高中话题作文立意课件.ppt

1、立意2004.3.20zhanbaojun_根据话题，选择材料，得出主题。根据话题，选择材料，得出主题。主题主题：“物犹如此，人何以堪物犹如此，人何以堪”，人更应讲诚信。人更应讲诚信。话题话题：“诚信诚信”(如如2001年高考年高考)材料材料：“关公既殁，坐下赤兔马被关公既殁，坐下赤兔马被马忠所获，献与孙权。权即赐马忠马忠所获，献与孙权。权即赐马忠骑坐。其马数日不食草料而死。骑坐。其马数日不食草料而死。”(江苏蒋昕捷同学江苏蒋昕捷同学赤兔之死赤兔之死)例例 1、主题主题：国家安危重于个人得失。：国家安危重于个人得失。话题话题：“心灵的选择心灵的选择”(2002年高年高考考)材料材料：王昭君离汉

2、宫去匈奴前一晚的：王昭君离汉宫去匈奴前一晚的心理活动心理活动-欲留不愿、欲去不忍。欲留不愿、欲去不忍。(江苏考生江苏考生王昭君的选择王昭君的选择)话题作文的立意，其原则是：话题作文的立意，其原则是：总结：总结：话题话题 材料材料 主题主题 根据话题作文立意的原则，根据话题作文立意的原则，针对不同的话题，可以有如下针对不同的话题，可以有如下六种方法：六种方法：虚实法、点面法、正反法、虚实法、点面法、正反法、肯定和否定法、顺向与逆向法、肯定和否定法、顺向与逆向法、纵横法。纵横法。话题话题如果话题是抽象的概念（虚），如果话题是抽象的概念（虚），可采用可采用虚题实写虚题实写的方法。的方法。如果话题是具

3、体的物象如果话题是具体的物象(实），实），可以采用可以采用实题虚升实题虚升的方法。的方法。继续继续 所谓虚题实写，就是遇到抽象的所谓虚题实写，就是遇到抽象的概念，我们把它具体化，方法是添加概念，我们把它具体化，方法是添加成分，或者是落实到具体材料上。成分，或者是落实到具体材料上。虚题：虚题：“诚信诚信”(2001年的话年的话题题)具体化：具体化：“赤兔马的诚信赤兔马的诚信”作品：作品：赤兔之死赤兔之死 所谓实题虚升，就是遇到具体物所谓实题虚升，就是遇到具体物象作话题的时候，在选择好材料的基础象作话题的时候，在选择好材料的基础上，必须上升位抽象的道理，提升主题。上，必须上升位抽象的道理，提升主题

4、。实题实题：黄鹂黄鹂(孙犁的散文孙犁的散文)材料材料:黄鹂的三件事情。黄鹂的三件事情。主题升华主题升华：在一定的环境里，在一定的环境里，“物物”才才能发挥极致。能发挥极致。实题实题：朱德的：朱德的我的母亲我的母亲材料材料：母亲严格要求子女，关爱家人，周母亲严格要求子女，关爱家人，周济穷人的事。济穷人的事。主题升华主题升华：爱母亲，爱天下像母亲一样的爱母亲，爱天下像母亲一样的劳动人民。劳动人民。以点写面：以点写面：大海中的一滴水大海中的一滴水；主题：只有融入大海才有生命价值。主题：只有融入大海才有生命价值。大范围的话题：大范围的话题：面对大海面对大海(2002年上海卷年上海卷)“点点”指局部，指

5、局部，“面面”指整体。指整体。有些范围很大的话题，可以采用有些范围很大的话题，可以采用“缩小范围，以点写面缩小范围，以点写面”的方法。的方法。大范围的话题大范围的话题：面对大海面对大海(2002年上海卷年上海卷)以点写面以点写面：大海那边的台湾。大海那边的台湾。主题主题：众心盼归。：众心盼归。大范围话题：大范围话题：“人和工具人和工具”缩小范围：缩小范围：“我和电脑我和电脑”，写学习，写学习电脑、运用电脑的过程中遇到的种种电脑、运用电脑的过程中遇到的种种问题和趣事。问题和趣事。主题：工具只能被人合理利用才有价主题：工具只能被人合理利用才有价值，人不能自己堕落为工具的道理。值，人不能自己堕落为工

6、具的道理。正：正：正面表达思想。正面表达思想。反：反：用求异思维反弹琵琶，反面立用求异思维反弹琵琶，反面立意。但反面立意要注意的是，意。但反面立意要注意的是，不能为反不能为反求反，求反，必须注意话题本身的合理性和辨必须注意话题本身的合理性和辨证性。证性。不能是不能是“崇拜希特勒崇拜希特勒”之类。之类。“诚信诚信”话话题：题：我们也可以表达我们也可以表达反面反面观点：在特殊情况下，观点：在特殊情况下，不诚不信不为过。不诚不信不为过。我们可以表达我们可以表达正面正面观点观点：“社会永社会永远需要诚信远需要诚信”。拓展思路拓展思路 启迪联想启迪联想滥竽充数滥竽充数南郭先生南郭先生（贩假者贩假者）齐宣

7、王齐宣王（守旧者守旧者）齐湣王齐湣王（改革者改革者）滥竽岂能充数？滥竽岂能充数？不学无术者戒不学无术者戒人贵有自知之明人贵有自知之明浪子回头金不换浪子回头金不换逃逃滥竽为何能充数？滥竽为何能充数？合奏（大锅饭）的弊端合奏（大锅饭）的弊端古代大锅饭的教训古代大锅饭的教训滥竽为何不能充数了？滥竽为何不能充数了？独奏的妙处独奏的妙处精兵简政精兵简政改革用人机制改革用人机制古代岗位责任制的先例古代岗位责任制的先例寻常思维寻常思维求异思维求异思维有一个生长在孤儿院的男孩，悲观地问院长：“像我这样没有人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长交给他一块石头，说：“明天，你拿这块石头到市场去卖，但不是真卖，不

8、论别人出多少钱，绝对不能卖。”第二天，男孩蹲在市场的角落，真有好多人要买那块石头，而且价钱越出越高。晚上，院长要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。最后，院长叫男孩到宝石市场去卖这块石头，结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，甚至被传言成“稀世之宝”。院长对男孩说：“生命的价值也就像这块石头一样，一块不起眼的石头，由于你的珍惜而提升了它的价值。”请以“珍惜”为话题写一篇作文，可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以写故事寓言等等。注意立意自定。文体自选。题目自拟。不少于800字。不得抄袭。审题审题难度不大，立意显得更为重要。立意时可以从以难度不大，立

9、意显得更为重要。立意时可以从以下一些角度考虑：下一些角度考虑：一一1 1从实立意与从虚立意从实立意与从虚立意 有些东西是具体的，有些东西则是抽象的。值得我们珍惜的有些东西是具体的，有些东西则是抽象的。值得我们珍惜的对象有许许多多，可以从对象有许许多多，可以从“实实”立意，如珍惜大自然；珍惜环境；立意，如珍惜大自然；珍惜环境；珍惜土地；珍惜水资源；珍惜粮食；珍惜动物；珍惜鸟类；珍惜珍惜土地；珍惜水资源；珍惜粮食；珍惜动物；珍惜鸟类；珍惜植物；珍惜朋友植物；珍惜朋友也可以从也可以从“虚虚”立意，如：珍惜荣誉；珍惜立意，如：珍惜荣誉；珍惜幸福；珍惜感动；珍惜灵感；珍惜诚信；珍惜创新精神；珍惜美幸福；

10、珍惜感动；珍惜灵感；珍惜诚信；珍惜创新精神；珍惜美好的情感；珍惜纯真的友谊；珍惜锻炼的机会；珍惜自己的个性；好的情感；珍惜纯真的友谊；珍惜锻炼的机会；珍惜自己的个性；珍惜自己的思想；珍惜时间；珍惜今天；珍惜现在；珍惜每一珍惜自己的思想；珍惜时间；珍惜今天；珍惜现在；珍惜每一天天 许多题目都既可以从实立意，又可以从虚立意，诸如：许多题目都既可以从实立意，又可以从虚立意，诸如：路路脚下的道路、成长的历程，脚下的道路、成长的历程，窗窗房屋的窗户、房屋的窗户、对外的开放，对外的开放，桥桥山涧的桥梁、感情的沟通；山涧的桥梁、感情的沟通；脚印脚印地上的脚印、人生的足迹；地上的脚印、人生的足迹；春风春风吹面

11、不寒的和风，吹面不寒的和风，轻言细语的教诲轻言细语的教诲 所谓肯定立意，就是从歌颂、赞美人、事、景、所谓肯定立意，就是从歌颂、赞美人、事、景、物的真、善、美的角度立意，从肯定、赞成某种思想、物的真、善、美的角度立意，从肯定、赞成某种思想、观点、行为、潮流的正确性、正义性、积极性的角度观点、行为、潮流的正确性、正义性、积极性的角度立意。珍惜值得珍惜的，这应该肯定，如：珍惜人生；立意。珍惜值得珍惜的，这应该肯定，如：珍惜人生；珍惜青春；珍惜年青；珍惜自己的职责；珍惜自己的珍惜青春；珍惜年青；珍惜自己的职责；珍惜自己的权利；珍惜你现在拥有的幸福；珍惜亲情；珍惜友情；权利；珍惜你现在拥有的幸福；珍惜亲

12、情；珍惜友情；珍惜机遇；珍惜高三；珍惜集体荣誉；珍惜绿色珍惜机遇；珍惜高三；珍惜集体荣誉；珍惜绿色 所谓否定立意，就是着重从贬抑、鞭挞人、事、景、物的所谓否定立意，就是着重从贬抑、鞭挞人、事、景、物的假、丑、恶的角度立意，从否定、批判某种思想、观点、行为、假、丑、恶的角度立意，从否定、批判某种思想、观点、行为、风气的错误性、消极性、反动性的角度立意。不珍惜值得珍惜风气的错误性、消极性、反动性的角度立意。不珍惜值得珍惜的，就应该否定，如：不要总是失去了才懂得珍惜；别受邪教的，就应该否定，如：不要总是失去了才懂得珍惜；别受邪教欺骗，珍惜宝贵生命欺骗，珍惜宝贵生命 在历史的发展过程中，人们对一些事物

13、、人物逐在历史的发展过程中，人们对一些事物、人物逐渐积淀成比较一致的情感倾向，诸如：草木生长、渐积淀成比较一致的情感倾向，诸如：草木生长、百花盛开让人喜说，树叶飘零、鲜花凋谢惹人愁绪；百花盛开让人喜说，树叶飘零、鲜花凋谢惹人愁绪；昙花一现，让人感慨生命短暂，仙人掌耐旱生长，昙花一现，让人感慨生命短暂，仙人掌耐旱生长，使人感叹生命顽强；乌鸦报丧，喜鹊报喜；鹦鹉人使人感叹生命顽强；乌鸦报丧，喜鹊报喜；鹦鹉人云亦云，狐狸狡猾多疑云亦云，狐狸狡猾多疑提到关羽，便赞其义气，提到关羽，便赞其义气，说起孔明，就褒其智谋；曹子建才华横溢，陶渊明说起孔明，就褒其智谋；曹子建才华横溢，陶渊明脱俗隐逸脱俗隐逸某些观

14、点、看法也逐渐为大家所认同某些观点、看法也逐渐为大家所认同而广泛流传，诸如：开卷有益；名师出高徒；有志而广泛流传，诸如：开卷有益；名师出高徒；有志者事竟成；忠言逆耳利于行；近墨者黑，近朱者者事竟成；忠言逆耳利于行；近墨者黑，近朱者赤赤 珍惜友谊；珍惜生活；珍惜事业；珍惜文物；珍惜文明；珍惜文化遗产这些立意都是顺向立意。人们往往认为美丽的风景在远方而忽视身边的景致，由此可以逆向立意：珍惜眼前的风景；人们往往对失败、挫折、磨难等没有好感，甚至深恶痛绝，由此也可逆向立意：珍惜失败、珍惜挫折、珍惜磨难逆向立意，反弹琵琶，容易写出新意，让人耳目一新。但“反弹”也要成曲调，切忌“乱弹”一气。从与从与通常的

15、情感倾向或与传统的观点、看法一通常的情感倾向或与传统的观点、看法一致的角度来确立文章的中心，就是顺向立意。反之，致的角度来确立文章的中心，就是顺向立意。反之，则是逆向立意。则是逆向立意。4 4、纵向立意与横向立意、纵向立意与横向立意 人和万事万物都不是静止不变的，而是不断变化、人和万事万物都不是静止不变的，而是不断变化、发展的；人们对各种事物的认识、看法、情感、态度等发展的；人们对各种事物的认识、看法、情感、态度等也不是一成不变的也不是一成不变的着重从发展的角度来确立文章的着重从发展的角度来确立文章的中心就是纵向立意。我们往往不是天生就懂得珍惜，也中心就是纵向立意。我们往往不是天生就懂得珍惜，

16、也有一个发展变化的过程，由此可以纵向立意：学会珍惜；有一个发展变化的过程，由此可以纵向立意：学会珍惜；终于懂得珍惜终于懂得珍惜 世界上的人和事物都不是孤立存在的，而是相互联系的。着世界上的人和事物都不是孤立存在的，而是相互联系的。着重从联系着眼来确立文章的中心，就是横向立意。诸如：珍惜地重从联系着眼来确立文章的中心，就是横向立意。诸如：珍惜地球就是珍惜生命；珍惜生命才能提升生命的价值；珍惜自己拥有球就是珍惜生命；珍惜生命才能提升生命的价值；珍惜自己拥有的一切你会更加幸福；远离毒品珍惜生命；珍惜绿色就是关爱生的一切你会更加幸福；远离毒品珍惜生命；珍惜绿色就是关爱生命；珍惜时间就是延长生命；生活因

17、珍惜而更加美好；人生因珍命；珍惜时间就是延长生命；生活因珍惜而更加美好；人生因珍惜而精彩；珍惜你所拥有的你会更快乐惜而精彩；珍惜你所拥有的你会更快乐 作文立意作文立意要在正确的基础上，追求新颖、高远、深刻。要在正确的基础上，追求新颖、高远、深刻。古人云：古人云：“凡作文发意，第一番来者，陈言也，扫去不用；凡作文发意，第一番来者，陈言也，扫去不用；第二番来者，正语也，停止不可用；第三番来者，精意也，第二番来者，正语也，停止不可用；第三番来者，精意也，方可用之。方可用之。”（元（元陈绎曾陈绎曾文说文说）第一次、第二次想到）第一次、第二次想到的立意都不用，要花一番的功夫，力避老生常谈、人云亦的立意都

18、不用，要花一番的功夫，力避老生常谈、人云亦云，这样刻意求新、求高、求深，才能引人入胜。云，这样刻意求新、求高、求深，才能引人入胜。选定立意选定立意时，综合考虑以下因素：能体现材料、话题的时，综合考虑以下因素：能体现材料、话题的本质意义；新颖、高远、深刻；自己有话可说。一篇作文本质意义；新颖、高远、深刻；自己有话可说。一篇作文只能表现一个主题，防止只能表现一个主题，防止“意多乱文意多乱文”。当然，有时一个。当然，有时一个主题可以分几个方面表现，如珍惜人生，就可以从珍惜生主题可以分几个方面表现，如珍惜人生，就可以从珍惜生命、珍惜事业等方面来表现。命、珍惜事业等方面来表现。话题：话题：手有五指 定角

19、度 下列角度那些是切题的？那些是不切题的？下列角度那些是切题的？那些是不切题的？A、整、整 只手只手()B、手背与手掌、手背与手掌 ()C、手指间、手指间 ()D、手掌与手腕、手掌与手腕 ()E、一双手（一双手（）F、手指与手掌（手指与手掌（）G、各个指头（、各个指头（）角度一角度一 整整 只只 手手 构构 思思 “劳动创造世界，劳动创造世界，双手扭转乾坤双手扭转乾坤”。这只手怎样。这只手怎样才会变得有力量？五指分开是才会变得有力量？五指分开是分力，五指并拢成合力；五个分力，五指并拢成合力；五个手指屈曲向掌心手指屈曲向掌心 ，又聚成了一，又聚成了一种强大的向心力种强大的向心力 。立立 意意 五

20、指并拢握拳，团结起来力量大。五指并拢握拳，团结起来力量大。角度二角度二 五 指 间 构构 思思 “独木不成独木不成桥桥”，“众人拾柴火焰高众人拾柴火焰高”。我们的手怎样才能变得灵巧、我们的手怎样才能变得灵巧、能干能干 、会做？这、会做？这 就在于五个就在于五个手指互相配合，亲密合作。我手指互相配合，亲密合作。我们的社会，我们的工作，我们们的社会，我们的工作，我们每一个人，都需要这种友谊每一个人，都需要这种友谊 、团结、协作的精神。团结、协作的精神。立立 意意 事情要做好，五指配合少不了。事情要做好，五指配合少不了。角度三角度三 大大 拇拇 指指 构构 思思 大拇指是五个手指大拇指是五个手指中最

21、粗、最短的，比不上其他手指中最粗、最短的，比不上其他手指纤细好看。但许多操重的工作多要纤细好看。但许多操重的工作多要劳烦它，其他手指的活动也靠他带劳烦它，其他手指的活动也靠他带头和管理。大拇指就像一个长相丑头和管理。大拇指就像一个长相丑陋的人，虽然其貌不扬陋的人，虽然其貌不扬 ，但他有，但他有自己的长处自己的长处，有自己的内涵有自己的内涵 ，有，有自己的重要作用。自己的重要作用。立立 意意 拇指形丑作用大，谈拇指形丑作用大，谈“美与丑美与丑”角度四角度四 说说 小小 指指 构构 思思 小指很小、很细小指很小、很细 、很、很笨，甚至沾满了污泥，但它总还是我们笨，甚至沾满了污泥，但它总还是我们手上

22、的一个指头，和我们筋骨连在一起，手上的一个指头，和我们筋骨连在一起，所以，不要嫌弃它所以，不要嫌弃它 ，而要爱护它，而要爱护它 ；十；十个指头有长有短，小指虽小，但缺少了个指头有长有短，小指虽小，但缺少了它，我们会有一只完美的手吗？它，我们会有一只完美的手吗？小指小指虽小，但有很多细小的活儿却怎么也离虽小，但有很多细小的活儿却怎么也离不开它呢！所以，小指应自尊，自信不开它呢！所以，小指应自尊，自信 、自自 强。强。立意立意 小指莫自卑或要爱护和帮助弱者。小指莫自卑或要爱护和帮助弱者。角度五角度五 手指 的“做”和“让”构构 思思 五个手指都在自己五个手指都在自己的岗位上发挥作用，但它们不的岗位

23、上发挥作用，但它们不可能事事都一起动作。当某些可能事事都一起动作。当某些手指工作时，其它手指就自觉手指工作时，其它手指就自觉地避让一旁。这种精神和风格地避让一旁。这种精神和风格不是值得赞扬的吗？不是值得赞扬的吗？立立 意意 “避让避让”风格风格赞。赞。人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。18、过自己喜欢的生活，成为自己喜欢的样子，其实很简单，就是把无数个今天过好，这就意味着不辜负不蹉跎时光，以饱满的热情迎接每一件事，让生命的每一天都有滋有味。19、上天不会亏待努力的人，也不会同情假勤奋的人，你有多努力时光它知道。20、

24、成长这一路就是懂得闭嘴努力，知道低调谦逊，学会强大自己，在每一个值得珍惜的日子里，拼命去成为自己想成为的人。6.凡是内心能够想到.相信的，都是可以达到的。NapoleonHill 77.一个客观的艺术不只是用来看的，而是活生生的。但是你必须知道如何去靠近它，因此你必须要做静心。OSHO 78.烦恼使我受着极大的影响我一年多没有收到月俸，我和穷困挣扎；我在我的忧患中十分孤独，而且我的忧患是多么多，比艺术使我操心得更厉害！米开朗基罗 79.有两种东西，我们对它们的思考愈是深沉和持久，它们所唤起的那种愈来愈大的惊奇和敬畏就会充溢我们的心灵，这就是繁星密布的苍穹和我心中的道德律。康德 80.我们的生活

25、似乎在代替我们过日子，生活本身具有的奇异冲力，把我们带得晕头转向；到最后，我们会感觉对生命一点选择也没有，丝毫无法作主。索甲仁波切 81.如果你是个作家，这是比当百万富豪更好的事，因为这一份神圣的工作。哈兰爱里森 82.成为一个成功者最重要的条件，就是每天精力充沛的努力工作，不虚掷光阴。威廉戴恩飞利浦 83.人生成功的秘诀是，当机会来到时，立刻抓住它。班杰明戴瑞斯李 84.不停的专心工作，就会成功。查尔斯修瓦夫 40.你要确实的掌握每一个问题的核心，将工作分段，并且适当的分配时间。富兰克林 85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去

26、冒险，避开痛苦，也失去了快乐。约翰B塔布 86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。戴尔卡内基 87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。贾柯瑞斯 88.每个意念都是一场祈祷。詹姆士雷德非 89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。柏格森 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴

27、隶。托尔斯泰 91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。兰斯顿休斯 92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。玛科斯奥雷利阿斯 93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。约翰纳森爱德瓦兹 94.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。约翰拉斯金 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。威廉班 96.人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运用

28、自己；而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。萧伯纳 97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。JE丁格 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。英国哲学家培根 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。马塞尔普劳斯特 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。罗丹 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的

29、速度接连涌入我的脑际。托尔斯泰 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候。叔本华 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。梭罗 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。威廉彭 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。戴尔卡内基 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺

30、潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。约翰罗伯克 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。撒母耳厄尔曼 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。卡雷贝C科尔顿 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。戴尔卡内基 110.每天安静地坐十五分钟倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。艾瑞克佛洛姆 111.你知道何谓沮丧-就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同

31、时，发现自己爬错了墙头。坎伯 112.伟大这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。布鲁克斯 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。罗根皮沙尔史密斯 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。阿萨赫尔帕斯爵士 115.旅行的精神在于其自由，完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。威廉海兹利特 116.昨天是张退票的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金；要善加利用。凯里昂 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事，浪费健康则

32、是二级的谋杀罪。BC福比斯 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地，努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验，但适度的休息绝不可少，否则迟早会崩溃。迈可汉默 119.进步不是一条笔直的过程，而是螺旋形的路径，时而前进，时而折回，停滞后又前进，有失有得，有付出也有收获。奥古斯汀 120.无论那个时代，能量之所以能够带来奇迹，主要源于一股活力，而活力的核心元素乃是意志。无论何处，活力皆是所谓“人格力量”的原动力，也是让一切伟大行动得以持续的力量。史迈尔斯 121.有两种人是没有什么价值可言的：一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。CHK寇蒂斯 122.对于不会利

33、用机会的人而言，机会就像波浪般奔向茫茫的大海，或是成为不会孵化的蛋。乔治桑 123.未来不是固定在那里等你趋近的，而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现，而是需要开拓，开路的过程，便同时改变了你和未来。约翰夏尔 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害，如果他很慈悲，如果时间使他成熟而没有了偏见。道格拉斯米尔多 125.大凡宇宙万物，都存在着正、反两面，所以要养成由后面.里面，甚至是由相反的一面，来观看事物的态度。老子 126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖，经历过各种人生烦恼的人，才懂得生命的珍贵。怀特曼 127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小；但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。G.K.Chesteron 128.医生知道的事如此的少，他们的收费却是如此的高。马克吐温 129.问题不在于：一个人能够轻蔑、藐视或批评什么，而是在于：他能够喜爱、看重以及欣赏什么。约翰鲁斯金