高中语文“句式变换”最强总结课件.ppt

1、句式变换一、定义解读一、定义解读变换句式就是根据题目的要求变换句式就是根据题目的要求在不改变句子意义的前提下，在不改变句子意义的前提下，改变句子的表达方式。简言之，改变句子的表达方式。简言之，就是内容不变，形式变化。就是内容不变，形式变化。变换句式有两个原则：一是必须服从表达效果的需要，二是不可改变句子的原意。主要题型有：长句与短句的变换、整句和散句的变换、口语和书面语的变换和重组句子。（一）长句与短句的变换 1.定义 长、短句只是就单句而言。长句结构复杂，字数多 短句结构简单，字数少 2 2、一个单句，只有一套主、谓、宾。、一个单句，只有一套主、谓、宾。例例1.1.（飘飘中的女主角）斯佳丽中

2、的女主角）斯佳丽【由一位娇弱的千金小姐因时代的由一位娇弱的千金小姐因时代的变动以及身体内自尊的血液而变动以及身体内自尊的血液而】转变成了（坚韧而真正美丽的）铿转变成了（坚韧而真正美丽的）铿锵玫瑰。锵玫瑰。1 1、字数多，结构复杂。、字数多，结构复杂。_ 什么是长句？什么是长句？长句与短句长句与短句 什么是短句？什么是短句？1 1、词语少，结构简单。、词语少，结构简单。2 2、一个单句，也可以是复句的一个分句。、一个单句，也可以是复句的一个分句。例例2.2.飘飘中的女主角斯佳丽是一位中的女主角斯佳丽是一位娇弱的千金小姐，因为时代变动，加娇弱的千金小姐，因为时代变动，加上身体内流着自尊的血液，所以

3、她转上身体内流着自尊的血液，所以她转变成了坚韧而真正美丽的铿锵玫瑰。变成了坚韧而真正美丽的铿锵玫瑰。典例分析 【典题1】从下列材料中选取必要的信息，为“食品添加剂”下定义。（1）食品添加剂是有意加入到食品中的物质。（2）食品添加剂的使用是防腐和加工工艺的需要。（3）食品添加剂既可以是化学合成物质，也可以是天然物质。（4）食品添加剂加入到食品中的目的是改善食品的品质和色、香、味。解题思路：解题思路：1、确定一个句子当主干 2、将其他小短句通过增删等方法变换成定语或者状语 3、修改使之通顺并符合题目要求即可。多项定语语序 1、表示领属或者时间，处所的短语 2、表示指称或者数量的短语 3、动词短语

4、4、形容词短语 5、名词短语 带“的”放在不带“的”的前面。多项状语语序 1、表示目的或者原因的状语 2、表示时间的状语 3、表示处所的状语 4、范围或者频率的状语 5、形容词或动词（表情态）状语 6、表示对象的状语 所有的语文老师今天（时间）在电脑上（处所）都（范围）热情地（情态）和同学们（对象）交流。典例分析 【典题1】从下列材料中选取必要的信息，为“食品添加剂”下定义。（1）食品添加剂是有意加入到食品中的物质。（2）食品添加剂的使用是防腐和加工工艺的需要。（3）食品添加剂既可以是化学合成物质，也可以是天然物质。（4）食品添加剂加入到食品中的目的是改善食品的品质和色、香、味。答案示例：食品

5、添加剂是为了改善食品品质和色、香、味以及为防腐和加工工艺的需要而有意加入食品中的化学合成物质或天然物质。【典题3】按照要求，把下面的三句话改写成一句话，并保留原有信息（可酌情增删词语）。红楼梦是我国古代最伟大的长篇小说。曹雪芹是长篇小说红楼梦的作者。封建制度的黑暗腐朽和没落被红楼梦揭露了。以红楼梦为主语以曹雪芹为主语 红楼梦红楼梦是曹雪芹创作的揭露了封建是曹雪芹创作的揭露了封建制度的黑暗腐朽和没落的我国古代最伟大制度的黑暗腐朽和没落的我国古代最伟大的长篇小说。的长篇小说。曹雪芹是揭露封建制度的黑暗腐朽和没曹雪芹是揭露封建制度的黑暗腐朽和没落的我国古代最伟大的长篇小说落的我国古代最伟大的长篇小说

6、红楼梦红楼梦的作者。的作者。【典题5】将下面三个句子整合为一个单句。(可调整语序，适当增删词语，不能改变原意)中国书法是以笔、墨、纸等为主要工具、材料书写汉字的一种艺术实践。中国书法在完成信息交流实用功能的同时，表现出中国人特有的思维方式、人格精神与性情志趣。中国书法特有的造型符号和笔墨韵律融入了人们对自然、社会、生命的思考。【答案】中国书法是以笔、墨、纸等为主要工具、材料，通过汉字书写，在完成信息交流实用功能的同时，以特有的造型符号和笔墨韵律融入人们对自然、社会、生命的思考，从而表现出中国人特有的思维方式、人格精神与性情志趣的一种艺术实践。本题注意的是逻辑顺序。本题注意的是逻辑顺序。长句变短

7、句【典题2】把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。他的著作用康德、叔本华的美学思想，就境界的主客体及其对待关系、境界的辩证结构及其内在的矛盾运动、境界美的分类与各自特点，对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的阐释。（1）提取主干法使之成为一个短句。）提取主干法使之成为一个短句。（2）其次将复杂的修饰语根据表达的）其次将复杂的修饰语根据表达的意思化分成几个短句，或做复句里的意思化分成几个短句，或做复句里的分句，或单独成句。分句，或单独成句。（3）如果长句中有联合成分，就把联）如果长句中有联合成分，就把联合成分拆开。检查句子是否完整通顺。合成分拆开。检查句子

8、是否完整通顺。参考答案参考答案：1、他的著作对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的阐释 2、著作阐释的依据是康德、叔本华的美学思想 3、阐释的内容包括境界的主客体及其对待关系 4、阐释的内容还包括也有境界的辩证结构及其内在的矛盾运动 5、阐释的内容也包括境界美的分类与各自特点。（二）整句与散句的变换（二）整句与散句的变换 1.定义：定义：整句是结构相同或相似、字数大体相等、排列整齐的一组句子。整句多使用对偶句、排比句、对比句、反复句。散句是指结构不同、句式长短不齐、交错运用的一组句子。典例分析典例分析【典题1】把下面的句子改写成排比句。音乐家常把灵感变为跳跃的音符，文学家呢，他们优美的辞章往

9、往缘于灵感，至于画家，他们完满的构图也常常与灵感相关，而一般人的灵感，则常是霎时的喜悦。解题思路：解题思路：找一个典型句找一个典型句 参考答案：参考答案：音乐家的灵感常成为跳跃的音符，文学家的灵感常成为优美的辞章，画家的灵感常成为完满的构图，一般人的灵感常是霎时的喜悦。牛刀小试牛刀小试【典题3】阅读下面的文字，调整画线部分的语句，使其协调一致、匀称对称。(允许增删或改动词语）诗人们咏月，常常称明月为金蟾、玉兔；并把月色比喻为寒霜、白雪；有时又用玉盘、宝镜给圆月作比喻；新月则常常被叫做琼沟或者玉簪。有的用明月来形容佳人的容貌，有时借明月来象征高洁的精神，等等。这些咏月的常用手法，李白都运用自如，

10、别具风采。参考答案：参考答案：诗人们咏月，常常称明月为金蟾、玉兔；喻月色为寒霜、白雪；状圆月为玉盘、宝镜；比新月为琼钩、玉簪。【典题2】把下面的整句改为散句。尽管他们来自不同的地区，尽管他们彼此不相识，尽管他们的性格有所不同，但共同的语言把他们紧紧地连在一起。参考答案：参考答案：尽管他们来自不同的地区，彼此不相识，性格也有所不同，但共同的语言把他们紧紧地连在一起。(三三)口语与书面语的变换口语与书面语的变换 1.定义：定义：口语的特点是：句子短小，结构简单，很少使用关联词语。书面语的特点是：多用长句，结构较复杂，关联词语用得较多。典例分析典例分析【典题1】假如你是广播电台少儿栏目的主持人，请根

11、据少儿听众的特点，重新表述下面一段文字的画线部分。不得改变原意。不超过80个字。蔚蓝的天空，万里无云。碧绿的草地上，一条小溪潺潺流过，水中的卵石清晰可见。溪边坐着一位长髯老者，面容清癯，双目炯炯有神。答案示例：一条小溪哗哗啦啦地流着，水里有好些圆溜溜的石头，像鸡蛋似的，看得可清楚了。溪边坐着一位老爷爷，脸瘦瘦的，胡子长长的，那双眼睛可有神啦。牛刀小试牛刀小试【典题2】下面是一段书面句式，若改成广播稿，这种口语句式有四处非改不可。自从我省西部(a)地区发生强烈地震(b)以来，本市各界(c)对震灾(d)以后的人民生活十分关心，积极开展赈灾(e)活动，捐款累计(f)已逾100万元之巨(g)。我厂原来

12、已经捐款（包括已经捐赠衣服、物品折款(h)8万元），昨天又捐款2万元，这些钱物已经转送(i)到了灾区。参考答案：应改动的四处序号是：参考答案：应改动的四处序号是：d、e、g、h(按：按：d和和e是同音词，听起来容易混是同音词，听起来容易混淆。淆。g和和h含有书面语词，未能口语化含有书面语词，未能口语化)。(四四)重组句子重组句子 1.定义：定义：重组句子是根据题目要求，在不改变原意的条件下，打乱句子的结构，改变陈述的对象，重造一个新句子。这是近年高考的常见题型。典例分析典例分析【典题1】以“地上的狮、虎”为开头，重组下面的句子。天鹅在水中为王，是凭着一切足以缔造太平世界的所有美德，如高尚、尊严

13、、仁厚等等；而地上的狮、虎，空中的鹰、鹫就不是这样，都只以善战称雄，以逞强行凶统治群众。参考答案：地上的狮、虎，空中的鹰、鹫，参考答案：地上的狮、虎，空中的鹰、鹫，都只以善战称雄，以逞强行凶统治群众，都只以善战称雄，以逞强行凶统治群众，而天鹅就不是这样，它在水中为王，是凭而天鹅就不是这样，它在水中为王，是凭着一切足以缔造太平世界的所有美德，如着一切足以缔造太平世界的所有美德，如高尚、尊严、仁厚等等。高尚、尊严、仁厚等等。【典题2】以题目中要求的文字为开头，把下面的一段话组成一个单句，可以增删个别词语。在中国传统中，用以提高人的精神素养、改变经济对人的支配性影响的读书是一种具有特定含义的学习行为

14、，是除主观意义上的阅读书籍或学习技能之外，更在于淡化功利性超越技能学习的一种学习行为。在中国传统中，读书是_ 参考答案：参考答案：(在中国传统中，读书是在中国传统中，读书是)指除主指除主观意义上的阅读书籍或学习技能之外，更观意义上的阅读书籍或学习技能之外，更在于淡化功利性和超越技能学习、用以提在于淡化功利性和超越技能学习、用以提高人的精神素养、改变经济对人的支配性高人的精神素养、改变经济对人的支配性影响的一种具有特定含义的学习行为。影响的一种具有特定含义的学习行为。牛刀小试牛刀小试【典题3】在不改变原意的前提下，将下面这段文字，重组为三句，每句均以“静”字开头。中国古典园林不论依傍何种建筑流派

15、，都要以“静”作为自己独特的韵律。有了“静”，全部构建会组合成一种古筝独奏般的淡雅清丽；而失去了“静”，它内在的整体风致也就不可寻找。“静”_ “静”_ “静”_ 参考答案：参考答案：(“静静”)是不论依傍何种建筑流派的中国古典园林是不论依傍何种建筑流派的中国古典园林自己独特的韵律；自己独特的韵律；(“静静”)能使全部构建组合成一种古筝独奏般的淡能使全部构建组合成一种古筝独奏般的淡雅清丽；雅清丽；(“静静”)一旦失去，园林的整体风致也就不可寻找。一旦失去，园林的整体风致也就不可寻找。【典题4】以“创造思维”开头，重组下面语句，要求不改变原意。只有善于捕捉并反思生活中出现的重大问题，而且把它们上升到理论的高度上，创造思维才会获得它实质性的内涵。创造思维_ 参考答案：参考答案：(示例)(创造思维)要获得它实质性的内涵，必须善于捕捉、反思生活中出现的重大问题，而且把它们上升到理论的高度。