因随同源染的细胞学基础是等位基因随同源染色体分开而分离，如图：色体分开而分离，如图：第二十三页，共45页。(2)自由组合定律的细胞学基础是等位基因随同自由组合定律的细胞学基础是等位基因随同(sutng)源染源染色体分开而分离，位于非同源染色体上的非等

11、位基因自由组合，色体分开而分离，位于非同源染色体上的非等位基因自由组合，如图：如图：第二十四页，共45页。第二十五页，共45页。例例1果蝇的大翅和小翅是一对相对性状，由一对等位基因果蝇的大翅和小翅是一对相对性状，由一对等位基因A、a控制。现用大翅雌果蝇和小翅雄果蝇进行交配控制。现用大翅雌果蝇和小翅雄果蝇进行交配(jiopi)，再让，再让F1雌雄个体相互交配雌雄个体相互交配(jiopi)，实验结果如下：，实验结果如下：F1：大翅雌果蝇、雄果蝇共：大翅雌果蝇、雄果蝇共1 237只。只。F2：大翅雌果蝇：大翅雌果蝇2 159只，大翅雄果蝇只，大翅雄果蝇1 011只，小翅雄果蝇只，小翅雄果蝇982只。

12、只。下列分析不正确的是下列分析不正确的是 ().第二十六页，共45页。A果蝇翅形大翅对小翅为显性果蝇翅形大翅对小翅为显性B根据实验结果判断果蝇的翅形遗传遵循基因分离定律根据实验结果判断果蝇的翅形遗传遵循基因分离定律C根据实验结果可证明控制翅形的基因位于根据实验结果可证明控制翅形的基因位于(wiy)X染色染色体上体上DF2中雌果蝇基因型相同，雄果蝇有两种基因型中雌果蝇基因型相同，雄果蝇有两种基因型第二十七页，共45页。思路思路(sl)点点拨拨第二十八页，共45页。精讲精析精讲精析大翅雌果蝇和小翅雄果蝇进行交配，大翅雌果蝇和小翅雄果蝇进行交配，F1全全是大翅果蝇，所以大翅对小翅为显性。根据是大翅果

13、蝇，所以大翅对小翅为显性。根据(gnj)题中信题中信息息“F2：大翅雌果蝇：大翅雌果蝇2 159只，大翅雄果蝇只，大翅雄果蝇1 011只，小翅雄只，小翅雄果蝇果蝇982只只”可知，大翅可知，大翅 小翅小翅3 1，符合基因分离定律，符合基因分离定律，又因为大翅果蝇雌雄不等，可推知控制翅形的基因位于又因为大翅果蝇雌雄不等，可推知控制翅形的基因位于X染染色体上。遗传图解如下：色体上。遗传图解如下：第二十九页，共45页。可见可见(kjin)，F2中雌果蝇有两种基因型，分别为中雌果蝇有两种基因型，分别为XAXA和和XAXa。答案答案D第三十页，共45页。设计杂交实验，若子代性状设计杂交实验，若子代性状(

14、xngzhung)与性别相联与性别相联系，即某一性状系，即某一性状(xngzhung)只出现在某一性别中，或在只出现在某一性别中，或在不同性别中性状不同性别中性状(xngzhung)出现的比例不同，则控制该出现的比例不同，则控制该性状性状(xngzhung)的基因位于性染色体上。的基因位于性染色体上。第三十一页，共45页。例例2如图表示果蝇的一个细胞，其中数如图表示果蝇的一个细胞，其中数字表示染色体，字母表示基因。下列叙述正字表示染色体，字母表示基因。下列叙述正确的是确的是 ()A从染色体情况上看，该果蝇只能形成一种配子从染色体情况上看，该果蝇只能形成一种配子 Be基因控制的性状在雌雄个体中出

15、现的概率相等基因控制的性状在雌雄个体中出现的概率相等 C形成配子时基因形成配子时基因A、a与与B、b间自由组合间自由组合 D只考虑只考虑(kol)3、4与与7、8两对染色体时，该个体能形成四种两对染色体时，该个体能形成四种配子，并且配子数量相等配子，并且配子数量相等第三十二页，共45页。思路思路(sl)点拨点拨第三十三页，共45页。精讲精析精讲精析由图可知，该果蝇为雄性个体，图中由图可知，该果蝇为雄性个体，图中7为为X染色染色体，体，8为为Y染色体，因此，从染色体情况看，它能形成染色体，因此，从染色体情况看，它能形成X、Y两种两种配子。配子。A项全错误；项全错误；e位于位于X染色体上，染色体上

16、，Y染色体上没有它的等位染色体上没有它的等位基因，所以基因，所以e基因控制的性状，在雄性个体中出现基因控制的性状，在雄性个体中出现(chxin)的概率的概率高于在雌性个体中出现高于在雌性个体中出现(chxin)的概率。的概率。B项全错误；项全错误；A、a与与B、b位于同一对同源染色体上，减数分裂形成配子时，位于同一对同源染色体上，减数分裂形成配子时，AB进入一进入一个配子，个配子，ab进入另一个配子，它们连锁在一起，因此，进入另一个配子，它们连锁在一起，因此，A、a与与B、b之间不能自之间不能自第三十四页，共45页。由组合由组合(zh)。C项全错误；只考虑项全错误；只考虑3、4与与7、8两对同

17、源染色体两对同源染色体时，该果蝇基因型可写成时，该果蝇基因型可写成DdXeY，产生，产生DXe、dXe、DY、dY四四种配子且数量相等。种配子且数量相等。D项正确。项正确。答案答案D第三十五页，共45页。下图能正确表示基因分离定律下图能正确表示基因分离定律(dngl)实质的是实质的是()解析：基因分离定律的实质是：杂合子在产生配子时，等解析：基因分离定律的实质是：杂合子在产生配子时，等位基因随同位基因随同(sutng)源染色体的分离而分开，独立地进入源染色体的分离而分开，独立地进入不同的配子中。不同的配子中。答案：答案：C第三十六页，共45页。1探究基因探究基因(jyn)位于染色体上。位于染色

18、体上。2探究基因探究基因(jyn)在常染色体上还是位于性染色体上。在常染色体上还是位于性染色体上。第三十七页，共45页。典例剖析典例剖析(pux)萨顿运用类比推理方法提出萨顿运用类比推理方法提出“控制生物性状的基因位于染控制生物性状的基因位于染色体上色体上”的假说。摩尔根起初对此假说持怀疑态度的假说。摩尔根起初对此假说持怀疑态度(ti du)。他。他和其他同事设计果蝇杂交实验对此进行研究。杂交实验图解如和其他同事设计果蝇杂交实验对此进行研究。杂交实验图解如下：下：P红眼红眼(雌雌)白眼白眼(雄雄)F1红眼红眼(雌、雄雌、雄)F1雌雄雌雄(cxing)交配交配F2红眼红眼(雌、雄雌、雄)白眼白眼

19、(雄雄)3/41/4第三十八页，共45页。请回答下列问题：请回答下列问题：(1)上述果蝇杂交实验上述果蝇杂交实验(shyn)现象现象_(“支持支持”或或“不支不支持持”)萨顿的假说。根据同时期其他生物学家发现果蝇体细胞中有萨顿的假说。根据同时期其他生物学家发现果蝇体细胞中有4对染色体对染色体(3对常染色体，对常染色体，1对性染色体对性染色体)的事实，摩尔根等人提出假的事实，摩尔根等人提出假设设“_，从而使上述遗传现象得到合理的解释。从而使上述遗传现象得到合理的解释。(不考虑眼色基因位于不考虑眼色基因位于Y染色染色体上的情况体上的情况)第三十九页，共45页。(2)摩尔根等人通过测交等方法力图验证

20、他们提出的假摩尔根等人通过测交等方法力图验证他们提出的假设。以下设。以下(yxi)的实验图解是他们完成的测交实验之一：的实验图解是他们完成的测交实验之一：P红眼红眼(hngyn)(F1雌雌)白眼白眼(雄雄)测交子代红眼测交子代红眼(hngyn)(雌雌)红眼红眼(hngyn)(雄雄)白眼白眼(雌雌)白眼白眼(雄雄)1/41/41/41/4 (说明：测交亲本中的红眼说明：测交亲本中的红眼(hngyn)雌蝇来自于杂交实验雌蝇来自于杂交实验的的F1)上述测交实验现象并不能充分验证其假设，其原因是上述测交实验现象并不能充分验证其假设，其原因是_。第四十页，共45页。为充分验证其假设，请在上述测交实验的基

21、础上再补充设为充分验证其假设，请在上述测交实验的基础上再补充设计一个实验方案。计一个实验方案。(要求：写出实验亲本的基因型和预期子代的要求：写出实验亲本的基因型和预期子代的基因型即可，控制眼色的等位基因为基因型即可，控制眼色的等位基因为B、b。提示。提示(tsh)：亲本从：亲本从上述测交子代中选取上述测交子代中选取)写出实验亲本的基因型：写出实验亲本的基因型：_，预期子代的基因型：预期子代的基因型：_。第四十一页，共45页。解析解析(1)摩尔根的杂交实验说明果蝇红眼和白眼的遗传符摩尔根的杂交实验说明果蝇红眼和白眼的遗传符合分离定律合分离定律(dngl)，又由于白眼性状始终与性别相联系，由此，又

22、由于白眼性状始终与性别相联系，由此摩尔根推测控制果蝇红白眼的基因位于性染色体摩尔根推测控制果蝇红白眼的基因位于性染色体X上。上。(2)由于测交实验子代性状与性别无关，控制眼色的基因无由于测交实验子代性状与性别无关，控制眼色的基因无论位于常染色体还是位于论位于常染色体还是位于X染色体上，测交结果都相同，因此不染色体上，测交结果都相同，因此不能充分验证假设。能充分验证假设。要验证假设，选用的杂交组合要求子代性状与性别有关，要验证假设，选用的杂交组合要求子代性状与性别有关，常选用隐性雌和显性雄个体杂交：常选用隐性雌和显性雄个体杂交：第四十二页，共45页。PXbXbXBY 测交子代测交子代XBXb(红

23、眼红眼(hngyn)XbY(白眼白眼)答案答案(1)支持控制眼色的基因只位于支持控制眼色的基因只位于X染色体上染色体上 (2)控制眼色的基因无论位于常染色体还是只位于控制眼色的基因无论位于常染色体还是只位于X染色染色体上，测交实验结果体上，测交实验结果(ji gu)皆相同皆相同XbXb、XBYXBXb、XbY第四十三页，共45页。归纳归纳(gun)拓拓展展 类比推理与假说类比推理与假说演绎法的比较演绎法的比较(bjio)类比推理得出的结论并不具有逻辑的必然性，其正确与否，类比推理得出的结论并不具有逻辑的必然性，其正确与否，还需要观察和实验的检验。假说还需要观察和实验的检验。假说演绎是提出问题，作出相应的演绎是提出问题，作出相应的假说解释，然后通过实验验证其正误。假说解释，然后通过实验验证其正误。第四十四页，共45页。第四十五页，共45页。