高中生物-第5章-第3节-第2课时-细胞呼吸的原理及应用同步备课课件-新人教版必修1.ppt

1、第5章细胞(xbo)的能量供应和利用 第3节ATP的主要来源细胞(xbo)呼吸第2课时细胞(xbo)呼吸的原理及应用第一页，共41页。栏目链接第二页，共41页。1.认识有氧呼吸和无氧呼吸的条件及各自的产物。(难点(ndin)2.分析比较有氧呼吸和无氧呼吸的过程。(重点)3.掌握细胞呼吸原理的应用。栏目链接第三页，共41页。栏目链接第四页，共41页。自主(zzh)学习一、有氧呼吸(hx)(1)概念(ginin)：细胞在氧的参与下，通过_的催化作用，把葡萄糖等有机物_，产生_，释放能量，生成许多ATP的过程。(2)主要场所_：二氧化碳和水多种酶彻底氧化分解线粒体嵴表面积酶 栏目链接第五页，共41页

2、。(3)过程(guchng)：第一阶段第二阶段第三阶段场所_线粒体基质_反应物_O2、H细胞质基质(j zh)线粒体内膜葡萄糖丙酮酸、水 栏目链接第六页，共41页。(续表)生成物丙酮酸、H、ATPCO2、H、ATP_能量少量能量_大量能量少量(sholing)能量H2O、ATP 栏目链接第七页，共41页。(4)有氧呼吸反应式：_。(5)特点：必要条件：有_参与，_催化。过程特点：能量是_，有机物_ 。(6)能量转化：1 moL葡萄糖彻底氧化分解后释放(shfng)出2 870 kJ的能量，其中_ kJ的能量储存在ATP中，其余的能量以热能形式散失掉。彻底氧化(ynghu)分解氧多种酶逐步(zh

3、b)释放的1 161 栏目链接第八页，共41页。二、无氧呼吸(1)类型：对于微生物而言，根据产物的不同(b tn)，可分为_发酵和乳酸发酵。(2)两种类型的比较：酒精(jijng)栏目链接第九页，共41页。乳酸(r sun)细胞质基质(j zh)H丙酮酸酒精(jijng)CO2 栏目链接第十页，共41页。栏目链接第十一页，共41页。三、细胞(xbo)呼吸原理的应用连线 栏目链接第十二页，共41页。要点(yodin)探究一、有氧呼吸(hx)与无氧呼吸(hx)的联系与区别1有氧呼吸的主要场所(chn su)：线粒体(如下图所示)栏目链接第十三页，共41页。栏目链接第十四页，共41页。2有氧呼吸(h

4、x)图解 栏目链接第十五页，共41页。3有氧呼吸(hx)三个阶段的比较 栏目链接第十六页，共41页。栏目链接第十七页，共41页。4.能量(nngling)产生与去向约1 161 kJ38 mol ATP生命(shngmng)活动其余热能散失(snsh)(59.55%左右)栏目链接第十八页，共41页。5总反应式：(箭头表示反应物中各元素(yun s)的去向)栏目链接第十九页，共41页。6有氧呼吸(hx)和无氧呼吸(hx)的比较 栏目链接第二十页，共41页。栏目链接第二十一页，共41页。1无氧呼吸产生乳酸还是酒精，与细胞内的酶有关，最终是由细胞的遗传性决定的，一种生物的无氧呼吸方式只能是其中一种。

5、2无氧呼吸分解不彻底，是指产物中仍有一些小分子有机物，如酒精和乳酸，仍有较多能量贮存在这些分子中未能释放出来。3大多数植物、酵母菌无氧呼吸的产物为酒精和二氧化碳(r yng hu tn)；有些高等植物的某些器官如玉米胚、马铃薯块茎、甜菜块根等进行无氧呼吸时产生乳酸；高等动物、人及乳酸菌的无氧呼吸只产生乳酸。4有H2O生成一定是有氧呼吸，有CO2生成一定不是乳酸发酵。特别(tbi)提醒 栏目链接第二十二页，共41页。5有氧呼吸与无氧呼吸的第一个阶段完全相同：都不需要氧；都与线粒体无关。6联想到地球的早期(zoq)以及原核细胞的结构，可以作出这样的推测：在生物进化史上先出现无氧呼吸而后才出现有氧呼

6、吸，即有氧呼吸是由无氧呼吸发展变化而形成的。先出现原核细胞而后出现真核细胞，即真核细胞是由原核细胞进化而来的。栏目链接第二十三页，共41页。二、影响细胞(xbo)呼吸的外界因素 栏目链接第二十四页，共41页。栏目链接第二十五页，共41页。栏目链接第二十六页，共41页。除了(ch le)温度、氧气外，二氧化碳对有氧呼吸有抑制作用。生物含水量的多少影响呼吸作用，在一定范围内，呼吸作用强度随含水量的增加而增大。特别(tbi)提醒 栏目链接第二十七页，共41页。栏目链接第二十八页，共41页。题型1 有氧呼吸(hx)的过程 例1 用含18O的葡萄糖跟踪有氧呼吸(hx)过程中的氧原子，18O转移的途径是(

7、)A葡萄糖丙酮酸水B葡萄糖丙酮酸氧C葡萄糖氧水D葡萄糖丙酮酸二氧化碳 栏目链接第二十九页，共41页。名师点睛：(1)有氧呼吸过程中H2O既是反应物(第二阶段利用)，又是生成物(第三阶段生成)，且生成的H2O中的氧全部来源于O2。(2)水稻等植物(zhw)长期水淹后烂根的原因：无氧呼吸的产物酒精对细胞有毒害作用。玉米种子烂胚的原因：无氧呼吸产生的乳酸对细胞有毒害作用。栏目链接第三十页，共41页。解析：葡萄糖的有氧呼吸过程(guchng)可分为三个阶段。第一阶段是葡萄糖在无氧气参与的情况下分解为丙酮酸，同时产生少量的H和ATP；第二阶段是丙酮酸分解成CO2，同时产生大量的H和少量ATP；第三阶段是

8、第一和第二阶段产生的H还原从空气中吸入的氧而生成水，同时产生大量的ATP。从C6H12O6被氧化分解产生H2O和CO2的全过程(guchng)可以看出，葡萄糖中18O的转移途径是葡萄糖丙酮酸二氧化碳。答案：D 栏目链接第三十一页，共41页。变式训练(xnlin)1有人利用小球藻做了下列实验，开始时各试管中小球藻的数量(shling)相同，请回答：栏目链接第三十二页，共41页。(1)实 验 装 置 中 的 生 物，具 有 细 胞 器 膜 的 是_。(2)酵 母 菌 在 快 速 繁 殖 时，细 胞 呼 吸 的 总 反 应 式 是_。(3)将两个装置都同时放在适宜(shy)的温度和光照下培养一段时间

9、，B、C两试管中小球藻密度更大的是_，为什么？_。(4)对比实验是设置两个或两个以上的实验组，通过对结果的比较分析，来探究某种因素与实验对象的关系。在探究酵母菌细胞呼吸方式实验中，需要设置_和_两种条件。栏目链接第三十三页，共41页。答案(d n)：(1)酵母菌、小球藻(3)BB 瓶的小球藻能获得A 瓶的酵母菌呼吸产生的CO2(4)有氧无氧 栏目链接第三十四页，共41页。题型2 细胞(xbo)呼吸原理的应用 例2 利用地窖(djio)贮藏种子、果蔬在我国历史悠久。地窖(djio)中的CO2浓度较高，有利于()A降低呼吸强度 B降低水分吸收 C促进果实成熟 D促进光合作用 栏目链接第三十五页，共

10、41页。名师点睛：(1)影响细胞呼吸的内部因素：不同种类的植物呼吸速率不同，如旱生植物小于水生植物，阴生植物小于阳生植物。同一植物在不同的生长发育时期呼吸速率不同，如幼苗、开花期呼吸速率升高，成熟期呼吸速率下降。同一植物的不同器官呼吸速率不同，如生殖器官大于营养器官。(2)影响细胞呼吸的外界(wiji)因素有：温度、氧气浓度，二氧化碳浓度、含水量等。栏目链接第三十六页，共41页。解析：地窖中的CO2浓度较高，O2含量低，有氧呼吸(hx)强度降低。答案：A 栏目链接第三十七页，共41页。变式训练(xnlin)2按下表设计(shj)进行实验，分组后，在相同的适宜条件下培养810小时，并对实验结果进行分析。栏目链接第三十八页，共41页。下列叙述正确(zhngqu)的是()A甲组不产生CO2而乙组产生B甲组的酒精产量与丙组相同C丁组能量转换率与丙组相同D丁组的氧气消耗量大于乙组答案：D 栏目链接第三十九页，共41页。本课总结(zngji)一、知识(zh shi)归纳 栏目链接第四十页，共41页。二、要点回顾1细胞呼吸的类型(lixng)和过程。2影响细胞呼吸的因素及应用。栏目链接第四十一页，共41页。