高中生物-第二章-第四节-免疫调节课件-新人教版必修3.ppt

1、免疫系统的防卫免疫系统的防卫(fngwi)功功能能皮肤皮肤(p f)的保护作用的保护作用 黏膜上纤毛的清扫黏膜上纤毛的清扫(qngso)作用作用第一道防线第一道防线第一页，共23页。溶菌酶的作用溶菌酶的作用(zuyng)吞噬细胞吞噬细胞(tn sh x bo)的作用的作用 第二道防线第二道防线(fngxin)(fngxin)第二页，共23页。第三道防线第三道防线(fngxin)(fngxin)第三道防线和前两道防线有什么区别？第三道防线和前两道防线有什么区别？a第三道防线如何第三道防线如何(rh)起作用？起作用？思考思考(sko)与讨论：与讨论：b第三页，共23页。红细胞红细胞白细胞白细胞血小

2、板血小板吞噬细胞吞噬细胞(tn sh x bo)淋巴细胞淋巴细胞其他其他(qt)细胞细胞B淋巴细胞淋巴细胞T淋巴细胞淋巴细胞2 2、淋巴细胞分化场所、淋巴细胞分化场所(chn su)(chn su)：胸腺内分化成细胞胸腺内分化成细胞 骨髓内分化成细胞骨髓内分化成细胞造血干细胞造血干细胞造血干细胞造血干细胞1 1、免疫细胞起源：免疫细胞起源：骨髓中的造血干细胞骨髓中的造血干细胞第四页，共23页。反馈反馈(fnku)练练习：习：1 1、大面积烧伤护理不当时，易发生、大面积烧伤护理不当时，易发生感染而引起严重后果，这主要是由于感染而引起严重后果，这主要是由于（）A.A.体液大量损失体液大量损失(sn

3、sh)(snsh)B.B.特异性免疫能力减弱特异性免疫能力减弱C.C.非特异性免疫减弱非特异性免疫减弱D.D.营养物质得不到及时补充营养物质得不到及时补充C第五页，共23页。乙肝病毒乙肝病毒 人人体体 侵入侵入（病原体）（病原体）产生产生 抵抗抵抗乙肝乙肝病病毒的物质毒的物质（特殊蛋白质）（特殊蛋白质）抗击抗击 乙乙肝肝病病毒毒抗抗 原原 抗抗 体体 例子例子(l(l zi)zi)？第六页，共23页。李某在半山坡的一块水泥板上整理晒干的辣椒，一条灰李某在半山坡的一块水泥板上整理晒干的辣椒，一条灰色的蛇突然从鸡冠花丛中蹿出来，一口咬在李某的左手上。色的蛇突然从鸡冠花丛中蹿出来，一口咬在李某的左手

4、上。李某本能地把手一抽，蛇向后退去，准备逃跑，李某赶紧李某本能地把手一抽，蛇向后退去，准备逃跑，李某赶紧招呼同事过来，一起用铁锨把这条蛇给打死了。招呼同事过来，一起用铁锨把这条蛇给打死了。此时李某感觉到手指麻木。此时李某感觉到手指麻木。“这条蛇有毒！这条蛇有毒！”李某大李某大喊道，公司的其他员工立即用绳子捆住李某的胳膊，将他喊道，公司的其他员工立即用绳子捆住李某的胳膊，将他送往医院。由于不知道李某到底是中了什么蛇毒，工作人送往医院。由于不知道李某到底是中了什么蛇毒，工作人员又带上了被打死的毒蛇赶往市第八人民医院。员又带上了被打死的毒蛇赶往市第八人民医院。据医院的急救医生介绍，咬伤李某的是我们青

5、岛地区据医院的急救医生介绍，咬伤李某的是我们青岛地区最常见的蝮蛇，是一种毒性较大最常见的蝮蛇，是一种毒性较大(jio d)的蛇，医院存有治的蛇，医院存有治疗蝮蛇蛇毒的抗蛇毒血清。因送治及时，被咬伤者现已脱疗蝮蛇蛇毒的抗蛇毒血清。因送治及时，被咬伤者现已脱离危险，两三天后便可出院。如果救治不及时，短时间内离危险，两三天后便可出院。如果救治不及时，短时间内伤者就会因窒息而死亡伤者就会因窒息而死亡 医生提醒市民：治疗蛇毒的最佳时间是中毒后的医生提醒市民：治疗蛇毒的最佳时间是中毒后的2小时小时之内，越早治疗，疗效越好。之内，越早治疗，疗效越好。第七页，共23页。陕西女孩被毒蛇咬伤陕西女孩被毒蛇咬伤 急

6、寻多价抗蛇毒急寻多价抗蛇毒(sh d)血清血清 但由于娟子所中的是何毒但由于娟子所中的是何毒无法无法(wf)得知，交大一得知，交大一院急诊科杜医生说，在无院急诊科杜医生说，在无法法(wf)弄清毒源时，非弄清毒源时，非“多价多价”血清不可血清不可？抗体？抗体(kngt)特点特点第八页，共23页。1 抗体抗体(kngt)特点：具特异性特点：具特异性2、分布、分布(fnb)：3 3、本质：具有免疫功能的球蛋白。、本质：具有免疫功能的球蛋白。4 4、作用：与与该抗原发生、作用：与与该抗原发生(fshng)(fshng)特特异性结合异性结合（与该抗原发生特异性结合）（与该抗原发生特异性结合）主要分布于主

7、要分布于血清（或血浆）中，也分布于组血清（或血浆）中，也分布于组织液及外分泌液中织液及外分泌液中，如乳汁中，所以新生儿，如乳汁中，所以新生儿在一定时间（在一定时间（46月）内可由于获得母体月）内可由于获得母体乳汁内的抗体而获得免疫。乳汁内的抗体而获得免疫。第九页，共23页。1、吞噬细胞、吞噬细胞、T细胞、细胞、B细胞分别起什么作用？细胞分别起什么作用？2、抗体由什么细胞产生？抗体与抗原结合的目的、抗体由什么细胞产生？抗体与抗原结合的目的 是什么？是什么？3、记忆细胞有何作用？、记忆细胞有何作用？4、结合视频说说体液免疫、结合视频说说体液免疫(miny)的过程？的过程？体液体液(ty)免疫免疫主

8、要靠产生抗体起作用主要靠产生抗体起作用第十页，共23页。体体液液免免疫疫(miny)过过程程第十一页，共23页。初次初次(ch c)(ch c)抗原刺激抗原刺激二次抗原刺激二次抗原刺激时间时间(shjin)记忆记忆(jy)细胞细胞抗体数量抗体数量迅速增殖分化为浆细胞迅速增殖分化为浆细胞快、多快、多产生抗体的作用特点产生抗体的作用特点?第十二页，共23页。第十三页，共23页。尝试用概念图的形式尝试用概念图的形式(xngsh)将体液免疫过程构将体液免疫过程构建出来建出来v提示：包含抗原、吞噬细胞提示：包含抗原、吞噬细胞(xbo)、T细胞细胞(xbo)、v B细胞细胞(xbo)、抗体等主要、抗体等主

9、要概念概念任务任务(rn wu)一：一：第十四页，共23页。细胞细胞(xbo)免免疫疫结合结合(jih)图形阅读课本图形阅读课本P37-38（1）效应）效应T细胞有没有接触抗原？其作用是什么？细胞有没有接触抗原？其作用是什么？（2）细胞免疫）细胞免疫(miny)的结果是什么？最后抗原的结果是什么？最后抗原是如何消灭的？是如何消灭的？第十五页，共23页。抗原抗原吞噬细胞吞噬细胞T T细胞细胞效应效应T T细胞细胞记忆细胞记忆细胞被抗原被抗原侵入的侵入的组织细胞组织细胞效应效应细胞与细胞与靶细胞紧密接靶细胞紧密接触触靶细胞破裂死亡靶细胞破裂死亡抗原被消灭抗原被消灭1）效应）效应(xioyng)T细

10、胞有没有接触抗原？其作用是什细胞有没有接触抗原？其作用是什么？么？2）细胞免疫的结果是什么？最后抗原是如何消灭的？）细胞免疫的结果是什么？最后抗原是如何消灭的？第十六页，共23页。模拟模拟(mn)细胞免疫的活动细胞免疫的活动过程过程任务任务(rn wu)二：二：第十七页，共23页。免疫免疫(miny)抗原抗原(kngyun)(kngyun)过过程程(guchng)过过程程攻攻击击 抗原抗原非特异性免疫非特异性免疫特异性免疫特异性免疫皮肤黏膜皮肤黏膜吞噬细胞吞噬细胞杀菌物质杀菌物质体液免疫体液免疫细胞免疫细胞免疫吞噬细胞吞噬细胞T细胞细胞B细胞细胞记忆细胞记忆细胞浆细胞浆细胞抗体抗体吞噬细胞吞噬

11、细胞T细胞细胞效应效应T细胞细胞靶细胞靶细胞小结：小结：第十八页，共23页。回顾回顾(hug)：1、体液免疫和细胞免疫分别、体液免疫和细胞免疫分别(fnbi)对付哪里的病原体？对付哪里的病原体？体液免疫体液免疫 对付对付(du fu)(du fu)细胞外的病原体细胞外的病原体细胞免疫细胞免疫 对付对付(du fu)(du fu)细胞内的病原体细胞内的病原体2、在免疫过程中有哪些成分参与了呢？、在免疫过程中有哪些成分参与了呢？第十九页，共23页。v在免疫过程中有哪些成分在免疫过程中有哪些成分(chng fn)参与了呢？参与了呢？免疫免疫(miny)器官器官免疫免疫(miny)细胞细胞免疫免疫(m

12、iny)物质物质吞噬细胞吞噬细胞T细胞细胞B细胞细胞淋巴细胞淋巴细胞（溶菌酶，抗体（溶菌酶，抗体(kngt)，淋巴因子），淋巴因子）免疫系统的组成免疫系统的组成第二十页，共23页。（2 2）免疫）免疫(miny)(miny)器官：器官：中枢免疫中枢免疫(miny)(miny)器官：胸腺、骨髓器官：胸腺、骨髓 周围免疫周围免疫(miny)(miny)器官：脾、淋巴结、扁桃体器官：脾、淋巴结、扁桃体第二十一页，共23页。HIVAIDS人体免疫能人体免疫能力几乎全部力几乎全部丧失丧失第二十二页，共23页。免疫是不是越强大越好呢？免疫是不是越强大越好呢？现今现今(xinjn)的免疫学又有的免疫学又有哪些应用呢？哪些应用呢？第二十三页，共23页。